内容正文:
3星语文·三年级上
三、1.C温柔2.小雨滴大(响亮)
四、水动物歌手
综合提升
五、1.水,也是大自然的音乐家。2.声音美
妙多变淙淙哗哗3.小溪河流大
海4.示例:昨夜下过一场小雨,早上开门
一看,田野里的禾苗绿油油的一片,像是被
雨水洗涤过的绿地毯。瞧那树木,舒枝展
叶,绿得油光可鉴。小草更是绿得新鲜,在
微风的吹拂下,跳起了欢乐的舞蹈。
拓展提优
六、蝉鸟犬蛙
素养阅读(七】
一、1.鸟儿的歌声溪水的声音风吹树叶的
声音2.溪水在石头间流淌,发出“叮叮咚
咚”的声音。那声音就像有人在轻轻地弹奏
着一架看不见的钢琴。溪水遇到落差较大
的地方,便会欢快地奔腾而下,发出“哗啦哗
啦”的声响,如同在演奏一首充满活力的交
响曲。3.潺潺的溪水激昂的号角生动
形象地写出了鸟儿歌声的不同特点4.示
例:我还听过山林里蝉鸣的声音,“知了,知
了”,那声音在炎热的夏日里此起彼伏:还听
过青蛙在水塘边“呱呱呱”地唱着歌:野猪在
树林里穿梭发出的“簌簌”声。
二、1.(1)D(2)C(3)B(4)A2.(1)V
(2)V(3)×3.(1)落站张望
机警(2)才扎4.②①5.示例:有
布谷鸟的咕咕催春,有山雀的啁瞅欢叫,有
夜莺的婉转歌唱,有椋鸟的窃窃低语,还有
更多的我说不出名的鸟儿的叫声。理由:
这句话生动地展示出鸟儿鸣叫的各种声音,
十分形象。
10
22
读不完的大书
基础巩固
一、画去:zheng xuxuàn
二、1.梨花姿态2.刺昆虫奥秘
三、①②②①
四、井然寒枯姿态春笋凡俗高
爽1.千姿百态2.暑寒荣枯
五、1.声音动作可爱、快乐2.(1)大画册
大书大自然中有形形色色的可爱事物,
蕴含着无穷的奥秘和无尽的乐趣(2)示
例:一曲永远听不完的歌一首永远诵不完
的诗
综合提升
六、1.倒映倒影2.我最喜爱的,是我家屋后
的两丛竹子和一株棕榈。3.两丛竹子
一株棕榈长得快高大挺拔4.比喻
沙沙的竹叶声②5.示例:闲暇时刻,我
会看天上的云朵卷舒开合,看风雨雷电的变
化,还会看日升月落。这些美景,都让我感受
到大自然的无穷乐趣。
拓展提优
七、1.D2.153.B
习作:我有一个想法
一、AC
二、1.V2.V3.V4.V
三、示例:L.我发现有些人喜欢随地乱丢垃圾。
2.这种行为会破坏公共环境。3.建议
加大宣传力度,并采取处罚措施。4.爱护
环境卫生,共创美好未来。
语文园地(七)】
一、lu6 pang xie I shaj
1.虫qing ting2.鱼鱼类
二、1.示例:淅淅沥沥哗哗啦啦叮叮咚咚汹
涌澎湃风平浪静滔天巨浪示例:池塘边
的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇
摆,一副超凡脱俗的样子。生动形象地写
出了棕榈树随风摇摆的样子。2.示例:弯
弯的小桥上有一只小小的猫咪在看游动的
小鱼
三、荷叶一色向脸两边开乱入池中看不见
有人来1.唐王昌龄2.天真烂漫、朝
气蓬勃
四、1.①④②③2.示例:②不能在开车时
向车外扔垃圾,这样容易导致交通事故,还
会破坏环境
第八单元·阅读
23司马光
基础巩固
一、司令皆放弃出击登
二、扌6Cchi(chi)②①③
综合提升
三、1.C2.A3.AC4.机智勇敢
24
一定要争气
基础巩固
一、念书差考试努力留学1.A2.A
二、1.多次、三番五次非常渴望继续学习,有
强烈的求学愿望2.(1)爱惜(2)早起晚
睡,利用一切可利用的时间抓紧学习
三、发奋学习,赶上功课成功剥离青蛙卵的
外膜
综合提升
四、1.决心耐心2.在实验中刻苦钻研,反复
实践童第周成功完成了剥离青蛙卵的外
参考答案3星
膜这项工作,获得认可有自尊、爱国、勤奋
刻苦3.首先,一定要有信心,相信自己一
定能做到:其次,要刻苦努力,只有勤奋做事,
才能获得成功。
拓展提优
五、示例:人物:钱学森品质:爱国、奉献故
事:放弃国外优厚待遇,毅然回国投身航天事
业其利断金不坠青云之志
素养阅读(八)
一、1.小麦条锈病它一年便能导致小麦减产
超百亿斤2.他带领团队每天步行往返20
里路,去试验田察看苗情;他们冒着大雨细心
播种,蹲在田里逐株排查…3.B4.示
例:从李振声爷爷身上,我学到了坚持不懈的
精神。他为了培育抗病小麦,22年不放弃。
生活中,我遇到难题也要像他一样不轻易放
弃,坚持到底。
二、1.老人是否能站到“我”前面排队把自己
的位置让给老人2.A3.B4.示例:妈
妈会买一些衣服、书籍捐赠给山区的贫困
儿童。
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手术台就是阵地
基础巩固
一、l.dandan2.dai da
二、迅速铜盘血医生伤夺取
三、1.激烈2.猛烈3.热烈
四、1.依然2.①时间不放过一分一秒
拆拼法(拆词法)
五、1.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开
自己的阵地。2.B
综合提升
六、1.在离火线不远的一座小庙里突然,几发
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