专题10 温度和物态变化（吉林专用）-【好题汇编】2025年中考物理一模试题分类汇编

温度和物态变化 温度与物态变化 1．（2025·吉林长春·模拟预测）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中： (1)某时刻温度计的示数如图所示为 ℃   (2)某同学观察到水沸腾时的现象：水中产生的大量气泡，上升过程中体积 ，到水面破裂开来   (3)该实验中，不能用水银体温计代替图中的温度计测量沸水的温度的原因是 。 2．（2025·吉林长春·模拟预测）雾的形成过程中发生的主要物态变化是（　　） A．凝固 B．升华 C．汽化 D．液化 3．（2025·吉林长春·一模）小致利用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾实验。 (1)组装器材时，应先固定图甲中的 ； (2)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小致在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为 ； (3)小致每隔1mm观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾。 时间/min 0 l 2 3 4 5 6 温度/℃ 93 95 97 98 99 99 99 ①分析表中数据可知当时的大气压 一标准大气压； ②用质量为的水做实验，绘制出水的温度随时间变化的图像如图丙中的a；若用质量为 （）的水做实验，得到的图线可能是图丙中的 ； (4)根据实验数据，得出水沸腾时的温度特点 ； (5)另一个同学对实验装置进行了适当改变，如图丁所示，试管甲管口朝上，试管乙管口朝下，内均有适量水，放在大烧杯的水中固定，然后对大烧杯进行加热，待大烧杯内的水沸腾后，会发现两个试管中的水 沸腾（选填“都能”“都不能”“只有甲”或“只有乙”）。 4．（2025·吉林长春·一模）如图所示是“非遗”打铁花，这是一种民俗文化表演技艺，始于北宋。 (1)表演者首先利用熔炉把罐子里的生铁变成铁水，该过程发生的物态变化是 ，需要 热量。 (2)闪烁的“铁花” 光源，光在真空中的传播速度为 km/s。 5．（2025·吉林·一模）物理小组的同学们做“观察水的沸腾”实验。 (1)小明和小红一起用图甲的装置实验，他们的实验仪器组装存在一处明显错误，该错误是 。纠正错误后，用酒精灯加热每隔1min记录一次温度，画出温度随时间变化关系图象如图乙所示，由此图像可知水的沸点是 ；小红发现自己每次记录的温度值都要比同一次小明记录的数值高，分析后发现是自己的视线不规范造成的，小红读数时是按图丙中 所示的情景读取的； (2)为研究沸点与气压的关系，小明用抽气打气两用气筒、橡皮塞等组装成如图丁所示装置。用气筒 （选填“抽气”或“打气”），可观察到水再次沸腾。 6．（2025·吉林·模拟预测）唐代诗人白居易在《秋雨夜眠》中写道“晓晴寒未起，霜叶满阶红”，诗中霜的形成过程发生的物态变化是（　　） A．凝固 B．凝华 C．升华 D．熔化 7．（2025·吉林·模拟预测）如图是“探究水的沸腾特点”的实验装置，电热水壶中装有适量的水，闭合开关加热。 (1)图中温度计读数视线正确的是 （选填“A”“B”或“C”），此时温度计的示数为 ℃。 (2)实验中，水的内能增加是通过 的方式。 (3)停止加热，水不能继续沸腾﹐这说明水沸腾时需要 。 8．（2025·吉林长春·模拟预测）某小组在进行“观察水的沸腾”实验探究中： (1)图甲安装实验器材时，应按照 的顺序进行。 (2)从实验数据可以看出，水的沸点是 ，由此可以判断此时大气压 一个标准大气压。为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾。 (3)小明和小红分别利用水按图甲所示装置同时进行实验，两人均正确操作，却得出了如图乙所示的两条不同的图线，原因是ma mb。 9．多选（2025·吉林长春·一模）青铜冰鉴是我国战国时代发明的“原始冰箱”，使用时，在鉴和缶之间装上冰，使缶内的美酒变凉，而到了冬天，在鉴和缶之间装上热水，让酒成为暖胃的热酒。下列说法正确的是（　　） A．构成冰鉴主体材料的铜是晶体 B．鉴内放的冰熔化时吸热，使缶内的酒降温 C．利用水来使酒升温，是因为水的比热容大 D．夏天，鉴内放入冰块后会产生“白气”，这是汽化现象 10．（2025·吉林长春·一模）某实践小组计划制作一个温度计，设计图纸如图甲，为挑选合适的液体装入自制温度计内，该实践小组对备选液体a和b进行测试。用相同的实验装置如图乙，分别加热质量相等的液体a和b，测得的温度随时间变化的图像如图丙。 (1)图甲中温度计的原理是利用液体的 ； (2)取下酒精灯的灯帽，能闻到酒精的气味，这是 现象； (3)判断液体沸腾的依据是： ； (4)分析图丙可知：液体b在沸腾过程中，吸收热量，温度 ； (5)分析图像可知：应选择液体 制作的温度计可测量的温度更高； 11．（2025·吉林四平·一模）如图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度变化规律”的实验装置。    (1)组装器材时，应先固定图甲中的 （选填“A”“B”或“C”）。 (2)开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为 ℃。 (3)根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化的关系图像如图乙所示，由图像可知石蜡是 （选填“晶体”或“非晶体”）；在4~10min加热过程中，海波的内能 （选填“增加”“减少”或“保持不变”）。      12．（2025·吉林四平·一模）小明假期随父母一起在火箭发射中心参观火箭发射活动时，发现在火箭升空的同时，地面水池上会出现大量的水雾，这一过程先后发生的物态变化是（　　） A．先液化后汽化 B．先汽化后液化 C．先升华后凝华 D．先熔化后汽化 13．（2025·吉林长春·一模）小明和小华进行“观察水的沸腾”实验。 (1)组装如图甲所示的实验器材时，应根据 的位置固定铁棒A的位置； (2)当水温上升到90℃后，每隔1min记录一次温度计的示数并记入表格，直到水沸腾并持续一段时间为止；若第3min时温度计的示数如图乙所示，其读数是 ℃； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 90 91 92 94 95 96 97 98 98 98 98 98 (3)第12min后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会儿，这是因为石棉网的 仍然比烧杯和水高，此时向烧杯中滴入一滴红墨水，过了一会，会看到水变成红色，这是 现象； (4)小明和小华根据各自的实验数据，在同一张坐标纸上分别画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图丁所示，比较可知小华将水加热至沸腾的时间较长。为缩短加热时间，请你帮助小华找到合理的措施 。 14．（2025·吉林延边·一模）冬季清晨停在室外的汽车，挡风玻璃上会出现冰花，请解释冰花形成的原因，并说明该过程中吸放热情况。 15．（2025·吉林松原·模拟预测）小明用如图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾特点”实验： (1)组装实验装置时，应先调节 （选填“A”或“B”）固定夹的位置；图甲中温度计的示数为 ℃。 (2)图乙为根据实验数据绘出的水温与时间关系的图像，水的沸点为 ℃。 (3)图丙是某同学在家里用勺子目一勺锅内沸水，再放入沸水中的情形，一段时间后，发现勺内水并不沸腾，此时缺少的沸腾条件是 。 16．（2025·吉林长春·模拟预测）物理小组利用身边器材进行了水沸腾特点的实验探究。 (1)实验中某时刻的温度计示数如图甲所示，此时水的温度为 ℃。 (2)记录数据绘制出如乙图所示的图象，分析可知：沸腾过程中，继续加热，水的温度 。 (3)观察现象，可以看到水沸腾时，水内产生大量气泡，上升 ，到水面破裂。 (4)实验中，从加热到观察沸腾现象用的时间较长，可能的原因是 。 17．（2025·吉林长春·一模）吉林省素有“白山黑土”之称。2025年春节假期，长白山备受广大游客青睐，独具北国雪域风情的户外雪地温泉，让户外雪景与温泉完美融合。 (1)长白山温泉源于地下水受到地热能影响而受热形成高温的热水，地热能是 次能源。 (2)游客置身其中，可以体验到“泉外雪花飘飘，泉中热气缭绕，大量的白气是空气中热的水蒸气遇冷后 形成的。 (3)为了吸引更多游客，商家推出矿物温泉、中药温泉、鲜花温泉等，泡池周围香味弥漫，这个现象说明分子在不停地 。 18．（2025·吉林·一模）小洲设计了如图甲所示的装置来探究“冰熔化时的温度特点”。 (1)如图甲所示，此时试管中冰的温度为 ℃； (2)如图乙所示，是小洲根据实验数据作出冰的温度随时间变化的图像，分析图像可知，在第4min时，物质的状态为 态，冰属于 （选填“非晶体”或“晶体”）； (3)同桌小红发现小洲未对冰进行加热，可是冰熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热，她的看法是 （选填“正确”或“错误”）的。 19．（2025·吉林延边·一模）在“探究水沸腾时温度变化的特点实验中： (1)某时该刻度计的示数如图甲所示，此时水的温度为 ℃； (2)水沸腾会产生大量气泡，在上升过程中气泡逐渐变 （选填“大”或“小”），直至水面破裂； (3)a、b两小组用相同的酒精灯完成实验，并绘制了如图乙所示的图像。可得出结论：水沸腾时持续吸热，温度 ； (4)由图乙可知，温度变化快慢不同的原因是 小组所用水的质量较少。 20．（2025·吉林延边·一模）在今年的雪季，延吉构建“冰雪+体育”新格局。如图是滑雪场“造雪机”工作的情景，把吸进机器的水吹成微小的水雾抛射到空中，遇冷凝结成“白雪”，下列情景中的物态变化与“白雪”的形成相同的是（　　） A．湿衣服晾干 B．冬天人呼出“白气” C．冰箱里的水蒸气结成霜 D．“钢水”浇铸成工件 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 温度和物态变化 温度与物态变化 1．（2025·吉林长春·模拟预测）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中： (1)某时刻温度计的示数如图所示为 ℃   (2)某同学观察到水沸腾时的现象：水中产生的大量气泡，上升过程中体积 ，到水面破裂开来   (3)该实验中，不能用水银体温计代替图中的温度计测量沸水的温度的原因是 。 【答案】(1)91 (2)变大 (3)水银的沸点低于沸水温度 【知识点】探究水在沸腾前后温度变化的特点 【详解】（1）根据题图可知，该温度计的分度值为1℃，故此时温度计的示数为91℃。 （2）沸腾时，气泡在上升过程中，液体的压强逐渐减小，气泡的体积逐渐增大，到水面后破裂开来。 （3）常见的水银体温计的测量范围为35℃至42℃，分度值为0.1℃，在一个标准大气压下水沸腾的温度为100℃，远远超过体温计的测量范围，故不能用水银体温计来测量沸水的温度。 2．（2025·吉林长春·模拟预测）雾的形成过程中发生的主要物态变化是（　　） A．凝固 B．升华 C．汽化 D．液化 【答案】D 【知识点】生活中的汽、液化现象、凝固的概念及现象、升华与凝华的概念和现象 【详解】露的形成是空气中的水蒸气遇冷放热液化形成的小水珠，是液化现象。 故选D。 3．（2025·吉林长春·一模）小致利用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾实验。 (1)组装器材时，应先固定图甲中的 ； (2)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小致在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为 ； (3)小致每隔1mm观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾。 时间/min 0 l 2 3 4 5 6 温度/℃ 93 95 97 98 99 99 99 ①分析表中数据可知当时的大气压 一标准大气压； ②用质量为的水做实验，绘制出水的温度随时间变化的图像如图丙中的a；若用质量为 （）的水做实验，得到的图线可能是图丙中的 ； (4)根据实验数据，得出水沸腾时的温度特点 ； (5)另一个同学对实验装置进行了适当改变，如图丁所示，试管甲管口朝上，试管乙管口朝下，内均有适量水，放在大烧杯的水中固定，然后对大烧杯进行加热，待大烧杯内的水沸腾后，会发现两个试管中的水 沸腾（选填“都能”“都不能”“只有甲”或“只有乙”）。 【答案】(1)B (2)68 (3) 低于 c (4)温度不变 (5)都不能 【知识点】探究水在沸腾前后温度变化的特点、温度计的使用 【详解】（1）组装实验装置时，应先调整烧杯的位置，因为烧杯的位置需要根据酒精灯外焰的高度来确定。所以应先固定铁圈的位置即B。 （2）由图乙可知温度计的分度值是1℃，越往上温度计的示数越大，所以此时温度在零上，温度值为68℃。 （3）[1]由表中的数据可知，水的沸点为99℃，一标准大气压下水的沸点是100℃，因此可知当时的大气压低于一标准大气压。 [2]水的沸点与质量无关，增加水的质量，水的沸点不变，只会延长加热到沸腾的时间，故得到的图象可能是图丙中的c。 （4）根据实验数据可知，水沸腾时温度保持99℃不变，且要不断加热，所以水沸腾时的温度特点吸热，温度不变。 （5）甲试管中水从烧杯的水中吸热，温度升高一直达到沸点，当甲试管中的水一旦与烧杯内的水温度相等，甲试管中的水就无法吸热，不能沸腾；虽然乙试管中水温同样可达到沸点，但乙试管上端封闭，试管内气压大于标准大气压。因为液体沸点随液面上气压的增大而增大，所以乙试管中水的沸点高于烧杯内水的沸点，这样乙试管中水温达不到沸点，不能沸腾。因此大烧杯内的水沸腾后，会发现试管中的水都不能沸腾。 4．（2025·吉林长春·一模）如图所示是“非遗”打铁花，这是一种民俗文化表演技艺，始于北宋。 (1)表演者首先利用熔炉把罐子里的生铁变成铁水，该过程发生的物态变化是 ，需要 热量。 (2)闪烁的“铁花” 光源，光在真空中的传播速度为 km/s。 【答案】(1) 熔化 吸收 (2) 是 3×105 【知识点】熔化的概念及现象、区别光源与非光源、光在真空中的速度 【详解】（1）[1][2]将生铁化成铁水，铁由固态变成液态，属于熔化现象；熔化需要吸收热量。 （2）[1]闪烁的“铁花”能自行发光，所以属于光源。 [2]由物理常识可知，光在真空中的传播速度是3×108m/s；因为1km/s=103m/s 所以3×108m/s=3×105km/s 5．（2025·吉林·一模）物理小组的同学们做“观察水的沸腾”实验。 (1)小明和小红一起用图甲的装置实验，他们的实验仪器组装存在一处明显错误，该错误是 。纠正错误后，用酒精灯加热每隔1min记录一次温度，画出温度随时间变化关系图象如图乙所示，由此图像可知水的沸点是 ；小红发现自己每次记录的温度值都要比同一次小明记录的数值高，分析后发现是自己的视线不规范造成的，小红读数时是按图丙中 所示的情景读取的； (2)为研究沸点与气压的关系，小明用抽气打气两用气筒、橡皮塞等组装成如图丁所示装置。用气筒 （选填“抽气”或“打气”），可观察到水再次沸腾。 【答案】(1) 温度计玻璃泡碰到烧杯底了 98℃ A (2)抽气 【知识点】探究水在沸腾前后温度变化的特点、大气压对液体沸点的影响 【详解】（1）[1]温度计的玻璃泡应悬在液体中央，不能接触烧杯底部或侧壁，否则测量结果不准确（可能偏高）。 [2]由图乙温度—时间图像可知，水沸腾时温度保持98℃不变，故沸点为98℃（说明此时气压低于标准大气压）。 [3]读数时视线应与液柱上表面相平。图丙中：A（俯视）会导致读数偏高，B（平视）正确，C（仰视）会导致读数偏低，因此小红是按A方式读数的。 （2）气压降低时，水的沸点下降，用气筒抽气可减小装置内气压，使水的沸点降低，水能再次沸腾。 6．（2025·吉林·模拟预测）唐代诗人白居易在《秋雨夜眠》中写道“晓晴寒未起，霜叶满阶红”，诗中霜的形成过程发生的物态变化是（　　） A．凝固 B．凝华 C．升华 D．熔化 【答案】B 【知识点】生活中的升、凝华现象、熔化的概念及现象、凝固的概念及现象 【详解】霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．（2025·吉林·模拟预测）如图是“探究水的沸腾特点”的实验装置，电热水壶中装有适量的水，闭合开关加热。 (1)图中温度计读数视线正确的是 （选填“A”“B”或“C”），此时温度计的示数为 ℃。 (2)实验中，水的内能增加是通过 的方式。 (3)停止加热，水不能继续沸腾﹐这说明水沸腾时需要 。 【答案】(1) B 82 (2)热传递 (3)吸热 【知识点】沸腾的条件、沸点、热传递改变物体的内能、温度计的使用 【详解】（1）[1]温度计读数时，视线要与温度计内液柱的上表面相平，图中温度计读数视线正确的是B。 [2]如图，温度计的分度值为0.1℃，此时温度计的示数为82℃。 （2）实验中，水不断吸收热量，水的内能增加是通过热传递的方式。 （3）停止加热，则水不能从外界吸热，水不能继续沸腾﹐这说明水沸腾时需要吸热。 8．（2025·吉林长春·模拟预测）某小组在进行“观察水的沸腾”实验探究中： (1)图甲安装实验器材时，应按照 的顺序进行。 (2)从实验数据可以看出，水的沸点是 ，由此可以判断此时大气压 一个标准大气压。为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾。 (3)小明和小红分别利用水按图甲所示装置同时进行实验，两人均正确操作，却得出了如图乙所示的两条不同的图线，原因是ma mb。 【答案】(1)自下而上 (2) 98℃ 小于 撤走酒精灯 (3)＜ 【知识点】探究水在沸腾前后温度变化的特点 【详解】（1）在安装器材时，为了确保酒精灯用外焰加热，温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，且不碰到杯壁与杯底，应按照从下到上的顺序安装器材。 （2）[1]水沸腾过程中，温度保持不变，由图乙得，水的沸点是98℃。 [2]一个标准气压下水的沸点为100℃，气压越低，沸点越低，实验中水的沸点为98℃，由此可以判断此时大气压小于一个标准大气压。 [3]为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应熄灭酒精灯或撤走酒精灯，停止对水加热，观察水是否继续沸腾。 （3）由图乙得，小明和小红实验时水的初温与末温相同，a图像中水加热到沸腾时的加热时间小于b图像中水加热到沸腾时的加热时间，而小明和小红使用的加热装置相同，说明a图像中水加热到沸腾时吸收的热量小于b图像中水加热到沸腾时吸收的热量，由得，实验中水的质量 9．（2025·吉林长春·一模）青铜冰鉴是我国战国时代发明的“原始冰箱”，使用时，在鉴和缶之间装上冰，使缶内的美酒变凉，而到了冬天，在鉴和缶之间装上热水，让酒成为暖胃的热酒。下列说法正确的是（　　） A．构成冰鉴主体材料的铜是晶体 B．鉴内放的冰熔化时吸热，使缶内的酒降温 C．利用水来使酒升温，是因为水的比热容大 D．夏天，鉴内放入冰块后会产生“白气”，这是汽化现象 【答案】ABC 【知识点】熔点和凝固点、熔化的概念及现象、生活中的汽、液化现象、水的比热容特点及应用 【详解】A．铜有固定的熔点，是晶体，故A正确； B．冰熔化时持续吸热，温度不变。鉴内放的冰熔化时从酒液中持续吸热，使缶内的酒降温，故B正确； C．利用水来使酒升温，是因为水的比热容大，降低相同温度时，放出的热量较多，故C正确； D．夏天，鉴内放入冰块后会产生“白气”，“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的，故D错误。 故选ABC。 10．（2025·吉林长春·一模）某实践小组计划制作一个温度计，设计图纸如图甲，为挑选合适的液体装入自制温度计内，该实践小组对备选液体a和b进行测试。用相同的实验装置如图乙，分别加热质量相等的液体a和b，测得的温度随时间变化的图像如图丙。 (1)图甲中温度计的原理是利用液体的 ； (2)取下酒精灯的灯帽，能闻到酒精的气味，这是 现象； (3)判断液体沸腾的依据是： ； (4)分析图丙可知：液体b在沸腾过程中，吸收热量，温度 ； (5)分析图像可知：应选择液体 制作的温度计可测量的温度更高； 【答案】(1)热胀冷缩 (2)扩散 (3)大量气泡自下而上逐渐变大，到表面破裂 (4)不变 (5)a 【知识点】温度计的构造和原理、沸腾的条件、沸点、探究水在沸腾前后温度变化的特点、扩散现象 【详解】（1）图甲中温度计是液体温度计，其原理是利用液体的热胀冷缩。 （2）能闻到酒精的气味是扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动。 （3）液体沸腾时会有大量气泡自下而上逐渐变大，上升到表面破裂，因此判断沸腾的依据是大量气泡自下而上逐渐变大，到表面破裂。 （4）丙图中液体b在沸腾过程中，吸收热量，温度保持不变。 （5）图像中a的沸点高于b的沸点，因此由液体a制作的温度计可测的温度更高。 11．（2025·吉林四平·一模）如图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度变化规律”的实验装置。    (1)组装器材时，应先固定图甲中的 （选填“A”“B”或“C”）。 (2)开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为 ℃。 (3)根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化的关系图像如图乙所示，由图像可知石蜡是 （选填“晶体”或“非晶体”）；在4~10min加热过程中，海波的内能 （选填“增加”“减少”或“保持不变”）。      【答案】(1)C (2)38 (3) 非晶体 增加 【知识点】探究固体熔化时实验装置的组装顺序、探究固体熔化时温度的变化规律、熔化和凝固的图像、热传递改变物体的内能 【详解】（1）实验时，为了确保酒精灯的外焰对物体进行加热，实验器材应该按照自下而上的顺序进行组装，所以图甲中，应该先固定的是C装置。 （2）图甲中，温度计的分度值为1℃，其读数为38℃。 （3）[1]由图乙知，石蜡熔化时，没有固定的温度，则石蜡属于非晶体。 [2]海波在熔化过程中，需要持续进行加热，所以在4～10min加热过程中，海波吸收热量，内能增加。 12．（2025·吉林四平·一模）小明假期随父母一起在火箭发射中心参观火箭发射活动时，发现在火箭升空的同时，地面水池上会出现大量的水雾，这一过程先后发生的物态变化是（　　） A．先液化后汽化 B．先汽化后液化 C．先升华后凝华 D．先熔化后汽化 【答案】B 【知识点】生活中的汽、液化现象 【详解】汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热；液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。火箭升空时，水池里的水先吸热汽化成水蒸气，然后高温的水蒸气遇到冷的空气马上液化成小水珠，因此地面水池上会出现大量的水雾。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 13．（2025·吉林长春·一模）小明和小华进行“观察水的沸腾”实验。 (1)组装如图甲所示的实验器材时，应根据 的位置固定铁棒A的位置； (2)当水温上升到90℃后，每隔1min记录一次温度计的示数并记入表格，直到水沸腾并持续一段时间为止；若第3min时温度计的示数如图乙所示，其读数是 ℃； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 90 91 92 94 95 96 97 98 98 98 98 98 (3)第12min后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会儿，这是因为石棉网的 仍然比烧杯和水高，此时向烧杯中滴入一滴红墨水，过了一会，会看到水变成红色，这是 现象； (4)小明和小华根据各自的实验数据，在同一张坐标纸上分别画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图丁所示，比较可知小华将水加热至沸腾的时间较长。为缩短加热时间，请你帮助小华找到合理的措施 。 【答案】(1)温度计玻璃泡 (2)93 (3) 温度 扩散 (4)见详解 【知识点】探究水在沸腾前后温度变化的特点、扩散现象 【详解】（1）组装实验器材时，应按照自下而上的顺序进。因为酒精灯需用外焰加热，所以要先根据酒精灯外焰的位置固定铁圈B的位置，放好烧杯后，再调节铁棒A上温度计的高度，使温度计的玻璃泡全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底部。 （2）由表格知道，温度计的分度值是，第时温度计的示数在以上第3小格处，其读数是。 （3）[1]撤去酒精灯后，水还能继续沸腾一小会儿，这是因为石棉网的温度仍然比烧杯和水高，水可以继续从石棉网吸热。 [2]向烧杯中滴入一滴红墨水，过一会儿水变成红色，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 （4）将水加热到沸腾的时间长短主要与水的质量和初温有关，减少水的质量：适当倒掉一些水，使水的质量变小，在相同的加热条件下，水吸收的热量减少，可更快达到沸点。提高水的初温：如使用温水进行实验，减少从初始温度加热到沸点所需的时间。 14．（2025·吉林延边·一模）冬季清晨停在室外的汽车，挡风玻璃上会出现冰花，请解释冰花形成的原因，并说明该过程中吸放热情况。 【答案】见解析 【知识点】生活中的升、凝华现象 【详解】冬季清晨，车外空气中的水蒸气遇到冷的车玻璃，由气态直接变为固态，凝华成小冰晶附在玻璃上，就形成了冰花，凝华时要放热。 15．（2025·吉林松原·模拟预测）小明用如图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾特点”实验： (1)组装实验装置时，应先调节 （选填“A”或“B”）固定夹的位置；图甲中温度计的示数为 ℃。 (2)图乙为根据实验数据绘出的水温与时间关系的图像，水的沸点为 ℃。 (3)图丙是某同学在家里用勺子目一勺锅内沸水，再放入沸水中的情形，一段时间后，发现勺内水并不沸腾，此时缺少的沸腾条件是 。 【答案】(1) A 93 (2)98 (3)水继续吸热 【知识点】探究水在沸腾前后温度变化的特点、沸腾的条件、沸点 【详解】（1）[1]为确保用酒精灯外焰加热，故装置要自下而上组装，即应先调节A固定夹的位置。 [2]图甲中温度计的分度值为1℃，示数为。 （2）水在沸腾时不断吸热，温度保持不变，图乙为根据实验数据绘出的水温与时间关系的图像，有图像可知水的沸点为98℃。 （3）水沸腾的两个必要条件：达到沸点、持续吸热。某同学在家里用勺子目一勺锅内沸水，再放入沸水中的情形，一段时间后，发现勺内水并不沸腾，此时勺内水并不沸腾的原因是缺少沸腾的一个必要条件即水继续吸热，虽然勺内的水温度可能达到了沸点，但由于勺子的隔热作用，勺内的水无法从外界继续吸热，因此不会沸腾。 16．（2025·吉林长春·模拟预测）物理小组利用身边器材进行了水沸腾特点的实验探究。 (1)实验中某时刻的温度计示数如图甲所示，此时水的温度为 ℃。 (2)记录数据绘制出如乙图所示的图象，分析可知：沸腾过程中，继续加热，水的温度 。 (3)观察现象，可以看到水沸腾时，水内产生大量气泡，上升 ，到水面破裂。 (4)实验中，从加热到观察沸腾现象用的时间较长，可能的原因是 。 【答案】(1)96 (2)不变 (3)变大 (4)水的初温较低 【知识点】探究水在沸腾前后温度变化的特点 【详解】（1）由图甲知，温度计的分度值为，液柱指在90上面第6个小格上，因此水的温度为。 （2）由乙图可知，沸腾过程中，继续加热，水的温度保持不变。 （3）水沸腾时，水内产生大量气泡，气泡在上升过程中受到水的压强变小，体积逐渐变大，到水面破裂。 （4）实验中，从加热到观察沸腾现象用的时间较长，可能的原因是水的初温较低、水量较大、酒精灯火焰较小等。 17．（2025·吉林长春·一模）吉林省素有“白山黑土”之称。2025年春节假期，长白山备受广大游客青睐，独具北国雪域风情的户外雪地温泉，让户外雪景与温泉完美融合。 (1)长白山温泉源于地下水受到地热能影响而受热形成高温的热水，地热能是 次能源。 (2)游客置身其中，可以体验到“泉外雪花飘飘，泉中热气缭绕，大量的白气是空气中热的水蒸气遇冷后 形成的。 (3)为了吸引更多游客，商家推出矿物温泉、中药温泉、鲜花温泉等，泡池周围香味弥漫，这个现象说明分子在不停地 。 【答案】(1)一 (2)液化 (3)做无规则运动 【知识点】生活中的汽、液化现象、扩散现象、一次能源与二次能源 【详解】（1）地热能是直接从自然界获得的能源，不需要经过加工转换，因此属于一次能源。这类能源还包括太阳能、风能、水能等。 （2）温泉上方看到的“白气”是高温水蒸气遇冷空气后液化成小水滴形成的。这是常见的液化现象，类似冬天呼出的“白气”或烧水时壶嘴冒出的“白气”。 （3）温泉周围能闻到各种香味，是因为香味的分子从温泉中扩散到空气中，并不断运动到游客的鼻子中。这种现象证明了分子在永不停息地做无规则运动，是扩散现象的具体表现。 18．（2025·吉林·一模）小洲设计了如图甲所示的装置来探究“冰熔化时的温度特点”。 (1)如图甲所示，此时试管中冰的温度为 ℃； (2)如图乙所示，是小洲根据实验数据作出冰的温度随时间变化的图像，分析图像可知，在第4min时，物质的状态为 态，冰属于 （选填“非晶体”或“晶体”）； (3)同桌小红发现小洲未对冰进行加热，可是冰熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热，她的看法是 （选填“正确”或“错误”）的。 【答案】(1)-4 (2) 固液共存 晶体 (3)错误 【知识点】探究固体熔化时温度的变化规律 【详解】（1）如图甲所示，温度计的分度值为1℃，温度计的液柱在0℃以下，表示此时温度为零下，图中温度计的的读数为-4℃。 （2）[1][2]从图乙可以看出，冰在熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点，所以冰属于晶体。在第4min时，冰处于熔化过程中，此时物质的状态为固液共存态。 （3）冰熔化需要吸热，小洲未对冰进行加热但冰熔化了，是因为冰可以从周围环境中吸收热量，所以小红认为冰的熔化不需要吸热的看法是错误的。 19．（2025·吉林延边·一模）在“探究水沸腾时温度变化的特点实验中： (1)某时该刻度计的示数如图甲所示，此时水的温度为 ℃； (2)水沸腾会产生大量气泡，在上升过程中气泡逐渐变 （选填“大”或“小”），直至水面破裂； (3)a、b两小组用相同的酒精灯完成实验，并绘制了如图乙所示的图像。可得出结论：水沸腾时持续吸热，温度 ； (4)由图乙可知，温度变化快慢不同的原因是 小组所用水的质量较少。 【答案】(1)84 (2)大 (3)不变 (4)b 【知识点】沸腾的现象及特征、探究水在沸腾前后温度变化的特点 【详解】（1）由图甲可知，温度计的分度值是1℃，温度计的示数是84℃，水的温度是84℃。 （2）水沸腾时吸收热量，温度保持不变，水中产生大量气泡，上升变大，到水面破裂放出大量的水蒸气。 （3）由图乙可知，水沸腾过程中，吸收热量，温度不变。 （4）由图像可知，加热相同的时间，a、b吸收相同的热量，a的温度变化较慢，故a的质量较大，b的质量较小。 20．（2025·吉林延边·一模）在今年的雪季，延吉构建“冰雪+体育”新格局。如图是滑雪场“造雪机”工作的情景，把吸进机器的水吹成微小的水雾抛射到空中，遇冷凝结成“白雪”，下列情景中的物态变化与“白雪”的形成相同的是（　　） A．湿衣服晾干 B．冬天人呼出“白气” C．冰箱里的水蒸气结成霜 D．“钢水”浇铸成工件 【答案】D 【知识点】生活中的汽、液化现象、生活中的升、凝华现象、凝固的概念及现象 【详解】“白雪”的形成是凝固现象。 A．湿衣服晾干，是水分的蒸发过程，是汽化现象，故A不符合题意； B．冬天人呼出“白气”，白气是呼出的气体中的水蒸气液化成的小水珠，故B不符合题意； C．冰箱里的水蒸气结成霜，霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰晶，故C不符合题意； D．“钢水”浇铸成工件，是钢水变成了固态的工件，是凝固现象，故D符合题意。 故选 D。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$