2.3 氧气的制备---2025-2026学年九年级化学沪教版(2024)上册

第三节 氧气的制备 第二单元 空气与水资源 化学沪教版九年级上册 学习目标 1.了解实验室中制取氧气的主要方法和原理，认识催化剂和催化作用。 重难点 3.通过动手进行科学探究，在活动过程中对获取的信息进行加工处理，从而培养观察能力、分析能力、实验操作能力等。 2.练习连接仪器的操作，学习检查装置的气密性，能动手制取氧气。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 在医疗和工业等方面需要的大量氧气，这些氧气是如何获取的呢？ 潜水氧气瓶 医用氧气袋 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 已沸知：在1.01×105 Pa时，氧气的沸点为－183 ℃，氮气的沸点为－196 ℃ 。 请和同学讨论从净化后的氮气和氧气的混合物中获取氧气的方案。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 （降温） （加压 ） 蒸发 空气 液态空气 物理变化 -196 ℃ 沸点 沸点 -186 ℃ 沸点 -183 ℃ 利用空气中各成分的沸点不同 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 思考讨论 反应物含氧元素且廉价易得 反应条件简单容易达到 用带火星的木条 如果要通过化学方法在实验室制取氧气，反应物应具备什么样的条件，发生反应的条件应该是怎样的？如何检验收集到的氧气？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 6 催化剂，起催化作用 氧气的实验室制法: (1) 药品： (2) 实验室制取氧气的反应原理 过氧化氢溶液(过氧化氢+水) 、二氧化锰(黑色) 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O O2 KMnO4 K2MnO4 O2 MnO2 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 加热 KClO3 KCl O2 二氧化锰 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 实验装置： 双氧水制氧气 发生装置 收集装置 哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？ 方法导引 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 排水法 排空气法 密度比空气大 密度比空气小 不易溶于水且不与水反应的气体 不与空气成分发生反应且不污染空气 对气体的要求： 对气体的要求： 优点：收集到的气体纯净 不足：收集到的气体湿润 优点：收集到的气体干燥 不足：收集到的气体不纯 向上排空气法 向下排空气法 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 实验步骤： 组装仪器 检查装置的气密性 向反应容器中装入固体药品 塞紧双孔胶塞 向反应容器中滴加过氧化氢溶液 收集气体 01 组 02 查 03 装 04 塞 05 滴 06 收 验满 07 验 合作探究 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 1.形成密闭体系 连接仪器，将导气管的一端放入水中 2.改变压强 手握试管 3.观现象 若导管口有气泡冒出(松手一段时间后，有一段水柱倒吸入导管中) 4.得结论 则装置气密性良好，反之，则不好 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 如何验证氧气已经充满集气了？ 检验方法： 将一根带火星的木条放到瓶口，若带火星木条复燃说明氧气已集满。 思考讨论 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。 MnO2 只起加速 H2O2 分解的作用。 过氧化氢 水+氧气 催化剂 H2O2 H2O O2 这种在化学反应中能增大化学反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质称为催化剂。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 上述反应是由一种物质生成两种或两种以上新物质的化学反应，像这样的化学反应，称为分解反应。 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 分解过氧化氢(H2O2)溶液 H2O2 H2O O2 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 实验室利用高锰酸钾制取氧气 实验装置： 导管 水槽 铁架台 酒精灯 试管 集气瓶 方法导引 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 实验步骤： 检查装置气密性 ① ② 装入药品 ③ 固定仪器 ④ 点燃酒精灯 ⑤ 收集气体 ⑥ 导管离开水面 ⑦ 熄灭酒精灯 茶庄定点收利息 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 演示实验 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 （1）试管口略向下倾斜： （2）导管不能伸入太长： （3）试管口放一团棉花： 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。 防止药品中的水在试管口凝结，回流到试管底部导致试管炸裂。 有利于产生的气体排出。 略向下倾斜？ 露出胶塞即可？ 注意事项 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 （4）排气法收集气体时，待导管口有均匀气泡冒出时再收集： 有利于集气瓶内空气排出，使收集的气体更纯。 （5）实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯： 防止水槽中的水倒流，炸裂试管。 待气泡均匀冒出再收集？ 实验结束后先撤酒精灯？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物制取氧气 加热 二氧化锰 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 KClO3 KCl O2 实验原理： 氯酸钾(KClO3) 二氧化锰(MnO2) 药品： 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 装入药品时不需要在试管口装一团棉花 实验装置： 实验步骤：同加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤一致。 方法导引 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 拓 展 小 课 堂 膜分离技术制取氧气 空气 富集氧气 一定压力下 具有富集氧功能的薄膜 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 1.实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（　　） A A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热 C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管 解析：B.用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续地放出时才开始收集氧气，不能先将导管口移入集气瓶，再开始加热，故B错误；C.用排水法收集氧气后，用玻璃片将瓶盖好后，移出水面正放在桌子上，故C错误；D.氧气收集完毕，如果先将酒精灯熄灭，则试管内压强变小，水会沿导管倒流进试管，故D错误。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 解析：A.用排水法收集，集气瓶中装满水，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；B.用排空气法收集氧气，导气管伸到集气瓶的底部，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；C.用排水法收集，没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集，原试管内的空气进入集气瓶，故错误；D.用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片，可以防止空气的进入，故正确。 2.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（　　） C A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水 B．用向上排空气法收集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部 C．用排水法收集O2 时，导管口冒出气泡，立即收集 D．用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 3.有关反应过程中催化剂的说法正确的是（ ） ①质量减少 ②质量不变 ③性质不变 ④化学性质不变 ⑤加快化学反应速率 ⑥改变化学反应速率 ⑦二氧化锰是催化剂 ⑧增加生成物质量 A.②④⑥ B.②③⑤⑦⑧ C.①③⑥⑦ D.③④⑥⑧ A 4. 用氯酸钾制取氧气时，忘加二氧化锰的后果是( ) A. 加热时无氧气产生 B. 加热时产生氧气少 C. 产生氧气缓慢 D. 没有影响 C 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 加热 氧气的制取 01 氧气的工业制法 02 氧气的实验室制法 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 分离液态空气 膜分离法 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 氯酸钾 氯化钾+氧气 二氧化锰 加热 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 再见 $$