语文园地八（知识清单）语文统编版三年级上册（新教材）

语文园地知识清单 一、梳理与交流（默读方法） 1. 默读时不要发出声音，也不要用手指着读或者动嘴唇，这样能提高阅读速度。 1. 默读时，遇到不认识的字、不理解的词语，可以先画出来，读完文章后再去弄清楚它们的意思。 1. 带着问题默读，一边读一边思考，能更好地理解文章内容。要是有没读懂的地方，就标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。 二、识字加油站 （一）生字（表格展示） 生字 读音 部首 笔画数 组词示例 睁 zhēng 目 11 睁眼、眼睁睁 眨 zhǎ 目 9 眨眼、眨巴 瞪 dèng 目 17 瞪眼、目瞪口呆 瞅 chǒu 目 14 瞅见、瞅一瞅 怒 nù 心 9 愤怒、怒气 眶 kuàng 目 11 眼眶、热泪盈眶 呆 dāi 口 7 发呆、呆立 睹 dǔ 目 13 目睹、睹物思人 （二）词语 1. 怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛，形容很愤怒的样子。 1. 眨眼：眼睛快速地一闭一睁。 1. 眼眶：眼睛周围的部位。 1. 目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 1. 耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看见。 三、词句段运用 （一）词语辨析（陆续、继续、连续） 1. 陆续：表示有先有后，时断时续。比如 “同学们陆续走进教室”，说明同学们不是一起进教室，而是一个接着一个，有先后顺序。 1. 继续：指（活动）连下去；延长下去；不间断。像 “我们继续上课”，就是说上课这个活动不间断地进行下去。 1. 连续：指一个接一个，不间断。例如 “大雨连续下了三天”，表明大雨在这三天里一直下，没有停过。所以这三个词语不能互相调换。 1. 造句示例： 0. 陆续：放学了，同学们陆续走出校园。 0. 继续：休息了一会儿，我们继续往前走。 0. 连续：小明连续两年获得了 “三好学生” 的称号。 （二）读书交流会物品清单 1. 书籍：各种适合交流的图书，比如故事书、科普书等。 1. 文具：笔记本、笔（铅笔、钢笔等），方便大家记录交流内容。 1. 设备：投影仪（用于展示读书相关的图片、文字等）、音响（保证交流时声音清晰）。 1. 其他：饮用水，供参加交流会的人饮用。 四、日积月累 1. “士不可以不弘毅，任重而道远。” ——《论语》 意思是：读书人不可以不志向远大，意志坚强，因为他肩负的责任重大，而且道路遥远。 1. “志不强者智不达，言不信者行不果。” ——《墨子》 意思是：志向不坚定的人，智慧就得不到充分的发挥；说话不讲信用的人，行动就不会有成果。 1. “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” ——《荀子》 意思是：用刀刻东西，如果中途停止，即使是腐朽的木头也刻不断；如果不停地刻下去，即使是金属和石头也能雕刻成功。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$