内容正文:
第一单元
熟悉的数与加减法
2.加减法的初步认识
第2节 5以内的加减(教材34~35页)
知识点1:进一步理解减法的意义
课本34页例题3
第二课时 1~5的减法解决问题
学习目标
知识图
5以内的加法
5以内的减法
列式:2+3=5 3+2=5
从不同的角度思考,可以列出不同的算式。
列式:5-2=3
图示表示的方法不同,但都表示从5中减去2。
温故知新
1.照样子画一画,写一写。
(1)
2+ =
3+ =
知识点1:进一步理解减法的意义
课本34页例题3
小华还有几张卡片?
我有5张,给妞妞2张吧!
谢谢小华哥哥。
画图告诉大家,小华还有几张卡片。
知识点1:进一步理解减法的意义
课本34页例题3
小华还有几张卡片?
我用 表示卡片
用 表示送出去的卡片
=
2
-
5
3
知识点1:进一步理解减法的意义
课本34页例题3
小华还有几张卡片?
=
我用 表示卡片
用 表示送出去的卡片
2
-
5
3
知识点1:进一步理解减法的意义
课本34页例题3
小华还有几张卡片?
=
我用 表示卡片
用 圈起来表示送出去的卡片
2
-
5
3
知识点1:进一步理解减法的意义
课本34页例题3
小华还有几张卡片?
真聪明!这些方式都表示从5中减去2,
都用5-2=3表示。
议一议
5-2还可以表示其他减法问题吗?
看图说故事
1.照样子画一画,写一写。
(2)
5- =
4- =
练一练
1.看连环画,边讲故事,边写算式。
有5块西瓜,八戒吃了1块,还剩4块……
练一练
2.看图写算式。
=
=
练一练
先画 ,再填 。
3+ =5
2+ =4
1+ =5
5-3=
4-2=
5-1=
5
4
5
思维冲浪
1.说一说,写算式。
=
=
思维冲浪
2.照样子先画一画,再填▢。
5
3
4
5-2=
2+ =5
1+ =3
2+ =4
3-1=
4-2=
思维冲浪
=
=
=
3.两只手中共有5颗 ,另一只手中有几颗 ?算一算。
同学们真棒!
你的收获是什么呢?
5以内的减法
列式:5-2=3
图示表示的方法不同,但都表示从5中减去2。
$$