2 丁香结-【3星学霸课时作业】2025-2026学年六年级上册语文(统编版2016)

第一单元 3 网综合提升 国古人常以花木寄情，阅读课内选段，探寻丁香花的意象内涵。 ①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外 妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得， 丁香确实该和微雨连在一起。 ②… ③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨 了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解 不完的：人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 1.新思维逻辑梳理分析丁香花被称为“丁香结”的原因，补全导图。 外在形态一花苞形状像衣襟上的盘花扣 丁香花→ 丁香结 象征意义一 2.下列对选文第①段引用诗句的作用分析不恰当的一项是 A.引用诗句，增添文章的感染力。 B.引用诗句，强调了丁香花的美丽。 C.为下文写作者的感想做铺垫。 D.有助于理解内容，领悟丁香结的内涵。 3.联系生活经验想开去，说说你在生活中遇到过什么样的结，又是如何解开的。 生活之“结”： 解“结”之法： 六阅读课外选段，体会作者借昙花传递的人生感悟。 ①等。在全然的寂静中等。子夜过后，还是完全没有动静。/ ②意识渐渐地陷入半朦胧的状态中。忽然，响起了一种很轻微很轻微的声音，“啪啪啪、啪 啪啪”，好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼晴，盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快活 地、无羁地开放了。 ③花，很大很大；色，非常非常白：味儿呢，浓郁强烈。我看，我闻，我惊叹。 ④立在枝上的昙花，顾盼生姿，得意非凡。它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。/ ⑤然而，就在“旖旎风光无限好”的时刻，鸡啼声起，它大限到来。不作无谓的留恋与挣扎， 它迅速萎谢。众人齐声叹可惜。独我，美慕它。它辉煌而来，辉煌而去。生命虽短，不曾浪费一 点一滴。 1.本文用“/”将作者赏昙花的过程分为三个阶段，请给每个阶段各加一个小标题。 笔 昙花 色 昙花 色 昙花 2.文中哪句话告诉我们昙花的花期很短？用“ ”画出相关的句子。这句话让我们想到一个 关于县花的成语： 3.“众人齐声叹可惜。独我，羡慕它。”众人可惜的是什么？“我”又为什么羡慕它？ 5参考答案 第一单元 藏在我心里。直到妈妈生日那天，我用积 攒的零花钱给妈妈买了蛋糕，并亲口对她说： 1草 原 “妈妈，我爱你！”这种愧疚感才有所缓解。 基础巩固 六、1.等待惊叹羡慕2.不作无谓的留恋 一、1.词语：稍微玻璃马蹄绿毯彩虹 与挣扎，它迅速萎谢。昙花一现3.众人 衣裳读音：měng yu se xuan le 可惜的是昙花开放时间短。“我”羡慕的原 2.A 因是它辉煌而来，辉煌而去，生命虽短，却不 二、①飘舞②欲流③四望④碧里 曾浪费一点一滴。 1.程度深范围广示例：人山人海 素养阅读（一）】 2.(1)③①(2)示例：敦煌莫高窟的壁画 一、1.月光如水般倾泻下来，形容月光照耀的范 上，飞天仙子自天而降，彩带飘拂，漫天遨游。 围非常宽广2.一个童真的小姑娘月色 三、1.比喻清澈弯曲回环2.(1)B 的美丽与纯洁3.示例：好像是吃了一个水 (2)表现出作者一行人见到河后的惊喜之 蜜桃，甜蜜中透着一种舒坦和惬意4.D 情，因为水是生命之源，有水才有人家，暗示 目的地快要到了。 二、1.今年暑假憋满槐米，后被采尽，枝折叶 综合提升 落次第捧出花蕾2.A3.拟人排比 四、1.A2.白色的大花示例：白云3.AB 小巧、繁密（不争艳、不媚俗）示例：丁香花 情与景高度融合，一方面把景物刻画得更 4.示例：黑槐面对伤害仍选择按时开花， 加形象逼真，另一方面丰富文章内容，更好地 体现的是一种在困境中坚守自我、积极向前 抒发对草原的热爱和赞美之情4.D 的生命智慧。生活中难免遭遇挫折，若一味 拓展提优 沉溺于痛苦中，只会让生命停滞。我们应学 五、示例：高亢的蒙古民歌鲜美的羊肉策马 习这种“活在当下”的勇气，在属于自己的 疾驰的草原儿女、热情洋溢的蒙古族舞蹈，久 “季节”里努力绽放生命的活力。 久难以忘怀留步吧，亲爱的朋友！感谢你 3古诗词三首 们的盛情款待，欢迎你们到我的家乡做客 基础巩固 2丁香结 一、D 基础巩固 二、1.喜鹊 德行2.蝉美德 一、D 三、C 二、点缀衣襟恍然花蕾映人眼帘 恰似 四、1.D2.C3.D 窥探 五、1.(1)②(2)③(3)①2.C 三、1.迷蒙模糊朦胧2.③幽雅优雅 综合提升 四、1.(1)比喻拟人示例：俏皮活泼、生机勃物 六、1.清风半夜鸣蝉听取蛙声一片2.稻花 (2)示例：梅花，宛如冬季的精灵，在寒风中 香里说丰年，听取蛙声一片。人们讨论着 傲然挺立。她的花瓣，如同精心雕琢的琥珀， 丰收的喜悦与蛙声和鸣的声音即将丰收的 晶莹别透，散发着淡淡的幽香。当雪花纷纷 年景3.(1)缺月(2)欢快、喜悦4.以 扬扬地飘落时，她就像一位身披银装的舞者， 动衬静B5.示例：残月悬于天幕，一只孤 在雪中翩翩起舞，优雅而又不失坚韧。 雁振翅掠过寒林，逐枝寻觅栖息处，却始终不 2.(1)颜色气味(2)丁香花春来香 肯停留。最终，它敛翅落于荒冷沙洲，身影在 气(3)洁白清香B 月光下瘦长伶仃，四周唯有夜风卷着芦苇 综合提升 轻响。 五、1.负担着解不开的愁怨2.B3.示例：一 拓展提优 次，我和妈妈争吵时，愤怒地对妈妈说出： 七、1.①②2.①②③3.示例：飞流直 “我再也不爱你了！”之后，一种愧疚感一直 下三千尺疑是银河落九天