知识点04（讲义）：议论文写作 2026年湖北省技能高考一轮复习《语文知识点清单》

编写说明：2026年湖北省技能高考《语文知识点清单》专辑，依据《2024年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲》和近年来湖北语文真题分析编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含个6专题，共32个知识点，每个知识点均配备讲义及练习。 本专题是湖北省技能高考《语文知识点清单》专题六：写作。本知识点是议论文写作。 2026年湖北省技能高考一轮复习语文知识点清单——讲义 专题六 写作 知识点04 议论文写作 一、考点解读 近几年的湖北省技能高考《文化综合考试大纲》中并未提到对学生进行议论文写作的考查，但在现代文阅读中，有对考生概括、评析文章的基本观点或文章主旨的能力的考查；在分析文章的主要写作特点的考查中，要求考生掌握文章的文体特点，把握议论文三要素的逻辑关系及常见的论证方法。另外，在高教社中等职业教科书基础模块上册《语文》中，第七单元的四篇课文均为针对现实而作，见解精辟，思路清晰，逻辑严谨，具有典型的议论文文体特征。因此，了解议论文的基本特征，掌握议论文的几种基本的结构形式及论证方法，学会写作有一定思辨性、创新性、结构严谨的文章还是有一定必要的。 二、议论文的定义与核心要素 (一）定义 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。简单来说，就是要做到有理有据，以理服人，使人信服你的观点。例如我们讨论“科技对生活的影响”，就需要明确提出自己的观点，像“科技极大地提升了生活的便利性”，然后通过具体事例和分析来支撑这个观点。 （二）核心三要素 1.论点：是文章的灵魂与旗帜，是作者对所论述问题提出的核心见解、主张或态度。它必须明确、集中且具有讨论价值，应该是一个完整的判断句，比如“努力是成功的基石”。论点通常在开头开门见山地提出，让读者迅速抓住文章主旨；也可在结尾篇末点题，起到总结升华的作用；有些文章的题目本身就是论点。在复杂议论文中，还会有中心论点和分论点，分论点从不同角度共同支撑中心论点，比如中心论点是“读书有益”，分论点可以是“读书增长知识”“读书陶冶情操”“读书开阔视野”。 2.论据：是支撑论点的材料依据，如同建造房屋的“钢筋水泥”。论据分为事实论据和道理论据。事实论据指确凿的客观现实，像历史事件（如赤壁之战展现了谋略的重要性）、统计数据（据调查，经常阅读的学生语文成绩平均比不阅读的高15分）、社会现象（智能手机普及导致面对面交流减少）、亲身经历（自己通过坚持晨跑增强了体质）等，要求真实、典型、有代表性。道理论据是公认的真理，包括经典著作中的精辟见解、名言警句（“书籍是人类进步的阶梯”）、科学原理（牛顿万有引力定律体现自然界规律的普遍性）、格言谚语（“一寸光阴一寸金”）等，引用时要求权威、准确，不能断章取义。论据要与论点高度契合，丰富且有力，避免单一或牵强附会。 3.论证：是运用论据证明论点的逻辑推理过程。其核心是揭示论据与论点之间的内在逻辑联系，常用论证方法有： 举例论证：列举具体事例证明观点，事例要典型精当。叙述简洁，并紧扣分论点进行分析。比如论证“坚持就能成功”，可以列举爱迪生发明电灯，经过上千次试验才成功的事例。在叙述事例时，重点突出爱迪生面对一次次失败却始终坚持不放弃，最后成功发明电灯，从而有力地论证了坚持对于成功的重要性。 引用论证：引用权威言论、经典论述增强说服力。比如写“论学习的重要性”，引用“学而时习之，不亦说乎”“吾生也有涯，而知也无涯”等名言，引用时要准确，并阐述这些名言如何支持论点，如“学而时习之，不亦说乎”，强调了学习后不断复习的快乐与重要性，只有不断巩固知识，才能真正掌握知识，体现了学习过程中复习环节的不可或缺。 对比论证：将性质相反或有差异的事物加以比较，突出本质差异，强化论点。如论证“勤奋使人进步”，可以将勤奋学习的学生成绩优异、不断进步与懒惰厌学的学生成绩落后、止步不前进行对比，让读者清晰地看到勤奋与懒惰带来的不同结果，从而深刻理解勤奋的重要性。 比喻论证：运用生动比喻阐明抽象道理，使道理通俗易懂。比如将“人生”比作“一场旅行”，将“困难”比作“旅途中的坎坷”，“目标”比作“目的地”，形象地说明人生道路上会遇到各种困难，但只要有明确的目标并努力前行，就能到达成功的彼岸，让读者更容易理解抽象的人生哲理。 因果论证：分析事物间的因果关系，由因推果或由果溯因，揭示内在联系。例如论述“经济发展与环境保护的关系”，可以分析因为过度追求经济发展而忽视环境保护（因），导致生态破坏、资源短缺等问题（果），进而得出要实现经济与环境协调发展的结论，使文章逻辑严谨，具有说服力。 三、议论文的论证结构 1.并列式结构 围绕中心论点，从几个并列的角度展开论述，每个角度形成一个分论点。例如以“论成功的要素”为中心论点，分论点可以是“成功需要坚定的信念”“成功需要不懈的努力”“成功需要良好的机遇”，这三个分论点从不同方面阐述成功的要素，相互独立又共同支撑中心论点，使文章条理清晰，内容丰富。在论述时，每个分论点下都要有相应的论据支撑，如在“成功需要坚定的信念”这一分论点下，可以列举司马迁遭受宫刑后仍坚定信念完成《史记》的事例。 2.层进式结构 论述层层深入，由表及里、由浅入深。比如写“关于环境保护”的议论文，可以先分析当前环境污染的现象（如雾霾频发、河流污染等）；再探究造成这些污染的原因（工业排放、生活污水、人们环保意识淡薄等）；最后指出解决污染问题的办法（加强环保立法、提高环保意识、推广环保技术等）或升华环保的意义（关系到人类的生存与未来），这种结构使文章逻辑严密，逐步引导读者深入思考问题。 3.对照式结构 将两种相互对立的事物或观点进行对比，如正反对比、今昔对比等，在比较中突出正确观点。例如论证“诚信的重要性”，可以将讲诚信的商家生意兴隆（正面事例）与不讲诚信的商家失去顾客（反面事例）进行对比，突出诚信对商业发展的关键作用；也可以将过去人们注重诚信的社会风气与现在部分人诚信缺失的现象进行今昔对比，强调重拾诚信的必要性，让读者在对比中清晰地认识到论点的正确性。 四、议论文写作的关键环节 1.审题立意 精准理解题目要求，确立正确、深刻、新颖的中心论点。拿到题目后，要仔细分析题目中的关键词、限定词和引导词等。比如题目是“谈挫折”，关键词是“挫折”，可以从不同角度立意，如“挫折是成长的垫脚石”“战胜挫折需要勇气和智慧”等，要避免立意过于浅显或陈旧，力求独特深刻。 2.拟题 题目应简洁有力，最好能直接或间接反映中心论点，避免宽泛模糊。可以采用多种方法拟题，如运用修辞手法，像“梦想是飞翔的翅膀”（比喻）；化用名言警句，如“腹有诗书气自华——谈阅读的力量”；设置悬念，如“是什么让他走向成功？”等，好的题目能吸引读者的兴趣。 3.开头 快速入题，明确观点。可以采用多种方式开头，如设问：“你可曾想过，成功的秘诀究竟是什么？我认为，是坚持。”引用名言：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。阅读，对于我们每个人来说，都有着不可替代的重要作用。”对比：“有人在困难面前退缩，有人却在困难面前勇往直前，后者往往能收获成功，这是为什么呢？”比喻：“人生如棋，每一步都需要谨慎抉择，而坚持就是那关键的一招。”采用以上的开头方式可以迅速抓住读者眼球，引出论点。 4.结尾 总结升华，呼应开头。结尾可以总结文章的主要观点，再次强调中心论点，如“综上所述，坚持是成功的关键，只要我们在人生道路上始终坚持，就一定能走向成功的彼岸”。也可以发出号召，“让我们都行动起来，积极阅读，在书的海洋中汲取知识的养分，为实现自己的梦想而努力！”或者展望未来，“相信随着人们环保意识的不断提高，我们的地球将会变得更加美丽，未来的生活也将更加美好”等，使文章结构完整，给读者留下深刻印象。 1. 1927年鲁迅曾对中学生作了题为“读书杂谈”的演讲。他认为：读书有两种，一是职业的读书，一是嗜好的读书。嗜好的读书是出于白愿，全不勉强，是离开了利害关系的。所以，他建议：“爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。”联系当下的阅读现状，写一篇600字左右的议论文，谈谈自己对鲁迅读书观的思考，做到结构完整，思路严谨。 【答案】 鲁迅读书观与现代阅读 鲁迅，一位杰出的现代文学家，于1927年对中学生进行了题为“读书杂记”的演讲。他提出的读书观，尤其是对嗜好的读书的见解，对我们今天的阅读活动仍具有深远的启示。在当下阅读现状中，我们有必要重新审视鲁迅的读书观，以指导我们的阅读行为。 鲁迅认为，读书有两种：职业的读书和嗜好的读书。职业的读书是为了满足生存需求，如学习专业知识、技能等。而嗜好的读书则是出于自愿，没有利害关系的束缚，是人们基于兴趣和爱好的阅读。他提倡爱读书的青年应该拓宽阅读范围，享受阅读带来的乐趣。 在信息爆炸的时代，人们的阅读习惯发生了很大变化。一方面，职业的读书变得越来越重要，人们为了适应社会竞争，不断学习新知识和技能。另一方面，嗜好的读书逐渐被忽视，许多人沉迷于社交媒体和电子设备，失去了阅读的兴趣。这种阅读现状导致知识片面化，缺乏深度思考。 鲁迅的读书观提醒我们，阅读应该是一种感官上的享受，一种精神上的追求。我们应该在职业的读书和嗜好的读书之间找到平衡点。通过拓宽阅读范围，我们可以拓宽视野，培养创新思维和批判性思维。同时，嗜好的读书也有助于我们缓解压力，提高生活质量。 在现代阅读现状下，我们应该重新审视鲁迅的读书观，重视嗜好的读书。通过培养阅读兴趣和拓宽阅读范围，我们可以丰富知识储备，提高个人素质。同时，社会和学校也应该加强对阅读的重视和引导，为人们创造良好的阅读环境和条件。只有这样，我们才能真正享受阅读的乐趣，实现个人成长和社会进步。 【解析】题目要求“联系当下的阅读现状，写一篇600字左右的议论文，谈谈自己对鲁迅读书观的思考”。核心话题为“读书”，需围绕鲁迅提出的“职业的读书”与“嗜好的读书”展开。材料中鲁迅明确指出，职业的读书是“为了满足生存需求，如学习专业知识、技能等”，而嗜好的读书是“出于自愿，没有利害关系的束缚，是人们基于兴趣和爱好的阅读”，并建议青年“拓宽阅读范围，享受阅读带来的乐趣”。审题时需抓住这两类读书的区别及鲁迅对嗜好读书的倡导，同时紧扣“当下阅读现状”，即需结合现代社会的阅读特点（如信息爆炸、碎片化阅读、功利性阅读等）进行分析。 2.习近平强调：“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。”“我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，作出自己应有的贡献，把雷锋精神代代传承下去。”以“雷锋精神是永恒的”为题，综合运用多种论证方法，联系实际写一篇600字左右的议论文。 【答案】 雷锋精神是永恒的 学雷锋、树新风。每年的三月，社会都会举办各种纪念活动，宣传雷锋精神。雷锋精神的内涵非常丰富，包括无私奉献精神、“螺丝钉精神”“钉子精神”等等。雷锋精神是永恒的，他和时代所需要的精神有着很大的贴近性和接近性，雷锋式的人物在当下的时代仍然需要。 雷锋精神，是一种无私奉献的精神。无私奉献，就是要求每一个人在发展自己的同时，内心要有他人，要能够力所能及地帮助他人。在2008年汶川地震、2010年玉树地震中，奔赴救灾一线的数十万志愿者们；为北京奥运会、上海世博会、广州亚运会义务服务的大学生们；不顾个人安危，徒手接住坠楼儿童的“最美妈妈”“最美司机”和郭明义、余文丽、张文驰以及数百位全国道德模范，还有无数默默无闻的“好人”，都是我们这个时代的雷锋。雷锋身上体现的无私奉献精神，在这些人身上都得到了生动地体现，只是需要更加努力地发扬光大。今天学习雷锋精神，就是结合时代的特点，让他身上的一些美好品质争相为大众所效仿。 雷锋精神也是一种敬业爱岗的精神。敬业爱岗就是要有干一行爱一行的螺丝钉精神，勤奋好学的钉子精神。我们要以敬业奉献为不变信条，干一行、爱一行、钻一行，用火一般的热情投入工作，始终把工作岗位作为实现人生价值的舞台。不管在什么岗位，不管从事什么工作，都要以一颗对事业高度负责、对岗位无限热爱的赤子之心，爱岗敬业、勤奋工作，心无旁骛、埋头苦干，出色地完成每一项工作。我们还要发扬善于“挤”、善于“钻”的“钉子精神”，勤奋学习科学理论，刻苦钻研业务知识，努力以现代科学文化知识武装自己、提高自己、完善自己，敢于直面挑战，勇于克服困难，善于开拓创新，在创造性的劳动中升华人生价值。 这些事情，平凡而具体，就在你我的身边和手边，每一个人都能够做到，也应当做到，只要像雷锋那样敬业，那样有一种认真劲儿，具有对他人的爱心，许多事情都可以做到尽善尽美，社会就会在这种精神的照耀下，更加美好，雷锋精神就会永恒! 【解析】题目要求以“雷锋精神是永恒的”为题写议论文，需结合材料中“雷锋精神是时代的楷模，雷锋精神是永恒的”“学习雷锋的精神和做法”“体现在平凡的工作生活中”“代代传承”等内容。首先，核心论点是“雷锋精神是永恒的”，需围绕“永恒”展开,即雷锋精神在不同时代的价值和意义。材料强调“学习精神和做法”，意味着不仅要阐述精神内涵,还要联系实际行动；“平凡的工作生活”提示论据需贴近生活，避免空泛；“代代传承”则要求文章结尾呼吁传承，体现现实意义。 3.生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值，这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有什么样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：①自拟标题。②文中不得出现真实的校名、人名。③字数不少于500字。 【答案】 被人需要是一种幸福 都说“给永远比拿快乐”，自愿的“被需要”，不仅让人在忙碌中感到快乐，看到对方接受了自己的帮助，这是一种爱的满足，更是一种幸福。 人最大的需要，不一定是金钱，也不一定是地位，而是人的价值，人的价值体现在被社会需要，被工作需要，被家人需要，甚至被陌生人需要。 他人有需求，自己正好能助一臂之力，这种发自内心的愉悦，胜过一切。有人说幸福是相濡以沫，幸福是腰缠万贯，幸福是身强力健，幸福是儿孙满堂……能相濡以沫，是因为你需要我，我需要你，彼此成了依靠；能腰缠万贯，是因为社会需要你发挥聪明才智去建设，金钱是你创造价值过后的回报；能身强力健，是因为你知道还有很多事需要你去完成，还有很多人需要你去爱；能儿孙满堂，是因为你是维系一个家的纽带，是你养育了一代又一代人，家人需要你这根主心骨。 有的人，也许只有在无助的时候，才会懂得自己是多么需要一个肯出手相助的人。而那个被需要的人，或许帮不上什么忙，但有那么一个人可以倾诉，就不会太孤单。于是，也就懂得了，能在关键时刻成为被需要的那个人，是多么重要。 有的人，在回报和付出之间始终选择无私付出、不求回报，在别人需要他时主动站出来，也许在他看来是实现自我价值，但在其他人眼中这就是大爱，这样的人不仅是高尚的，他还是幸福的。 所以我要说，被人需要是一种幸福，它既可以是平凡带来的，也可以是使命带来的；它既存在于我们的一言一行中，也存在于我们每个人的心中。 【解析】本材料中的关键词是“被需要”，即渴望被他人需要，以体现自身价值的一种心理需要。“需要”是一种“想得到”的心理，而“被需要”是一种给予他人，帮助他人的心理，体现个人的获得感。考生可以从自身的需要和被需要写起，从现实来看，可以写需要父母的关爱，但又可以成为父母的精神支柱；需要同学、朋友的支持和陪伴，又可以成为同学和朋友的依靠；从未来来看，需要社会的帮助，又将成为社会的栋梁之材，所以写的范围非常广泛。同时，我们要看到这个作文题的精心之处就是将关注点落实到每个生命的意义和价值，体现了当前整个时代发展的特点，即每个个体的获得感，有很强的人文关怀的色彩。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$