05 第一章 第五节 加速度-【名师导航】2026-2027学年高中物理必修第一册同步讲义（粤教版）

第五节　加速度

[学习目标]　1．理解加速度的概念，在加速度概念的建构中，体会物理学中的抽象思维．2．知道加速度的矢量性，能根据加速度与速度方向关系判断物体的运动情况．3．会应用v-t图像计算加速度大小，并能判断其方向．

知识点一　认识加速度

1．定义：物体速度的变化量与发生这一变化所用时间t的比值．

2．公式：a＝．

3．单位：m/s2，读作米每二次方秒．

4．矢量性：加速度是矢量(选填“矢量”或“标量”)．

　(vt－v0)大加速度不一定大，只有比值大加速度才大．

1．结合加速度的物理意义，下列说法中的“快”指的是加速度较大的有________．

①“复兴号”动车行驶得很快．

②C919客机能在10 000 m高空飞行得很快．

③运用ABS新技术，汽车能很快停下来．

④从枣庄开汽车去济南，走高速公路能很快到达．

⑤小轿车比大卡车启动快．

[答案]　③⑤

知识点二　加速度的方向

1．加速度的方向：加速度是矢量，不仅有大小，也有方向，其方向与速度变化量的方向相同．

2．加速度方向与速度方向的关系：在直线运动中，速度增加时，加速度与速度方向相同，速度减小时，加速度与速度方向相反．

3．匀变速直线运动

(1)匀变速直线运动的定义：如果物体沿直线运动且其加速度保持不变，该物体的运动就是匀变速直线运动．

(2)匀变速直线运动的特点：加速度不随时间变化．

2．关于加速度的理解，你认为符合科学事实的有________．

①做变速运动的物体，它的加速度方向与速度方向总是相同的．

②做变速运动的物体，它的速度变化越大，加速度越大．

③做变速运动的物体，它的速度变化越快，加速度越大．

④高速运行的磁悬浮列车的加速度可能为零．

⑤物体运动的加速度为负，它的速度一定越来越小．

⑥物体A的加速度为－8 m/s2，物体B的加速度为5 m/s2，则A的加速度大于B的加速度．

[答案]　③④⑥

知识点三　v-t图像中的加速度表示

在v-t图像中斜率表示物体的加速度，斜率不变，表示加速度大小、方向都不变．

3．(多选)如图所示为某质点运动的v-t图像，下列有关该质点运动情况的判断正确的是(　　)

A．0～t1时间内加速度为正，质点做加速运动

B．t1～t2时间内加速度为负，质点做减速运动

C．t2～t3时间内加速度为负，质点做减速运动

D．t3～t4时间内加速度为正，质点做加速运动

AB　[由题图可知，在0～t1时间内加速度为正，速度也为正，加速度方向与速度方向相同，故质点做加速运动，A正确；在t1～t2时间内加速度方向为负，速度为正，加速度方向与速度方向相反，故质点做减速运动，B正确；在t2～t3时间内加速度为负，速度也为负，加速度方向与速度方向相同，故质点做加速运动，C错误；在t3～t4时间内加速度为正，速度为负，加速度方向与速度方向相反，质点做减速运动，D错误．]

考点1　加速度的理解

1．物理意义：加速度a表示物体速度变化的快慢，也叫速度对时间的变化率．

2．速度、速度变化量、加速度间的联系

速度速度变化量加速度．

3．速度、速度变化量、加速度的比较