课时作业18 环境因素参与调节植物的生命活动（Word练习）-【金榜题名】2026-2027学年高二生物选择性必修1同步学案（人教版2019）

课时作业(十八) 一、单项选择题 1．“玉兰花欲开，春寒料峭来”。初春时，天气寒冷，玉兰树的花已经开放但叶子却没有长出。对于这时玉兰的分析，不正确的是(　　) A．玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化 B．诱导玉兰花芽萌发的温度要高于叶芽 C．生长素在叶芽萌发过程中能促进细胞伸长 D．玉兰花开放是多种植物激素共同调节的结果 【解析】　玉兰细胞中的光敏色素是能接受光信号的分子，能感受光的变化，A正确；由题干“初春时，天气寒冷，玉兰树的花已经开放但叶子却没有长出”可推知，诱导玉兰花芽萌发的温度较叶芽低，B错误；生长素在叶芽萌发过程中能促进细胞伸长，C正确；在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控，D正确。 【答案】　B 2．下图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的形成过程，下列相关说法不正确的是(　　) 甲瓦龙酸→ A．GA与ABA的形成从根本上来说是植物基因组程序性表达的结果 B．GA与ABA有一定的拮抗作用，共同对植物的生长发育起调节作用 C．GA与ABA的形成途径相似，都受日照的影响 D．夏季植物体内ABA产生增加，植物生长加快，冬季GA产生增加，抑制植物生长 【解析】　植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果，A正确；由题图可知，GA与ABA表现出拮抗作用，共同调节植物的生长发育，B正确；由题图可知，GA与ABA的产生都受日照的影响，C正确；夏季日照长，植物体内GA产生增加，植物生长加快；冬季日照短，ABA产生增加，抑制植物生长，促进植物休眠，D错误。 【答案】　 D 3．莴苣种子的萌发受光照的影响，下表是交替暴露在红光和远红光下莴苣种子的萌发率(2 ℃下，连续1 min的红光和4 min的远红光照射，R—红光，FR—远红光)。下列说法正确的是(　　) 光处理 萌发率(%) 光处理 萌发率(%) R 80 R－FR－R－FR 7 R－FR 7 R－FR－R－FR－R 78 R－FR－R 79 R－FR－R－FR－R－FR 7 A．该实验可以说明光是莴苣种子萌发的必要条件 B．莴苣种子萌发率的高低取决于最后一次曝光的光波长 C．莴苣种子在远红光下萌发率高，红光下萌发率低 D．延长相同方式的光照处理时间，可以提高莴苣种子的萌发率 【解析】　从表格中可以看出，莴苣种子萌发率的高低与最后一次所照光的类型有关。该实验没有设置无光条件下莴苣种子萌发状况的对照组，不能说明光是莴苣种子萌发的必要条件，A错误；根据表格可以看出，最后一次照光为R(红光)的莴苣种子萌发率高，最后一次照光为FR(远红光)的莴苣种子萌发率低，B正确，C错误；由题表可知，莴苣种子的萌发率与最后一次所照光的类型有关，与光照处理时间无关，D错误。 【答案】　B 4．下列关于光调控植物生长发育反应机制的叙述，错误的是(　　) A．植物具有能接受光信号的分子，光敏色素是其中的一种。光敏色素分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富 B．在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化 C．光信号经过信息传递系统传导到细胞质中 D．光信号经信息传递系统影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应 【解析】　光信号经过信息传递系统传导到细胞核中，影响特定基因的表达。 【答案】　C 5．某植物的夏季生长开花、冬季休眠，以及种子的萌发和休眠，均与光照、温度的变化有关。其体内多种激素的合成如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．植物的休眠和生长受到多种激素的平衡协调作用 B．适当升温，②④过程中酶活性的提高较为显著 C．低温和短日照处理将使该植物提前进入休眠状态 D．种子低温储藏时，赤霉素与脱落酸的含量均升高 【解析】　植物的各种生命活动都不是受单一激素控制的，而是各种激素相互作用的结果，植物的休眠和生长也受到多种激素的平衡协调作用，A正确；赤霉素可促进种子萌发，细胞分裂素能够促进细胞分裂，由题意可知，该植物夏季开花、冬季休眠，因此适当升温，②④过程中酶活性的提高较为显著，有助于赤霉素和细胞分裂素的合成，B正确；脱落酸可使植物保持休眠，在低温和短日照处理的条件下，植物体内脱落酸含量会增加，将使该植物提前进入休眠状态，C正确；赤霉素有促进种子萌发的作用，脱落酸有维持种子休眠的作用，所以在种子低温储藏的过程中，赤霉素含量逐渐减少，脱落酸含量逐渐增加，D错误。 【答案】　D 6．分别将一种短日照植物和一种长日照植物置于短光周期中，但在长暗期中间给予一次瞬间光照，结果短日照植物不开花，长日照植物开花；再将这两种植物置于长光周期中，但在长光期中间插入一次短时黑暗，结果短日照植物仍不开花，长日照植物开花。错误的是(　　) A．短日照植物和长日照植物分别指开花需要短日照条件和长日照条件 B．短光周期的长暗期中间给予短瞬间光照，长日照植物开花，因为黑暗时长满足其要求 C．长光周期的长光期中间插入短时黑暗，短日照植物不开花，因为黑暗时长不能满足其要求 D．植物对光照和黑暗的反应叫光周期现象 【解析】　长日照植物是指每天日照时间长于它的临界日长才开花的植物，短日照植物是指每天日照时间短于它的临界日长才开花的植物，A正确；短日照植物实际是长夜植物，长日照植物实际是短夜植物，短光周期的长暗期中间给予短瞬间光照，长日照植物开花，原因不是光照总时长满足其要求，而是满足了短夜条件，B正确；长光周期的长光期中间插入短时黑暗，短日照植物不开花，因为黑暗时长不能满足其要求，C正确；植物对昼夜相对长度变化发生反应的现象，称为光周期现象，D错误。故选D。 【答案】　D 7．下列有关温度对植物生长发育调节的说法，错误的是(　　) A．温带地区树木形成规则的年轮主要与光周期有关 B．黄河流域播种的冬小麦一定要有低温诱导才能开花 C．温度几乎影响植物的所有生命活动 D．温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果等生命活动参与调节植物的生长发育 【解析】　温带地区树木形成规则的年轮主要是冬夏温度差异造成的，A错误；冬小麦一定要有低温诱导的春化作用才能开花，B正确；温度影响酶的活性等，几乎影响植物的所有生命活动，C正确；温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育，D正确。 【答案】　A 8．“淀粉—平衡石假说”认为植物依靠富含“淀粉体”的平衡细胞感受重力的刺激。当根的放置方向发生改变时，平衡石细胞中的“淀粉体”就会沿着重力方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变，如通过生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，从而造成重力对植物生长的影响。下列有关叙述错误的是(　　) A．“淀粉体”可感受重力的方向 B．“淀粉体”能将重力信号转换成运输生长素的信号 C．茎的近地侧生长素分布较多，细胞生长快，使茎背地生长 D．根的近地侧生长素分布较多，细胞生长快，使根向地生长 【解析】　植物的根系在生长过程中，由于重力的作用近地侧的生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，根的近地侧生长素分布较多，细胞生长受抑制；根的远地侧生长素分布较少，细胞生长快，使根向地生长，D错误。 【答案】　D 9．下列关于植物生命活动调节的叙述，不正确的是(　　) A．光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动 B．植物生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节 C．在植物激素中，生长素对于植物生长发育过程起主导作用 D．植物的生长发育过程，都处在基因适时选择性表达的调控之下 【解析】　光照、温度等环境因子会影响植物光合作用、激素的合成与分布等，从而影响植物的生命活动，A正确；植物生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节，B正确；各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节各种生命活动，植物生长发育的不同阶段，起主导作用的激素不同，C错误；植物生长发育的过程，都处在基因适时选择性表达的调控之下，D正确。 【答案】　C 二、不定项选择题 10．一颗小小的望天树种子可以生长发育成参天大树，其生长发育受多种因素的调节。下列说法正确的是(　　) A．光作为一种信号，可以影响、调控望天树生长、发育的全过程 B．温度通过影响望天树种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等过程参与调节其生长发育 C．重力通过将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布不均匀来调节望天树根的生长方向 D．望天树生长发育的过程完全由植物激素和环境因素调控 【解析】　望天树生长发育的过程根本上是基因组控制，受植物激素和环境因素调控，D错误。 【答案】　ABC 11．为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图所示处理。一段时间后，①③④均明显向上弯曲生长，②弯曲生长不明显。根据上述实验，下列分析不正确的是(　　) A．①和④能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素 B．①和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素 C．③和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素 D．①和②能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素 【解析】　①上方照光和重力的共同作用使近地侧的生长素含量高于远地侧，②弯曲生长不明显，说明下方照光和重力的共同作用使近地侧的生长素含量与远地侧的相差不大，③重力作用使近地侧的生长素含量高于远地侧，④顶部照光不影响生长素的横向运输，但受重力的影响，近地侧的生长素含量高于远地侧。①受单侧光和重力的共同作用，燕麦向上弯曲生长，④顶部照光，重力的作用引起燕麦向上弯曲生长，因此①和④无法说明引起弯曲生长的主要因素是单侧光作用，还是重力作用，A、B错误；③遮光处理，重力的作用引起燕麦向上弯曲生长，④顶部照光，重力的作用引起燕麦弯曲生长，因此③和④能够说明重力作用是引起燕麦弯曲生长的主要因素，C正确；①受单侧光和重力的共同作用，燕麦弯曲生长，②受单侧光和重力的共同作用，燕麦弯曲生长不明显，因此①和②无法说明单侧光作用是引起燕麦弯曲生长的主要因素，D错误。 【答案】　ABD 12．科学家研究发现，植物具有的光敏色素和向光素就是能接受特定光信号的分子。光敏色素受到红光和远红光照射时结构发生变化，影响细胞核中特定基因的表达而调控植物生长发育。向光素是一种自磷酸化蛋白激酶，在蓝光刺激下，发生自磷酸化。激活的向光素调节生长素运输载体的定位，进而引起生长素的侧向运动，最终使得植物器官不对称生长。下列有关描述正确的是(　　) A．向光素是感受红光和远红光的受体蛋白质 B．生长素的侧向运输与向光素的自磷酸化有关 C．光敏色素受到刺激后进入细胞核催化特定基因表达 D．植物生长发育的调控是基因、激素、环境共同完成的 【解析】　向光素是接受蓝光刺激的受体蛋白，A错误；向光素是一种自磷酸化蛋白激酶，在蓝光刺激下，发生自磷酸化。激活的向光素调节生长素运输载体的定位，进而引起生长素的侧向运动，最终使得植物器官不对称生长，B正确；光敏色素受不能起催化作用，只是影响细胞核中特定基因的表达，C错误；植物生长发育，从根本上是基因组在一定时间和空间上程序性的表达，环境因素可以直接影响基因组的表达，也可以通过影响激素的合成进而影响基因组的表达，D正确。 【答案】　BD 二、非选择题 13．光敏色素在植物个体发育的过程中能促进种子的萌发、调节幼苗的生长和叶绿体的发育等。如图1为光敏色素调节相关蛋白质合成的过程，请分析回答有关问题： (1)植物的光敏色素是接收光信号的分子，光敏色素的化学本质是________，在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，发生改变的光敏色素作为________分子经过________系统传导到细胞核内，影响____________________，从而表现出生物学效应。 (2)科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中脱落酸(ABA)的含量，结果如图2所示。据实验结果推测，光可能_________________________________。 (3)请用文字和箭头表示调节植物生长发育的环境因素、植物激素和基因表达的关系：___________________________________________________________________________。 (4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关，为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质，他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。 ①该实验的自变量是______________，因变量是________________________。 ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在__________________________，作为对照组。 ③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是________________________________。 【答案】　(1)蛋白质　信息(或信号)　信息传递　(特定)基因的表达(或转录) (2)抑制植物ABA的合成 (3) (4)①生长素浓度　乙烯浓度和根尖的生长长度　②含等量蔗糖但不含生长素的培养液中　③高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长 14．为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验：装置A花盆横放在某一光照强度的地方；装置B花盆横放在一个不透光的木箱内；装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G、E，G′、E′表示近地侧，L、F，L′、F′表示远地侧)。请回答下列问题： (1)由上述实验结果可以看出，生长素具有使根向________弯曲生长的作用，其原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)用植物生长素调节机理解释，装置A、B中幼苗茎向上弯曲生长的原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)在装置C中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是____________________________________________________。 (4)若A、B为对照性实验，A、B实验探究的课题可表述为____________________________，所选的植物必须是____________________________，设计该类实验的基本原则是____________________________________________________。 【解析】　植物的根向地生长的原因是在重力作用下，根部近地侧(即图中的G、G′)生长素分布多，根对生长素敏感，抑制了近地侧细胞的伸长。植物的茎背地生长是由于茎的近地侧(即图中的E、E′)在重力作用下，生长素分布多，茎对生长素不如根敏感，促进了近地侧细胞的伸长。由A、B装置可知，实验的自变量为光照的有无，观察指标为植物根的向地生长和茎的背地生长，表现出这一现象的原因是生长素的运输和生长素生理作用的两重性，因此，实验课题可表述为光照对横放植物生长的影响或光照对横放植物生长素运输的影响。为了确保单一变量，实验的植物应为同一物种，且生长状况应相同。 【答案】　 (1)地　在重力作用下，G、G′侧生长素分布多，根对生长素敏感，抑制了近地侧细胞的伸长　(2)在重力作用下，E、E′侧生长素分布多，茎对生长素不如根敏感，促进了近地侧细胞的伸长　(3)向小孔弯曲生长　(4)光照对横放植物生长素运输的影响(或光照对横放植物生长的影响)　同一物种，长势相同的幼苗　单一变量原则 15．某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果见图。请回答下列问题： 预处理方法 种子萌发率(%) 室温、保湿(甲) 0 4 ℃、保湿(乙) 100 4 ℃、水浸种(丙) 98 4 ℃、干燥(丁) 0 (1)由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是________和________。 (2)由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是______________________。 (3)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验。请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。 实验步骤：①剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A溶液； ②分别用________________和__________________处理白菜种子，置于适宜温度下培养； ③一段时间后，________________________________________________。 预测结果：________________________________________________。 得出结论：________________________________________________。 【解析】　 (1)由表可知，乙、丙两组种子的萌发率较高，说明低温和一定的水分有利于种子的萌发，故有利于该种子萌发的预处理条件是低温和水分(或保湿)。 (2)由表和图可知，萌发率低的甲和丁两组均为激素A含量高，激素B含量低，故两种激素中抑制种子萌发的是激素A。 (3)设计实验必须遵循单一变量原则和对照原则，为了验证激素A对种子萌发的作用，可以提取激素A，分别用激素A水溶液和蒸馏水处理白菜种子，其中蒸馏水为空白对照。实验结果可通过白菜种子的发芽率来体现，由上题可知激素A的作用是抑制发芽率，故预测结果为激素A处理的白菜种子发芽率低于对照组。 实验步骤：①剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A溶液；②分别用蒸馏水和激素A溶液处理白菜种子，置于适宜温度下培养；③一段时间后，统计白菜种子发芽率。 预测结果：激素A处理的白菜种子发芽率低于对照组。 得出结论：激素A对种子萌发有抑制作用。 【答案】　(1)低温　水分(或保湿)　(2)激素A　(3)②激素A溶液　蒸馏水　③统计白菜种子发芽率　激素A处理的白菜种子发芽率低于对照组　激素A对种子萌发有抑制作用 学科网（北京）股份有限公司 $$