第1单元 单元复习巩固课(课件PPT)-【金榜题名】2025-2026学年高二思想政治必修4高中同步学案(统编版)

2025-08-21
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 第一单元 探索世界与把握规律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 463 KB
发布时间 2025-08-21
更新时间 2025-08-21
作者 梁山启智教育图书有限公司
品牌系列 金榜题名·高中同步学案
审核时间 2025-08-21
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 探索世界与把握规律 单元复习巩固课 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 目录 contents Part 01 单元综合探究 单元大题突破 Part 02 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 单 元 综 合 探 究 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 单 元 大 题 突 破 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 谢谢观看 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 综合探究一 坚持唯物辩证法 反对形而上学 探究一 1.上述材料说明了辩证法和形而上学之间存在着什么样的差异和斗争? 提示 ①辩证法和形而上学是两种基本的发展观。唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题,形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。唯物辩证法与形而上学主张对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。②老子和郭象的言论体现的是联系的观点和孤立的观点的对立。韩非和董仲舒的观点体现的是发展的观点和静止的观点的对立。黑格尔和杜林的观点体现的是承认矛盾的观点和否认矛盾的观点的对立。 2.老子、韩非子和黑格尔的言论共同表达了什么思想?郭象、董仲舒和杜林的言论同表达了什么思想? 提示 老子、韩非子和黑格尔的言论主张用联系、发展、全面的观点看问题,坚持了辩证法;郭象、董仲舒和杜林的言论属于形而上学的观点,主张用孤立、静止、片面的观点看问题。 探究二 1.阅读上述材料,说说世界上有没有不包含矛盾的事物? 提示 材料中的自然科学、社会科学、人类社会等领域都存在既对立又统一的矛盾,说明矛盾具有普遍性,不包含矛盾的事物是不存在的。 2.搜集相关材料,说明矛盾的普遍性。 提示 示例:阿凡提的染坊、白马非马、何不秉烛、自相矛盾;在学习中,有与老师之间的矛盾,也有与同学之间的矛盾;在对知识的深化理解中,会遇到各种疑难问题;等等。 探究三 1.以上论述还包含了哪些哲学道理? 提示 ①按照十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社会各项要求,包含了意识对改造客观世界的指导作用。②统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略,包含了唯物辩证法的联系、发展的观点。③突出抓重点、补短板、强弱项,特别是要坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战,使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验,包含了坚持两点论和重点论的统一。 2.搜集相关资料,撰写一篇小论文,说明全面建成小康社会各项要求的哲学依据。 提示 小论文提纲要点:①矛盾双方既对立又统一。坚持处理好实施乡村振兴战略与推进新型城镇化的关系。②坚持发展的观点。以推进供给侧结构性改革为主线,完善体制机制和政策环境,提升农业和农村产业发展的质量、效率和竞争力。③坚持具体问题具体分析。要注意突出重点、分类施策,在引导农村人口和产业布局适度集中的同时,将中心村、中心镇、小城镇和粮食生产功能区、重要农产品生产保护区、特色农产品优势区、现代农业产业园、农村产业融合发展示范园、农业科技园区、电商产业园、返乡创业园、特色小镇或田园综合体等,作为推进乡村振兴的战略结点。 1.辩证法和形而上学是两种基本的发展观。 2.辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。马克思主义辩证法是唯物主义辩证法,要求人们在观察和分析问题时,要从事物之间的相互联系和作用入手,不能只看到一个个孤立的事物;要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考察;既要看到事物位置的移动和数量的增减,更要看到事物根本性质的变化和发展;在分析事物发展的原因时,既要着重抓住事物发展的内部矛盾(内因),又不忽视事物发展的外部矛盾(外因)。 3.形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。它只是看到一个个孤立的事物,看不到事物之间的相互联系和相互作用;只看到事物的现状,看不到事物的过去和未来,或者只看到事物数量的变化和场所的变更,看不到事物根本性质的变化;只看到事物的某一个方面,看不到事物的整体;只看到事物发展的外部条件,看不到事物发展的内在根据。 4.唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾分析法是认识事物的根本方法。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂,是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。 5.唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律,要求我们统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局,协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局。 1.必须加强和创新社会治理,完善党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的社会治理体系。上述论断包含的辩证法思想是(  ) ①系统的有序性,要坚持统筹考虑、优化组合 ②系统的客观性,要发挥创新思维改造世界的作用 ③系统的整体性,要注重整体、坚持综合的思维方式 ④系统内部结构的优化趋向,整体功能必然大于部分功能之和 A.①③    B.②④ C.①② D.③④ A 发挥创新思维改造世界的作用说法错误,②错误。整体功能不一定大于部分功能之和,④错误。①③表述正确且符合题意。 2.习近平总书记指出:“无论改什么、改到哪一步,坚持党对改革的集中统一领导不能变,完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标不能变,坚持以人民为中心的改革价值取向不能变。”这三个“不能变”说明了(  ) A.事物的静止往往离不开意识的主动创造性 B.事物的变化是人们正确认识事物的基础 C.人们能够通过事物的变化作出超前判断 D.事物的发展和静止是相互包含、相互渗透的 D 党对改革的集中统一领导不能变,完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标不能变,坚持以人民为中心的改革价值取向不能变,说明事物的发展包含和渗透着静止,D正确。A、B、C错误。 3.网红是自媒体时代活跃在网络世界的明星。据统计,2020年国内大大小小的网红有100多万人。而围绕网红衍生的产业链也令人眼花缭乱,网红培训班、网红代言产品、网红经营的淘宝店……“网红经济”由此发展起来。“网红经济”的兴起,从哲学角度看(  ) A.发挥了思想作用,扩充了想象空间 B.坚持了两点论与重点论统一,促进了经济发展 C.抓住“粉丝”这一特殊性需求,打造商品占据市场 D.尊重多元价值观,引领商品市场 C 本题考查矛盾的特殊性。意在考查学生对课本基本知识的理解和把握,难度适中。注意题干要求为“网红经济”是以时尚达人为形象代表部分人的品位主导,在社交媒体上聚集人气,依托庞大的粉丝群体进行定向营销,从而将“粉丝”转化为购买力,“网红经济”的兴起,是抓住“粉丝”的特殊性需求,打造商品占据市场的表现,C正确。 材料中的“网红经济”与扩充想象空间无关,A不符合题意。材料没有体现两点论与重点论统一,B不符合题意。 多元价值观表述错误,D不符合题意。 4.阅读材料,回答问题。 材料 新型城镇化是我国经济新的增长点,承载着广大农民的“中国梦”。我国一个村居农民转化为城镇居民,消费需求将会增加1万多元。城镇化率每提高1个百分点,可吸纳1 000多万农村人进入城镇生活,进而带动1 000多亿的消费需求,促进我国制造业和服务业的发展。我国城镇化是人类历史上最大规模的城镇化,必须走集约、节能、生态的新路子。经过多年努力,我国城镇化率已达到52.27%,但仍远低于发达国家近80%的平均水平。 同时,我国城镇化过程中还出现了“造城”运动、农民“被上楼”等现象。鉴于此,我国《政府工作报告》明确指出,要遵循城镇化的客观规律,积极稳妥地推动新型城镇化建设。 结合材料并用事物发展是前进性和曲折性统一的观点,分析我国城镇化发展的状况。 【解析】 本题知识指向性明确,知识限定是从“事物发展是前进性和曲折性统一的观点”进行说明,除了全面、准确回答原理,还需要与我国城镇化发展状况相联系。学生可以从事物发展的前途是光明的、道路是曲折的、要坚持前进性和曲折性的统一的角度结合材料说明。 【答案】 ①我国的城镇化发展是前进性和曲折性的统一。②我国城镇化是人类历史上最大规模的城镇化,走的是一条集约、节能、生态的新路子,问题多困难大,必然会经历一个曲折的过程,不可能一蹴而就。③但是,我国的城镇化符合现代化发展的大趋势,造福百姓、富裕农民,具有光明、美好的前途。④因此,我们既要对未来充满信心,又要做好克服困难的思想准备,积极稳妥推进新型城镇化建设。 大题突破一 非选择题对“系统掌握科学的思想方法”的考查 典例 阅读材料,回答问题。 材料 ①有这样一群人,他们胸怀科技报国的梦想,奋战在科技创新的最前沿,取得了世界一流成果,被称为创新中国的科技领航者。②潘建伟率领科研团队,在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者;王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打开新大门;赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如河“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”。③鲁先平历经14年创新创业,成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”,在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时 代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说,科学研究一定不能惧怕失败。④王晓东将“不只是填补国内空白,而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。 运用世界是永恒发展的知识并结合材料,分析科技领航者实现科技创新的主要原因。 [解题指导] 第一步:分点审设问,确保答题方向不跑偏 知识限定 世界是永恒发展的 设问方式 原因类 内容限定 结合材料,分析科技领航者实现科技创新的主要原因 第二:分层析材料,确保答题要点对且全 1.先将材料分层 第1层 从“有这样一群人”到“科技领航者” 第2层 从“潘建伟率领科研团队”到“被称为‘无法攻克的世界性难题’” 第3层 从“鲁先平历经14年”到“一定不能惧怕失败” 第4层 从“王晓东将”到“概括他的创新经验” 2.再抓住关键词句对接知识 关键词句 逐步指导·对接知识 第1层 “奋战在科技创新的最前沿”“创新中国的科技领航者”说明追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气 第2层 “从跟随者变成世界的领跑者”说明独立思考和批判性思维 第2、3层 “十多年的时间……历经14年”“世界性难题”“走钢丝”“一定不能惧怕失败”“要想成功,就必须坚持”说明求真务实的科学态度,坚持不懈、攻坚克难的毅力 第4层 “做事挑剔、追求完美”说明追求卓越和完美的精神 第三步:采用术语+材料,确保答案条理又规范 ①世界是永恒发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。科技领航者用发展的观点看问题,与时俱进,创新品质,领航中国科技创新的最前沿。②新事物符合发展规律,有强大的生命和远大的发展前途。科技领航者关注不断变化发展的实际,不断研究新情况、提出新问题、寻找新出路、确定新观念、开拓新境界,富有创新精神,促进我国科技的发展。 【训练】 阅读材料,回答问题。 材料 中国共产党十九届六中全会公报指出,中共领导人民成功走出中国式现代化道路,创造了人类文明新形态,拓展了发展中国家走向现代化的途径。由此,“中国式现代化道路”在世界范围内引起更深的讨论与思考。 西式现代化道路 中国式现代化道路 欧美资本主义国家的现代化大多数伴随着殖民和侵略,且在实现现代化后不同程度地出现贫富差距、社会分裂等弊病。一些向欧美学习的国家的现代化运动持续了一个多世纪,至今仍然社会动荡、经济萧条;非洲一些国家在独立后的现代化之路也是困难重重…… 是中国共产党带领人民历经百年奋斗自主探索出来的,具有中国特色、符合中国实际。这条道路通向的目标是:对内实现全体人民共同富裕、人与自然和谐共生;对外推进世界和平发展、构建人类命运共同体,实现物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展 结合材料,运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系的知识,分析“中国式现代化道路”是如何成功的。 【解析】 本题要求结合材料,运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系的知识,分析“中国式现代化道路”是如何成功的,属于措施类的试题。解答时,要明确设问范围是矛盾普遍性与特殊性辩证关系,切入点小。结合教材知识可知,发展是实现现代化的根本和关键,体现事物矛盾的普遍性;但如何推进发展,中西方走出了不同的成功之路,体现了矛盾的特殊性,矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的,要在普遍性的指导下具体分析矛盾的特殊性;材料中“是中国共产党带领人民历经百年奋斗自主探索出来的,具有中国特色、符合中国实际”,说明“中国式现代化道路”把马克思主义的基本原理同中国具体国情结合起来,成功走出了不同于西方国家走过的现代化道路,具有鲜明的中国特色与显著优势。 【答案】 ①矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的,要在普遍性的指导下具体分析矛盾的特殊性。发展是实现现代化的根本和关键,体现事物矛盾的普遍性;但如何推进发展,中西方走出了不同的成功之路,体现了矛盾的特殊性。 ②西方资本主义国家的现代化经验并不适合所有国家,各国应立足自身国情,走出适合本国的现代化道路。“中国式现代化道路”把马克思主义的基本原理同中国具体国情结合起来,成功走出了不同于西方国家走过的现代化道路,具有鲜明的中国特色与显著优势。 $$

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