第4单元 跨学科实践活动3 水质检测及自制净水器-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材九年级上册化学习题课件(人教版2024)安徽专版

跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 1 1. （广东广州中考）某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是 （　　） A. 能把自来水变成纯净物 B. 能除尽水中的可溶性杂质 C. 能除去水中的色素和异味 D. 净水时水最后流经小卵石 C 2 1 2 2.（项目式试题） 化学兴趣小组的同学们在学习了与水有关的知识后，决定从自来水的生产过程、水质检测、自制净水器等方面展开项目式学习。 任务一：调查参观 【参观实践】（1）同学们来到某自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括：取水→加混凝剂→过滤→吸附→__________→配水。 【查阅资料】自来水是目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。 投药消毒 2 1 3 【分析讨论】 （2）自来水厂过滤前常加入明矾，明矾的作用是_________________________，再用__________来吸附色素和异味，从而达到感官指标。 （3）感官指标表现的是自来水的________（填“物理”或“化学”）性质；化学指标中的铜、铁，是指________（填“单质”或“元素”）。 使水中悬浮的杂质较快沉降 活性炭 物理 元素 2 1 任务二：测量自来水的硬度 【查阅资料】国家有关水的硬度的标准如下表。 【进行测量】（4）同学们在实验室中取少量自来水，用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度为311.2 mg·L-1，说明本地区的自来水属于______。生活中，可用___________的方法将该自来水转化为软水。 硬水 煮沸 2 1 5 任务三：自制净水器 同学们在老师的帮助下，利用所学知识，自制净水器并对河水进行净化。 【进行实验】同学们准备了下列物质：a. 活性炭、b. 小卵石、c. 石英砂、d. 棉花。 （5）①根据如图所示装置，用小刀去掉饮料瓶瓶底并倒放，从下到上依次放入的物质是__________（填字母），每种物质间用纱布隔开， 每放一层都稍稍压实。瓶盖上打孔，插入一段吸管。 ②将河水从净水器上方倒入，在下方放一个烧杯。 【观察现象】吸管处有水流下，烧杯中的水无色且透明。 dacb 2 1 6 【反思评价】（6）小卵石、石英砂、棉花的作用相当于实验操作中的________。 （7）为使净水效果更好，你的建议是__________________________（写一条即可）。 任务四：宣扬节约水资源意识 （8）2025年世界水日的主题为“冰川保护”。下列图标中，表示“国家节水标志”的是______（填字母，下同）。 过滤 将出水口留小一点 A 2 1 （9）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有______。 A. 洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B. 用洗菜、洗衣服的水冲厕所、拖地 C. 将生活废水排入河流 D. 禁止施用化肥 AB 2 1 9 $$