章末达标检测卷4 免疫调节（Word练习）-【金榜题名】2025-2026学年高二生物选择性必修1同步学案（人教版2019）

章末达标检测卷四 (满分：100分；时间：90分钟) 一、单项选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意) 1．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是(　　) A．免疫系统只包括免疫器官和免疫细胞 B．免疫细胞只包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟 C．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 【解析】　免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，A错误；免疫细胞包括T细胞、B细胞、巨噬细胞和树突状细胞等，其中T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟，B错误；免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，C正确；免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，D错误。 【答案】　C 2．如图是人体免疫系统概念图。下列有关叙述错误的是(　　) A．甲是与生俱来的，乙是后天获得的 B．丙是体液中的杀菌物质和淋巴细胞 C．丁主要由免疫器官和免疫细胞组成 D．抗体抵抗抗原的作用属于第三道防线 【解析】　第一、二道防线属于非特异性免疫，是与生俱来的，即图中的甲，第三道防线属于特异性免疫，是后天获得的，即图中的乙，A正确；丙是体液中的杀菌物质和吞噬细胞等，B错误；丁主要由免疫器官和免疫细胞组成，C正确；抗体抵抗抗原的作用属于人体的第三道防线，D正确。 【答案】　B 3．下列不属于免疫过程的是(　　) A．花粉引起体内毛细血管扩张 B．移植的器官被排斥 C．通过抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒 D．青霉素消灭肺炎链球菌 【解析】　花粉引起体内毛细血管扩张，是一种过敏反应，过敏原花粉再次进入人体后，与人体内某些细胞表面的抗体相结合，细胞释放组胺等物质，引起毛细血管扩张，属于免疫过程，A不符合题意；移植的器官被排斥是一种免疫反应，属于机体的免疫保护，B不符合题意；抗体与抗原特异性结合，使抗原失去活性，属于免疫过程，C不符合题意；青霉素消灭肺炎链球菌，青霉素是体外注射的物质，不是人体通过免疫过程产生的，D符合题意。 【答案】　D 4．下列关于人体免疫调节的叙述中，正确的是(　　) A．体液免疫和细胞免疫各自完成其功能，不相互合作 B．B细胞在分化成浆细胞的过程中，细胞内的高尔基体增多 C．发现并清除机体内衰老的细胞体现了免疫系统的防御功能 D．二次免疫中产生的抗体全部来自记忆细胞，其产生的抗体功能更强 【解析】　体液免疫和细胞免疫巧妙配合，密切合作，A错误；浆细胞能够合成大量的抗体，细胞中的高尔基体比较发达，因此B细胞增殖分化为浆细胞的过程中，高尔基体数量增多，B正确；人体清除衰老细胞体现的是免疫系统的自稳功能，C错误；抗体来自浆细胞，不是记忆细胞，D错误。 【答案】　B 5．图1、图2分别为两种特异性免疫的某阶段示意图，下列叙述错误的是(　　) A．一个抗体只能结合一个特定的抗原 B．图1中被感染的体细胞裂解的过程属于细胞凋亡 C．一个病原体可被多种抗体特异性结合 D．巨噬细胞清除图2中的病原体－抗体沉淀物，属于非特异性反应 【解析】　结合图示2可以看出，同一种病原体上含有多种抗体结合的区域，故多种抗体可以作用于同一种病原体，一个抗体有两个抗原结合位点，A错误、C正确；图1免疫应答方式为细胞免疫的过程，被感染的体细胞裂解的过程属于细胞凋亡，B正确；图2抗体与相应的病原体发生特异性免疫反应后，形成细胞团或沉淀，可被巨噬细胞清除，属于非特异性反应，D正确。 【答案】　A 6．艾滋病是一种免疫缺陷病，又称为获得性免疫缺陷综合征，是一种由人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入辅助性T细胞引起的疾病，死亡率极高。下列关于艾滋病的分析，错误的是(　　) A．艾滋病患者常死于多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤 B．HIV直接利用辅助性T细胞内的葡萄糖作为能源物质 C．HIV侵入初期，细胞免疫和体液免疫参与免疫调节 D．HIV病毒侵入辅助性T细胞，可导致机体免疫功能严重缺陷 【解析】　HIV病毒侵入辅助性T细胞，可导致机体免疫功能严重缺陷，艾滋病患者常死于多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤，A、D正确；HIV直接利用辅助性T细胞内的ATP作为能源物质，B错误；HIV侵入初期，机体能产生细胞免疫和体液免疫，C正确。 【答案】　B 7．图甲为人体内几种免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示正常人在特定情况下体内某一种抗体浓度的变化。下列分析正确的是(　　) A．图乙c～d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体 B．淋巴细胞起源于造血干细胞，②③都是在骨髓中成熟的 C．图甲中①～⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦ D．图乙中(d－c)<(b－a)，m>n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的② 【解析】　图乙中c～d时表示抗原再次侵入机体，导致发生二次免疫，此时抗原直接刺激记忆B细胞，记忆B细胞增殖、分化形成大量浆细胞，快速产生大量抗体，A错误；淋巴细胞起源于造血干细胞，②B细胞在骨髓中成熟，③T细胞迁移到胸腺中成熟，B错误；机体中本身就存在①吞噬细胞、②B细胞、③T细胞，而经过抗原的刺激后，B细胞增殖、分化形成④记忆B细胞和⑤浆细胞，T细胞增殖、分化形成⑥记忆T细胞和⑦细胞毒性T细胞，C正确；图乙中(d－c)＜(b－a)，m＞n的主要原因是注射疫苗后机体产生了记忆B细胞，记忆B细胞在抗原二次攻击时产生较多的⑤浆细胞，快速产生大量抗体，D错误。 【答案】　C 8．细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是(　　) 选项 对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果 推论 A 损害呼吸道黏膜 影响特异性免疫 B 改变T细胞数目 影响特异性免疫 C 刺激B细胞增殖分化 影响体液免疫 D 导致抗体水平升高 影响体液免疫 【解析】　PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，会损害呼吸道黏膜，呼吸道黏膜属于人体的第一道防线，故会影响非特异性免疫，A错误；PM2.5改变T细胞数目，辅助性T细胞参与体液免疫和细胞免疫，细胞毒性T细胞参与细胞免疫，因此会影响特异性免疫，B正确；刺激B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞，属于体液免疫，C正确；抗体是浆细胞产生的，通过抗体实现免疫效应的方式是体液免疫，D正确。 【答案】　A 9．如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是(　　) A．图中只有a、b、d三类细胞能识别抗原 B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生 D．c可以由相应的记忆细胞分化而来，而d不可以 【解析】　分析题图可知，a～d分别表示细胞毒性T细胞、B细胞、细胞毒性T细胞、浆细胞，d浆细胞没有识别抗原的能力，A错误；产生抗体的细胞可由B细胞或记忆细胞直接分化形成，B错误；①和②过程都需要抗原的刺激才能发生，C正确；c、d都可以通过相应的记忆细胞分化而来，D错误。 【答案】　C 10．自身免疫病产生的原因是(　　) A．人体免疫系统对病原体的免疫效应 B．人体免疫系统对人体正常组织的免疫反应 C．人体免疫系统对过敏原的反应 D．自身免疫功能缺陷 【解析】　自身免疫病是指机体对自身成分发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病，故B正确。 【答案】　B 11．如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述错误的是(　　) A．图中实线表示体液免疫，虚线表示细胞免疫 B．抗原呈递细胞既参与细胞毒性T细胞的活化也参与B细胞的活化 C．记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的蛋白质有关 D．当抗原再次侵入机体后，会刺激记忆细胞和浆细胞分裂 【解析】　物质戊为抗体，图中实线部分有抗体参与反应，表示体液免疫，虚线以细胞毒性T细胞参与作战为主，表示细胞免疫，A正确；病原体侵入机体后，一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，这为激活B细胞提供了第一个信号，抗原呈递细胞能参与体液免疫中B细胞的活化，同样抗原呈递细胞也能参与细胞免疫中细胞毒性T细胞的活化，B正确；记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的蛋白质(糖蛋白，具有识别功能)有关，C正确；当抗原再次侵入机体后，会引起记忆细胞的增殖分化，但浆细胞已经高度分化，不再分裂分化，D错误。 【答案】　D 12．下列有关免疫及相关内容的说法正确的有(　　) ①巨噬细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫，在特异性免疫中能特异性识别抗原 ②病毒抗原和细胞因子均可参与B细胞增殖分化的过程 ③结核杆菌为胞内寄生菌，机体依赖细胞免疫使之失去藏身之所 ④预防肺结核的疫苗含有能与结核杆菌特异性结合的抗体 ⑤淋巴细胞也叫免疫细胞，分布在淋巴液和淋巴结中 ⑥机体一接触过敏原就会发生过敏反应 A．二项 B．三项 C．四项 D．五项 【解析】　巨噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫，但巨噬细胞不能特异性识别抗原，①错误；在病毒抗原刺激、辅助性T细胞和细胞因子的作用下，B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆B细胞，②正确；结核杆菌为胞内寄生菌，该菌侵染机体后，机体依赖细胞免疫使该菌失去藏身之所，③正确；疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，预防肺结核的疫苗能刺激机体产生抗体，但疫苗本身不含抗体，④错误；免疫细胞包括淋巴细胞和树突状细胞、巨噬细胞等，淋巴细胞分布在淋巴液、血浆和淋巴结中，⑤错误；过敏反应是指已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应，机体第一次接触过敏原不会发生过敏反应，⑥错误。 【答案】　A 13．健康人的子宫感染人乳头瘤病毒(HPV)可能引发罹患子宫颈癌。HPV入侵机体感染细胞a后，机体做出免疫应答，细胞b与细胞a结合，细胞b释放穿孔素和颗粒酶，颗粒酶通过细胞膜上的孔道进入细胞，如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．穿孔素和颗粒酶以胞吐方式分泌到细胞外，推测细胞b含较多的高尔基体 B．细胞b是细胞毒性T细胞，可识别并裂解靶细胞 C．颗粒酶进入细胞a，可能激活细胞a启动细胞凋亡，暴露HPV D．HPV抗体可与血液中的游离的HPV特异性结合并使其降解 【解析】　HPV抗体可与血液中的游离的HPV特异性结合以阻止其增殖和对人体细胞的黏附，但不能使其降解，D错误。 【答案】　D 14．妊娠期母体体内存在IgA、IgM、IgG等多种抗体，在分娩过程中，子宫剧烈收缩能促使母体的IgG与胎盘表面的IgG受体结合，使母体的IgG通过胎盘进入胎儿体内，从而弥补了新生儿免疫力不足的缺陷。下列叙述错误的是(　　) A．母体产生IgG的细胞只能来自B细胞的增殖和分化 B．进入胎儿体内的IgG增强了胎儿的体液免疫 C．胎儿体内没有IgA、IgM，可能与胎盘表面没有与IgA、IgM相结合的受体有关 D．分娩后新生儿体内来自母体的IgG的含量会不断减少 【解析】　母体产生IgG的细胞还可以来自记忆细胞的增殖和分化，A错误；抗体参与的是体液免疫，因此进入胎儿体内的IgG增强了胎儿的体液免疫，B正确；依据题干信息“母体的IgG与胎盘表面的IgG受体结合，使母体的IgG通过胎盘进入胎儿体内”可知，胎儿体内没有IgA、IgM，可能与胎盘表面没有与IgA、IgM相结合的受体有关，C正确；IgG在发挥免疫作用时与抗原结合后被吞噬细胞所吞噬、消化，而新生儿自身身体内几乎没有或者有少量的可合成IgG的浆细胞，故分娩后新生儿体内来自母体的IgG的含量会不断减少，D正确。 【答案】　A 15．如图表示内环境稳态的调节机制据图分析，下列说法正确的是(　　) A．内环境是机体代谢的主要场所，通过三个系统维持稳态 B．图中③⑤⑧可以代表的物质依次是神经递质、激素和细胞因子 C．⑧可表示醛固酮，当血钠含量降低时，⑧分泌量增加 D．若⑥表示某抗原入侵，则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、细胞毒性T细胞等 【解析】　细胞质基质是细胞代谢的主要场所，内环境通过神经、内分泌、免疫三个系统维持稳态，A错误；图中③由神经系统产生的神经递质、⑤由免疫系统产生细胞因子、⑧由内分泌系统产生激素，B错误；当血钠含量降低时，⑧分泌量增加，促进肾小管和集合管对钾离子的排出，C正确；细胞毒性T细胞能识别抗原，浆细胞不能识别抗原，D错误。 【答案】　C 二、不定项选择题(本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，选错或不答的得0分) 16．如图为人体感染病原体后的病原体浓度变化曲线，其中曲线3表示正常人，曲线1和2分别表示第二道防线缺失患者、第三道防线缺失患者。下列叙述正确的是(　　) A．第二道防线缺失的患者，其第三道防线也会受影响 B．给曲线2的患者注射疫苗，会诱发特异性免疫 C．在a点时，正常人体内含有针对该病原体的记忆细胞 D．曲线3的病原体浓度变化过程中，仅第三道防线发挥作用 【解析】　第二道防线主要由吞噬细胞和体液中的杀菌物质等组成，吞噬细胞等也参与特异性免疫，故第二道防线缺失的患者，其第三道防线也会受影响，A正确；曲线2表示第三道防线缺失患者，故给曲线2的患者注射疫苗，不能诱发特异性免疫，B错误；根据曲线图可知，病原体侵入人体后会引发机体产生免疫反应，正常人可通过免疫反应清除体内的病原体，故在a点时，正常人体内含有针对该病原体的记忆细胞，C正确；曲线3的病原体浓度变化过程中，特异性免疫和非特异性免疫都发挥了作用，D错误。 【答案】　AC 17．科研人员从某毒蛇的毒腺中提取蛇毒素，将适量的蛇毒素反复多次注射到同一匹马的体内，一段时间后从该马的血液中提取抗蛇毒素。下列相关叙述正确的是(　　) A．蛇毒素是抗原，促进该马的B细胞增殖分化，产生抗蛇毒素 B．蛇毒素反复多次注射到同一匹马的体内，使该马的体内产生较多的记忆B细胞和抗蛇毒素 C．蛇毒素能与抗蛇毒素特异性结合形成免疫沉淀，阻止抗蛇毒素毒杀细胞 D．蛇毒素注射到马的体内，使该马产生细胞免疫，起到免疫治疗作用 【解析】　蛇毒素属于抗原，促进题述马的B细胞增殖分化产生记忆B细胞和浆细胞，浆细胞可以产生抗蛇毒素，A正确；蛇毒素反复多次注射到同一匹马的体内，使该马体内的记忆B细胞快速增殖分化，从而产生较多的记忆B细胞和抗蛇毒素，B正确；抗蛇毒素属于抗体，其作用是和蛇毒素结合，使其失去毒性，C错误；蛇毒素不会侵染细胞，不会使马产生细胞免疫，D错误。 【答案】　AB 18．柯萨奇病毒会使婴幼儿患手足口病，部分患儿感染柯萨奇病毒康复后对手足口病有一定的抵抗力。下列分析正确的是(　　) A．机体的免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质 B．柯萨奇病毒侵入机体后会导致B细胞的活动增强 C．康复患儿的体液中存在可特异性识别柯萨奇病毒的记忆细胞 D．再次侵入机体细胞的柯萨奇病毒会直接与抗体特异性结合 【解析】　机体的免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质(抗体、细胞因子、溶菌酶等)，A正确；柯萨奇病毒侵入机体后，B细胞在柯萨奇病毒、辅助性T细胞和细胞因子的作用下会增殖分化成记忆B细胞和浆细胞，B正确；康复患儿的体液中存在可特异性识别柯萨奇病毒的记忆细胞，该病毒再次入侵时，记忆细胞会迅速增殖分化，C正确；抗体不能与细胞内的病毒结合，D错误。 【答案】　ABC 19．詹姆斯·艾利森在小鼠实验中发现，T细胞上的CTLA­4蛋白与T细胞攻击癌细胞的行为有关，CTLA­4蛋白能阻止T细胞攻击癌细胞，因此，这个蛋白被称作“刹车分子”，只要使用CTLA­4抗体抑制CTLA­4蛋白，就能激活T细胞，使T细胞持续攻击癌细胞。下列说法错误的是(　　) A．癌细胞表面的抗原刺激T细胞，T细胞与癌细胞密切接触，使其裂解死亡 B．CTLA­4抗体抑制CTLA­4蛋白，该过程属于特异性免疫反应中的体液免疫过程 C．抗体和细胞因子在免疫调节中属于免疫活性物质 D．在发挥免疫作用时，体液和泪液中溶菌酶属于人体的第一道防线 【解析】　癌细胞表面的抗原刺激T细胞，使T细胞增殖分化形成细胞毒性T细胞和记忆细胞，细胞毒性T细胞与癌细胞密切接触，使其裂解死亡，A错误；依靠抗体发挥作用的免疫属于体液免疫，CTLA­4抗体抑制CTLA­4蛋白，就能激活T细胞，使T细胞持续攻击癌细胞，该过程属于特异性免疫反应中的体液免疫过程，B正确；抗体和细胞因子、以及溶菌酶在免疫调节中属于免疫活性物质，C正确；体液中溶菌酶杀死病原体属于第二道防线，泪液属于外界环境，其中的溶菌酶杀死病原体属于第一道防线，D错误。 【答案】　AD 20．胸腺是人体重要的免疫器官，辅助性Т细胞和细胞毒性Т细胞均在胸腺中发育成熟，在特异性免疫中发挥着重要作用。下面为细胞免疫过程的部分图解，下列正确的是(　　) A．细胞毒性T细胞可以识别并接触、裂解靶细胞 B．辅助性T细胞分泌的细胞因子促进细胞毒性T细胞的增殖和分化 C．细胞毒性T细胞能够清除癌细胞体现了免疫系统的免疫自稳功能 D．人体初次接触抗原不能产生记忆细胞 【解析】　新形成的细胞毒性T细胞具有特异性，能够特异性的识别并接触、裂解被特定病原体感染的靶细胞，A正确；细胞因子是由辅助性T细胞分泌的，具有促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂和分化的功能，增强了免疫反应，B正确；细胞毒性T细胞能够清除癌细胞，防止肿瘤的发生属于免疫系统的监视功能，C错误；初次接触抗原能使机体产生免疫效应产生记忆细胞，D错误。 【答案】　AB 三、非选择题(本题包括5小题，共55分) 21．(11分)图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。图2表示先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内，得到的抗体含量变化曲线。请分析并回答： 图1 图2 (1)图1中属于细胞分化的过程是________(填数字)，能体现生物膜具有流动性的过程是__________(填数字)。 (2)图2中再次注射抗原a时，抗体a的含量明显多于初次注射抗原a时的，这与图1中的细胞________(填字母)有关，请据此解释被狗咬伤后多次注射狂犬疫苗的原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)被狗严重咬伤后，应立即注射的物质是图1中的____________(填字母)，然后再注射狂犬疫苗，所注射的狂犬疫苗相当于图1中的物质________(填字母)。 (4)HIV最初侵入人体时其浓度急剧升高，但免疫系统可以摧毁大多数的HIV，从T细胞数量的角度分析，其原因是：随着HIV浓度的急剧升高，____________________________，从而消灭大多数的HIV。 【解析】　(1)分析图1：淋巴细胞是由骨髓中的造血干细胞增殖分化产生的，其中T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟，则a表示T细胞、b表示B细胞，B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，且浆细胞分泌抗体，则c表示浆细胞、d表示记忆B细胞；X表示抗原、Y表示抗体。①和②表示造血干细胞的分化，③表示B细胞分化为记忆B细胞和浆细胞，④表示记忆细胞增殖分化为浆细胞，⑤表示浆细胞产生抗体，⑥表示抗原抗体结合。结合上述分析，属于细胞分化的过程是①②③④，能体现生物膜具有流动性的过程是⑤浆细胞合成分泌抗体过程。(2)图2中再次注射抗原a时，抗体a的含量明显多于初次注射抗原a时的，这与图1中的d记忆B细胞有关，再次注射抗原a时，记忆B细胞可迅速增殖分化为浆细胞，从而产生更多抗体a。(3)被狗严重咬伤后，应立即注射的物质是Y抗体，进行免疫治疗，然后再注射狂犬疫苗，所注射的狂犬疫苗相当于图1中的物质X抗原，进行免疫预防。(4)HIV最初侵入人体时其浓度急剧升高，随着HIV浓度的急剧升高，机体内的T细胞数量也增多，特异性免疫能力增强，从而消灭大多数的HIV。 【答案】　(1)①②③④　⑤　(2)d　每多注射一次疫苗，就可以增加更多的细胞d，使机体在接触狂犬病毒时能够更快更多地产生抗体　(3)Y　X　(4)机体内的T细胞数量也增多，特异性免疫能力增强 22．(12分)人乳头瘤病毒(HPV)疫苗可预防由HPV引起的子宫颈癌，是世界上第一个预防癌症的疫苗，在人类研发癌症疫苗的道路上具有里程碑式的意义。请回答下列问题： (1)疫苗通常是用__________________________制成的生物制品，接种后的HPV疫苗可诱导B淋巴细胞增殖、分化成______________________，从而降低患病的风险。当相同的HPV再次进入机体时，主要是记忆细胞参与免疫调节，是因为该细胞膜上具有__________。 (2)某研究机构为评估某种HPV疫苗的效果，在志愿者中进行了如下接种实验。 第1步：接种前，根据________________________________的特性进行检测，确定人体是否感染HPV。根据检出HPV的情况，分为未检出HPV的A1、A2两组，检出HPV的B1、B2两组。 第2步：将A1、B1分别接种安慰剂(没有药物作用的针剂)；A2、B2分别接种________。 第3步：一段时间后，统计各组癌前病变(癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤)的人数。统计结果如表： A1 A2 B1 B2 总人数 8 000 8 000 1 181 1 179 癌前病变人数 83 5 118 117 A1组癌前病变的比例明显低于B1组，由此可推测诱发癌前病变的因素之一是______________。 A1组癌前病变的比例明显高于A2组，说明接种该疫苗后，可产生相应的抗体，从而对HPV具有抵抗力。 某同学认为感染HPV后，再注射该种疫苗，依然能起到预防的作用。你是否同意这种观点，结合实验结果说出理由： ________________________________________________。 【解析】　(1)疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，疫苗相当于抗原，接种后的HPV疫苗可诱导B淋巴细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆B细胞，浆细胞分泌抗体。当相同HPV再次侵入机体时，记忆B细胞可迅速增殖分化形成浆细胞，进而产生大量抗体，记忆B细胞参与免疫调节是因为该细胞膜上具有能识别HPV的特异性受体。(2)抗原和抗体特异性结合，能特异性地检测某种病毒，所以接种前，根据抗原和抗体特异性结合的特性进行检测，确定人体是否感染HPV。实验自变量是HPV疫苗(药物作用)的有无和是否感染HPV，A1、B1接种安慰剂(没有药物作用的针剂)，A2、B2应该分别接种HPV疫苗；A1、B1组的单一变量是是否感染HPV，A1组未感染HPV，B1组感染了HPV，A1组癌前病变的比例明显低于B1组，由此可推测诱发癌前病变的因素之一是感染HPV。实验结果显示B1组癌前病变的比例与B2组无明显差异，说明感染HPV后，再注射该种疫苗，不能起到预防的作用，故不同意该同学提出的观点。 【答案】　(1)灭活的或减毒的病原体　浆细胞和记忆B细胞　特异性受体　(2)抗原和抗体特异性结合　HPV疫苗　感染HPV　不同意，实验结果显示B1组癌前病变的比例与B2组无明显差异，故不能起到预防的作用 23．(10分)如图为下丘脑－腺垂体－肾上腺皮质与单核巨噬细胞环路，其中“＋”表示促进，“－”表示抑制。据图回答下列问题： (1)单核—巨噬细胞接受刺激后合成分泌IL­1(白细胞介素­1)的过程中，细胞内________(填细胞器)的膜面积先增加后减少。IL­1是一种细胞因子，细胞因子属于免疫系统组成中的__________，在体液免疫中能够促进________________过程，最终使________细胞合成分泌________。 (2)IL­1通过多种途径促进腺垂体分泌ACTH，ACTH作用于肾上腺皮质，促进糖皮质激素GC的分泌，ACTH的名称是________________。图中存在的下丘脑、垂体和肾上腺皮质功能的______________调节系统，也称为下丘脑－垂体－肾上腺皮质轴，同时肾上腺皮质分泌的激素也可以通过________________调节作用于下丘脑和垂体，有利于机体精细调控，从而维持机体的稳态。 (3)图中具有GC受体的细胞有______________________________。GC能够促进肾上腺髓质分泌________________，提高机体的应激能力，这是GC提高机体对环境适应能力的作用方式之一。 【解析】　(1)单核—巨噬细胞合成分泌IL­1的化学本质是一种外分泌蛋白质，在外分泌蛋白合成和分泌的过程中，高尔基体的膜面积先增加后减少；细胞因子属于免疫系统组成中的免疫活性物质，它能够促进体液免疫中B细胞增殖分化为浆细胞的过程，使浆细胞合成并分泌抗体以对抗入侵机体的抗原。(2)ACTH是由垂体分泌的，故表示促肾上腺皮质激素；下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴属于分级调节轴，分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级负反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。(3)分析图示信息，含有GC受体的细胞有单核—巨噬细胞、腺垂体、下丘脑；GC能够促进肾上腺髓质分泌肾上腺素，提高机体的应激能力，这是GC提高机体对环境适应能力的作用方式之一。 【答案】　(1)高尔基体　免疫活性物质　B细胞分裂分化　浆　抗体　(2)促肾上腺皮质激素　分级　负反馈　(3)单核—巨噬细胞、腺垂体、下丘脑　肾上腺素 24．(10分)疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下： (1)制备疫苗：将纯化的某种病毒在特定的________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的________不被破坏且能被免疫细胞识别，这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。 (2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力： ①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的________；当____________________病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括______________________________________________。 ②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。 对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再________________________。 实验组的处理：接种__________________，一段时间后再接种病毒。 为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种________________________的疫苗。 ③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率________________，存活率________________。 【解析】　(1)病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞内才能进行繁殖。(2)已免疫的机体再次受到同种病毒的侵入时，会发生强烈的细胞免疫和体液免疫来清除病毒。在进行实验时，对照组接种不含疫苗的接种物，体内不产生抗体，一段时间后接种病毒，此时动物可能感染疾病而死亡；实验组接种疫苗，体内的B细胞受到疫苗的刺激后增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，产生抗体，一段时间后再接种病毒，在抗体的作用下病毒被杀灭，不会感染疾病。通过实验组和对照组对比，可以验证实验动物接种疫苗后刺激机体产生了抗体。 【答案】　(1)活细胞　抗原特性　(2)①抗体　同种　细胞免疫和体液免疫　②接种病毒　疫苗(含疫苗的接种物)　不同浓度　③低　高 25．(12分)Ⅰ型单纯疱疹病毒(HSV­1)是一种DNA病毒，它能入侵神经系统并长期潜伏感染。研究人员对HSV­1的感染机制进行了探究。回答下列问题： (1)在正常个体中，入侵机体的感染性病毒颗粒迅速被清除，这体现了免疫系统的______________________功能。HSV­1侵染时，抗原呈递细胞(APC)能__________________抗原，并将抗原信息暴露在细胞表面呈递给辅助性T细胞，引起特异性免疫反应。体内的APC细胞有____________________________________________________________。 (2)在未被免疫系统完全清除的情况下，HSV­1会侵染上皮细胞，自上皮细胞释放后进一步侵染神经元。已知正常神经元中细胞核至神经末梢的物质运输是通过驱动蛋白沿着微管蛋白运输的，研究人员因此提出，HSV­1需招募上皮细胞中的驱动蛋白，帮助病毒自身运输至细胞核。为验证该假设，研究人员进行了以下实验。 ①研究人员首先培养HSV­1，实验组用____________培养HSV­1，对照组用__________培养HSV­1。 ②用实验组和对照组培养的HSV­1分别侵染正常神经元，以________________作为检测指标，确认假说是否成立。 ③HSV­1利用驱动蛋白将病毒自身运输到细胞核是由于病毒需要在细胞核内__________________________。 (3)HSV­1通过其衣壳上的P蛋白结合并“捕获”上皮细胞的驱动蛋白。你认为预防或阻断HSV­1对神经元的侵染，有哪些可行的药物研发思路：_________________________(请写出一条)。 【解析】　(2)①为了验证HSV­1需招募上皮细胞中的驱动蛋白，帮助病毒自身运输至细胞核的假说。研究人员需要首先培养HSV­1，而病毒是专性寄生生物，需要在活细胞中培养该病毒，实验组用上皮细胞培养HSV­1，对照组用APC细胞培养HSV­1。②用实验组和对照组培养的HSV­1分别侵染正常神经元，以神经元的凋亡作为检测指标，确认假说是否成立。③HSV­1利用驱动蛋白将病毒自身运输到细胞核是由于病毒的遗传物质是DNA，需要在细胞核内完成病毒DNA的复制过程。(3)HSV­1通过其衣壳上的P蛋白结合并“捕获”上皮细胞的驱动蛋白。为了预防或阻断HSV­1对神经元的侵染，可以设法阻断其与上皮细胞的驱动蛋白的结合，因此可以设法阻断上皮细胞中驱动蛋白相关基因的表达实现对病毒侵染的抑制。 【答案】　(1)免疫防御和免疫监视　摄取和加工处理　B细胞、树突状细胞和巨噬细胞　(2)①上皮细胞　APC细胞　②神经元的凋亡　③完成病毒DNA的复制过程　(3)设法阻断上皮细胞中驱动蛋白相关基因的表达实现对病毒侵染的抑制 学科网（北京）股份有限公司 $$