第四单元 米和厘米（单元测试•基础卷）数学人教版二年级上册（新教材）

保密★启用前 第四单元 米和厘米（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共33分） 1．画一条8厘米长的线段，从直尺的( )开始画起，画到( )的地方。 2.在地图上，通常用箭头标注( )方，与之相对的是( )方，左面一般代表( )方，右面代表( )方。 3.常识题在括号里填上合适的长度单位。 钥匙长35( ) 胶囊长1( ) 冰箱高1( )70( ) 写字台高80( ) 4．图中，因为①号铅笔的长度有( )个1厘米，②号铅笔的长度有( )个1厘米，所以( )号铅笔长一些。 5．用积木搭成的汽车，哪辆能从桥下通过？在括号里画“√”。 6．下面的长度单位用法对吗？对的在括号里画“√”，错误的直接在括号里改正过来。 2024年10月30日凌晨4时27分，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，淘淘坐在家里长5米( )的沙发上，用长15米( )的遥控器打开距离他4厘米( )远的电视，收看直播，看完之后，他坐在高约70米( )的书桌旁，拿出长20厘米( )的铅笔，在厚约1米( )的笔记本上写下了观后感。 7．测量铅笔的长度用( )作单位比较合适，用字母( )表示；测量旗杆的长度用( )作单位比较合适，用字母( )表示。 8．将这根绳子的两头拉紧，就成了一条( )。绳子的一端对准直尺的刻度“1”，另一端对准刻度“5”，那么这根绳子长( )厘米。 9．龟兔赛跑。 (1)兔子在( )米处睡觉，乌龟爬到了( )米处，此时乌龟比兔子多爬了( )米。 (2)乌龟差( )米到终点，兔子差( )米到终点。 10．看一看，想一想，填一填。 (1)( )号小树最高，是( )厘米。 (2)( )号小树和( )号小树同样高，都是( )厘米。 (3)②号小树和③号小树相差( )厘米。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分） 11．1拃长约11米。( ) 12．画线段时要先把直尺放平按紧，笔尖紧挨直尺画一条直线，并在两端标出端点。( ) 13．琪琪跳远得第1名，成绩是2厘米。( ) 14．下图中的纸条长7厘米5毫米。( ) 15．1米的绳子和100厘米的木条一样长。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分） 16．下图中一共有（    ）条线段。 A．3 B．4 C．6 17．创新题“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的纸鸢向（    ）面飞扬。 A．东 B．西 C．南 18．同样用“庹”量同一间教室的宽，老师量的结果是5庹，而小明量的结果是7庹，这是因为（    ）。 A．老师量错 B．小明量错 C．测量标准不一样 19．用下面的方法测量铅笔的长度，结果错误的是（    ）。 A．5厘米5毫米 B．6厘米5毫米 C．65毫米 20．如图，竹竿的高大约是1米，此时熊猫的高度大约是（    ）厘米。 A．50 B．20 C．70 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共12分） 21．直接写出得数。（每小题1分，共12分） 10厘米－8厘米＝ 4厘米＋7厘米＝  30厘米－10厘米＝ 52厘米＋8厘米＝ 7米＋23厘米＝ 40米－30米＝ 35厘米－20厘米＝ 75厘米＋8厘米= 28米－8米＝ 4×5+6= 3×3+9= 2×6+7= 评卷人 得分 五、作图题（25题4分，其余每题2分，共10分） 22．先量出下面这条线段的长度，再在下面画一条比它长2厘米的线段。 23．在距离4厘米处画一面，6厘米处画一个。 24．蜗牛以植物性食物为主，一天一只蜗牛从家出发，先向右爬了3厘米，再向下爬了1厘米5毫米找到食物。请按图目中要求的方向画出蜗牛行走的两条线段，并标出每条线段的长度。 25．小动物们玩游戏。 （1）小兔子（用○表示）原来的位置如图所示，它先向南走3格，再向东走4格，在图中用○标出它现在的位置。 （2）小猫（用△表示）先向西走4格，再向南走2格后的位置如图所示，在图中用△标出它原来的位置。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（每题6分共30分） 26．把一根长12米的竹竿插到河底，竹竿露出水面5米，河水深多少米？ 27．小乌龟回家一共爬了多少厘米？ 28．一只蜗牛被困在一口深9米的井中，它白天向上爬3米，晚上下滑2米，第几天才可以爬上去？ 29．方方有两支长10cm的铅笔，她把两支铅笔连接在一起（如下图），连好后一共长多少厘米？    30．如图，李阿姨卧室的墙长3米，她想在床边靠墙的位置安放一个床头柜，买图中的床头柜合适吗？请说明理由。 试卷第4页，共5页 试卷第6页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 试卷第7页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第四单元 米和厘米（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共33分） 1．画一条8厘米长的线段，从直尺的( )开始画起，画到( )的地方。 2.在地图上，通常用箭头标注( )方，与之相对的是( )方，左面一般代表( )方，右面代表( )方。 3.常识题在括号里填上合适的长度单位。 钥匙长35( ) 胶囊长1( ) 冰箱高1( )70( ) 写字台高80( ) 4．图中，因为①号铅笔的长度有( )个1厘米，②号铅笔的长度有( )个1厘米，所以( )号铅笔长一些。 5．用积木搭成的汽车，哪辆能从桥下通过？在括号里画“√”。 6．下面的长度单位用法对吗？对的在括号里画“√”，错误的直接在括号里改正过来。 2024年10月30日凌晨4时27分，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，淘淘坐在家里长5米( )的沙发上，用长15米( )的遥控器打开距离他4厘米( )远的电视，收看直播，看完之后，他坐在高约70米( )的书桌旁，拿出长20厘米( )的铅笔，在厚约1米( )的笔记本上写下了观后感。 7．测量铅笔的长度用( )作单位比较合适，用字母( )表示；测量旗杆的长度用( )作单位比较合适，用字母( )表示。 8．将这根绳子的两头拉紧，就成了一条( )。绳子的一端对准直尺的刻度“1”，另一端对准刻度“5”，那么这根绳子长( )厘米。 9．龟兔赛跑。 (1)兔子在( )米处睡觉，乌龟爬到了( )米处，此时乌龟比兔子多爬了( )米。 (2)乌龟差( )米到终点，兔子差( )米到终点。 10．看一看，想一想，填一填。 (1)( )号小树最高，是( )厘米。 (2)( )号小树和( )号小树同样高，都是( )厘米。 (3)②号小树和③号小树相差( )厘米。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分） 11．1拃长约11米。( ) 12．画线段时要先把直尺放平按紧，笔尖紧挨直尺画一条直线，并在两端标出端点。( ) 13．琪琪跳远得第1名，成绩是2厘米。( ) 14．下图中的纸条长7厘米5毫米。( ) 15．1米的绳子和100厘米的木条一样长。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分） 16．下图中一共有（    ）条线段。 A．3 B．4 C．6 17．创新题“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的纸鸢向（    ）面飞扬。 A．东 B．西 C．南 18．同样用“庹”量同一间教室的宽，老师量的结果是5庹，而小明量的结果是7庹，这是因为（    ）。 A．老师量错 B．小明量错 C．测量标准不一样 19．用下面的方法测量铅笔的长度，结果错误的是（    ）。 A．5厘米5毫米 B．6厘米5毫米 C．65毫米 20．如图，竹竿的高大约是1米，此时熊猫的高度大约是（    ）厘米。 A．50 B．20 C．70 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共12分） 21．直接写出得数。（每小题1分，共12分） 10厘米－8厘米＝ 4厘米＋7厘米＝  30厘米－10厘米＝ 52厘米＋8厘米＝ 7米＋23厘米＝ 40米－30米＝ 35厘米－20厘米＝ 75厘米＋8厘米= 28米－8米＝ 4×5+6= 3×3+9= 2×6+7= 评卷人 得分 五、作图题（25题4分，其余每题2分，共10分） 22．先量出下面这条线段的长度，再在下面画一条比它长2厘米的线段。 23．在距离4厘米处画一面，6厘米处画一个。 24．蜗牛以植物性食物为主，一天一只蜗牛从家出发，先向右爬了3厘米，再向下爬了1厘米5毫米找到食物。请按图目中要求的方向画出蜗牛行走的两条线段，并标出每条线段的长度。 25．小动物们玩游戏。 （1）小兔子（用○表示）原来的位置如图所示，它先向南走3格，再向东走4格，在图中用○标出它现在的位置。 （2）小猫（用△表示）先向西走4格，再向南走2格后的位置如图所示，在图中用△标出它原来的位置。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（每题6分共30分） 26．把一根长12米的竹竿插到河底，竹竿露出水面5米，河水深多少米？ 27．小乌龟回家一共爬了多少厘米？ 28．一只蜗牛被困在一口深9米的井中，它白天向上爬3米，晚上下滑2米，第几天才可以爬上去？ 29．方方有两支长10cm的铅笔，她把两支铅笔连接在一起（如下图），连好后一共长多少厘米？    30．如图，李阿姨卧室的墙长3米，她想在床边靠墙的位置安放一个床头柜，买图中的床头柜合适吗？请说明理由。 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第四单元 米和厘米（单元测试•基础卷） 答案解析 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共33分） 1．画一条8厘米长的线段，从直尺的( )开始画起，画到( )的地方。 【答案】0 ； 8 【分析】根据用直尺测量长度的方法，用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此可求出长度。据此解答即可。 【详解】画一条8厘米长的线段，从直尺的（   0   ）开始画起，画到（   8   ）的地方。（答案不唯一） 2.在地图上，通常用箭头标注( )方，与之相对的是( )方，左面一般代表( )方，右面代表( )方。 【答案】 北 南 西 东 【分析】 地图上的方向辨别方法是“上北下南，左西右东”，据此解答。 【详解】在地图上，通常用箭头标注北方，与之相对的是南方，左面一般代表西方，右面代表东方。 3.常识题在括号里填上合适的长度单位。 钥匙长35( ) 胶囊长1( ) 冰箱高1( )70( ) 写字台高80( ) 【答案】毫米/mm；厘米/cm；米/m；厘米/cm；厘米/cm 【分析】根据实际情境生活经验及数据的大小选择合适的单位，1分钱的硬币厚度大约是1毫米，小学生拇指指甲盖的长度大约是1厘米，小学生一拃的长度大约是1分米，小学生伸开双臂的长度大约是1米。 钥匙的长度结合数据35用毫米作单位比较合适； 胶囊的长度结合数据1用厘米作单位比较合适； 冰箱的高度结合数据用1米70厘米比较合适； 写字台的高度结合数据80用厘米作单位比较合适。 【详解】根据分析： 钥匙长 35( 毫米) 胶囊长 1(厘米) 冰箱高 1(米)70(厘米) 写字台高 80(厘米) 4．图中，因为①号铅笔的长度有( )个1厘米，②号铅笔的长度有( )个1厘米，所以( )号铅笔长一些。 【答案】 4；6；② 【分析】在尺子上，1大格就是1厘米，数一数即可知道，①号铅笔的长度占4大格，也就是4个1厘米，②号铅笔的长度占6大格，也就是6个1厘米，6＞4，所以②号铅笔长一些。 【详解】由题意分析得： 6厘米＞4厘米 即，图中，因为①号铅笔的长度有4个1厘米，②号铅笔的长度有6个1厘米，所以②号铅笔长一些。 5．用积木搭成的汽车，哪辆能从桥下通过？在括号里画“√”。 【答案】见详解 【分析】根据题意，只要搭成的汽车高度等于或小于15厘米就可以通过。由此分别用加法计算出各汽车的高度再和15厘米比较大小即可。 【详解】图1：3＋4＋6＝13（厘米）；13厘米＜15厘米，能通过； 图2：3＋4＋10＝17（厘米）；17厘米＞15厘米，不能通过； 图3：3＋6＋10＝19（厘米）；19厘米＞15厘米，不能通过。 6．下面的长度单位用法对吗？对的在括号里画“√”，错误的直接在括号里改正过来。 2024年10月30日凌晨4时27分，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，淘淘坐在家里长5米( )的沙发上，用长15米( )的遥控器打开距离他4厘米( )远的电视，收看直播，看完之后，他坐在高约70米( )的书桌旁，拿出长20厘米( )的铅笔，在厚约1米( )的笔记本上写下了观后感。 【答案】√ ；厘米/cm；米/m ；厘米/cm ；√ ；厘米/cm 【分析】根据对生活经验、长度单位和数据大小的认识可知；二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量沙发的长、淘淘看电视的距离用“米”作单位比较合适；1厘米大约是食指的宽度，所以计量遥控器的长度、书桌的高、铅笔的长和笔记本的厚用“厘米”作单位比较合适；据此填空即可。 【详解】2024年10月30日凌晨4时27分，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，淘淘坐在家里长5米（√）的沙发上，用长15米（厘米）的遥控器打开距离他4厘米（米）远的电视，收看直播，看完之后，他坐在高约70米（厘米）的书桌旁，拿出长20厘米（√）的铅笔，在厚约1米（厘米）的笔记本上写下了观后感。 7．测量铅笔的长度用( )作单位比较合适，用字母( )表示；测量旗杆的长度用( )作单位比较合适，用字母( )表示。 【答案】厘米； cm ；米；m 【分析】铅笔属于较短物品，适用较小单位"厘米"（字母cm），1厘米约等于成人指甲宽度；旗杆属于较高物体，适用较大单位"米"（字母m），1米约等于小学生张开双臂的长度。 【详解】测量铅笔的长度用(厘米)作单位比较合适，用字母(cm)表示；测量旗杆的长度用(米)作单位比较合适，用字母(m)表示。 8．将这根绳子的两头拉紧，就成了一条( )。绳子的一端对准直尺的刻度“1”，另一端对准刻度“5”，那么这根绳子长( )厘米。 【答案】 线段；4 【分析】根据题意将这根绳子的两头拉紧，就成了一条线段；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度量起，起始点没从0刻度开始，要从某刻度当作“0”刻度，计算时用末端刻度值减去前面的刻度值即可。 【详解】5－1＝4（厘米） 将这根绳子的两头拉紧，就成了一条线段。绳子的一端对准直尺的刻度“1”，另一端对准刻度“5”，那么这根绳子长4厘米。 9．龟兔赛跑。 (1)兔子在( )米处睡觉，乌龟爬到了( )米处，此时乌龟比兔子多爬了( )米。 (2)乌龟差( )米到终点，兔子差( )米到终点。 【答案】(1)50；80；30 (2) 20；50 【分析】（1）由图可知，兔子在50米处睡觉，乌龟爬到了80米处，求此时乌龟比兔子多爬了多少米，根据减法的意义，用乌龟所在的米数减去兔子所在的米数即可； （2）由图可知，终点在100米处，根据减法的意义，用终点的米数减去乌龟所在的米数求出乌龟差几米到终点；用终点的米数减去兔子所在的米数求出兔子差几米到终点。 【详解】（1）兔子在50米处睡觉，乌龟爬到了80米处； 80－50＝30（米） 此时乌龟比兔子多爬了30米。 （2）100－80＝20（米） 100－50＝50（米） 乌龟差20米到终点，兔子差50米到终点。 10．看一看，想一想，填一填。 (1)( )号小树最高，是( )厘米。 (2)( )号小树和( )号小树同样高，都是( )厘米。 (3)②号小树和③号小树相差( )厘米。 【答案】(1)③； 40 (2) ①； ②；30 (3)10 【分析】根据测量物体的方法：用直尺去测量物体的长度时，要把直尺的“0”刻度线和物体的左端对齐，物体的右端对应数字几，就表示这个物体有多长。若测量时，不是“0”刻度线与左端对齐的话，就用结束的刻度减去测量起始的刻度即可。 （1）分别测量三棵小树的高度，按从大到小的顺序排列，厘米数最大的即是最高的小树，并写出厘米数； （2）通过比较三棵小树的高度，找出厘米数一样的小树即是同样高的树，并写出厘米数； （3）用③号小树的高度减去②号小树的高度，即是相差的厘米数；据此解答。 【详解】（1）由分析可得： ①60－30＝30（厘米） ②70－40＝30（厘米） ③60－20＝40（厘米） 40＞30＝30 ③号小树最高，是40厘米。 （2）①号小树和②号小树同样高，都是30厘米。 （3）40－30＝10（厘米） ②号小树和③号小树相差10厘米。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分） 11．1拃长约11米。( ) 【答案】× 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：量较长的物体的长度，通常用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米；量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以1拃长约11厘米。 【详解】由分析可知，1拃长约11厘米，原题说法错误。 故答案为：× 12．画线段时要先把直尺放平按紧，笔尖紧挨直尺画一条直线，并在两端标出端点。( ) 【答案】√ 【分析】线段有两个端点，中间是直直的线，长度可测量，所以画线段时，直尺要放平，沿着直尺画直线，如果不沿着直尺画的话，线有可能是歪的，有两个端点所以两端要做标记。 【详解】画线段时要先把直尺放平按紧，笔尖紧挨直尺画一条直线，并在两端标出端点。原题说法正确。 故答案为：√ 13．琪琪跳远得第1名，成绩是2厘米。( ) 【答案】× 【分析】跳远是一项以米（或分米）为单位的运动，正常成绩通常在几米范围内（例如小学生跳远成绩约为1米到3米）。题干中“2厘米”的数值远低于实际可能，属于单位使用错误，正确单位应为“米”。 【详解】跳远比赛的成绩通常以米为单位，2厘米不符合实际比赛标准。原说法错误。 故答案为：× 14．下图中的纸条长7厘米5毫米。( ) 【答案】× 【分析】测量物体的长度时，用测量结束的刻度减去测量开始的刻度，就是物体的长度，据此求出纸条的长度，判断即可。 【详解】测量的开始刻度是1厘米，测量结束的刻度是7厘米5毫米。 7厘米5毫米－1厘米＝6厘米5毫米 所以纸条长6厘米5毫米。 原题说法错误。 故答案为：× 15．1米的绳子和100厘米的木条一样长。( ) 【答案】√ 【分析】1米=100厘米，先换算单位再比较数据大小即可。 【详解】1米=100厘米 因此100厘米的绳子和1米的木条一样长，原题说法正确。 故答案为:√ 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分） 16．下图中一共有（    ）条线段。 A．3 B．4 C．6 【答案】C 【分析】（1）数由1条小线段组成的线段：图中由1条小线段组成的线段有3条。 （2）数由2条小线段组成的线段：由2条小线段组成的线段有2条。 （3）由3条小线段组成的线段有1条。 计算线段总数，将上述不同情况的线段数量相加。 【详解】由分析得： 3＋2＋1＝6（条） 图中一共有6条线段。故答案为：C 17．创新题“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的纸鸢向（    ）面飞扬。 A．东 B．西 C．南 【答案】B 【分析】气象上把风的来向定为风的方向。刮东风，说明风由东吹向西，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的纸鸢向西面飞扬；据此解答。 【详解】由分析可得：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的纸鸢向西面飞扬。 故答案为：B 18．同样用“庹”量同一间教室的宽，老师量的结果是5庹，而小明量的结果是7庹，这是因为（    ）。 A．老师量错 B．小明量错 C．测量标准不一样 【答案】C 【分析】庹是指两臂左右平伸时两手之间的距离，人与人一庹的长度不一定相等。 【详解】同样用“庹”量同一间教室的宽，老师量的结果是5庹，而小明量的结果是7庹，这是因为测量标准不一样。 故答案为：C 19．用下面的方法测量铅笔的长度，结果错误的是（    ）。 A．5厘米5毫米 B．6厘米5毫米 C．65毫米 【答案】A 【分析】尺子上一个大格表示1厘米，一个小格表示1毫米，用尺子测量物体长度时，要把“0”刻度线和物体的左端对齐，物体右端对应数字是几，就表示这个物体有多长。 通过观察图可知铅笔的左端对准刻度尺的0厘米刻度，右端对准6厘米5毫米刻度，所以铅笔的长度为6厘米5毫米，又因为1厘米＝10毫米，所以6厘米5毫米＝65毫米，因此铅笔的长度也可以说是65毫米，据此选择即可。 【详解】由分析可知： 铅笔的长度为6厘米5毫米或65毫米，因此测量结果错误的是5厘米5毫米。故答案为：A 20．如图，竹竿的高大约是1米，此时熊猫的高度大约是（    ）厘米。 A．50 B．20 C．70 【答案】C 【分析】观察可知，熊猫此时的高度比竹竿的一半高一点，又比竹竿矮一些。1米＝100厘米，据此换算比较。 【详解】1米＝100厘米 100厘米＝50厘米＋50厘米 熊猫此时比50厘米高一点。 20＜50＝50＜70＜100 此时熊猫的高度大约是70厘米。 故答案为：C 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共12分） 21．直接写出得数。（每小题1分，共12分） 10厘米－8厘米＝ 4厘米＋7厘米＝  30厘米－10厘米＝ 52厘米＋8厘米＝ 7米＋23厘米＝ 40米－30米＝ 35厘米－20厘米＝ 75厘米＋8厘米= 28米－8米＝ 4×5+6= 3×3+9= 2×6+7= 【答案】2厘米；11厘米；20厘米； 60厘米；30厘米；10米； 15厘米；83厘米；20米 26；18；19 【解析】略 评卷人 得分 五、作图题（25题4分，其余每题2分，共10分） 22．先量出下面这条线段的长度，再在下面画一条比它长2厘米的线段。 【答案】3厘米 【分析】用直尺测量，将0刻度线与线段的起点对齐，尺子与线段重合，读出数即可得出线段的长度为3厘米，画一条比它长2厘米的线段，相加即可得出新线段的长度，用直尺画出来即可。 【详解】 23．在距离4厘米处画一面，6厘米处画一个。 【答案】见详解 【分析】 先把尺子的0刻度与的下面一点对齐，且尺子要与已知线重合；然后找到4厘米刻度和6厘米刻度，并各自点上一个点，同时画上相应的图；据此解答。 【详解】由题意分析得： 24．蜗牛以植物性食物为主，一天一只蜗牛从家出发，先向右爬了3厘米，再向下爬了1厘米5毫米找到食物。请按图目中要求的方向画出蜗牛行走的两条线段，并标出每条线段的长度。 【答案】见详解 【分析】画线段时，可以先画出线段的一个端点，然后将端点对准尺子的0刻度，然后在所需画的线段的长度对应的位置处点上另一个端点，接着连接两个端点。最后再标上线段的长度即可。 【详解】 25．小动物们玩游戏。 （1）小兔子（用○表示）原来的位置如图所示，它先向南走3格，再向东走4格，在图中用○标出它现在的位置。 （2）小猫（用△表示）先向西走4格，再向南走2格后的位置如图所示，在图中用△标出它原来的位置。 【答案】见详解 【分析】根据“上北下南，左西右东”来解决此题。 （1）小兔子原来的位置先向南走3格，也就是先向下走3格；再向东走4格，也就是再向右走4格。 （2）小猫先向西走4格，再向南走2格后的位置如图所示；要在图中标出它原来的位置，就需要先向东走4格（也就是向右走4格），再向北走2格（也就是向上走2格），就是小猫原来的位置；据此解决。 【详解】由题意分析得： （1）（2）如下图。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（每题6分共30分） 26．把一根长12米的竹竿插到河底，竹竿露出水面5米，河水深多少米？ 【答案】7米 【分析】根据减法的意义，竹竿的总长度－露出水面的长度＝插入河里的竹竿的长度，也就是河水的深度。 【详解】12－5＝7（米） 答：河水深7米。 27．小乌龟回家一共爬了多少厘米？ 【答案】80厘米 【分析】小乌龟回家一共爬了三段路，已知每段路的距离，将三段路的距离相加，即可得到小乌龟回家一共爬了多少厘米。 【详解】17＋35＋28＝80（厘米） 答：小乌龟回家一共爬了80厘米。 28．一只蜗牛被困在一口深9米的井中，它白天向上爬3米，晚上下滑2米，第几天才可以爬上去？ 【答案】第7天 【分析】首先根据它每天向上爬的米数和向下滑的米数，即可求出它每天爬的米数为（3－2）米； 最后一天爬3米就爬出去了，不会掉下来，只需计算前（9－3）米需要的天数即可； 不难得到前7天爬了（9－3）米，再加上最后一天即可爬上井口，据此解答。 【详解】3－2＝1（米） 9－3＝6（米） 6÷1＝6（天） 即，当蜗牛爬到6米时，需要爬6天； 6＋1＝7（天） 即，第7天向上爬3米就出井了，不会掉下来； 答：第7天才可以爬出来。 29．方方有两支长10cm的铅笔，她把两支铅笔连接在一起（如下图），连好后一共长多少厘米？    【答案】18厘米 【分析】2支铅笔连接在一起，有一个重叠的部分，这个重叠的部分是2厘米，只需要把两支铅笔的长度相加的和减2即可解答。 【详解】10＋10－2 ＝20－2 ＝18（厘米） 答：连好后一共长18厘米。 30．如图，李阿姨卧室的墙长3米，她想在床边靠墙的位置安放一个床头柜，买图中的床头柜合适吗？请说明理由。 试卷第4页，共5页 试卷第14页，共15页 学科网（北京）股份有限公司 【答案】合适；见详解 【分析】将床所占的长度和床头柜所占的长度相加，然后和墙的长度作比较，小于或等于墙的长度则合适，反之不合适。注意单位的统一，1米＝100厘米。 【详解】1米＝100厘米，则90厘米＜1米。 2米＋90厘米＝2米90厘米，2米＋1米＝3米 所以2米90厘米＜3米。 答：买图中的床头柜合适。因为床和床头柜所占的长度小于墙的长度。 试卷第16页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$