第四单元 万以内数的认识 整理与复习（课件）-2025-2026学年二年级上册数学西师大版

第7节 整理与复习 第四单元 万以内数的认识 1 第四单元结束了，你都学习了哪些内容？ 学习回顾 学习了万以内数的数数、读数、写数。10个一百是一千(1000)，10个一千是一万(10000)。从计数器右边起，第四位是千位，第五位是万位。读数和写数都从最高位读起和写起，读数时无论中间有几个0都读一个0，末尾的0不读。 2 学习回顾 学习了较大数的比较，如，两个数位数不同，那位数多的数就大；如，两个数位数相同，就从最高位比起。 知道怎样估计较大的数，我会用“多一些”“少得多”等描述估计物体的数量关系，会用由局部到整体的方法估计较大的数。 3 单元复习 1.填一填，说一说。 (1)（ ）个一是十，( )个十是一百，( )个一百是一千，( )个一千是一万。 10 10 10 10 4 单元复习 (2)万以内的计数单位有哪些？每相邻两个计数单位之间的进率是多少？ 万以内的计数单位有一(个)、十、百、千、万。每相邻两个计数单位之间的进率是10。 5 单元复习 5741 五千七百四十一 5040 五千零四十 2. 写一写，读一读。 6 2700 二千七百 单元复习 3.先写数，再比较大小，并说说比较的方法 (1)1个三位数和1个四位数 (2)2个四位数 例：247 2100 3549 4263 < < 5400 5342 > 8 单元复习 方法： 1个三位数和1个四位数作比较，位数多的数更大。 2个四位数作比较，从最高位比起，最高位数大的数就大，如果最高位的数相同，就一位一位往下比。 9 完成教材练习十二第1,3,4,6,8题。 1.在下面方格中涂出986。 巩固练习 10 3.读数。 巩固练习 8009 读作： 8090 读作： 8900 读作： 3456 读作： 八千零九 八千零九十 八千九百 三千四百五十六 11 4.写数。 二千四百六十八 写作：( ) 八千零五十四 写作：( ) 四千三百 写作：( ) 三千零一 写作：( ) 巩固练习 2468 8054 4300 3001 12 6.在○里填“>”“<”或“=”。 376 ○ 876 4271 ○ 3271 8707 ○ 9770 3420 ○ 342 4650 ○ 4560 6435 ○ 6434 巩固练习 > < < > > > 13 8.南风小学大约有学生800人。 (1)红岭小学的学生比南风小学少一些，红岭小学大约有学生多少人？(画“○”) (2)铁山小学的学生比南风小学多得多，铁山小学大约有学生多少人？(画“△”) 巩固练习 14 巩固练习 400 750 900 1200 ○ △ 15 课堂总结 1.说一说你在这节课的学习中有哪些收获。 2.这节课我们复习巩固了万以内数的相关知识。 16 感谢观看 17 $$