内容正文:
第三单元 物质构成的奥秘
课题2 原子结构
课时1 原子的构成 相对原子质量
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知识点1 原子的构成
1. 构成氧原子的粒子有 ( )
A. 质子、电子 B. 电子、中子
C. 中子、质子 D. 质子、中子和电子
D
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2. 下列关于原子的叙述不正确的是 ( )
A. 原子是实心球体
B. 原子由原子核和核外电子构成
C. 原子不显电性
D. 原子的质量主要集中在原子核上
A
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3. (原创题·安徽特色)石台硒茶是池州市石台县的特产,其主要生产地区的土壤富含微量元素硒,石台县是我国天然硒区之一。已知硒原子的核电荷数为34,原子核内有45个中子,则硒原子的核外电子数为 ( )
79 B. 45
C. 34 D. 11
C
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4. (教材P65素材改编)下表列出了几种原子的构成。
分析表中信息,下列说法不正确的是 ( )
A. 质子数不同,原子种类不同
B. 原子核都由质子和中子构成
C. 原子中质子数不一定等于中子数
D. 原子中质子数等于核外电子数
B
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5.(原创题·科技发展)我国自主知识产权的三代核电“华龙一号”在海内外成功商运并批量建设。核电中用到的氚是指核内有1个质子和2个中子的氢原子,下列示意图能正确表示氚原子结构的是 ( )
B
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6. 在分子、原子、原子核、质子、中子、电子中找出符合下列条件的粒子填空。
(1)能保持物质化学性质的粒子是___________。
(2)化学变化中的最小粒子是________。
(3)带正电荷的粒子是______________。
(4)带负电荷的粒子是________。
(5)不显电性的粒子是________________。
(6)在同一原子中数目相等的粒子是__________。
分子、原子
原子
原子核、质子
电子
分子、原子、中子
质子、电子
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7. (四川宜宾中考)20世纪以来,我国化学基础研究取得了长足发展,其中为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的科学家是 ( )
张青莲 B. 屠呦呦
C. 侯德榜 D. 袁隆平
A
知识点2 相对原子质量
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8. (教材P71T9改编)一个碳-12原子的质量为m kg,某种铁原子的质量为n kg,则该铁原子的相对原子质量为 ( )
A. B. C. D.
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9.(合肥肥西期末)钛的熔点高,密度小,抗腐蚀性能好,被广泛用于火箭、航天器、化工设备等,已知钛原子的核电荷数为22,中子数为26,则该原子的质子数和相对原子质量分别是 ( )
A. 48,26 B. 22,48 C. 26,48 D. 4,22
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10. 下列关于相对原子质量的说法正确的是 ( )
A. 相对原子质量就是原子的实际质量
B. 相对原子质量是原子质量与一种碳原子质量的比值
C. 原子质量越大,其相对原子质量就越大
D. 相对原子质量的单位为“g”
C
易错点 相对原子质量的理解
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11. 科学理论在传承中不断发展,科学家们传承前人的正确观点,纠正错误观点,形成科学理论。关于原子结构的观点有:①在球体内正电荷均匀分布,电子镶嵌其中;②原子是可分的;③原子中有带负电荷的电子;④原子中有带正电荷的原子核;⑤原子核很小,却集中了原子的大部分质量。其中正确的观点有 ( )
A. ④⑤ B. ③④⑤ C. ①②③④ D. ②③④⑤
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12. (合肥巢湖期中)如图为某原子结构模型图,其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法中不正确的是 ( )
A. 图中粒子a表示的是电子
B. 所有原子的原子核都由b和c两种粒子构成
C. 原子中b与c的数目不一定相同
D. 该原子为碳原子
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【解析】a带负电,是电子,A正确;b不带电,是中子,c带正电,是质子,并非所有原子的原子核都由中子和质子两种粒子构成,如某种氢原子中没有中子,原子中质子和中子的数目不一定相同,B不正确、C正确;该原子核外有6个电子,则原子核内有6个质子,质子数决定原子的种类,该原子为碳原子,D正确。
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13. (跨学科试题)在医学工作中,14C主要用作14C呼气试验,可以用来检测是否感染幽门螺旋杆菌。14C表示含有6个质子和8个中子的碳原子,下列有关说法不正确的是 ( )
A. 该碳原子的核外电子数是6
B. 该碳原子的相对原子质量是14
C. 该碳原子的核电荷数是8
D. 14C和普通碳原子的区别是中子数不同
C
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14. 如图所示,①②③表示三种原子, 表示原子中的不同粒子。
(1) 分别表示:_______________。
(2)①原子中中子数为________,②原子中质
子数为_______,③原子中电子数为_______。
(3)①②③三种原子的质量大小关系为_________。
中子、质子、电子
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③>②>①
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【解析】(1)通过观察三种原子,发现“ ”在原子核外,是电子;在原子中,电子数等于质子数,所以“ ”是质子,则“ ”就是中子。(2)①原子中中子数为1,质子数为1;②原子中质子数为1,中子数为2;③原子中电子数为2。(3)决定原子质量大小的主要是质子和中子,因此三种原子的质量大小关系为
③>②>①。
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15.(科学思维)人们为了揭示原子结构的奥秘,经历了漫长的探究过程。
(1)1808年,道尔顿提出原子是一个不可再分的实心球。1897年,汤姆孙发现原子中存在一种带负电荷的粒子,这种粒子就是________,证明原子是可以再分的,提出了“葡萄干布丁”模型。
(2)1909年,卢瑟福用一束带正电的、质量比电子大得多的α粒子
轰击金箔,图中四条运动轨迹不可能出现的是________(填字母,
下同),能证明原子内部有较大空间的运动轨迹是________。
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电子
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(3)卢瑟福根据实验提出了“核式”原子结构模型,如图三个模型中你认为最符合卢瑟福提出的原子结构模型的是_____(填字母)。
C
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(4)1913年,玻尔改进了卢瑟福的“核式”原子结构模型,认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动。随着科学技术的进步,原子结构模型在不断改进。结合以上材料,下列说法合理的有______(填字母)。
A. 汤姆孙的发现否定了道尔顿“一切物质都是由原子构成的”观点
B. 实验、假设、模型等科学方法在科学研究中起着重要作用
C. 人类对原子结构的认识是一个不断发展的过程
D. 玻尔的模型是人类对原子结构认识的最后阶段
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