3.5奇妙的透镜 课件 2025-2026学年沪粤版(2024)八年级上册物理

2025-08-21
| 18页
| 77人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第三章 光和眼睛 3.5 奇妙的透镜      你玩过放大镜吗?或许你对爷爷奶奶的老花镜产生过兴趣,也 许你自己就戴眼镜。这些物品的核心部件都是由如图所示的透明材 料制成的。这些透明材料的表面是平的吗?薄厚均匀吗?它们对光 有什么作用呢?      1. 认识凸透镜、凹透镜,了解主光轴、光心、焦点、焦距等基本 概念。   2. (重点)知道凸透镜和凹透镜对光的作用,会作出相关的光 路图。   1. 透镜:透镜有两类,中间比边缘厚的叫做 ⁠;中间比 边缘薄的叫做 ⁠。   2. 光心和主光轴:透镜的中心O叫做 ⁠,凡是经过这一点 的光都不改变传播方向。通过光心O和球面球心C的直线叫做透镜的主 光轴。 凸透镜 凹透镜 光心   3.透镜对光的作用:凸透镜对光有 ⁠作用,凹透镜对光 有 ⁠作用。   4. 透镜的焦点和焦距   (1)焦点(F): 于主光轴的光经凸透镜折射后, ⁠ 于主光轴上的某一点(也是光斑最小、最亮的一点),这个点叫 做凸透镜的焦点。平行于主光轴的光经凹透镜折射后将向外散开, 将发散的光线 ⁠也会相交于主光轴上的一点,由于这一 交点F不是实际光线会聚的点,因此叫做凹透镜的 ⁠。每 个透镜有 ⁠个焦点。   (2)焦距(f): 到 ⁠的距离。焦距反映了透镜的折光 能力,焦距越小,透镜的折光能力越强。 会聚 发散 平行 会聚 反向延长 虚焦点 2 焦点 光心    透镜的分类    凸透镜的特点是中间 ,边缘 ⁠,下图所示的透镜 中,属于凸透镜的是 (填字母)。凹透镜的特点是中 间 ,边缘 ,下图中属于凹透镜的是 (填字母)。 透镜是利用光的 ⁠工作的。 厚 薄 ADE 薄 厚 BCF 折射    透镜对光的作用    [科学思维]如图甲所示,让平行于主光轴的几束光射向凸透 镜,光通过凸透镜后 (选填“靠近”或“远离”)主光轴,这说明凸 透镜对光有 ⁠作用。如图乙所示,让平行于主光轴的几束光射 向凹透镜,光通过凹透镜后 (选填“靠近”或“远离”)主光轴,这 说明凹透镜对光有 ⁠作用。无论是凸透镜还是凹透镜,通过光 心的光传播方向 ⁠。 靠近 会聚 远离 发散 不变    请在如图所示的光路图中,分别填入合适的透镜。    透镜的焦点和焦距    小明利用太阳光测量凸透镜的焦距。   (1)下列操作最合理的是 ⁠。 C   (2)小明采用正确的操作方案,适当调整位置后,在白纸上出现一 个最小、最亮的光斑,经过测量得出光斑到凸透镜中心的距离为20 cm,这个光斑所处的位置就是该透镜的 ⁠,该凸透镜的焦距 为 cm。 焦点 20   (3)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关 系”,小明让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点 处,如图甲、乙所示。比较两次实验的现象,可以得出结论:凸透镜表 面越凸,凸透镜的焦距越 ⁠。 小    三条特殊光线作图    请完成下列光路图。    在图中画出对应的折射光线。   1. 关于透镜,下列说法正确的是( B ) A. 凸透镜能使平行光会聚于一点,这个点叫做凸透镜的焦点 B. 通过凸透镜的两束光可能不相交于一点 C. 凸透镜的焦距越小,对光的会聚作用越弱 D. 通过凹透镜的两束光一定不能相交于一点 B   2.把一个焦距为10 cm的凸透镜正对太阳放置,则温度最高的点是 ( B ) A. 和太阳同侧距凸透镜光心10 cm B. 和太阳异侧距凸透镜光心10 cm C. 和太阳同侧距凸透镜光心5 cm D. 和太阳异侧距凸透镜光心5 cm B   3.如图所示,在注有清水的试管内留有一稍大的空气泡,阳光垂 直照射试管,观察试管下方的白纸,发现白纸上与空气泡相对应的位置 较 (选填“亮”或“暗”),这是因为气泡与周围水组成 ⁠透 镜,它对光线有 (选填“会聚”或“发散”)作用。 暗 凹 发散   4.光线经过甲、乙两透镜后的折射光线如图所示,则甲是 ⁠ 透镜,乙是 ⁠透镜。 凸 凹   5.请根据透镜特征,完成下列光路图。 $$

资源预览图

3.5奇妙的透镜 课件 2025-2026学年沪粤版(2024)八年级上册物理
1
3.5奇妙的透镜 课件 2025-2026学年沪粤版(2024)八年级上册物理
2
3.5奇妙的透镜 课件 2025-2026学年沪粤版(2024)八年级上册物理
3
3.5奇妙的透镜 课件 2025-2026学年沪粤版(2024)八年级上册物理
4
3.5奇妙的透镜 课件 2025-2026学年沪粤版(2024)八年级上册物理
5
3.5奇妙的透镜 课件 2025-2026学年沪粤版(2024)八年级上册物理
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。