主题二3.做个养绿护绿小能手（课件） 综合实践活动教科版四年级上册

主题二 探究校园中的植物 3.做个养绿护绿小能手 教科版四年级上册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：通过亲身参与对绿地的养护和保护、植树种草和认养树木等活动，获得有积极意义的价值体认，为身边环境的不断改善、优化而感到自豪。 责任担当：围绕家庭、学校、社区等的绿化开展服务活动，养成热爱劳动的良好习惯和培养爱护树木、保护不境的意识，体验成长的快乐 问题解决：关注自然、社会、生活中的环境绿化现象，提出有价值的研究课题，学会运用科学方法开展研究。 创意物化：通过创建班级绿化角、设置环保标识卡等活动，发展实践创新意识和审美意识，提高创意实践能力。 新知导入 咱们生活的地球就像一个超级大花园，绿色植物是这个花园里最美的风景。可是呀，现在有些地方的花草树木被破坏了。咱们举办这个活动，就是想让大家都成为养绿护绿小能手，让地球这个大花园重新变得生机勃勃。 新知导入 “原来植物这么重要!它们是我们生命中不可缺少的好朋友!那我们该怎么对待好朋友呢?” 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 想一想 我们来发现 什么是“养护绿护”？ 养护：像照顾小宝宝一样照顾花草树木 绿护：保护绿色，不破坏它们，还要和破坏行为说“不”！ 准备阶段 想一想 我们来发现 判断下面哪张图浇水是对的 小秘诀: ·时间:早晨或傍晚最好，中午太热会“烫”伤植物。 ·方法: 浇在土壤上，而不是花朵和叶子上(某些喜湿植物除外)。 ·量: 见干见湿，不要浇太多 准备阶段 动一动 我们来发现 给植物施点肥 植物也要“吃饭”才能长大，肥料就是它们的食物。 小秘诀: ·注意安全: 施肥后要洗手!最好在爸爸妈妈指导下进行。 ·不能多:就像人吃饭不能撑到一样，肥料太多会“烧”死植物。 准备阶段 动一动 我们来思考 带它晒晒太阳 ·知识: 植物需要阳光进行光合作用，才能变得绿油油。 小秘诀: ·喜阳植物:(比如：向日葵、多肉)要放在阳光充足的地方。 喜阴植物:(比如:绿萝、文竹)要放在阴凉通风的地方。 实施阶段 动一动 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 不做破坏小树的小淘气 禁止采摘 禁止踩踏 禁止摇晃树木 总结交流 一起来交流 同学们，通过前期的考察探究活动，各小组有哪些心得和感受?想不想与大家一起分享?这样会有更多收获哦! 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 在校园里，我可以做什么? ·积极参加班级的“植物角”管理工作。 ·看到有同学破坏绿化，要友好地提醒和制止。 ·参加学校的植树节、爱绿护绿活动。 拓展延伸 保护绿色就是保护地球 ·增强环保教育:在学校开设环保课程，普及环保知识，提高小学生的环保意识和技能 ·倡导绿色生活:鼓励小学生养成节约用水、用电、用纸等良好生活习惯，减少资源消耗 ·垃圾分类:将可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾等不同种类的垃圾分别投放，实现资源化和减量化。 ·回收利用:对可回收垃圾进行回收利用，减少资源浪费和环境污染。 ·堆肥处理:将厨余垃圾进行堆肥处理，制成有机肥料，用于农田种植，减少化肥使用。 ·安全填埋:对不能回收利用和堆肥处理的垃圾进行安全填埋处理，避免对环境和人体健康造成危害。 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 选择一种植物(家里的或班级植物角的)，做它一周的“小管家”，为它浇水、晒太阳，并拍照记录它的变化。 下节课再见！ $$