第4章 第2节 生物多样性及其保护（教用Word）-【金榜题名】2026-2027学年高二生物选择性必修2同步学案（人教版2019）

第2节　生物多样性及其保护

一、生物多样性的概述

1．生物多样性的概念

生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。

2．生物多样性的层次

(1)遗传多样性是指地球上所有生物携带的遗传信息的总和；

(2)物种多样性：自然界中每个物种都具有独特性，从而构成了物种的多样性；

(3)生态系统多样性是指地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。

二、生物多样性的价值

(1)直接价值是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。

(2)间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面。

(3)生物多样性还具有许多目前人们尚不太清楚的潜在价值。

三、生物多样性丧失的原因

1．人类活动对野生物种生存环境的破坏

主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化。将森林砍伐或开垦为耕地，交通和水利设施、房地产工程项目的修建，都可能导致某些野生物种栖息地的丧失或者碎片化。

2．掠夺式利用

包括过度采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受到威胁的重要原因。例如，珍贵药用动植物和皮毛动物、海洋经济鱼类、珍贵食药用菌等，经人工长期大量捕捞或采掘，它们的种群数量已大大减少。

3．此外，环境污染也会造成生物多样性的丧失；农业和林业品种的单一化会导致遗传

多样性的丧失，以及与之相应的经长期协同进化的物种消失。外来物种的盲目引入也会导致物种的灭绝，使生物多样性丧失。

四、保护生物多样性的措施

1．措施

(1)就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等，这是对生物多样性最有效的保护。鼎湖山自然保护区就是我国建立的第一个自然保护区。

(2)易地保护是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。例如， 建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等，这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。

(3)建立精子库、种子库、基因库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护，等等，也是保护濒危物种的重要措施。

2．关键

(1)保护生物多样性，关键是要处理好人与自然的相互关系。当前主要是降低破坏地球生态环境的速度。保护生物多样性还要加强立法、执法、宣传教育。

(2)保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用。

[自学效果诊断]

1．判正误

(1)生物多样性在促进生态系统中基因流动和协同进化等方面也具有重要的生态价值( √ )

(2)生物多样性的间接价值明显小于它的直接价值( × )

(3)在繁育中心，繁育的野生生物不能再将它们回放野外( × )

(4)合理利用就是最好的保护( √ )

2．微思考

(1)中国女科学家屠呦呦获2015·诺贝尔生理学或医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾体现了野生生物的什么价值？判断依据是什么？

[提示]　直接价值。在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾这种疾病，说明野生植物对人类有直接的药用价值，属于生物的直接价值。

(2)我国科学家利用生物技术对珍稀、濒危物种的保护取得了哪些可喜的成绩？

[提示]　近年来，我国科学家还利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术，加强对珍稀、濒危物种的保护，取得了可喜的成绩。

新知探究　生物多样性及其保护

1．“生物多样性是地球上数十亿年生物进化留下来的宝贵财富，是人类赖以生存和发展的基础。包括地球上所有的植物、动物、微生物和它们拥有的基因以及由这些生物和环境构成的生态系统。”

根据上述资料，阐述生物多样性的根本原因、直接原因。

[提示]　根本原因：基因的多样性。

直接原因：蛋白质的多样性。

2．结合教材“思考与讨论”，回答下列问题。

①袁隆平院士利用野生“雄性不育”水稻培育高产水稻新品种，这体现了生物多样性的什么价值？为什么？

[提示]　直接价值。科学研究属于生物多样性的直接价值。

②森林具有保持水土的作用，海南红树林具有蓄洪防旱、调节气候等作用，这体现了生物多样性的什么价值？为什么？

[提示]　间接价值。主要体现在调节生态系统的功能等方面，属于生物多样性的间接价值。

③为什么生物多样性的间接价值大于直接价值？

[提示]　直接价值：是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。

间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面；生物多样性在促进生态系统中基因交流和协同进化等方面也具有重要的生态价值。以生物多样性为基础的生态系统决定着人类生存和生活环境的质量。因此，生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。

3．大熊猫是我国的“国宝”，为保护大熊猫应采取哪些措施？

[提示]　①就地保护(如建立自然保护区)。②易地保护(如把大熊猫引入动物园)。③利用生物技术进行保护。

4．保护生物多样性是否意味着禁止对资源的开发和利用？

[提示]　不是。保护生物多样性是反对盲目地、掠夺式地开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用，合理利用生物资源是对生物多样性最好的保护。

[核心归纳]

1．分析生物多样性三个层次的内在关系