辽宁省重点高中联合体2024-2025学年高二下学期7月期末检测物理试题

辽宁省2024—2025学年度（下）重点高中联合体高二年级期末检测 物理试卷 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 小华的爸爸打算暑假开车带小华从沈阳去北京旅游，他在一款APP上查了路线，如图所示，地图推荐了2条路线，下列说法正确的是（　　） A. 两条路线的位移相同 B. 走京哈高速显示的694公里是指位移 C. 根据地图显示数据可以计算出平均速度 D. 在导航过程中显示汽车位置时不可以把汽车当成质点 2. 物理公式不仅揭示了物理量之间关系，也揭示了单位之间的关系。已知能量子，其中单位为J，单位为Hz，则普朗克常量h的单位为（　　） A. B. C. D. 3. 在天空课堂上，航天员朱杨柱用水袋做了一颗水球，桂海潮用球拍击球，水球被弹开。下列说法正确的是（　　） A. 击球过程中，水球所受弹力是由于球拍发生形变产生的 B. 击球过程中，水球对球拍的作用力与球拍对水球的作用力是一对平衡力 C. 梦天实验舱内，相对实验舱静止的水球处于完全失重状态是因为地球对水球没有引力 D. 梦天实验舱内，水球被击打后获得的速度越大，则惯性越大 4. 如图，一圆柱体三分之一露出路面，一只质量为m的蜗牛沿圆柱体表面从A点缓慢地爬到C点，关于该过程蜗牛受到的支持力和摩擦力大小变化情况，下列说法正确的是（　　） A. 支持力一直增大，摩擦力一直减小 B. 支持力先增大后减小，摩擦力先减小后增大 C. 支持力先减小后增大，摩擦力先增大后减小 D 支持力、摩擦力均先增大后减小 5. 如图，蹦极是当下一项流行的极限运动，蹦极爱好者从高台跳下至运动到最低点过程，把蹦极爱好者看作质点，该过程看作直线运动，忽略空气阻力，蹦极绳的形变始终在弹性限度内，则蹦极爱好者的v-t图像可能正确的是（　　） A. B. C. D. 6. 如图，竖直面内无人机用绳子正沿水平方向运输货物，货物向右摆起一定角度。已知货物质量为m，绳子与竖直方向夹角为θ，无人机与货物保持相对静止，忽略绳子质量及货物所受空气阻力，重力加速度大小为g，下列说法正确的是（　　） A. 无人机一定向左做匀加速运动 B. 货物处于失重状态 C. 绳子拉力大小为 D. 无人机的加速度大小为 7. 如图甲，警用钢叉是一种常见的防爆利器，前端为半圆形的叉头，后端为直握柄。如图乙，现将该钢叉竖直固定，一小球套在半圆叉头上，轻质弹簧一端连接小球，另一端固定在握柄的b点。已知小球质量，圆心O点和b点的距离为0.4m，弹簧原长，劲度系数，叉头半径，不计一切摩擦，小球恰能静止在a点，重力加速度g大小取。此时弹簧弹力F的大小及叉头对小球支持力的大小为（　　） A. B. C. D. 8. 现代机器人能够通过编程和自动控制来执行任务。某机器人做直线运动位移x随时间t变化的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 时间内做匀加速运动 B. 时刻离出发点最远 C. 时间内加速度方向不变 D. 时间内速度先减小后增大 9. 如图甲，一煤块以一定的初速度从传送带的右端冲上顺时针转动的水平传送带，从煤块进入传送带上开始计时，煤块的速度随时间变化的图像如图乙所示，将煤块视为质点，下列说法正确的是（　　） A. 传送带的速度大小为 B. 煤块在时与传送带共速 C. 煤块在传送带上留下的痕迹长为 D. 煤块在传送带上运动的时间为 10. 如图，汽车车厢里载着两材质不同、大小相同方形建材A、B正在平直公路上匀速向前行驶，A、B靠在一起，已知A、B的质量均为，与车厢水平底面间的动摩擦因数分别为、。时刻，汽车开始加速向前行驶，若其加速度的大小随时间的变化规律为（a的单位为，t的单位为s），重力加速度g大小取，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是（　　） A. 时，A、B之间弹力不为零 B. 后，A受到的摩擦力大小不变 C. 到，A、B间的弹力逐渐增大 D. 时，A、B之间弹力大小为2N 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某实验小组利用橡皮筋、弹簧测力计和圆形量角器等器材验证力的平行四边形定则。 （1）将量角器固定在水平桌面上，带细绳套的橡皮筋一端用图钉固定，如图甲。 （2）两细绳套挂上弹簧测力计，互成角度拉两只弹簧测力计，将结点拉至量角器圆心O点，如图乙，此时右侧弹簧测力计示数为_______N，记录此时力的大小和方向。在纸上作力的图示并得到合力F，如图丙。 （3）以下操作有利于减小实验误差的是_______（多选）。 A.测量时细线和弹簧测力计应贴近并平行于木板 B.测量时弹簧测力计外壳与木板之间不能存在摩擦 C.读数时眼睛正视弹簧测力计刻度线 （4）改变两细绳套的夹角，仍将结点拉至O点，记录此时力的大小和方向。 （5）作出的合力。 （6）多次重复步骤（4）和（5），比较每次作出的合力，如果这些合力在误差允许范围内都_______，则说明一个力分解成两个力有多种分解方式，分力与合力的关系遵循平行四边形定则。 12. 实验小组利用智能化装置验证牛顿第二定律，装置如图甲所示。小车后端搭载超声波测距传感器，实时测量小车与固定反射挡板之间的距离，通过距离、时间数据计算出小车运动的加速度，通过力传感器测得绳的拉力F。 实验步骤如下： （1）小车平衡摩擦力时_______（选填“需要”或“不需要”）连接重物，调整木板倾角使小车匀速运动。 （2）将挂有重物的细绳与小车相连，调整滑轮高度使细绳与木板平行。释放小车，小车开始运动后，利用超声波测距传感器测得小车初始位置1及经过两个连续相等时间间隔T的位置2、3与反射挡板之间的距离，如图乙所示。则小车在位置2时的速度大小为_______，小车的加速度大小为_______。（均选用和T表示） （3）保持小车质量不变，挂不同质量重物，测得多组a随F变化的数据。 （4）根据实验数据描点连线，得到（a-F图像如图丙中实线所示。结合实验原理，分析横轴截距不为0的原因可能为_______。 （5）随着F继续增大，a-F图像的变化趋势应为图丙中_______。（选填“①”“②”或“③”） 13. 如图，同心鼓是时下流行的团建游戏。一同心鼓有12根绳子均匀地连接在鼓的边缘，12根绳子依次标号1~12，十二位同学同时发力把鼓沿竖直方向向上拉，已知同心鼓的质量，每根绳子拉力大小且保持不变。重力加速度g大小取，忽略绳子质量及空气阻力。求： （1）当每根绳子与水平方向夹角时（鼓在每位同学的手的下方），同心鼓的加速度的大小； （2）同心鼓上升过程中，当绳子处于水平状态时，手抓1号、5号绳子两位同学同时撤去拉力，撤去拉力的瞬间同心鼓的加速度的大小（可用带根号的数据表示）。 14. 共享电动车有效地解决了市民“最后一公里”的出行需求。某市民骑共享电动车（视为质点），在距离十字路口停止线m处看到信号灯变红灯，此时电动车的速度大小m/s。若该市民立即撤去电动车动力，则电动车做加速度大小m/s2的匀减速直线运动；若该市民撤去电动车动力并采取刹车措施，则电动车做加速度大小m/s2的匀减速直线运动。 （1）若撤去电动车动力后不采取刹车措施，通过计算判断电动车能否停在停止线之前； （2）若撤去电动车动力s后采取刹车措施，通过计算判断电动车能否停在停止线之前。 15. 如图，一倾角的固定斜面上锁定一木板B，木板B上表面粗糙，下表面光滑。在木板B下方有一木板C恰好静止在斜面上。某时刻滑块A以初速度平行斜面从上端冲上木板B，同时解除木板B的锁定，当A、B共速瞬间A恰好运动到B的最下端，且此时木板B与木板C相碰，相碰后瞬间B、C共速且速度大小为碰前木板B速度大小的一半，A、B、C的质量均为，滑块A与木板B、C上表面的动摩擦因数均为，木板C长，木板B、C厚度相同。重力加速度，滑块A视为质点，忽略空气阻力，斜面足够长，，求： （1）初始时刻木板B下端与木板C上端的距离L0； （2）木板B的长度LB； （3）通过计算判断滑块A能否从木板C下端滑出？若能滑出，求滑块A滑出木板C下端时的速度大小；若不能滑出，求滑块A在木板C上表面滑行的距离。 辽宁省2024—2025学年度（下）重点高中联合体高二年级期末检测 物理试卷 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】CD 【9题答案】 【答案】AC 【10题答案】 【答案】BC 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 【11题答案】 【答案】 ①. 5.00（4.98~5.02） ②. AC ③. 大小相等，方向相同 【12题答案】 【答案】 ①. 不需要 ②. ③. ④. 平衡摩擦力不够 ⑤. ② 【13题答案】 【答案】（1）； （2） 【14题答案】 【答案】（1）不能 （2）能 【15题答案】 【答案】（1）5m （2）4m （3）能，10.8m/s 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$