第1单元 第3课 第1框 世界是普遍联系的(课件PPT)-【金榜题名】2025-2026学年高二思想政治必修4高中同步学案（统编版）

第一单元　探索世界与把握规律 第三课　把握世界的规律 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 第一框　世界是普遍联系的 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 目录 contents Part 01 课前基础自学 课堂互动探究 Part 02 随堂练习 Part 03 课时作业（六） Part 04 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 课 前 基 础 自 学 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 事物之间 相互依赖 相互作用 周围 各个部分 普遍联系 孤立 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 固有 意志 自在 人为 固有 主观随意性 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 间接联系 内部联系 本质联系 偶然联系 条件 主观 内部条件 时间 条件 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 全过程 局部 各个阶段 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 主导 统率 被支配 服从 服务 部分 整体 影响 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 系统 要素 诸要素 整体 整体性 优化趋向 全局 系统优化 综合 整体 部分 要素 部分功能之和 部分 局部 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 √ × × 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 × 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 课 堂 互 动 探 究 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 随 堂 练 习 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 课时作业 (六) 点击进入word 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 谢谢观看 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 课 标 要 求 1．描述世界是普遍联系、永恒发展的。 2．领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 一、联系的普遍性、客观性与多样性 1．联系的普遍性 (1)联系的含义 联系就是________以及事物内部诸要素之间的________、相互影响、相互制约和________。 (2)联系具有普遍性的表现 ①任何事物都与____其他事物有着这样或那样的联系。 ②每一事物内部的________、要素之间也是相互联系的。 ③世界是一个________的有机整体，没有一个事物是____存在的。 2．联系的客观性 (1)联系客观性的内涵：联系是事物本身所____的，不以人的____为转移。 (2)分类：事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为____事物的联系和____事物的联系。 (3)联系客观性的要求：我们从事物____的联系中把握事物，切忌__________。 3．联系的多样性 (1)表现：联系可分为直接联系和________、________和外部联系、________和非本质联系、必然联系和________等。 (2)要求：联系的多样性要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种____。 ①既要注重客观条件，又要恰当运用____条件。 ②既要把握事物的________，又要关注事物的外部条件。 ③既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。 ④要一切以____、地点和____为转移。 二、用联系的观点看问题 1．联系普遍性原理的方法论要求 物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。 2．整体与部分的辩证关系 (1)区别 ①整体与部分的含义不同：整体是事物的全局或发展的______。部分是事物的____或发展的________。 ②整体与部分的地位、作用和功能各不相同：整体居于____地位，整体____着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于______的地位，部分____和____于整体。 (2)联系 ①整体是由____构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。 ②部分是____中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会____部分。 3．掌握系统优化的方法 整体与部分的关系，在一定意义上就是____与____的关系。 (1)系统的含义：是由相互联系和相互作用的______构成的统一____。 (2)系统的基本特征：______、有序性和内部结构的________。 4．方法论意义 (1)我们应当树立____观念，掌握________的方法，用____的思维方法认识事物。 (2)要立足____，把各个____、各个____联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于____________的理想效果；同时必须重视____的作用，用____的发展推动整体的发展。 提示　要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，所以整体功能不一定大于各部分功能之和。 1．“喜鹊报喜、乌鸦报丧”的说法违背了联系的客观性。( ) 2．联系具有多样性，要重视事物的有利条件，回避事物的不利条件。( ) 提示　联系的多样性要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。 3．整体功能一定大于各部分功能之和。( ) 6．人为事物的联系以人的意志为转移，正确吗？为什么？ 提示　人为事物的联系是人类实践的产物，尽管它们呈现着“人化”的特点，但仍然是客观的，不以人的意志为转移。因为人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外。 4．系统就是整体，整体就是系统。( ) 提示　整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系，系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向，二者不是完全相同。 5．联系具有普遍性，是否意味着任何两个事物之间都存在联系？ 提示　不是，联系具有条件性，虽然整个世界是一个普遍联系的有机整体，但并不意味着任何两个事物之间都存在联系。 探究一　如何正确认识联系的普遍性、客观性与多样性 人间烟火气，最抚凡人心。得益于中央释放的政策红利，“地摊经济”成为家喻户晓的热词。具有经营费用低等优势的“地摊经济”，不仅拓宽了就业渠道，更是“疫情过后，民生为要”的最好诠释。但也存在着占道经营扰乱交通、垃圾遍地影响城市卫生、夜间噪音扰民等问题。有人担忧，“地摊经济”会不会再次陷入“一管就死，一放就乱”的窠臼？ 面对“地摊经济”这道新考题，各地如何答卷，才能让经营者有“真金白银”的获得感的同时，也让城市居民保有幸福感和安全感？这不仅要依靠城市治理能力的不断提升，依靠政策制定者在“抓”和“放”之间寻找最合适的平衡点。既能减少城市治理成本，更要维护正常秩序，又能确保“地摊经济”真正融入城市肌理，满足不同群体多元化消费需求。 【探究】 有人担忧，“地摊经济”会不会再次陷入“一管就死，一放就乱”的窠臼？结合材料，运用联系的多样性知识对此担忧加以分析。 【答案】　①联系具有多样性要求我们在认识世界和改造世界的过程中善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。 ②城市管理者若能提升城市治理能力，在“抓”和“放”之间寻找最合适的平衡点，(或“坚持长远而非眼前的利益，结合自身城市条件，通过精细化、规范化、人性化城市治理”)“地摊经济”才可能实现有序发展。否则就会陷入“一管就死，一放就乱”的窠臼。 联系的特点 特点 内容 方法论 普遍性 从无机界到有机界，从自然界到人类社会和人的思维，任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 客观性 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移 ①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；②人们可以(应该)根据事物固有的联系，建立新的联系 多样性 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移 　发展数字经济、建设数字中国，是《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》中的一项重要内容。目前，大数据、物联网、区块链、云计算等数字技术在我国迅速发展并与各行各业深度融合。对于数字技术的认识，我们既要讲当前，更要讲长远；既要看国内，更要看全球；既要防风险，更要促发展；特别对于其在建设网络强国、发展数字经济、助力经济社会发展等方面的作用更要有深刻、系统、完整的认识。材料蕴含的辩证法道理有(　　 ) ①把握联系的多样性对于正确认识事物具有重要意义 ②用局部的发展推动整体的发展 ③事物固有联系对事物的存在和发展起积极推动作用 ④系统优化的方法是着眼于事物整体性的重要方法论 A．①②　　　 B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　①正确，目前，大数据、物联网、区块链、云计算等数字技术在我国迅速发展并与各行各业深度融合。说明了数字技术与各行各业的联系是多种多样的，我们要正确认识数字技术发展的有利条件，不断推动经济社会的发展；②不符合题意，材料强调的是认识数字技术要从整体上去把握，没有强调部分的功能对整体功能的影响；③错误，事物固有联系对事物的存在和发展不一定起积极推动作用，也有阻碍的作用；④正确，对于数字技术的认识，我们要从当前和长远、国内和国外，既要防风险，更要促发展，要从整体上去认识数字技术，从而助力经济社会发展。说明了系统优化的方法是着眼于事物整体性的重要方法论。 【答案】　B 探究二　怎样做到用联系的观点看问题 金砖国家领导人第十一次会晤在巴西首都巴西利亚举行。五国领导人围绕“经济增长打造创新未来”主题，就金砖国家合作及共同关心的重大国际问题深入交换意见，达成广泛共识。中方期待金砖国家进一步增进政治互信，深化互利合作，打造更全面、更紧密、更广泛的伙伴关系；继续高举多边主义旗帜，维护多边贸易体制和国际秩序，推动构建更加平等、开放、透明、包容的全球治理体系；顺应新工业革命潮流，助力五国经济转型升级，中方期待同各方一道，加快推进新工业革命伙伴关系建设，深入挖掘具体项目合作潜力，为五国实现高质量发展注入强劲动力；丰富务实合作内涵，巩固“三轮驱动”合作架构。中方期待同各方一道，继续推动经贸财经、政治安全、人文交流三大领域合作不断走深走实，打造更多契合五国发展需求、符合五国人民利益的合作项目，推动金砖合作迈上新水平。 【探究】 结合材料运用“唯物辩证法的联系观”知识分析金砖国家应怎样合作。 【答案】　①事物是普遍联系的，我们要用联系的观点看问题，不能孤立地看问题。金砖各国要以更加开放务实的态度展开多领域合作，促进共同发展。 ②整体和部分相互联系、密不可分，我们应当树立全局观念。在激烈的国际竞争中，金砖国家应加强伙伴关系，协调各方利益，优势互补，实现合作共赢。 1．准确全面理解整体与部分辩证关系原理 整体 部分 区别 含义 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一 部分是事物的局部或发展的各个阶段，从数量上看它是多 地位 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体 整体 部分 联系 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 方法论 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 2．全面掌握系统优化的方法 (1)系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。 (2)掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。 (3)系统优化的方法要求我们用综合的思维方法来认识事物。 　西部大开发战略实施20多年来，在党中央的正确决策和坚强领导下，西部地区干部群众同全国人民一道，万众一心，顽强拼搏，西部大开发取得重大历史性成就。党的十九届五中全会《建议》和“十四五”规划纲要进一步对推进西部大开发形成新格局作出部署，西部大开发进入了新的发展阶段。国家推进西部大开发形成新格局的理论依据是(　　 ) ①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题 ②人们可以发挥主观能动性，根据需要建立新的联系 ③部分的功能及其变化会影响整体的功能和变化 ④整体统率着部分，具有部分所不具备的功能 A．①②　　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　①③正确，党的十九届五中全会《建议》和“十四五”规划纲要进一步对推进西部大开发形成新格局作出部署，西部大开发进入了新的发展阶段。国家推进西部大开发形成新格局的理论依据是联系具有普遍性，要用联系的观点看问题，部分的功能及其变化会影响整体的功能和变化；②错误，联系具有客观性，人们不能根据需要建立新的联系，而是根据事物固有的联系建立新的联系；④不符合题意，材料强调的是部分对整体的影响，并未强调整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。 【答案】　B 1．疫情防控工作是一个系统工程，必须逐步建立起党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的机制，任何一个环节都不能松懈，要建立长效机制和常态化防控意识，保障国民健康安全。上述材料体现的唯物辩证法道理是(　　 ) ①系统具有有序性，疫情防控要坚持统筹考虑，优化组合 ②系统具有客观性，疫情防控要坚持一切从实际出发 ③系统具有整体性，疫情防控要注重整体，坚持大局意识和综合思维方式 ④系统内部结构具有优化趋势，整体功能必然大于部分功能之和 A．①②　　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　①③符合题意，材料中“疫情防控工作是一个系统工程，必须逐步建立起党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的机制”，这体现了系统具有整体性、有序性，疫情防控要注重整体，统筹考虑，优化组合；②不符合题意，“坚持一切从实际出发”属于唯物论道理，不属于唯物辩证法道理；④说法错误，只有当部分以优化的结构构成整体时，整体功能才大于部分功能之和，否则会小于部分功能之和。 【答案】　B 2．一段时间内，受过度捕捞等活动的影响，长江水域珍稀特有物种持续衰退，经济鱼类资源量接近枯竭。为了治理长江的生态系统，2021年，长江流域重点水域“十年禁渔”全面启动。自禁渔以来，不断有好消息传来，时隔30年，首次在长江中游发现刀鱼。这进一步佐证了(　　 ) ①发挥主观能动性需要尊重联系的客观性 ②把握联系的多样性是实践成功的重要前提 ③通过人的实践可以建立自在事物的联系 ④人类实践活动的多样性决定联系的多样性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　①②正确，为了治理长江的生态系统，2021年，长江流域重点水域“十年禁渔”全面启动。自禁渔以来，不断有好消息传来，时隔30年，首次在长江中游发现刀鱼。这进一步佐证了发挥主观能动性需要尊重联系的客观性，把握联系的多样性是实践成功的重要前提；③错误，通过人的实践可以建立人为事物的联系；④错误，联系的多样性决定了人类实践活动的多样性。 【答案】　A 3．农村饮水安全是重大的民生工程，关系人民群众生命健康、脱贫攻坚成果巩固以及同乡村振兴的有效衔接。各部门要主动对可能影响脱贫攻坚成果巩固的薄弱环节进行全面筛查，并建立台账、细化责任、补齐短板。这说明(　　 ) ①事物只有在联系中才能保持自己的存在 ②联系是普遍的，要用联系的观点看问题 ③要搞好局部使整体功能得到最大的发挥 ④整体由部分构成，整体与部分相互制约 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】　①不符合题意，题干主题是解决农村饮水安全问题，巩固脱贫攻坚成果，推动乡村振兴。强调的是要处理好整体与部分的关系，没有体现事物只有在联系中才能保持自己的存在；②③符合题意，农村饮水安全是重大的民生工程，关系人民群众生命健康、脱贫攻坚成果巩固以及同乡村振兴的有效衔接。各部门要主动对事物只有在联系中才能保持自己的存在能影响脱贫攻坚成果巩固的薄弱环节进行全面筛查，并建立台账、细化责任、补齐短板。这说明联系是普遍的，要用联系的观点看问题，要搞好局部使整体功能得到最大的发挥；④不符合题意，材料没有体现整体对部分的制约。 【答案】　C 4．中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要(2021—2025年)》，要求深入推进“放管服”改革。分级分类推进行政审批制度改革；依托全国一体化政务服务平台等渠道，全面推行审批服务“马上办、网上办、就近办，一次办、自助办”……这启示我们(　　 ) A．必须善于分析和把握事物存在与发展的条件 B．人可以发挥主观能动性改变事物的固有联系 C．充分把握和利用联系的多样性就能办好事情 D．人为事物的联系比自在事物的联系更具优势 【解析】　A正确，《法治政府建设实施纲要(2021—2025年)》，要求深入推进“放管服”改革。分级分类推进行政审批制度改革；依托全国一体化政务服务平台等渠道，全面推行审批服务“马上办、网上办、就近办，一次办、自助办”，这启示我们必须善于分析和把握事物存在与发展的条件，以推动事物顺利进行；B错误，联系具有客观性，发挥主观能动性并不能改变事物的固有联系；C错误，充分把握和利用联系的多样性有利于办好事情，但不等于就一定能办好事情；D错误，无论人为事物的联系，还是自在事物的联系，都是客观的，不存在哪个更具优势的问题。 【答案】　A 5．近期，国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。此次“双减”坚持源头治理、系统治理、综合治理的原则：既要求减轻校内作业负担，又要求做好课后服务；既要求全面规范校外培训行为，又要求强化学校教育主阵地作用。这一原则(　　 ) ①重视发挥关键部分对整体的决定作用 ②着眼于局部，用局部发展推动整体发展 ③注重系统内部结构的优化趋向 ④从整体出发，把各个要素联系起来考虑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　①错误，整体决定部分，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，并不是所有部分都对整体起决定作用；②错误，要着眼于整体，而不是着眼于局部；③④正确，此次“双减”坚持源头治理、系统治理、综合治理的原则：既要求减轻校内作业负担，又要求做好课后服务；既要求全面规范校外培训行为，又要求强化学校教育主阵地作用。这一原则注重系统内部结构的优化趋向，从整体出发，把各个要素联系起来考虑。 【答案】　D 6． 阅读材料，完成下列要求。 材料　“如果信念有颜色，那一定是中国红！”——2021年国庆前夕，孟晚舟回到祖国的怀抱，她在走下飞机的那一刻，发出了如此感慨。事实再一次证明，作为中华儿女的命运共同体，强大的祖国是每位同胞的坚强靠山。只有国家强大，个人的自由、幸福才有保障。如果国家贫弱，个人尊严也将无从谈起。此刻，我们更应涵养家国情怀，砥砺强国之志，将“小我”融入“大我”，将个人的梦想融入中国梦之中，与时代精神同声相应、同频共振，把那一抹“中国红”擦抹得更加靓丽！ 结合材料，运用整体和部分的知识，谈谈你对“大我”和“小我”关系的认识。 【解析】　本题为分析说明类主观题，要求学生结合材料，运用整体和部分的知识，谈谈对“大我”和“小我”关系的认识。根据材料信息“只有国家强大，个人的自由、幸福才有保障。如果国家贫弱，个人尊严也将无从谈起”，说明整体在事物发展中居于主导地位，统率着部分，整体的功能会影响部分；根据材料信息“将‘小我’融入‘大我’，将个人的梦想融入中国梦之中，与时代精神同声相应、同频共振，把那一抹‘中国红’擦抹得更加靓丽”，说明整体由部分构成，部分的功能及其变化也会影响整体，应重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 【答案】　①“大我”和“小我”体现了整体和部分相互联系、相互影响的关系。 ②整体在事物发展中居于主导地位，统率着部分，整体的功能会影响部分。我们要立足整体，只有国家强大，个人的自由、幸福才有保障。 ③整体由部分构成，部分的功能及其变化也会影响整体。应重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。将“小我”融入“大我”，把那一抺“中国红”擦抹得更加靓丽。 $$