素养阅读(四)-【3星学霸课时作业】2025-2026学年五年级上册语文(统编版2016)

2025-09-03
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 第四单元
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.04 MB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 南京经纶文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-08-22
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 3 表达了作者踏上出国的船只时的复杂心情以及对祖国的深切留恋。本文写于1927年,当时的中 国,正遭受着帝国主义列强的侵略、处于民族存亡的关键时刻。国民党反动派不但不与帝国主 义进行斗争,反而还互相勾结,大肆屠杀革命者,我们的祖国正处于国家存亡的危难时刻。 (1)“我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去”这句话中的“大时 代”是指怎样的时代? (2)作者说:“我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人。”你同意这样的说法吗?为什么? (3)“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国”这句话在文中出现了三次,分别有什么作用?将序 号填入相应的横线上。 第一次: 第二次: 第三次: A.总结全文,表达作者决心献身祖国的忠贞之情。 B.反复强调,点明永别的眷恋和无奈之情。 C.引出离别之境,直抒胸臆,点明离别之情、爱国之心。 D.起承上启下的作用,引起下文对离开祖国原因的讲述。 日拓展阅读。 春 望 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 【资料链接】此诗作于唐肃宗至德二载(757)三月。头年六月,安史叛军攻进长安,不仅掠夺百姓 财产,还纵火焚城,繁华壮丽的京都变成废墟。八月,杜甫将妻儿安置在廊州羌村,于北赴灵武 途中被俘,押送到了沦陷后的长安,触景伤怀。 1.诗的前四句都统领在一个“ ”字上,诗人的视野由远及近,由大到小,由山河到 2.诗中表达思念亲人的句子是 3.对这首诗的赏析,不恰当的一项是 A.诗的开篇即写春望所见,突出山河常在、草木茂盛的繁荣景象。 B.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”写花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,诗人见了反而流泪惊心。 C.“烽火连三月,家书抵万金”写自安史叛乱以来,战火不断,企盼亲人消息,一封家信真是胜 过“万金”! D.“白头搔更短,浑欲不胜簪”中,“白头”为愁所致,“更短”可见愁的程度。这样,在国破家 亡,离乱的伤痛之外,诗人又叹息衰老,更增添了一层悲哀。 4.结合资料链接,可以体会到这首诗不仅表达了对亲人的思念,还表达了 的感情。 413星语文·五年级上 示例二:不同意。因为古诗是我国优秀传统 文化的重要组成部分,它短小精悍,意蕴深 远,有着极高的审美价值,我们应当维护其纯 洁性,好好传承。 13少年中国说(节选) 基础巩固 一、1.疆土一泻千里富丽堂皇试潜入 2.(1)C(2)D(3)C(4)C(5)B 3.描绘少年前景表达作者祝愿C 综合提升 二、1.少年中国八国联军2.圈出:红日河 潜龙乳虎鹰隼奇花干将少年中 国的灿烂前程少年中国突然崛起一潜龙 腾渊,鳞爪飞扬少年中国的冲天气势 鹰隼试翼,风尘吸张少年中国的美好未 来一奇花初胎,裔商皇皇少年中国奋发 有为一干将发硎,有作其芒3.驳斥八国 联军的污蔑,振奋中国人民的精神,激励中国 少年发愤图强,勇于挑起建设祖国的重任 对少年中国的热爱和期望 三、1.ABC2.(1)期望更多的人能投身于解放 中国的革命(2)中国民众作者借该文章 表达了期望更多的中国同胞能够团结起来解 放中国,实现中国富强的愿望,展现了作者对 祖国的热爱之情。 素养阅读(四) 一、1.离开的原因归来时的希望2.两岸 海面不舍离开、无限眷恋3.不能删去。 因为加上画波浪线的内容,更能表达作者对 帝国主义军舰的憎恨,对帝国主义列强的愤 怒,删去后效果会减弱。4.(1)“大时代” 指的是“民族存亡的关键时刻”。(2)不同 意。因为他只是暂时离开,要去国外求得更 好的武器来赶走侵略者,求得更好的经验来 建设祖国。(3)CDA 二、1.望草木花鸟2.烽火连三月,家书抵万 金3.A4.热爱祖国、忧国伤时 14圆明园的毁灭 基础巩固 一、1.fèng gu l6ng ti lan2.建筑宏伟 举世闻名饱览金碧辉煌宫殿3.D 6 4.海北名胜诗意可估诗情 画意 二、1.建筑风格自豪2.(1),、、 (2)示例:从这些表示时间的字词中我感 受到圆明园中收藏的物品时间跨度之长,种 类之多,价值之珍贵,这样写更衬托出了圆明 园毁灭损失的巨大。 三、辉煌对比更激起读者的痛惜、愤恨之情 综合提升 四、1.(1)V(2)×2.(1)材质外观对 文物流失的痛心和对掠夺者不懂珍惜的气愤 (2)痛心、愤怒和不可置信3.示例一:我 更喜欢画线句的描写。画线句引用诗句,文 学色彩浓厚,还展现了小玉壶所拥有的历史 文化底蕴,凸显了小玉壶的价值。示例二: 我更喜欢资料链接的介绍,资料链接介绍的 内容更加全面,且运用列数字和打比方的说 明方法,将小玉壶具体的模样写得生动形象。 五、1.B2.示例:中国铁路之父詹天佑,他凭借 杰出才能主持修建了京张铁路。他一生致力 于中国铁路的建设与发展,为中国铁路事业 做出了巨大贡献。 15”小 岛 基础巩固 一、chui yao ting man jiao long shao ye hng heng 二、1.②2.①3.③ 三、1.就近的海岛上有土,也行。2.D 四、示例:一盘小白菜在这个寸草难生的小岛上, 多么珍贵。这可是战士们克服了种种困难种 出来的为数不多的小白菜啊!战士们常年吃 不到新鲜的蔬菜,好多战士牙龈都遗烂了。 我怎么能吃得下去呢?队长真是太不像话 了,居然用战士们费心种植的小白菜招待我, 我必须严厉地批评他。 综合提升 五、1.①得知哨兵在高海拔地区执勤年限太久 ②生气③惊愕④得知哨兵是上校的亲 弟弟2.C3.上校—忠于职守,大义凛 然。上校不仅自己在艰苦的环境中守卫边 疆,还让自己的亲弟弟长期在高海拔地区执

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