第十二章 欧姆定律（单元测试·提升卷）物理北师大版2024九年级全一册

2025-2026学年九年级物理单元检测卷 第十二章·能力提升（参考答案） 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C B D A D A D C A 二、非选择题（本大题共10小题，共70分） 11．（4分）先增大后减小；先减小后增大 12．（4分）变小；减小误差 13．（4分）6∶3∶2；1∶2∶3 14．（4分）变亮；细 15．（4分）升高；变小 16．（10分）（1）避免与溶液反应干扰实验结果 （2）电极间的距离不变；②电极浸入液体中的深度不变 （3）减小误差 （4）电阻 （5）pH值与液体的导电性能之间存在怎样的定量关系 17．（12分）（1）如右图 （2）右；0.48 （3）相等；反 （4）能 18.（14分）（1） ；B；错误；0.3；8.3 （2）；等效替代法 19.（6分）（解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 解：（1）据电路图可知，电路是串联的，电压表测R两端电压，丙图中当湿度时，R的阻值为70Ω，此时电路中总电阻为： 电路中的电流为： （2分） （2）当湿度时，电路中的电流为0.04A，则R两端电压，即电压表的示数为： （1分） （3）丙图中当湿度越大时，湿敏电阻的阻值越大，根据串联分压原理可知，湿敏电阻两端电压变大，因此当电压表的示数最大时，测量的湿度最大，由于电压表最大测量值为3V，可得R0两端电压为： 此时电路中的电流为： 湿敏电阻的最大阻值为： 据丙图可知，此时的湿度为。（3分） 20.（8分）（解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 解：（1）如图甲所示，两电阻串联，电压表测量Rv两端的电压，当v＝0时，Rv=10Ω，电路中的总电阻为： 电路中的电流为： 当车速减为零时，电压表的示数： （2分） （2）如图乙所示，当v'＝120km/h，U'v＝10V，定值电阻两端的电压为： 电路中的电流为： Rv的阻值为： （2分） （3）由图乙可知，速度的变化量为120km/h，RV的电阻变化量： 每变化1km/h，RV的电阻变化为： 当v''＝60km/h时，RV的电阻变化为： Rv的阻值为： 电路中的总电阻为： 电路中的电流为： 电压表的示数： （4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级物理单元检测卷 第十二章·能力提升 建议用时：60分钟，满分：100分 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1．下列物品中，通常情况下属于导体的是（   ） A．瓷碗 B．铁钉 C．橡皮擦 D．塑料瓶 2．下图是一款蓝牙LED音箱，其中制作LED（发光二极管）的材料是（    ） A．导体 B．绝缘体 C．半导体 D．超导体 3．如图甲，是探究“影响电阻大小的因素”的电路，其中1、2、3电阻丝材料如图乙所示，2、3电阻丝长度相同、粗细相同，1长度最长、横截面积最大。下列说法中正确的是（　　） A．通过电流表示数大小反映电阻大小，应用的研究方法是控制变量法 B．在M、N间分别接入2、3两电阻丝可以探究电阻与材料的关系 C．在M、N间接入1后发现电流表有示数，但是灯泡不发光，说明灯泡一定短路 D．在M、N间分别接入1、2两根电阻丝，发现两次电流表的示数相同，说明电阻的大小与导体的长度无关 4．如图所示，闭合开关，用铅笔芯代替导线连接在电路中使灯泡发光。下列做法中，能使灯泡变亮的是（　　） A．将铅笔芯换成牙签 B．换用横截面积更小、长度相同的铅笔芯 C．换用横截面积相同、长度更长的铅笔芯 D．换用横截面积更大、长度更短的铅笔芯 5．如图所示电路，开关S 闭合后，观察发现两个灯泡均不亮，电压表无示数；调节滑动变阻器的滑片P，发现灯泡L2亮起，且亮度会发生变化，但灯泡L1始终不亮，且电压表一直无示数。 造成上述现象的原因可能是（　　） A．灯泡L1短路了 B．灯泡L1灯丝断了 C．灯泡L2短路了 D．灯泡L2灯丝断了 6．为了减少食物浪费，某自助餐厅开展了“吃多少，盛多少”的活动，在平台上放了一个电子秤，如图所示是电子秤的原理图，是定值电阻，是滑动变阻器，它的金属滑片与弹簧顶端固定在一起，下列说法中不正确的是（   ） A．电路中起到保护电路的作用，与是串联的 B．电子秤仪表是由电流表改装而成的 C．食品质量越小，接入电路的电阻越大 D．食品质量越大，通过的电流越小 7．如图所示，在测量小灯泡的电阻的实验中，当闭合开关S时，发现灯泡L不亮，电流表指针明显偏转。经检测电路中只有一处故障，该故障是（　　） A．灯泡L短路 B．灯泡L断路 C．变阻器R短路 D．开关S被短接 8．如图所示，甲、乙分别是两同学用伏安法测量电阻R时所设计的电路。则（　　）    A．甲图设计更加简洁、合理 B．乙图设计较复杂、不合理 C．甲、乙两图设计均合理 D．乙图滑动变阻器起着保护电路和改变电流、电压的作用 9．物理兴趣小组设计了一款模拟高速公路超载检测仪的装置：压敏电阻所在电路如图甲所示，电源电压恒定不变， 、均为定值电阻，的阻值为，质量为的圆柱形烧杯放在电子秤上，质量检测仪由电流表改装而成，当电流表示数超过0.6A时表示超载，压敏电阻的阻值与所受压力的关系如表所示。通过装入不同质量的水，得到电路中两个电压表和示数与电流表示数之间的关系如图乙所示。取，下列说法正确的是（　　） 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 45 28 15 9 5 2 A．的阻值为 B．电源电压为 C．烧杯中装水质量允许的最大值为 D．若只增大电源电压，可使烧杯中装水质量允许的最大值增大 10．在学习完欧姆定律相关知识后，小明同学对“探究通过导体的电流与电阻的大小关系”实验进行了评估和反思。实验是采用了如图所示电路进行探究，使用的器材有：可调电压的学生电源、滑动变阻器（20Ω 1A） 、四个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω、30Ω）。 以下说法正确的是（    ） A．电源电压调定后，将10Ω电阻更换为20Ω，滑片应向右移动才能保持电压表示数不变 B．若电源电压调为3V，使电压表保持2V不变，将定值电阻由10Ω更换为20Ω后，滑动变 阻器接入电路阻值变化10Ω C．若电源电压调为3V，使电压表保持1.5V 不变，可以获得4组数据 D．若电源电压调为6V，使电压表保持3V 不变，要获得4组数据，换用最大阻值为25Ω 的滑动变阻器即可 二、非选择题（本大题共10小题，共70分） 11．（4分）如图甲所示，是一定量的水的体积随温度的变化图像；在盛水的烧杯中固定一只压敏电阻R0（其阻值不受温度影响，阻值随压力的增大而减小），与一电压表和一个合适阻值的电阻、电源组成电路，如图乙所示。当给烧杯中的水从0摄氏度缓慢加热到10摄氏度的过程中（不考虑水质量的变化的影响），则压敏电阻R0变化是 ，电压表的示数变化是 。 12．（4分）小明用如图所示的电路图来测量电阻R的大小，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右滑动，则电压表示数 ，他移动滑片多次测量求R的平均值是为了 。 13．（4分）阻值分别为1Ω、2Ω、3Ω的定值电阻R1、R2、R3，若按照如图甲方式连接，通过它们的电流之比I1∶I2∶I3＝ 。若按照如图乙方式连接，各电阻两端的电压之比U1∶U2∶U3＝ 。 14．（4分）初三物理兴趣小组的同学们在课外利用身边的器材自制了一盏简易调光灯（如图所示）。闭合开关后，夹子B向右移动的过程中灯泡亮度逐渐 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）；夹子B从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡的亮度变化不明显，他应该调换更 （选填“粗”或“细”）的铅笔芯来做实验。 15．（4分）如图是一种防火警报器，这款警报器的触发装置是石墨，其原理是整个电路的电压不变，当有火烧到警报器的触发装置后，石墨的温度 ，电阻 ，通过触发装置的电流会变大，从而发出警报。    16．（10分）某小组利用电流表、电压表、电压恒为9V的电源、电阻箱、若干导线、电极（石墨材质）、三个相同规格的透明容器、搅拌棒、电子秤等实验器材，探究不同液体导电性能。实验过程和数据如下，请完成下列问题： ①取适量矿泉水、酸汤、米酒，分别倒入透明容器； ②连接电路，将电源、电阻箱、电流表依次串联，再把电压表并联在电极两端，电极放入液体； ③接通电源，待电流、电压稳定，记录数据； ④换用不同溶液，重复步骤②、③，每种液体液测3次，取平均值。 液体 电流平均值（A） 电阻平均值（Ω） 矿泉水 0.004 1500 酸汤 0.15 45 米酒 0.05 180 （1）在实验器材的选择中，选用化学性质稳定的石墨材质电极的好处是 ； （2）实验中，将电极放入液体中时，应注意控制哪些因素不变 （写出两条）； （3）实验中每种溶液测3次并取平均值，这样做是为了 ； （4）分析表中数据可知，液体导电性能与 有关； （5）实验过程中发现，酸汤pH值变小时，电阻变小。假设你是实验小组成员，请基于此现象，提出一个关于pH值与液体导电性能关系的可探究问题。 17．（12分）在探究电流与电阻的关系实验中，实验器材如下：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器“40；1.5A”、开关各一个，五个定值电阻（5、10、15、20、25），导线若干。 （1）图（a）为使用5定值电阻连接的实验电路。某同学检查电路时发现有一条导线连接错误。请在图（a）中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确 （导线不能交叉）。 （2）改正错误后，将滑动变阻器的滑片P移到最 端。闭合开关，移动滑片P使电压表的示数达到所要控制的电压U0时，电流表的示数如图（b）所示，为 A。 （3）将不同阻值的定值电阻分别接入电路中，重复实验，记录的数据如下表。 数据序号 1 2 3 4 5 电阻R/ 5 10 15 20 25 电流I/A 0.24 0.16 0.12 0.10 分析表中数据，在误差允许范围内，电流值与其对应的电阻值的乘积近似 （填“相等”或“不相等”），从而得出结论：在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 比。 （4）利用本实验提供的器材 （填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系。 18．（14分）两只铭牌模糊的小灯泡、，仅能看清分别标有“”和“”字样，要求测量它们正常发光时的电阻和。 （1）图甲是小明用“伏安法”测量的实物电路，电源电压恒定； ①请将图甲电路补充完整 ，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到 （A/B）端； ②闭合开关，发现小灯泡不亮，移动滑动变阻器滑片，电流表指针为零，电压有示数但示数不发生变化，小明分析可能的故障是导线②断路，小明的说法 ； ③排除故障后，闭合开关，电压表和电流表示数分别为和，移动滑片直到电压表示数为，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，通过小灯泡的电流为 A，则= （精确到0.1）； （2）利用图丙所示电路，可以测出的大小。请将电阻箱（符号）、导线和灯泡分别填在图中虚线框内，完成电路连接 ，连好电路后，根据你的分析，测量小灯泡正常发光时的电阻，用到的物理方法是 。 19．（6分）图甲是深圳博物馆的镇馆之宝《晚晴赋》，保存此字画的湿度应控制在60%以下。为此兴趣小组设计了湿度监测仪，简化电路图如图乙所示，用电压表作为监测的仪表，量程为0~3V，电源电压恒为6V，定值电阻，图丙是湿敏电阻随湿度变化的关系图像。 （1）当湿度时，通过电路的电流； （2）应在电压表多少伏的刻度处标注湿度； （3）湿度监测仪能检测湿度最大值是多少？ 20．（8分）一辆新能源电动汽车具有车速提醒功能，当车速过快时，提醒驾驶员需要减速。图甲为该车提醒功能的简化电路图，电源电压为12V，定值电阻R为10Ω，Rv为阻值随车速变化的电阻，其阻值随车速变化的关系图像如图乙所示。当车速达到120km/h时，观察到电压表示数为10V，报警铃声响起。求： （1）当车速减为零时，电压表的示数。 （2）当车速为120km/h时，Rv的阻值。 （3）当车速为60km/h时，电压表的示数。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级物理单元检测卷 第十二章·能力提升 建议用时：60分钟，满分：100分 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1．下列物品中，通常情况下属于导体的是（   ） A．瓷碗 B．铁钉 C．橡皮擦 D．塑料瓶 【答案】B 【详解】ACD．陶瓷、橡皮、塑料通常不容易导电，瓷碗、橡皮擦、塑料瓶属于绝缘体，故ACD不符合题意； B．铁容易导电，铁钉是导体，故B符合题意。 故选B。 2．下图是一款蓝牙LED音箱，其中制作LED（发光二极管）的材料是（    ） A．导体 B．绝缘体 C．半导体 D．超导体 【答案】C 【详解】其中制作LED（发光二极管）的材料是半导体，二极管具有单向导电性，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．如图甲，是探究“影响电阻大小的因素”的电路，其中1、2、3电阻丝材料如图乙所示，2、3电阻丝长度相同、粗细相同，1长度最长、横截面积最大。下列说法中正确的是（　　） A．通过电流表示数大小反映电阻大小，应用的研究方法是控制变量法 B．在M、N间分别接入2、3两电阻丝可以探究电阻与材料的关系 C．在M、N间接入1后发现电流表有示数，但是灯泡不发光，说明灯泡一定短路 D．在M、N间分别接入1、2两根电阻丝，发现两次电流表的示数相同，说明电阻的大小与导体的长度无关 【答案】B 【详解】A．通过电流表示数大小反映电阻大小，这种用更易观察的现象来反映不易观察的现象的研究方法叫作转换法，故A错误； B．2、3电阻丝长度相同、粗细相同而材料不同，所以在M、N间分别接入2、3两电阻丝可以探究电阻与材料的关系，故B正确； C．在M、N间接入1后发现电流表有示数，说明电路为通路，灯泡不发光，可能是灯泡短路，也可能是电路中电流太小，故C错误； D．1、2两根电阻丝长度和横截面积都不同，没有控制变量，所以无法说明电阻大小与长度是否有关，故D错误。 故选B。 4．如图所示，闭合开关，用铅笔芯代替导线连接在电路中使灯泡发光。下列做法中，能使灯泡变亮的是（　　） A．将铅笔芯换成牙签 B．换用横截面积更小、长度相同的铅笔芯 C．换用横截面积相同、长度更长的铅笔芯 D．换用横截面积更大、长度更短的铅笔芯 【答案】D 【详解】A．牙签是绝缘体，将铅笔芯换成牙签，电路断开，电路中没有电流，灯泡熄灭，故A不符合题意； BC．其他条件不变时，导体的长度越长或横截面积越小，电阻越大。换用横截面积更小、长度相同的铅笔芯，或换用横截面积相同、长度更长的铅笔芯，电路中的电阻变大，通过灯泡的电流减小，灯泡变暗，故BC不符合题意； D．其他条件不变时，导体的横截面积越大、长度越小，电阻越小。换用横截面积更大、长度更短的铅笔芯，电路中的电阻变小，通过灯泡的电流变大，灯泡变亮，故D符合题意。 故选D。 5．如图所示电路，开关S 闭合后，观察发现两个灯泡均不亮，电压表无示数；调节滑动变阻器的滑片P，发现灯泡L2亮起，且亮度会发生变化，但灯泡L1始终不亮，且电压表一直无示数。 造成上述现象的原因可能是（　　） A．灯泡L1短路了 B．灯泡L1灯丝断了 C．灯泡L2短路了 D．灯泡L2灯丝断了 【答案】A 【详解】BD．如图，L1、L2两灯与滑动变阻器串联，电压表并联在L1两端，开关S闭合后，观察发现两个灯泡均不亮，电压表无示数；调节滑动变阻器的滑片P，发现灯泡L2亮起，则电路是通路，即灯泡L1、L2的灯丝不可能断了，故BD不符合题意； A．若灯泡L1短路了，则L2灯与滑动变阻器串联，调节滑动变阻器的滑片P，L2发光，灯泡L1始终不亮，且电压表也被短路一直无示数，故A符合题意； C．灯泡L2短路了，则L1亮，L2不亮，电压表有示数，故C不符合题意。 故选A。 6．为了减少食物浪费，某自助餐厅开展了“吃多少，盛多少”的活动，在平台上放了一个电子秤，如图所示是电子秤的原理图，是定值电阻，是滑动变阻器，它的金属滑片与弹簧顶端固定在一起，下列说法中不正确的是（   ） A．电路中起到保护电路的作用，与是串联的 B．电子秤仪表是由电流表改装而成的 C．食品质量越小，接入电路的电阻越大 D．食品质量越大，通过的电流越小 【答案】D 【详解】A．电路图中，定值电阻与变阻器串联，当变阻器连入电路阻值较小时，有定值电阻的存在，电路的总电阻还是很大的，电路中的电流不是非常大，防止电流过大损坏电路。故A不符合题意； B．电子秤仪表串联在电路，是电流表。故B不符合题意； C．食品质量小，弹簧程度小，滑片在较高处，变阻器连入电路阻值较大。故C不符合题意； D．食品质量越大，弹簧被压缩程度大，变阻器连入电路电阻变小，总电阻减小，电路中电流增大。故D符合题意。 故选D。 7．如图所示，在测量小灯泡的电阻的实验中，当闭合开关S时，发现灯泡L不亮，电流表指针明显偏转。经检测电路中只有一处故障，该故障是（　　） A．灯泡L短路 B．灯泡L断路 C．变阻器R短路 D．开关S被短接 【答案】A 【详解】A．如果灯泡L短路,灯泡不亮，电路为通路，并且电路电流变大，即电流表指针明显偏转，故A符合题意； B．如果灯泡L断路，整个电路断路，灯泡不亮，电流表示数为零，故B不符合题意； C．如果变阻器R被短路，电路为灯泡的基本电路，则灯泡会发光，电路中有较大的电流，电流表指针有明显的偏转，故C不符合题意； D．如果开关S被短接，灯泡一直发光，电流表有示数，故D不符合题意。 故选A。 8．如图所示，甲、乙分别是两同学用伏安法测量电阻R时所设计的电路。则（　　）    A．甲图设计更加简洁、合理 B．乙图设计较复杂、不合理 C．甲、乙两图设计均合理 D．乙图滑动变阻器起着保护电路和改变电流、电压的作用 【答案】D 【详解】图甲直接利用电压表测量电阻两端的电压，电流表测量通过电阻的电流，由欧姆定律可以求出电阻值，图乙与图甲比较可知，图乙的电路中串联一个滑动变阻器，滑动变阻器即可以保护电路，也可以改变电阻两端的电压，进行多次测量求平均值，减小误差，所以，图乙设计更合理，滑动变阻器起着保护电路和改变电流、电压的作用。 故选D。 9．物理兴趣小组设计了一款模拟高速公路超载检测仪的装置：压敏电阻所在电路如图甲所示，电源电压恒定不变， 、均为定值电阻，的阻值为，质量为的圆柱形烧杯放在电子秤上，质量检测仪由电流表改装而成，当电流表示数超过0.6A时表示超载，压敏电阻的阻值与所受压力的关系如表所示。通过装入不同质量的水，得到电路中两个电压表和示数与电流表示数之间的关系如图乙所示。取，下列说法正确的是（　　） 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 45 28 15 9 5 2 A．的阻值为 B．电源电压为 C．烧杯中装水质量允许的最大值为 D．若只增大电源电压，可使烧杯中装水质量允许的最大值增大 【答案】C 【详解】A．由电路图可知，、和串联，电流表测串联电路的电流，电压表测两端电压，电压表测两端电压，由题意可知，为定值电阻，为压敏电阻，根据表格可知，压敏电阻的阻值随压力的增大而减小，由串联电路电压分配规律，则乙图中图线表示电压表示数与电流表示数之间的关系，图线表示电压表示数与电流表示数之间的关系，则定值电阻 故A错误； B．由乙图像可知，当电流时，压敏电阻两端电压，定值电阻两端电压为，串联电路电流相等，定值电阻两端电压 电源电压 故B错误； C．由数据表格可知，压力越大，电阻越小，当电流最大时，装水的质量最大，电源电压不变，由欧姆定律可知 由于、和串联，此时压敏电阻 由数据表格可知，压敏电阻受到的压力为，圆柱形烧杯和水的总重力 圆柱形烧杯和水的总质量 烧杯中装水质量允许的最大值为 故C正确； D．若只增大电源电压，允许的最大电流不变，根据欧姆定律可知，总电阻增大，压敏电阻增大，由数据表格可知电阻越大，压力越小，只增大电源电压，可使烧杯中装水质量允许的最大值减小，故D错误。 故选C。 10．在学习完欧姆定律相关知识后，小明同学对“探究通过导体的电流与电阻的大小关系”实验进行了评估和反思。实验是采用了如图所示电路进行探究，使用的器材有：可调电压的学生电源、滑动变阻器（20Ω 1A） 、四个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω、30Ω）。 以下说法正确的是（    ） A．电源电压调定后，将10Ω电阻更换为20Ω，滑片应向右移动才能保持电压表示数不变 B．若电源电压调为3V，使电压表保持2V不变，将定值电阻由10Ω更换为20Ω后，滑动变 阻器接入电路阻值变化10Ω C．若电源电压调为3V，使电压表保持1.5V 不变，可以获得4组数据 D．若电源电压调为6V，使电压表保持3V 不变，要获得4组数据，换用最大阻值为25Ω 的滑动变阻器即可 【答案】A 【详解】A．根据串联分压原理，将电阻换为，电阻增大，其分得电压增大。要保持电压表示数不变（即电阻两端电压不变），应增大滑动变阻器分得的电压，根据串联电路电阻越大，分得电压越大，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右移动，故A正确； B．电源电压，电压表示数，则滑动变阻器两端电压 当时，电路中电流 此时滑动变阻器接入电阻。 当时，电路中电流 滑动变阻器接入电阻 滑动变阻器接入电路阻值变化 故B错误； C．电源电压，电压表示数，则滑动变阻器两端电压 根据串联分压 滑动变阻器最大阻值，当定值电阻为时， 则 无法完成，不能获得4组数据，故C错误； D．电源电压电压表示数，则滑动变阻器两端电压 根据串联分压 当定值电阻为时， 换用最大阻值为的滑动变阻器不能完成实验，故D错误。 故选A。 二、非选择题（本大题共10小题，共70分） 11．（4分）如图甲所示，是一定量的水的体积随温度的变化图像；在盛水的烧杯中固定一只压敏电阻R0（其阻值不受温度影响，阻值随压力的增大而减小），与一电压表和一个合适阻值的电阻、电源组成电路，如图乙所示。当给烧杯中的水从0摄氏度缓慢加热到10摄氏度的过程中（不考虑水质量的变化的影响），则压敏电阻R0变化是 ，电压表的示数变化是 。 【答案】 先增大后减小 先减小后增大 【详解】[1][2]由图甲可知，0℃缓慢加热到10℃的过程中，0~4℃体积减小，4~10℃体积增大，因此水的体积先减小后增大。由可知，水的质量一定时，体积先减小后增大，则水的密度先增大后减小；因为压敏电阻在烧杯中的位置一定，即压敏电阻下面水的体积一定，根据m=ρV可知，密度先增大后减小时，压敏电阻下面部分水的质量先增大后减小，总质量不变，则压敏电阻上面水的质量先减小后增大，对压敏电阻的压力先减小后增大；又因为压敏电阻的阻值随压力的增大而减小，所以压敏电阻R0的阻值先增大后减小，电路中的总电阻先增大后减小；由可知，电路中的电流先减小后增大；由U=IR可知，定值电阻R1两端的电压先减小后增大，即电压表的示数先减小后增大。 12．（4分）小明用如图所示的电路图来测量电阻R的大小，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右滑动，则电压表示数 ，他移动滑片多次测量求R的平均值是为了 。 【答案】 变小 减小误差 【详解】[1]由图可知，闭合开关S，电阻R与滑动变阻器串联，电流表测电路中的电流，电压表测电阻R两端电压，滑动变阻器的滑片P向右滑动，滑动变阻器接入电路的阻值变大，根据串联分压可知，电阻R两端的电压变小，即电压表的示数变小。 [2]测量电阻R阻值的实验中，多次改变R两端电压和通过R的电流的目的是多次测量取平均值从而减小误差。 13．（4分）阻值分别为1Ω、2Ω、3Ω的定值电阻R1、R2、R3，若按照如图甲方式连接，通过它们的电流之比I1∶I2∶I3＝ 。若按照如图乙方式连接，各电阻两端的电压之比U1∶U2∶U3＝ 。 【答案】 6∶3∶2 1∶2∶3 【详解】[1]图甲中三个电阻并联，各支路电压相等，设电压为。根据欧姆定律可得通过的电流 通过的电流 通过的电流 所以 [2]图乙中三个电阻串联，通过它们的电流相等，设电流为I。 根据欧姆定律，可得两端的电压 两端的电压 两端的电压 所以 14．（4分）初三物理兴趣小组的同学们在课外利用身边的器材自制了一盏简易调光灯（如图所示）。闭合开关后，夹子B向右移动的过程中灯泡亮度逐渐 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）；夹子B从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡的亮度变化不明显，他应该调换更 （选填“粗”或“细”）的铅笔芯来做实验。 【答案】 变亮 细 【详解】[1]铅笔芯接入电路中的长度变短，电阻减小，根据欧姆定律可知，电流变大，灯泡变亮。 [2]灯泡亮度变化不明显，说明电流的变化比较小，即电阻变化较小，故应选用电阻较大的铅笔芯，即换用更细的铅笔芯。 15．（4分）如图是一种防火警报器，这款警报器的触发装置是石墨，其原理是整个电路的电压不变，当有火烧到警报器的触发装置后，石墨的温度 ，电阻 ，通过触发装置的电流会变大，从而发出警报。    【答案】 升高 变小 【详解】[1][2]石墨是导体，其电阻随温度升高而减小，警报器的触发装置是石墨，其原理是整个电路的电压不变，当有火烧到警报器的触发装置后，石墨的温度升高，电阻变小，通过触发装置的电流会变大。 16．（10分）某小组利用电流表、电压表、电压恒为9V的电源、电阻箱、若干导线、电极（石墨材质）、三个相同规格的透明容器、搅拌棒、电子秤等实验器材，探究不同液体导电性能。实验过程和数据如下，请完成下列问题： ①取适量矿泉水、酸汤、米酒，分别倒入透明容器； ②连接电路，将电源、电阻箱、电流表依次串联，再把电压表并联在电极两端，电极放入液体； ③接通电源，待电流、电压稳定，记录数据； ④换用不同溶液，重复步骤②、③，每种液体液测3次，取平均值。 液体 电流平均值（A） 电阻平均值（Ω） 矿泉水 0.004 1500 酸汤 0.15 45 米酒 0.05 180 （1）在实验器材的选择中，选用化学性质稳定的石墨材质电极的好处是 ； （2）实验中，将电极放入液体中时，应注意控制哪些因素不变 （写出两条）； （3）实验中每种溶液测3次并取平均值，这样做是为了 ； （4）分析表中数据可知，液体导电性能与 有关； （5）实验过程中发现，酸汤pH值变小时，电阻变小。假设你是实验小组成员，请基于此现象，提出一个关于pH值与液体导电性能关系的可探究问题。 【答案】（1）避免与溶液反应干扰实验结果；（2）①电极间的距离不变；②电极浸入液体中的深度不变 （3）减小误差；（4）电阻；（5）pH值与液体的导电性能之间存在怎样的定量关系 【详解】（1）石墨电极化学性质稳定，避免与溶液反应干扰实验结果。 （2）探究不同液体导电性能，保持电极插入深度和电极间距一致，保证实验条件相同。 （3）多次测量取平均值，减小误差，提高结果准确性。 （4）由表中数据可知，电阻越大，电流越小，得出液体导电性能可能与电极间液体电阻平均值有关。 （5）我们可以提出“pH值与液体的导电性能之间存在怎样的定量关系?” 17．（12分）在探究电流与电阻的关系实验中，实验器材如下：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器“40；1.5A”、开关各一个，五个定值电阻（5、10、15、20、25），导线若干。 （1）图（a）为使用5定值电阻连接的实验电路。某同学检查电路时发现有一条导线连接错误。请在图（a）中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确 （导线不能交叉）。 （2）改正错误后，将滑动变阻器的滑片P移到最 端。闭合开关，移动滑片P使电压表的示数达到所要控制的电压U0时，电流表的示数如图（b）所示，为 A。 （3）将不同阻值的定值电阻分别接入电路中，重复实验，记录的数据如下表。 数据序号 1 2 3 4 5 电阻R/ 5 10 15 20 25 电流I/A 0.24 0.16 0.12 0.10 分析表中数据，在误差允许范围内，电流值与其对应的电阻值的乘积近似 （填“相等”或“不相等”），从而得出结论：在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 比。 （4）利用本实验提供的器材 （填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系。 【答案】（1）见详解；（2） 右；0.48；（3） 相等；反；（4）能 【详解】（1）探究“电流与电阻的关系”时，定值电阻与滑动变阻器、电流表串联，电压表并联在定值电阻两端，正确的电路连接，如图所示： （2）[1]为了保护电路，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处，所以将滑动变阻器的滑片置于最右端。 [2]图中电流表的量程是0~0.6A，分度值为0.02A，则读数为0.48A。 （3）[1]分析表中数据 在误差允许范围内，电流值与其对应的电阻值的乘积近似相等。 [2]当导体两端电压一定时，电阻增大，电流减小，且两者乘积恒定，故通过导体的电流与导体的电阻成反比。 （4）阻值已知的定值电阻，可利用滑动变阻器改变电路中的电流，记录多组电压、电流值，所以可以探究电阻一定时，电流与电压的关系。 18．（14分）两只铭牌模糊的小灯泡、，仅能看清分别标有“”和“”字样，要求测量它们正常发光时的电阻和。 （1）图甲是小明用“伏安法”测量的实物电路，电源电压恒定； ①请将图甲电路补充完整 ，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到 （A/B）端； ②闭合开关，发现小灯泡不亮，移动滑动变阻器滑片，电流表指针为零，电压有示数但示数不发生变化，小明分析可能的故障是导线②断路，小明的说法 ； ③排除故障后，闭合开关，电压表和电流表示数分别为和，移动滑片直到电压表示数为，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，通过小灯泡的电流为 A，则= （精确到0.1）； （2）利用图丙所示电路，可以测出的大小。请将电阻箱（符号）、导线和灯泡分别填在图中虚线框内，完成电路连接 ，连好电路后，根据你的分析，测量小灯泡正常发光时的电阻，用到的物理方法是 。 【答案】（1） ；B；错误；0.3；8.3；（2） ；等效替代法 【详解】（1）[1]实验中，滑动变阻器、灯泡和电流表应串联，电压表与灯泡并联，作图如下： [2]为保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到阻值最大处，即B端。 [3]若导线②断路，电压表的两端无法与电源相通，电压表无示数，除了电压表外，整个电路为通路，电流表有示数，所以不可能是导线②断路，小明的说法错误。 [4][5]如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A，则通过小灯泡的电流为0.3A，则小灯泡正常发光时的电阻为 （2）[1][2]由于已知灯泡的额定电流（0.2A），因而闭合，将灯泡与电阻箱、电流表串联接入电路，调节电阻箱使得电流表示数为0.2A，使得灯泡正常工作，读出电阻箱示数；然后闭合把灯泡短路，调节电阻箱，使得电流表示数仍为0.2A，读出电阻箱示数；则根据等效替代法，电阻箱增大的电阻等于灯泡的电阻。设计电路如下图所示： 19．（6分）图甲是深圳博物馆的镇馆之宝《晚晴赋》，保存此字画的湿度应控制在60%以下。为此兴趣小组设计了湿度监测仪，简化电路图如图乙所示，用电压表作为监测的仪表，量程为0~3V，电源电压恒为6V，定值电阻，图丙是湿敏电阻随湿度变化的关系图像。 （1）当湿度时，通过电路的电流； （2）应在电压表多少伏的刻度处标注湿度； （3）湿度监测仪能检测湿度最大值是多少？ 【答案】（1）0.04A；（2）2.8V；（3） 【详解】（1）据电路图可知，电路是串联的，电压表测R两端电压，丙图中当湿度时，R的阻值为70Ω，此时电路中总电阻为： 电路中的电流为： （2）当湿度时，电路中的电流为0.04A，则R两端电压，即电压表的示数为： （3）丙图中当湿度越大时，湿敏电阻的阻值越大，根据串联分压原理可知，湿敏电阻两端电压变大，因此当电压表的示数最大时，测量的湿度最大，由于电压表最大测量值为3V，可得R0两端电压为： 此时电路中的电流为： 湿敏电阻的最大阻值为： 据丙图可知，此时的湿度为。 20．（8分）一辆新能源电动汽车具有车速提醒功能，当车速过快时，提醒驾驶员需要减速。图甲为该车提醒功能的简化电路图，电源电压为12V，定值电阻R为10Ω，Rv为阻值随车速变化的电阻，其阻值随车速变化的关系图像如图乙所示。当车速达到120km/h时，观察到电压表示数为10V，报警铃声响起。求： （1）当车速减为零时，电压表的示数。 （2）当车速为120km/h时，Rv的阻值。 （3）当车速为60km/h时，电压表的示数。 【答案】（1）6V；（2）50Ω；（3）9V 【详解】（1）如图甲所示，两电阻串联，电压表测量Rv两端的电压，当v＝0时，Rv=10Ω，电路中的总电阻为： 电路中的电流为： 当车速减为零时，电压表的示数： （2）如图乙所示，当v'＝120km/h，U'v＝10V，定值电阻两端的电压为： 电路中的电流为： Rv的阻值为： （3）由图乙可知，速度的变化量为120km/h，RV的电阻变化量： 每变化1km/h，RV的电阻变化为： 当v''＝60km/h时，RV的电阻变化为： Rv的阻值为： 电路中的总电阻为： 电路中的电流为： 电压表的示数： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级物理单元检测卷 第十一章·能力提升 建议用时：60分钟，满分：100分 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1．下列物品中，通常情况下属于导体的是（   ） A．瓷碗 B．铁钉 C．橡皮擦 D．塑料瓶 2．下图是一款蓝牙LED音箱，其中制作LED（发光二极管）的材料是（    ） A．导体 B．绝缘体 C．半导体 D．超导体 3．如图甲，是探究“影响电阻大小的因素”的电路，其中1、2、3电阻丝材料如图乙所示，2、3电阻丝长度相同、粗细相同，1长度最长、横截面积最大。下列说法中正确的是（　　） A．通过电流表示数大小反映电阻大小，应用的研究方法是控制变量法 B．在M、N间分别接入2、3两电阻丝可以探究电阻与材料的关系 C．在M、N间接入1后发现电流表有示数，但是灯泡不发光，说明灯泡一定短路 D．在M、N间分别接入1、2两根电阻丝，发现两次电流表的示数相同，说明电阻的大小与导体的长度无关 4．如图所示，闭合开关，用铅笔芯代替导线连接在电路中使灯泡发光。下列做法中，能使灯泡变亮的是（　　） A．将铅笔芯换成牙签 B．换用横截面积更小、长度相同的铅笔芯 C．换用横截面积相同、长度更长的铅笔芯 D．换用横截面积更大、长度更短的铅笔芯 5．如图所示电路，开关S 闭合后，观察发现两个灯泡均不亮，电压表无示数；调节滑动变阻器的滑片P，发现灯泡L2亮起，且亮度会发生变化，但灯泡L1始终不亮，且电压表一直无示数。 造成上述现象的原因可能是（　　） A．灯泡L1短路了 B．灯泡L1灯丝断了 C．灯泡L2短路了 D．灯泡L2灯丝断了 6．为了减少食物浪费，某自助餐厅开展了“吃多少，盛多少”的活动，在平台上放了一个电子秤，如图所示是电子秤的原理图，是定值电阻，是滑动变阻器，它的金属滑片与弹簧顶端固定在一起，下列说法中不正确的是（   ） A．电路中起到保护电路的作用，与是串联的 B．电子秤仪表是由电流表改装而成的 C．食品质量越小，接入电路的电阻越大 D．食品质量越大，通过的电流越小 7．如图所示，在测量小灯泡的电阻的实验中，当闭合开关S时，发现灯泡L不亮，电流表指针明显偏转。经检测电路中只有一处故障，该故障是（　　） A．灯泡L短路 B．灯泡L断路 C．变阻器R短路 D．开关S被短接 8．如图所示，甲、乙分别是两同学用伏安法测量电阻R时所设计的电路。则（　　）    A．甲图设计更加简洁、合理 B．乙图设计较复杂、不合理 C．甲、乙两图设计均合理 D．乙图滑动变阻器起着保护电路和改变电流、电压的作用 9．物理兴趣小组设计了一款模拟高速公路超载检测仪的装置：压敏电阻所在电路如图甲所示，电源电压恒定不变， 、均为定值电阻，的阻值为，质量为的圆柱形烧杯放在电子秤上，质量检测仪由电流表改装而成，当电流表示数超过0.6A时表示超载，压敏电阻的阻值与所受压力的关系如表所示。通过装入不同质量的水，得到电路中两个电压表和示数与电流表示数之间的关系如图乙所示。取，下列说法正确的是（　　） 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 45 28 15 9 5 2 A．的阻值为 B．电源电压为 C．烧杯中装水质量允许的最大值为 D．若只增大电源电压，可使烧杯中装水质量允许的最大值增大 10．在学习完欧姆定律相关知识后，小明同学对“探究通过导体的电流与电阻的大小关系”实验进行了评估和反思。实验是采用了如图所示电路进行探究，使用的器材有：可调电压的学生电源、滑动变阻器（20Ω 1A） 、四个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω、30Ω）。 以下说法正确的是（    ） A．电源电压调定后，将10Ω电阻更换为20Ω，滑片应向右移动才能保持电压表示数不变 B．若电源电压调为3V，使电压表保持2V不变，将定值电阻由10Ω更换为20Ω后，滑动变 阻器接入电路阻值变化10Ω C．若电源电压调为3V，使电压表保持1.5V 不变，可以获得4组数据 D．若电源电压调为6V，使电压表保持3V 不变，要获得4组数据，换用最大阻值为25Ω 的滑动变阻器即可 二、非选择题（本大题共10小题，共70分） 11．（4分）如图甲所示，是一定量的水的体积随温度的变化图像；在盛水的烧杯中固定一只压敏电阻R0（其阻值不受温度影响，阻值随压力的增大而减小），与一电压表和一个合适阻值的电阻、电源组成电路，如图乙所示。当给烧杯中的水从0摄氏度缓慢加热到10摄氏度的过程中（不考虑水质量的变化的影响），则压敏电阻R0变化是 ，电压表的示数变化是 。 12．（4分）小明用如图所示的电路图来测量电阻R的大小，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右滑动，则电压表示数 ，他移动滑片多次测量求R的平均值是为了 。 13．（4分）阻值分别为1Ω、2Ω、3Ω的定值电阻R1、R2、R3，若按照如图甲方式连接，通过它们的电流之比I1∶I2∶I3＝ 。若按照如图乙方式连接，各电阻两端的电压之比U1∶U2∶U3＝ 。 14．（4分）初三物理兴趣小组的同学们在课外利用身边的器材自制了一盏简易调光灯（如图所示）。闭合开关后，夹子B向右移动的过程中灯泡亮度逐渐 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）；夹子B从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡的亮度变化不明显，他应该调换更 （选填“粗”或“细”）的铅笔芯来做实验。 15．（4分）如图是一种防火警报器，这款警报器的触发装置是石墨，其原理是整个电路的电压不变，当有火烧到警报器的触发装置后，石墨的温度 ，电阻 ，通过触发装置的电流会变大，从而发出警报。    16．（10分）某小组利用电流表、电压表、电压恒为9V的电源、电阻箱、若干导线、电极（石墨材质）、三个相同规格的透明容器、搅拌棒、电子秤等实验器材，探究不同液体导电性能。实验过程和数据如下，请完成下列问题： ①取适量矿泉水、酸汤、米酒，分别倒入透明容器； ②连接电路，将电源、电阻箱、电流表依次串联，再把电压表并联在电极两端，电极放入液体； ③接通电源，待电流、电压稳定，记录数据； ④换用不同溶液，重复步骤②、③，每种液体液测3次，取平均值。 液体 电流平均值（A） 电阻平均值（Ω） 矿泉水 0.004 1500 酸汤 0.15 45 米酒 0.05 180 （1）在实验器材的选择中，选用化学性质稳定的石墨材质电极的好处是 ； （2）实验中，将电极放入液体中时，应注意控制哪些因素不变 （写出两条）； （3）实验中每种溶液测3次并取平均值，这样做是为了 ； （4）分析表中数据可知，液体导电性能与 有关； （5）实验过程中发现，酸汤pH值变小时，电阻变小。假设你是实验小组成员，请基于此现象，提出一个关于pH值与液体导电性能关系的可探究问题。 17．（12分）在探究电流与电阻的关系实验中，实验器材如下：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器“40；1.5A”、开关各一个，五个定值电阻（5、10、15、20、25），导线若干。 （1）图（a）为使用5定值电阻连接的实验电路。某同学检查电路时发现有一条导线连接错误。请在图（a）中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确 （导线不能交叉）。 （2）改正错误后，将滑动变阻器的滑片P移到最 端。闭合开关，移动滑片P使电压表的示数达到所要控制的电压U0时，电流表的示数如图（b）所示，为 A。 （3）将不同阻值的定值电阻分别接入电路中，重复实验，记录的数据如下表。 数据序号 1 2 3 4 5 电阻R/ 5 10 15 20 25 电流I/A 0.24 0.16 0.12 0.10 分析表中数据，在误差允许范围内，电流值与其对应的电阻值的乘积近似 （填“相等”或“不相等”），从而得出结论：在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 比。 （4）利用本实验提供的器材 （填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系。 18．（14分）两只铭牌模糊的小灯泡、，仅能看清分别标有“”和“”字样，要求测量它们正常发光时的电阻和。 （1）图甲是小明用“伏安法”测量的实物电路，电源电压恒定； ①请将图甲电路补充完整 ，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到 （A/B）端； ②闭合开关，发现小灯泡不亮，移动滑动变阻器滑片，电流表指针为零，电压有示数但示数不发生变化，小明分析可能的故障是导线②断路，小明的说法 ； ③排除故障后，闭合开关，电压表和电流表示数分别为和，移动滑片直到电压表示数为，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，通过小灯泡的电流为 A，则= （精确到0.1）； （2）利用图丙所示电路，可以测出的大小。请将电阻箱（符号）、导线和灯泡分别填在图中虚线框内，完成电路连接 ，连好电路后，根据你的分析，测量小灯泡正常发光时的电阻，用到的物理方法是 。 19．（6分）图甲是深圳博物馆的镇馆之宝《晚晴赋》，保存此字画的湿度应控制在60%以下。为此兴趣小组设计了湿度监测仪，简化电路图如图乙所示，用电压表作为监测的仪表，量程为0~3V，电源电压恒为6V，定值电阻，图丙是湿敏电阻随湿度变化的关系图像。 （1）当湿度时，通过电路的电流； （2）应在电压表多少伏的刻度处标注湿度； （3）湿度监测仪能检测湿度最大值是多少？ 20．（8分）一辆新能源电动汽车具有车速提醒功能，当车速过快时，提醒驾驶员需要减速。图甲为该车提醒功能的简化电路图，电源电压为12V，定值电阻R为10Ω，Rv为阻值随车速变化的电阻，其阻值随车速变化的关系图像如图乙所示。当车速达到120km/h时，观察到电压表示数为10V，报警铃声响起。求： （1）当车速减为零时，电压表的示数。 （2）当车速为120km/h时，Rv的阻值。 （3）当车速为60km/h时，电压表的示数。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$