第五单元 习作：介绍一种事物-【3星学霸课时作业】2025-2026学年五年级上册语文(统编版2016)

第五单元 3星1 五【佳作欣赏】 一颗小山楂的自述 田若水 “小红果，酸溜溜，裹上糖衣，甜悠悠。”大家猜猜这是什么 ①设置谜语式开头，富有 水果？哈哈！没错，这就是我一山楂。听到我的名字，你是不 趣味，吸引读者注意力。 是已经开始流口水了呢？① “酸溜溜”“甜悠悠”点出 我披着一身红色的外衣，上面不均匀地分布着一些黄色的 山楂酸甜的口感。 小斑，点，那是我标志性的“小麻子”②。我的树是蔷薇科山楂属 ②运用打比方的说明方 法，介绍山楂的外形特 落叶乔木，我的果子摸起来硬邦邦的，闻起来有一股独特的清香 味。除了“山楂”这个名字，人们还给我起了很多别名，例如山 点，形象生动。 里果、山里红、酸里红等，足见人们对我的喜爱。 人们垂诞于我的酸酸甜甜的口感，无论是山楂糕、山楂千， 还是雪糖球、冰糖葫芦，都是老少咸宜的健康食品。我鲜美酸 爽、果肉绵密，只需咬一小口，瞬间唾液就会激发出身体中的有 机酸，酸爽的滋味直冲脑门，酸、甜、香的味道充分混合，在口腔 ③运用举例子的说明方 内引起一场热烈的狂欢，让人欲罢不能。 法，列举了山楂做成的各 别看我外表平淡无奇，我的营养价值可高着呢！我不像香 种食品，突出山楂口感酸 蕉和西瓜那样甜腻，我的味道清爽、酸甜，所以十分开胃。我体 甜、老少咸宜的特点。 内的雏生素C和有机酸的含量不亚于草莓、猕猴桃等水果。④适 ④运用作比较的说明方 量食用我，能够消食健胃、改善脾胃功能。此外，我对高血脂患 法。将山楂与香蕉、西 者也十分友好，可以起到化浊降脂的作用，增强身体的免疫力。 瓜、草莓等水果进行比 你还不知道吧！我们山楂家族非常庞大，拥有众多品种。 较，突出山楂味道好、营 仅酸口山楂这一类，就有四种令人垂涎的口味：歪把红、大金星、 养价值高的特点。 大绵球以及黄山楂。更令人惊叹的是，我们的足迹遍布四方，无 ⑤过渡句，承上启下。 论南北，都有我们山楂家族的身影。⑤之所以分布这么广，是因 ⑥引用知一的诗，表现山 为我们山楂家族适应性非常强，无论严寒酷暑，我们都能茁壮成 楂淡泊从容的品质，升华 长。难怪就连僧人知一都曾赋《吟山楂》赞美：“从容岁月带微 文章主题。 笑，淡泊人生酸果花。”⑥纵使生活平凡无奇，我也要淡泊、从容、 朴实，努力结出果实，获得快乐。也许，这就是人们喜爱我的原 因吧！ ⑦“喜爱”一词在习作中 这就是我，一颗小山楂，听完我的自述，你有没有更加喜爱 反复出现，突出了作者对 我呢？⑦ 山楂的喜爱。 总评：文章以第一人称展开叙述，并运用多种说明方法，生动介绍了山楂的特，点。语言活泼有 趣，融入情感，既展现对山楂的喜爱，也让读者感受到山楂的魅力，是篇兼具趣味性与知识性的 佳作。 553星语文·五年级上 象—蚂蚁，及说明内容—蚂蚁为植物传 播种子。②运用打比方的说明方法，将蚂蚁 比作“种子传播员”，生动新颖，激发读者阅 读兴趣。4.A 17松 鼠 一、jido xùn xian cha 二、玲珑清秀梳理光滑狭窄窝 三、C 四、D 五、（一）列数字打比方示例：②更生动形 象地写出了松鼠尾巴的特点 (二)生活习性：经常在高处活动窝搭在树 权处外形特征：眼睛闪闪发光身体矫健 四肢轻快尾巴漂亮 (三)1.(1)错杂放置编扎干苔藓挤紧， 踏平苔藓搭窝的技术流畅(2)B画出： 先再然后(3)朝上、端正、狭窄、有圆 锥形的盖2.示例：有一天，我静静地蹲在 池塘边的大树后面，看到一只青蛙蹲在地上， 张着嘴巴仰着脸在等待什么，忽然，一只苍蝇 飞过来了。只见青蛙先是高高跃起，向上一 蹿，然后一伸舌头，接着落在地上。苍蝇不见 了，青蛙又变成原来的姿态，等待着新猎物的 到来。 六、1.活泼语言挖掘2.用语言互相传递 消息躲回洞中向深处挖洞躲避危险 3.打比方生动形象地说明了黑尾草原犬 对捕食者来说很有吸引力，就像蛋白质能量 棒对人有吸引力一样，从而展现了黑尾草原 犬鼠在生活中会遇到很多危险4.不可以。 “直接”意思是不经过中间事物发生关系，受 益可以是“直接”，也可以是“间接”，如果删 掉，不能体现这100多种脊椎动物是直接受 益的，无法有效突出黑尾草原犬鼠对其他动 物的好处。因此不能删去，这体现了说明文 语言的准确性、严谨性。 习作：介绍一种事物 一、1.介绍一种事物2.A 二、C 三、1.(1)AB(2)B(3)D(4)C2.生动 活泼平实简洁 四、提示：根据自己的习作思路填写即可。 第六单元 18慈母情深 基础巩固 一、1.忍忙碌抑制酷暑tuf噪dou 脊背哇2.②① 二、1.失落酷暑欲聋手脚(1)失魂落 魄(2)震耳欲聋2.(1)A(2)C(3)D (4)B 三、1.背直起来转过身来吃惊地望着我 辛苦2.反复突出了母亲疲惫、艰辛的状 态和“我”惊讶、心痛、心酸的心理，更能让人 感受到母亲的坚强、慈爱与伟大 综合提升 四、（一）1.攒钱的不易母亲工作艰辛愧疚、 心酸2.争分夺秒挣钱、忙碌3.母亲给 “我”买书钱反对支持对比对“我” 的爱（二）1.母亲夜晚给“我们”塞紧棉被 动作2.C3.思念母亲 19父爱之舟 基础巩固 一、D 二、1.报考师范毕业启迪2.心疼煮 饭枕头席子 三、1.②2.③3.① 四、1.背影挡住了视线。2.(1)ABC爱 (2)示例：有一次我给妈妈剪指甲，那是我第 一次发现妈妈的手是那样的粗糙，妈妈是多 么操劳！看到妈妈的手，我眼睛不由得湿润了。 五、C 综合提升 六、1.弯腰低头缝补艰难爬过铁道2.攀 缩倾感激惜别3.作者能画出“那只 载着父爱的小船”。结合资料可知吴冠中是 中国现当代著名画家，爱船，亦爱画船，这很 大程度上应该源于这段经历，源于他对父爱 的珍贵回忆。4.C 素养阅读（六） 一、1.B2.A3.勤劳：结合文章第②段“父亲 常常在天蒙蒙亮时就出去了，晚上才回来。 莲藕种子种下去后，父亲并没有闲下来