13 精卫填海-【3星学霸课时作业】2025-2026学年四年级上册语文(统编版2016)

3 第四单元 3 常叼着 一心要 3.【会分享】学完本课后，乔乔发了一条朋友圈，请你帮她补充完整。（填序号） 精卫，你让我想起了 (A.愚公移山B.盘古 开天地)的故事，你们的精神值得我学习！ 乔乔 五阅读下面的小古文，回答问题。 尧舜时，九河不治，洪水泛滥。尧用①鲧②治水，鲧用壅堵③之法，九年而无功。 后舜用禹治水，禹开④九州，通九道，陂⑤九泽，度⑥九山。疏通河道，因势利导，十三 年终克水患。一成一败，其治不同也。 【注释】①用：任用。②鲧：禹的父亲。③壅(yog)堵：堵塞。④开：开通。⑤陂(bi):修筑堤岸。 ⑥度(du6):测量、勘测。 1.解释下面加点字。 (1)通九道： (2)十三年终克水患： 2.新素养逻辑梳理结合注释，梳理神话的起因、经过、结果，完成导图。 起因 经过 结果 鲧 禹 禹治水成功 3.结合鲧、禹治水的经过，二人一成一败的根本原因在于 A.鲧的思想太过落后，不如禹大胆。 B.鲧的方法不对，一味地堵塞解决不了问题。 C.禹吸取了鲧失败的经验教训，治理起来得心应手。 D.禹足足花了13年时间治水，可见比鲧治水更尽心力。 4.读完短文，我觉得禹是个 的人。 冥拓展提优 六下面是精卫的别名，请你给这些别名匹配寓意。（填序号） 帝女雀(） 冤禽(） 志鸟()》 誓鸟() A.表明它死得冤屈，令人同情 B.表明它不达目的誓不罢休的精神 C.表明它是炎帝的女儿 D.表明它志向远大，意志坚定 39习作：写观察日记 -、1.A(V)C(V)D(V) E(V) 2.ABC 二、1.(V)2.(V)4.(V) 三、1.颜色长短2.根更长了根须变得粗 壮结实，蒜苗变得又细又长 四、示例：题目：绿豆芽观察日记开头：绿豆芽 中间：绿豆芽的发芽和生长过程中颜色、形 状、长短等的变化结尾：表达从观察绿豆 芽生长过程中获得的感受 语文园地（三） 一、1.A2.B3.C4.A5.B 二、A C G H D I E F B 三、1，细丝和小圆片一点儿一点儿变成灰色 2.不同意。“最少”在这里是指大熊猫每昼 夜吃竹子的最少数量，实际上可能还会吃多 于20公斤的竹子，如果删去就变成了大熊猫 每昼夜只会吃15~20公斤的竹子，不符合原 意，因此不能删去，这个词的使用体现了语 言的准确、严谨。 四、①把扇丢②雁儿脚上带霜来③二八月 ④一场秋雨一场赛⑤秋霜早⑥十月还有 小阳春1.③2.①3.⑤④ 第四单元 12盘古开天地 基础巩固 一、翻山劈丈缓浊奔走尽心竭力 滋养茂盛 二、①精力②奔流③天地③②① 三、1.(1)示例：轻重清浊缓缓慢慢 (2)B2.比喻柱子撑示例：她的歌 声就像百灵鸟一样宛转悠扬，深深地触动了 台下的观众。 四、①劈开天地②混沌沉睡③身化万物 ④顶天立地②①④③ 参考答案3星 综合提升 五、1.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变 化。2.照耀茂盛滋润3.排比盘 古倒下后身体化为万物4.示例：陡峭的山 峰茂密的丛林肌肤辽阔的大地 5.示例：C盘古倒下后用自己的身体创造了 美丽的世界，具有勇于献身、无私奉献的精神。 拓展提优 六、B A D C E 13精卫填海 基础巩固 一、shao shao 二、1.日日2.反返3.衔街 三、1.(1)B(2)A(3)A2.C3.BC 综合提升 四、1.女娃炎帝的小女儿2.去东海游玩时 不幸溺亡西山上的树枝和石块投入东海 填塞东海3.A 五、1.(1)疏通(2)战胜2.洪水泛滥成灾 用堵塞的方法治理洪水采取疏导的办法治 理洪水3.B4.示例：聪明、有坚定毅力 【参考译文】在尧舜统治的时候，天下许多河 流都治理不好，洪水泛溢成灾。尧任用鲧来 治理洪水，鲧用堵塞的方法治理洪水，九年来 一点起色都没有。后来，舜任用大禹治水，大 禹在九州大地开挖水道，疏通众多河流，在许多 沼泽处修筑堤岸整治，测量了许多大山。疏通 河道，根据地势对洪水加以引导，花了十三年的 时间，终于战胜了水患。大禹的成功和鲧的失 败，就在于治水的方法不同。 拓展提优 六、CADB 素养阅读（四） 一、1.大力神先是撑天射日，然后又用各种办法 造出山川森林和江河湖泊大力神筋疲力 尽，倒了下来，在最后时刻将天牢牢擎住 2.示例：于是，他起身从天上取下彩虹当作 扁担，拿地上的道路当作绳索，从海边挑来沙 5