贵州省毕节市七星关区2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题

七星关区2024—2025学年度第一学期期末教学质量检测卷 八年级生物 （考试时间：75分钟 满分：100分） 注意事项： 1．答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题、判断题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将正确答案选项涂黑） 1. 小梅沙海洋世界存在许多奇特的海洋生物，这些生物的身体对称性有所不同，以下哪一种生物身体不是呈辐射对称（　　） A. 水母 B. 乌贼 C. 海葵 D. 海蜇 2. 涡虫自由生活，华枝睾吸虫营寄生生活，它们都属于扁形动物。下列相关叙述错误的是（　　） A. 身体都呈两侧对称 B. 都从环境中获取现成有机物 C. 食物残渣都由口排出 D. 运动和消化的能力都较强 3. 蚯蚓和蛔虫长得很像，但它们却属于两类不同的动物。下列关于蚯蚓和蛔虫的叙述中，不正确的是（ ） A. 蚯蚓身体分节，蛔虫身体不分节 B. 蚯蚓的运动仅靠刚毛即可完成 C. 线虫动物蛔虫营寄生生活 D. 蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达 4. 中国医药是我国优秀传统文化的一部分，石决明、海螵蛸、珍珠粉可入药，以上提到的药材来自（　　） A. 腔肠动物 B. 环节动物 C. 软体动物 D. 节肢动物 5. 根据动物的特征，判定下列名称里都有“鱼”字的动物，但不属于鱼类的是（ ） A. 小金鱼 B. 娃娃鱼 C. 草鱼 D. 带鱼 6. 扬子鳄是中国特有的鳄鱼，是世界上濒临灭绝的爬行动物。下列不属于它适应陆地生活的特点是（ ） A. 体表有角质的鳞片 B. 完全用肺呼吸 C. 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 D. 卵生，体温不恒定 7. 麻雀的形态结构特征中，能减少飞行中空气阻力的是（ ） A. 有发达的龙骨突 B. 胸肌发达 C. 身体呈流线型 D. 前肢变成翼 8. 如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（　　） A. 图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿 B. 兔和狼都有门齿和臼齿 C. 图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应 D. 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力 9. 关于动物在生物圈中作用的描述，不恰当的是（ ） A. 如果地球上的蜜蜂消失，人类的生活也必定会受到影响 B. 没有动物参与，生态系统的物质循环就完全无法进行 C. 动物取食植物果实，在一定程度上有利于植物种子的传播 D. 在农林业生产过程中，与使用农药相比，引入害虫的天敌防治害虫更环保 10. 模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、螺丝、松紧带模拟的结构在运动所起作用分别是（　　） A. 杠杆、动力、支点 B. 支点、动力、杠杆 C. 杠杆、支点、动力 D. 动力、支点、杠杆 11. 家蚕的经济价值主要体现在蚕丝产量上，其吐丝的行为属于（　　） A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 取食行为 D. 育雏行为 12. 牧羊人在放牧时只要管好头羊就行，其他羊会跟着头羊走。羊群中这种“成员跟随头羊”的行为属于社会行为。下列叙述中不属于社会行为重要特征的是（ ） A. 群体内部往往形成一定的组织 B. 成员之间有明确的分工 C. 有的群体中还形成等级 D. 往往是“年长者”作为首领 13. 忙碌的一天过后，一床干净的被子可以帮助你更好地入睡。可生活中的一些习惯，却会让被子上的细菌增加，比如（　　） A. 勤洗被子 B. 勤晒被子 C. 经常开窗通风 D. 在床上吃零食 14. 人们常说“菌从手来，病从口入”。人的手上有大量微生物，无菌固体培养基经人手按压，培养一段时间后呈现如图所示的结果。下列相关叙述正确的是（ ） A. 手上可能既有细菌又有真菌 B. 用清水洗手可起到灭菌作用 C. 人患足癣是感染细菌所致 D. 手上的微生物对人体都有害 15. 利用微生物能制作独特风味的美食，毛豆腐就是其中一种，毛豆腐上的“毛”是一种真菌——毛霉生长形成的，关于毛霉的描述错误的是（ ） A. 毛霉具有细胞的基本结构 B. 毛霉属于多细胞生物 C. 毛霉通过孢子繁殖后代 D. 毛霉细胞中有叶绿体 16. 为了减少环境污染，某地市政府决定采用生物方法，对农村粪尿进行无害化发酵处理，生产清洁能源——沼气。你建议选用下列哪种生物来生产沼气？（ ） A. 黄曲霉 B. 酵母菌 C. 甲烷菌 D. 大肠杆菌 17. 秋冬季节是甲流的高发期，很多同学深受甲流病毒的困扰，出现发热、咳嗽等不适症状。甲流病毒的结构如下图所示，下列分析错误的是（ ） A. ①是蛋白质外壳，②是遗传物质 B. 结构简单，但能够独立生活 C. 利用普通光学显微镜观察不到 D. 能够通过复制的方式繁殖 18. 已知月季和玫瑰同属不同种，月季和桃同科不同属，月季和杨树同纲不同目，月季和百合同门不同纲，与月季亲缘关系最近的植物是（　　） A. 百合 B. 杨树 C. 桃 D. 玫瑰 19. 指纹解锁现在比较常见，这是因为世界上每个人的指纹都是独一无二的，这体现了生物多样性的（ ） A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 环境的多样性 D. 生态系统的多样性 20. 每个人在保护生物多样性中都有重要作用。下列措施中不能保护生物多样性的是（ ） A. 大量引入外来物种，丰富本地动植物种类 B. 将濒危生物迁入植物园、动物园或水族馆等 C. 加强教育和进行法制管理 D. 保护野生动植物的栖息环境 二、判断题（本题共10小题，每小题2分，共20分。正确的请在答题卡上涂“A”，错误的涂“B”） 21. 线形动物体表都有角质层，营寄生生活。（ ） 22. 蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡。原因是在干燥的环境中，蚯蚓的体表水分散失而无法正常呼吸。（ ） 23. 我国渔业法规定禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞，这有利于保护产卵期、生长期的鱼类。（ ） 24. 一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。_____ 25. 生态系统处于平衡时，各种生物的种类和数量保持不变。（ ） 26. 培养细菌和真菌时，接种后的培养基应再次进行灭菌处理。（ ） 27. 与细菌不同，酵母菌可进行出芽生殖和孢子生殖。（ ） 28. 将食品放置冰箱冷藏能延长保质期，主要原因是低温能抑制微生物的生长和繁殖。（ ） 29. 病毒会导致人类患病，对人类有害无益。（ ） 30. 将生物进行分类，最大和最小的分类等级分别是门和种。（ ） 三、综合题（本题共3小题，共30分） 31. 阅读下面材料，分析并回答相关问题： 动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》使人体会到和平的来之不易；《拓荒牛》则展现了拓荒者埋头苦干的精神和坚韧不拔的意志。 （1）虾为节肢动物，身体表面有坚韧的________，除了能保护和支持内部结构外，还能防止________。 （2）青蛙的生殖和发育离不开________；其幼体用________呼吸，成体肺不发达，需用________辅助呼吸。 （3）鱼依靠身体的摆动及________的协调作用游泳，在游泳时，口和鳃盖后缘交替闭合。与由口流入的水相比，由鳃盖后缘流出的水中________（填气体名称）的含量会减少。 （4）鸽的呼吸系统发达，特有________辅助肺呼吸，大大提高了气体交换的效率。 （5）牛在生殖发育方面具有________的特点，因此与上述材料中的其他动物相比，牛后代的成活率更高。 （6）鸽与牛的体温不会随着环境温度的变化而变化，因此属于________动物。 （7）某同学将材料中的虾归为一类；鱼、蛙、鸽、牛分为另一类，他分类的依据是体内有无________。 32. 国家体育总局提倡全民健身有益健康，倡导群众积极健身，科学健身。图甲是李明做引体向上的示意图，图乙是关节结构示意图。请据图回答下列问题：（[______]内填序号，其后填名称） （1）当李明做如图甲所示动作时，他上臂的肱二头肌处于________状态。 （2）李明所做的运动是属于力量型的，如果方法不对，就会造成损伤，比如关节头从图乙中的[ ]________中滑脱出来，造成脱臼等。 （3）要完成引体向上动作，不仅需要运动系统的参与，还需要________系统的控制与调节。做完几组引体向上后，李明呼吸加快，心跳加速，还有饥饿感，这说明运动还需要________（写一种即可）系统的配合。 （4）长期高强度的运动会导致关节损伤，如[⑤]________磨损，导致骨质暴露，疼痛难忍；但健身前的热身活动能使[ ]________分泌的滑液增多，能减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的________（选填“灵活”或“牢固”）性，从而降低损伤的概率。 （5）为避免健身时关节受伤，请你写出一条保护措施：________。 33. 思维导图是一种新型思维工具，将分散、孤立的知识点串联起来，构建完整、系统的知识网络。请你根据相关生物学知识，回答问题： （1）图中①是________。 （2）生物学家根据生物之间的________和生理功能上的相似程度，将生物分成不同等级的分类单位。与生物a相比，生物b的种子外面有________包被。 （3）图中生物中，没有细胞结构的是________。乳酸菌和酵母菌相比，最主要的区别是乳酸菌________。 （4）我国劳动人民的智慧代代流传。《齐民要术》中有1万多字专述酿酒，在国内外历史上第一次详细记载了酿酒的整个工艺流程。酿酒用到的微生物主要是图中的________。 （5）生物多样性是人类赖以生存和持续发展的物质基础，我国生物多样性面临威胁的原因有________（写一条即可）。 （6）根据科学家估计，地球上存在大约500万~1亿种生物，生物种类的多样性实质上是________。保护生物多样性最为有效的措施是________。 四、实验与探究（共10分） 34. “垃圾是放错地方的资源。”实验中学科创小组就厨余垃圾的堆肥方法与肥料的使用，开展了厨余垃圾堆肥项目式研究，既解决了厨余垃圾难以有效处理的问题，又为家中的绿色植物提供了有机肥料。研究过程如下： （一）堆肥制作 1．设计制作小型堆肥桶（如图） 2．准备堆肥材料 厨余垃圾若干、EM菌一包（EM菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂）。 3．进行堆肥 在滤网层上均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾，并均匀撒入约20gEM菌，再均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾，并均匀撒入约20gEM菌……重复这两个步骤，直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。 4．观察记录 每天定时记录桶内变化及出液情况。5天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体，底部伴有白色沉淀物，散发出较强的酸味，堆肥温度高达70℃以上。 （二）液肥对植物生长的影响 组别步骤 甲 乙 1 将500g土壤平均分配到两个花盆中，将两组数量相同、大小相近、发芽情况相近的土豆块分别埋入两个花盆中，花盆分别标记为甲和乙，均置于光照充足且通风处 2 将液肥适当稀释，每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥 每隔一天向盆内浇入① 3 10天后，植株的平均高度约为14.2cm，茎最粗处的平均周长约为2.2cm 10天后，植株的平均高度约11.8cm，茎最粗处的平均周长约为1.6cm 请分析回答下列问题： （1）在环境适宜的条件下，乳酸菌通过________的繁殖方式大量增殖。堆肥过程中，盖上桶盖的目的是为乳酸菌制造________环境，利于发酵。 （2）实验过程中两组选用数量相同、大小相近、发芽情况相近的土豆块的目的是________。 （3）堆肥桶内散发出较强的酸味，原因是________。 （4）步骤2中①应填________才能起到对照的作用。 （5）垃圾被称为“放错地方的资源”。你作为一名中学生，除了上述应用，请提出一条将垃圾“变废为宝”的合理建议：________。 七星关区2024—2025学年度第一学期期末教学质量检测卷 八年级生物 （考试时间：75分钟 满分：100分） 注意事项： 1．答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题、判断题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将正确答案选项涂黑） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】A 二、判断题（本题共10小题，每小题2分，共20分。正确的请在答题卡上涂“A”，错误的涂“B”） 【21题答案】 【答案】错误 【22题答案】 【答案】正确 【23题答案】 【答案】正确 【24题答案】 【答案】对 【25题答案】 【答案】错误 【26题答案】 【答案】错误 【27题答案】 【答案】正确 【28题答案】 【答案】正确 【29题答案】 【答案】错误 【30题答案】 【答案】错误 三、综合题（本题共3小题，共30分） 【31题答案】 【答案】（1） ①. 外骨骼 ②. 体内水分的蒸发 （2） ①. 水 ②. 鳃 ③. 皮肤 （3） ①. 鳍 ②. 氧气 （4）气囊 （5）胎生、哺乳 （6）恒温 （7）脊柱 【32题答案】 【答案】（1）收缩 （2）④关节窝 （3） ①. 神经 ②. 呼吸##消化##循环 （4） ①. 关节软骨 ②. ②关节囊 ③. 灵活 （5）运动前充分热身、佩戴护具等 【33题答案】 【答案】（1）生态系统的多样性 （2） ①. 形态结构 ②. 果皮 （3） ①. 病毒 ②. 没有成形的细胞核 （4）酵母菌 （5）栖息地的破坏和丧失（或滥砍滥伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵等） （6） ①. 基因的多样性 ②. 建立自然保护区 四、实验与探究（共10分） 【34题答案】 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 无氧 （2）控制单一变量 （3）乳酸菌发酵产生了乳酸 （4）等量的清水 （5）对废纸进行回收再利用制作再生纸 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $