内容正文:
第三单元
3
回综合提升
因阅读课文选段,完成练习。
①“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一
会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
②老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一
会儿。”
③小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子
撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
④“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
⑤“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给您讲个故
事吧!
1.在读第②自然段时,语调要
(A.低沉B.高昂),语速要
(A.快
B.慢)。(填序号)
2.小蜘蛛想让老屋再站一会儿的原因是
(
A.外边正刮风,它没地方去。
B.外面的树被砍光了,它没地方住。
C.它想和老屋聊聊天。
D.外面没有地方可以安心织网抓虫。
3.展开想象,小蜘蛛会给老屋讲一个怎样的故事呢?写在文中横线上。
4.预测后面的内容,将表格补充完整。
预测后续故事
老屋听完小蜘蛛的故事之后
(A.会
B.不会)倒下。
我的预测依据
我是依据
来预测的。
复拓展提优
读故事,联系生活,预测一下老街灯会更喜欢哪份礼物。
那滴水珠是乌云送给勤劳的老街灯的礼物。“我会渗进你的身体里去,”水珠
说,“使你获得一套本领一一夜之间让全身锈掉,化成一堆尘土。”
一颗亮得出奇的星星落下来,掉进街灯里去了。老街灯说:“它送来了一颗星
星给我作为礼物,它使我看见和记得的事情也能被我所喜欢的人看见和记得。”
我预测老街灯会喜欢
依据是
253星语文·三年级上
哇,好烫!然后我拧开水龙头放了些冷水。
开始洗碗了!我先往盆子里放人洗洁精,然
后像妈妈一样小心翼翼地把碗放进水里,我
左手抓着碗,右手拿着洗碗布,洗洗里面,洗
洗外面。可一只只小碗就像一个个淘气的
小宝宝,总想从我手里溜走。有一个特别调
皮的还差点被我给摔碎了呢!洗完后,接下
来我要给它们“冲浴”了。我把盆子里的水
倒掉,拧开水龙头,把它们放在水龙头下冲
得干干净净的。
看着洗得干干净净的碗,我的心里美滋
滋的。
语文园地(二)
一、注意事项:横画要写得平稳,竖画要写得端正。
二、B
三、1.C2.B3.B替换近义词示例:联系
生活实际想象画面
四、孤光一点萤散作满河星1.舟夜书所见
清2.生活中处处有美好,只要用心观
察,就能发现平凡中的奇妙
第三单元·阅读
8总也倒不了的老屋
基础巩固
一、暴雨漂亮钻入木屋门板等准备
晒太阳
二、画去:1.偶然2.放心安心
三、1.已经很老了示例:淅淅沥沥乒乒乓乓
2.示例:粗壮的松树枝美味可口
四、1.①2.②示例:④还会帮助其他的小
动物
五、1.ABCD2.善良、乐于助人
综合提升
六、1.AB2.D3.示例:老鹰经常捉小鸡,小
鸡们见了老鹰就赶紧躲藏,为此老鹰十分骄
傲。可是有一天,老鹰一觉醒来变成了一只比
鸡还小的‘小鹰’,并且胆小如鼠,见了小鸡吓
得就跑。老鹰因此受到了小鸡们的嘲笑和追
打,从此再也不敢在小鸡面前耀武扬威了。老
屋,这个故事好听吗?4.B阅读经验
拓展提优
七、星星礼物乌云送的礼物会让老街灯全身锈
掉,无法再继续照明:而星星礼物则可以让它
看见和记得的事情也能被它所喜欢的人看见
和记得。
9
龟
基础巩固
一、D
二、蜘蛛告诉陶陶方向走反了。壁虎勇往
直前、永不放弃
综合提升
三、1.会因为山羊非常渴,狐狸又极力赞美井
水好喝2.B3.B
素养阅读(三)
一、1.示例:吓得立刻扔下车逃走了2.D
3.示例:笨狼发现被落下的小女孩,笨拙地
抱起她四处找妈妈,最终在混乱中帮助母女
团聚。
二、1.C2.苦恼激动泄气3.B
4.黑熊没有将冰雕塑像完整地带给朋友们,
但大家都没有责怪他虽然冰雕塑像早就融
化了,但黑熊也为此付出了努力,而且金花鼠、
长脸狐狸、大雁和园丁都是重视友情的朋友
5.示例:我最喜欢黑熊,因为他信守承诺:他