5.1 质量守恒定律-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材九年级上册化学习题课件(人教版2024)安徽专版

第五单元　化学反应的定量关系 课题1　质量守恒定律 1 练基础 目 录 练提升 练素养 2 练基础 知识点1　质量守恒定律的探究 1. 用下列装置来验证质量守恒定律（天平未画出），能达到目的的是 （　　） B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 3 2. （教材P111素材改编）某同学用如图所示的四个实验装置验证质量守恒定律，回答下列问题。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 4 （1）实验A，加热锥形瓶的过程中，观察到铜粉的变化是___________________，小气球的变化是________________，小气球的作用是__________________________________。若取用铜粉的量不足，对实验结果_______（填“有”或“没有”）影响。 （2）实验B中铁丝和硫酸铜溶液反应后，观察到铁丝_______________________，溶液颜色由蓝色变为________色。 （3）实验C中反应后天平的指针________（填“偏左”“偏右”或“居中”），原因是_____________________________________，该反应_______（填“遵守”或“不遵 由红色逐渐变为黑色 先变大后变小 平衡气压，防止加热时橡胶 塞被冲开 没有 表面有红色物质析出 浅绿 偏右 生成的二氧化碳逸散到空气中 遵守 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 5 守”）质量守恒定律。 （4）实验D中，镁条燃烧的现象是___________________________________________________，该反应________（填“能”或“不能”）直接验证质量守恒定律。 （5）通过上述实验，得到的启示：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在_______装置中进行。 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白 不能 色固体 密闭 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 6 3. （教材P115T1改编）化学反应前后，下列各项中肯定发生变化的是 （　　） ①原子数目　②分子种类　③元素种类 ④物质的总质量　⑤物质种类　⑥原子种类 A. ①③④⑤⑥ B. ①③④⑥ C. ①②⑤ D. ②⑤ 知识点2　质量守恒定律的微观解释 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 7 4. 在“宏观、微观和符号”之间建立联系是化学学科的特点。根据图示回答下列问题。 （1）在图C中将相关粒子图形补充完整。 （2）从微观角度分析A到B变化的实质是_______________________________ _________________。 （3）对于化学反应前后各物质的质量总和相等，其微观解释为在化学反应中，反应前后_____________________不变，原子的质量也没有改变。 在一定条件下，氢分子分成氢原子， 氧分子分成氧原子 原子的种类和数目 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 8 5.（蚌埠期末）下列现象不能用质量守恒定律解释的是 （　　） A. 高锰酸钾受热后，质量减轻 B. 纸张燃烧后，灰烬的质量比纸张质量轻 C. 铜在空气中加热后，质量增大 D. 水结冰后质量保持不变 D 知识点3　质量守恒定律的理解和应用 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 9 6.（原创题 传统文化）宋代《千里江山图》描绘了山清水秀的美丽景色，历经千年色彩依然。其中青色来自蓝铜矿，主要成分为CuCO3·Cu（OH）2。取适量蓝铜矿样品加热，生成的物质不可能是 （　　） A. H2O B. CO2 C. CuO D. NO2 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 10 7.（教材P116T3改编）现将20 g A和足量B在一定条件下充分反应，生成16 g C和11 g D，则参加反应的A和B的质量比是 （　　） A. 20∶7 B. 20∶11 C. 5∶4 D. 16∶11 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 11 8. 下列对质量守恒定律的理解正确的是 （　　） A. 质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化 B. 氢气燃烧时，参加反应的氢气和氧气的体积一定等于生成水的体积 C. 质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关 D. 由反应表达式R + O2 　　 H2O + CO2可推出R物质中一定含有碳、氢、氧三种元素 A 易错点　分不清质量守恒定律的适用范围 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 12 9.（芜湖模拟）一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下（图中的粒子恰好完全反应）。下列说法正确的是 （　　） A. 丁的化学式为H2O2　 B. 甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物 C. 该反应前后氢元素的化合价发生改变 D. 该反应前后原子的种类和数目发生了变化 C 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 解析：丁的化学式为H2O，A错误；甲是单质，乙、丁是氧化物，丙由三种元素组成，不属于氧化物，B错误；反应前氢气中氢元素化合价为0，反应后甲醇、水中氢元素化合价都为+1价，该反应前后氢元素的化合价发生改变，C正确；依据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类和数目都不变，D错误。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 14 10. （安庆桐城期末）一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是 （　　） A. 该反应是分解反应 B. 参加反应的乙和丁的质量比为31∶18 C. 表中M为1 D. 甲可能是该反应的催化剂 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 15 11. 某兴趣小组的同学分别设计了两个实验验证质量守恒定律。 （1）在长玻璃棒两端分别绕上10 cm长的粗铜丝，并使玻璃棒保持平衡（如图A所示），然后用酒精灯给左边一端（a端）铜丝加热1～2 min。冷却后，观察到的现象是________________________________________________，其 a端铜丝变黑色；玻璃棒a端下降，b端上升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 16 原因是__________________________________________________________________________。 （2）如图B所示，先在托盘天平上称量一小段洁净的镁 条的质量，在空气中点燃镁条后再称量燃烧产物的质量。 若固体质量的变化如图C所示，则理论上m2与m1之差表 示_______________________的质量。 （3）B实验过程中，镁条完全燃烧后称量得知，陶土网 上留下的固体质量反而比反应前镁条的质量还轻，其原因可能是______________________________________________________。 加热条件下，铜和氧气反应生成黑色固体氧化铜，生成氧化铜的质量 大于铜的质量 参加反应的氧气 生成的部 分氧化镁以白烟的形式逸散到空气中 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 17 解析：（2）镁条和氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，则理论上m2与m1之差表示参加反应的氧气的质量。（3）实验过程中，镁条完全燃烧后，称量得知陶土网上留下的固体质量反而比反应前的镁条质量还轻，其原因可能是生成的氧化镁有一部分以白烟的形式逸散到空气中。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 18 12. （科学思维）用高锰酸钾制取氧气，剩余固体的质量随加热时间的变化如图所示。下列分析不正确的是 （　　） A. 反应中固体质量减少是因为生成了氧气逸出 B. 0～t1反应未开始是因为未达到反应的温度 C. t1～t2反应过程中固体成分有三种 D. t2以后，剩余固体中氧元素的质量为0 D 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 19 解析：由质量守恒定律可知，反应中固体质量减少是因为生成了氧气，A正确；0～t1固体的质量没有减少，即未达到高锰酸钾反应的温度，高锰酸钾还没有分解，B正确；t1～t2反应过程中，高锰酸钾部分分解，因此固体成分有锰酸钾、二氧化锰和高锰酸钾三种，C正确；t2以后，高锰酸钾完全分解，剩余固体是锰酸钾和二氧化锰的混合物，含有氧元素，质量不为零，D不正确。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 20 21 $$