11 蟋蟀的住宅-【3星学霸课时作业】2025-2026学年四年级上册语文(统编版2016)

3星语文·四年级上 第三单元】 拓展提优 9古诗三首 六、BCA 基础巩固 素养阅读（三） 一、1.低吟庐舍逊色何须输 日暮 一、1.三两周后依次长出黄白色的柿花，结出 山峰2.D3.一道残阳铺水中半江瑟瑟 如豆大小的柿子柿叶更厚实硬朗，郁郁葱 半江红横看成岭侧成峰远近高低各不 葱，亭亭如盖2.(1)打量拟人柿子树 同(1)①B②C③C(2)梅须逊雪三 的嫩芽慢慢长出来(2)C(3)连续细致 分白雪却输梅一段香B(3)示例：傍 3.①体会到了作者对柿子树浓浓的喜爱 晚，夕阳照射着江面。江水一半呈现出青绿 与赞美之情。②体会到了作者对童年悠闲生 色，一半呈现出红色 活的怀念之情。 综合提升 二、1.春2.细长浅黄3.(1)×(2)V 二、横看成岭侧成峰庐山1，书写，题写因 (3)V 为2.从正面看，山岭连绵起伏；从侧面看， 【参考译文】百尺长的柳条轻拂过清澈明净 山峰巍峨耸立。从远、近、高、低等不同角度 的池塘，柳色尚且还不是深青的，只是浅浅的 看，庐山便会呈现出各种不同的样子。 黄。柳条未必垂到了水中，是因为水中的柳 3.C 影将它拉长了。 拓展提优 11 蟋蟀的住宅 三、1.BC2.示例：黄梅时节家家雨 基础巩固 10爬山虎的脚 一、1.选址慎良即使大厅 卧室zhi 基础巩固 2.②③ 一、1.qǔwoq02.操场 反面 瞧见茎 二、从左到右：扒搬踏推铺 叶嫩绿重叠空隙 三、1.如果就示例：如果明天下雨，我们就 二、1.(1)D(2)C2.(1)D(2)C(3)A 不去爬山了。2.①这句话运用了拟人 (4)B 的修辞手法，将蟋蟀发出声音的场面写得生 三、1.(1)示例：那么热烈(2)示例：那么浓郁 动形象 十分陶醉2.示例：要是你不付出努力， 那就休想取得成功。 四、法布尔细致连续特点才能 四、爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎是怎样 综合提升 往上爬的 五、1.①倾斜②出口总有一丛草③微斜 综合提升 ④便于排水⑤休闲娱乐2.②“半掩” 五、1.B C D A EB(1)样子动作 的意思是遮住一半，描写更加准确清楚，写出 示例：六七根细丝细致(2)巴住墙拉 了住宅洞口既隐蔽、安全，又便于进出的特 嫩茎紧贴墙2.C3.不可以。因为爬山 点。3.因为虽然蟋蟀用来挖掘的工具是 虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是 那样简单，但蟋蟀的住宅却非常讲究。 长一只脚就巴住墙，要想往高处爬，就要不 拓展提优 断长出新的脚。 六、1.A2.E3.C3 第三单元 3 回综合提升 国博物馆为参观人员发放了知识手册，请你阅读选段，完成练习。 在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也 立刻就会千的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这 一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四 周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 1.新思维逻辑梳理根据选段，概括蟋蟀洞穴的设计和相应的作用，完成下方导图。 设 计 的隧道 2 的门口 作 ④ 用 隐蔽洞口 2.阅读下面两句话，说说你更喜欢哪个句子。为什么？ ①出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。 ②出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 我更喜欢句子 (填序号)，因为 3.请结合全文回答：为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？ 食拓展提优 因通过参观，你一定对昆虫有了更多了解。下面的句子选自《昆虫记》，请你选出相 对应的动物。（填序号） A.蝉B.蜜蜂 C.蜘蛛 D.螳螂 E.萤火虫 1.在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。 2.夜晚，虫儿们爬上这座阁楼，使出浑身解数，展示它们发光的服饰。 () 3.它稳居网的中心，一动不动，展开八条腿，注意从四面八方传来的振动，就等老天 把猎物送上门来。 () 33