精品解析：湖南省衡阳市八中教育集团初中校2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

衡阳市八中教育集团初中校2024年下期期末联考 八年级生物学试卷 班级：______ 姓名：______ 准考证号：______ （本卷共8页，31题，考试用时60分钟，全卷满分100分） 同学们：每一个生命都是独一无二的，就像你们每个人都有自己独特的价值和才能。愿你们在生物的世界里，发现更多的奇迹。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，将答题卡上交。 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分,共50分，在每小题给出的选项中，只有一项符合题目要求。 1. “结构与功能观”是生物学重要的生命观念。下列说法错误的是（　　） A. 蚯蚓的体壁能分泌黏液，利于呼吸 B. 鲫鱼身体呈流线型，利于减少水的阻力 C. 青蛙的趾间有蹼，利于游泳 D. 家鸽体内有气囊，利于增加气体交换的面积 【答案】D 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸，体壁分泌黏液可保持湿润以利于气体交换，故A正确。 B．鲫鱼生活在水中，身体呈流线型，可减少水中游动的阻力，是适应水生环境的结构特征，故B正确。 C．青蛙趾间有蹼，可增大划水面积，提高游泳效率，故C正确。 D．家鸽的气囊辅助肺进行双重呼吸，但气体交换发生在肺中，气囊本身不增大气体交换面积，故D错误。 故选D。 2. 2024年12月8日衡阳马拉松盛大举行，选手们在比赛中提供动力的是（　　） A. 骨 B. 骨骼肌 C. 关节 D. 神经 【答案】B 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：骨骼肌受神经传来的刺激、骨骼肌收缩、相应的骨受到牵拉、骨绕关节活动，产生运动。 【详解】A．骨在运动中起杠杆的作用。骨本身不能主动运动，它为肌肉的收缩提供了附着点，并通过杠杆原理将肌肉收缩产生的力传递出去，从而实现运动，但它不是提供动力的结构，A不符合题意。 B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。在运动中，骨骼肌是提供动力的结构，选手们在马拉松比赛中，正是依靠骨骼肌的收缩和舒张来产生动力，驱动身体前进，B符合题意。 C．关节在运动中起支点的作用。它连接着两块或多块骨，使骨能够在一定范围内进行活动，为运动的灵活性和多样性提供了保障，但它不能提供动力，C不符合题意。 D．神经在运动中起调节作用。它能够感受外界刺激，并将刺激传导到神经中枢，神经中枢再对信息进行分析和处理，然后发出指令，通过传出神经传导到效应器（如骨骼肌），从而调节肌肉的收缩和舒张，但它本身并不提供动力，D不符合题意。 故选B。 3. 网络上流行用1000度的铁球融化各种物品，其中只有菠萝皮能保持完整无缺，材料学家正研究将其用在航天器的隔热瓦上。下列关于动物仿生的说法错误的是（　　） A. 蝙蝠——雷达 B. 长颈鹿——抗荷服 C. 萤火虫——冷光灯 D. 模仿青蛙的游泳姿势——蛙泳 【答案】D 【解析】 【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 【详解】A．科学家发现蝙蝠在夜里飞行和捕食靠的不是眼睛，而是嘴巴和耳朵的配合来探路。蝙蝠用嘴发出超声波后，在超声波接触到障碍物反射回来时，用双耳接收信号并确定方位。科学家模仿蝙蝠的回声定位系统研制出了雷达，应用了仿生技术，故A正确。 B．飞行抗荷服并不是直接模仿鸟类的结果。实际上，飞行抗荷服的设计灵感来源于长颈鹿。长颈鹿能将血液通过长长的颈输送到头部，而飞行员在升空时需要承受很大的压力，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出了飞行抗荷服，故B正确。 C．萤火虫能够发出生物光，这是通过一种特殊的化学反应实现的，模仿萤火虫的发光原理制造的冷光灯利用了类似的化学反应来发光，这种灯具有高效、环保等优点，故C正确。 D．模仿青蛙的游泳状态—蛙泳姿势，蛙泳只是模仿青蛙的游泳状态，没有制造出仪器设备，不是仿生，故D错误。 故选D。 4. 味精是生活中最常用的一种调味品，是以粮食为原料经发酵提纯的谷氨酸钠结晶，下列哪种产品与味精的生产一样，是应用发酵原理生产的（　　） A. 豆浆 B. 薯片 C. 食醋 D. 糖果 【答案】C 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】A．豆浆通过大豆研磨、煮沸制成，无微生物发酵过程，A错误。 B．薯片由马铃薯切片油炸或烘烤而成，属于物理加工制作的食品，不是发酵食品，B错误。 C．食醋通过醋酸菌发酵乙醇生成醋酸，属于发酵产品，C正确。 D．糖果由糖类高温熬制、冷却成型，无微生物参与，不属于发酵产品，D错误。 故选C。 5. 同属于“大熊猫”这一个物种，四川大熊猫的头长近似熊，秦岭大熊猫的头圆更像猫。它们之间的差异体现了（　　） A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。四川大熊猫和秦岭大熊猫都属于大熊猫这一物种，并非不同的生物种类，所以它们之间的差异没有体现生物种类的多样性，A不符合题意。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化。不同物种（如大熊猫和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如大熊猫之间（四川大熊猫和秦岭大熊猫）基因也有差别。四川大熊猫的头长近似熊，秦岭大熊猫的头圆更像猫，这种形态上的差异是由它们体内基因的不同导致的，体现了基因的多样性，B符合题意。 C．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。题干中主要描述的是四川大熊猫和秦岭大熊猫在形态上的差异，没有涉及生态系统方面的内容，所以没有体现生态系统的多样性，C不符合题意。 D．生物多样性主要包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，并不包括生物数量的多样性，D不符合题意。 故选B。 6. 生物技术在各领域应用非常广泛。下列生物技术与应用实例搭配不正确的是（　　） A. 克隆技术——培育多莉羊 B. 植物组织培养技术——培育无病毒植株 C. 转基因技术——培育抗虫棉 D. 杂交技术——酿酒 【答案】D 【解析】 【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。 【详解】A．克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。多莉羊是通过克隆技术培育出来的，它是世界上第一只用已经分化的成熟的体细胞（乳腺细胞）克隆出的羊，A不符合题意。 B．植物组织培养技术是将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体。由于植物的分生组织（如茎尖）病毒极少，甚至无病毒，所以利用植物组织培养技术培育无病毒植株时，常选用茎尖等分生组织进行培养，B不符合题意。 C．转基因技术是指把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。科学家将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因转入到棉花细胞中，培育出了抗虫棉，使棉花具有了抗虫的特性，C不符合题意。 D．杂交技术是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。而酿酒是利用酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖产生酒精的原理，属于发酵技术，并非杂交技术，D符合题意。 故选D。 7. 下列昆虫中，发育过程与其他三种不同的是（　　） A. 蝗虫 B. 蝉 C. 蝼蛄 D. 蚕 【答案】D 【解析】 【分析】（1）完全变态发育：经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期的发育过程。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。 （2）不完全变态发育：经过卵、若虫、成虫三个时期的发育过程。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 【详解】A．蝗虫的发育为不完全变态，经历卵、若虫、成虫三个阶段，A不符合题意。 B．蝉的发育为不完全变态，经历卵、若虫、成虫三个阶段，B不符合题意。 C．蝼蛄的发育为不完全变态，经历卵、若虫、成虫三个阶段，C不符合题意。 D．蚕的发育为完全变态，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，与其他三种不同，D符合题意。 故选D。 8. 青蛙生殖方式和受精方式分别是（ ） A. 卵生、体外受精 B. 卵生、体内受精 C. 胎生、体外受精 D. 胎生、体内受精 【答案】A 【解析】 【分析】青蛙的生殖方式是卵生，体外受精，抱对不是交配，是为了提高卵的受精率。 【详解】青蛙是一种两栖动物，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，受精卵常一团团地附着在水草上，并逐渐发育成幼体（蝌蚪），因此青蛙的生殖方式为卵生，体外受精。因此，A正确，BCD错误。 故选A。 9. “关关雎鸠，在河之洲”是《诗经》中对繁殖季节雎鸠鸣叫场景的描述。下列有关叙述中正确的是（　　） A. 在繁殖季节，雎鸠的鸣叫属于求偶行为 B. 鸟类的受精方式是体外受精 C. 鸟类的卵具有坚硬的卵壳，且是密闭的 D. 鸟类的个体发育的起点是卵细胞 【答案】A 【解析】 【分析】鸟类的生殖方式为卵生，生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵化、育雏。 【详解】A．在繁殖季节，雎鸠的鸣叫是雄性吸引雌性的求偶行为，属于繁殖行为，A正确。 B．受精的鸟卵在雌鸟的体内时，精子和卵细胞结合成受精卵，因此，受精方式为体内受精，B错误。 C．鸟类的卵具有坚硬的卵壳，但不是密闭的，鸟卵上有小孔，方便气体的进入，C错误。 D．卵细胞不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成新个体。鸟类个体发育的起点都是受精卵，D错误。 故选A。 10. 下列人体的各种性状中，属于相对性状的是（　　） A. 黄皮肤和黑眼睛 B. 体重和身高 C. 卷头发和黑头发 D. 有酒窝和无酒窝 【答案】D 【解析】 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。 【详解】ABC．结合分析可知：“黄皮肤和黑眼睛”、“体重和身高”、“卷头发和黑头发”都是两种性状，不是相对性状，ABC错误。 D．“有酒窝和无酒窝”是同种生物同一性状的不同表现形式，属于一对相对性状，D正确。 故选D。 11. 中国曾在东北农业大学顺利培育出首例发出绿色荧光的猪，研究人员将水母绿色荧光蛋白基因注入猪的体细胞核中，最终产下的小猪具有了发出绿色荧光的性状。以上事实说明（　　） A. 生物的性状由染色体控制 B. 生物的性状由基因控制 C. 基因是 DNA 上有遗传效应的片段 D. 细胞中的基因是成对的 【答案】B 【解析】 【分析】DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，这些片段就是基因。 【详解】A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，它主要由DNA和蛋白质组成。而题干中是将水母绿色荧光蛋白基因注入猪的体细胞核中，使小猪具有了发出绿色荧光的性状，强调的是基因对性状的控制，并非染色体控制生物的性状，A不符合题意。 B．基因是有遗传效应的DNA片段，它携带着遗传信息，能够控制生物的性状。在本题中，研究人员将水母绿色荧光蛋白基因注入猪的体细胞核中，最终产下的小猪具有了发出绿色荧光的性状，这说明水母绿色荧光蛋白基因控制了小猪发出绿色荧光这一性状，即生物的性状由基因控制，B符合题意。 C．基因确实是DNA上有遗传效应的片段，但题干主要描述的是通过将特定基因注入猪的体细胞核，使小猪表现出相应性状的过程，重点在于体现基因对性状的控制，而不是基因的定义，C不符合题意。 D．在体细胞中，染色体是成对存在的，基因位于染色体上，所以基因也是成对存在的；但在生殖细胞中，染色体是成单存在的，基因也是成单存在的。题干中并没有涉及基因在细胞中的存在形式（成对或成单）的相关内容，D不符合题意。 故选B。 12. 番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（ ） A. 黄色；Dd或dd B. 红色和黄色；Dd或DD C. 红色；Dd或dd D. 红色和黄色；DD或dd 【答案】A 【解析】 【分析】被子植物要经历传粉和受精才能形成种子和果实。受精后，形成的受精卵发育成种子中的胚，子房壁发育成果皮，果实的颜色是由果皮呈现的。据此答题 【详解】果实的颜色取决于果皮，果皮由子房壁发育成，子房壁基因组成与母本相同，为dd，所以果实的颜色是黄色。胚由受精卵发育成，父、母本基因组成是Dd 、dd，子代应该是Dd或dd，所以胚的基因组成是Dd或dd。 故选A。 【点睛】掌握种子和果实的形成以及一对相对性状的遗传是解题关键。 13. 科学家经研究发现生物在有性生殖过程中，亲代把遗传物质传递给子代的“桥梁”是（ ） A. 精子和卵细胞 B. 性状 C. 血液 D. 受精卵 【答案】A 【解析】 【分析】 在人的生殖过程中，父母双方的生殖细胞（精子和卵子）结合，形成了含有父母双方遗传信息的受精卵，从而将父母的基因传递给下一代。可见，生殖细胞是亲子代之间基因传递的“桥梁”。 【详解】A．在有性生殖过程中，亲代的生殖细胞（精子和卵细胞）会携带各自的遗传物质。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，它们的遗传物质会合并，形成一个新的、包含双方遗传信息的个体。因此，精子和卵细胞是亲代把遗传物质传递给子代的“桥梁”，A正确。 B．性状是生物体表现出来的特征或特性，它是由遗传物质决定的，但性状本身并不是遗传物质的传递者，B错误。 C．血液是生物体内的一种重要组织，它负责运输营养物质、氧气和废物等。然而，在有性生殖过程中，血液并不直接参与遗传物质的传递，C错误。 D．受精卵是精子和卵细胞结合后形成的细胞，它包含了来自亲代的遗传物质。然而，受精卵并不是遗传物质的传递者，而是遗传物质传递的结果。在有性生殖过程中，受精卵是新一代个体的起点，D错误。 故选A。 14. 人的精子、成熟的红细胞、肌细胞中染色体数目依次为（　　） A. 23条、46条、23条 B. 23条、0条、46条 C. 23条、23条、46条 D. 46条、46条、92条 【答案】B 【解析】 【分析】染色体位于细胞核中，人的体细胞染色体为46条（成对），生殖细胞（精子、卵细胞）染色体数目为体细胞的一半（23条）。成熟的红细胞无细胞核，故无染色体。 【详解】人的体细胞中有23对染色体。人的精子中染色体数目是体细胞中的一半，因此是23条；成熟的红细胞没有细胞核，因此是0条；肌细胞属于人的体细胞，内有23对（46条）染色体。因此B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15. 在模拟精子与卵细胞随机结合的实验中，准备两个黑色纸盒，编号1号和2号，1号盒内装20枚黑棋子，2号盒内装10枚黑棋子和 10枚白棋子。下列分析错误的是（　　） A. 白色棋子表示含Y染色体的精子 B. 黑色棋子表示含 X 染色体卵细胞 C. 1号盒棋子代表卵细胞，2号盒棋子代表精子 D. 每次两枚棋子随机结合之后必须放回原袋中 【答案】B 【解析】 【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。 【详解】ABC．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体。根据实验数据将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入2号纸盒中，表示精子；将20枚黑棋子放入1号纸盒中，表示卵细胞。因此黑色棋子表示X染色体，白色棋子表示Y染色体，黑白结合代表生出孩子的性别是男性，AC正确，B错误。 D．每次两枚棋子随机结合之后需放回袋中，以保证每次结合前含X和含Y染色体的精子的比例是1：1，D正确。 故选B。 16. 已知能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。一对不能卷舌的夫妇，他们所生的子女能卷舌的概率是（　　） A. 0 B. 100% C. 50% D. 25% 【答案】A 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【详解】结合分析可知，能卷舌是显性性状，基因组成可表示为AA或Aa，不能卷舌是隐性性状，基因组成可表示为aa。一对不能卷舌的夫妇，他们的基因组成都为aa，他们产生的生殖细胞都只含有基因a，所生的子女基因组成都为aa，都表现为不能卷舌。所以，子女出现能卷舌的概率是0，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17. 下图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图。有关叙述正确的是（ ） A. 如果F来自父方，则G来自母方 B. 基因f和g控制的性状不能在后代中表现 C. 该个体既可表现G的性状，也可表现g的性状 D. F、f、G、g各自贮存着不同的遗传信息 【答案】D 【解析】 【分析】（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体、基因，都是一条来自父方，一条来自母方。 （2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来.通常用大写的英文字母来表示显性基因，小写的英文字母来表示隐性基因。 【详解】A．图中的F、G分别位于两条染色体上，表示两个不同的显性基因，不是成对基因，F、G可能都来自父方或母方，也可能一个来自父方，一个来母方，A错误。 B．基因f和g控制的性状再遇到基因f和g控制的性状，就能表示出来，因此基因f和g控制的性状也能在后代中表现，B错误。 C．当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，因此，Gg表示的是G的性状，不能表现g的性状，C错误。 D．F、f、G、g是代表染色体上不同的基因，不同的基因贮存着不同的遗传信息，D正确。. 故选D。 18. 下列人类的疾病中，属于遗传病的是（　　） A. 新冠肺炎 B. 坏血病 C. 白化病 D. 呆小症 【答案】C 【解析】 【分析】受精卵或母体受到环境或遗传的影响，引起的下一代遗传物质改变(包括基因和染色体两部分)形成的先天疾病，称之为遗传病。 【详解】A．新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的一种传染病。传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病，其发病原因主要是病原体的感染，而不是遗传物质的改变，所以新冠肺炎不属于遗传病，A不符合题意。 B．坏血病是由于人体缺乏维生素C引起的。维生素C在人体的新陈代谢中起着重要作用，当人体长期缺乏维生素C时，会导致胶原蛋白合成障碍，从而引发坏血病。该病的发病原因是营养缺乏，并非遗传物质改变，所以坏血病不属于遗传病，B不符合题意。 C．白化病是一种常染色体隐性遗传病，是由于基因突变导致体内缺乏酪氨酸酶，使黑色素合成发生障碍所引起的。患者的皮肤、毛发等部位因缺乏黑色素而呈现白色。白化病是由遗传物质改变引起的疾病，符合遗传病的定义，所以白化病属于遗传病，C符合题意。 D．呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的。甲状腺激素对人体的生长发育和新陈代谢有重要调节作用，幼年时甲状腺激素分泌不足会导致生长发育迟缓、智力低下等症状。呆小症的发病原因是激素分泌异常，而不是遗传物质的改变，所以呆小症不属于遗传病，D不符合题意。 故选C。 19. 我国2021年开始实施一对夫妇可以生育三个子女的政策。某夫妇第一胎和第二胎生育的均为男孩，第三胎生育女孩的概率是（　　） A. 25% B. 33% C. 50% D. 100% 【答案】C 【解析】 【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵细胞结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵细胞结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的含X染色体的精子与含Y染色体的精子，加之它们与卵细胞结合的机会相等。所以，每次生男生女的概率均是50%。故C正确，ABD错误。 故选C。 20. 下列属于可遗传变异的是（　　） A. 染黄的头发 B. 晒黑的皮肤 C. 太空椒 D. 营养不良偏瘦 【答案】C 【解析】 【分析】根据是否能够遗传，变异可以分为可遗传变异和不可遗传的变异。由遗传物质改变引起的变异,能够遗传给后代的属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异。 【详解】A.染黄的头发遗传物质未发生变化，不能遗传给后代，属于不可遗传的变异，A不符合题意。 B.晒黑的皮肤遗传物质未发生变化，不能遗传给后代，属于不可遗传的变异，B不符合题意。 C.太空椒是诱变育种，遗传物质发生了变化，属于可遗传变异，C符合题意。 D.营养不良偏瘦遗传物质未发生变化，不能遗传给后代，属于不可遗传的变异，A不符合题意。 【点睛】本题考查可遗传变异和不可遗传的变异的区别。 21. 2023年11月，中国农业科学院研究出油脂含量媲美大豆的新品种水稻。该研究过程可能从本质上改变了水稻的（　　） A. 形态特征 B. 生活习性 C. 遗传物质 D. 生活环境 【答案】C 【解析】 【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。 【详解】A．形态特征指的是植物的外部形态结构，比如叶子、茎、根和花的形状和大小。形态特征并不是本质上发生变化的关键，A错误。 B．生活习性指的是水稻的生长方式、环境适应能力等，比如是否需要大量水分、耐盐碱等。该研究主要关注的是油脂含量的变化，并没有提及或涉及水稻的生长习性改变，因此生活习性也不是被改变本质的关键，B错误。 C．遗传物质是指控制水稻性状的基因，该研究涉及培育出油脂含量不同寻常的水稻新品种，这很可能通过基因工程或者基因选择等技术手段来实现，从而改变了水稻的遗传物质，C正确。 D．生活环境是指水稻生长所需的外部条件，如土壤、水、光照、温度等。新品种水稻的出现，并不意味着它的生长环境发生本质改变，D错误。 故选C。 22. 米勒模拟原始地球条件进行的实验，在密闭的装置中合成了（　　） A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 蛋白质 D. 脂肪酸 【答案】B 【解析】 【分析】米勒实验模拟原始地球环境，通过放电等条件将无机物转化为有机小分子，为生命起源的化学演化说提供证据。 【详解】A．葡萄糖属于单糖，是较复杂的有机物，米勒实验未直接生成葡萄糖，故A不符合题意。 B．氨基酸是实验产物之一，米勒实验中成功合成了多种氨基酸，故B符合题意。 C．蛋白质是大分子有机物，需通过氨基酸缩合形成，实验未直接生成，故C不符合题意。 D．脂肪酸属于脂质成分，实验未涉及此类物质的合成，故D不符合题意。 故选B。 23. 在科学研究过程中，科学家需要运用证据和逻辑做出推测，下列证据与推测之间逻辑关系不成立的是（　　） 证据 推测 A 巴斯德鹅颈瓶实验 肉汤中的微生物不是自发产生的，而是来自瓶外 B 米勒实验 原始地球能形成生命体 C 郑氏始孔子鸟化石的特征 鸟类可能是由爬行动物进化而来 D 不同地层中生物化石的顺序 生物进化趋势是：由简单到复杂 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】科学推测需基于证据与逻辑的合理关联。本题需判断哪一选项的证据无法支持其推测。 【详解】A．巴斯德鹅颈瓶实验证明微生物来自外界而非自发产生，推测合理，故A不符合题意。 B．米勒实验仅验证无机物可生成有机小分子（如氨基酸），但无法直接推断原始地球能形成生命体（需更复杂过程），推测超出证据范围，故B符合题意。 C．郑氏始孔子鸟化石兼具爬行类和鸟类特征，支持鸟类由爬行动物进化，推测合理，故C不符合题意。 D．不同地层化石顺序显示简单到复杂的生物结构，符合进化趋势，推测合理，故D不符合题意。 故选B。 24. 下图是五类脊椎动物进化的历程，根据此图无法得出的进化规律为（　　） A. 水生→陆生 B. 无卵壳→有卵壳 C. 鳃呼吸→肺呼吸 D. 体型小→体型大 【答案】D 【解析】 【分析】越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多。生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【详解】A．鱼类生活在水中，两栖类是水生到陆生的过渡类型，爬行类、鸟类和哺乳类都是陆生生物。因此，据图可以得出水生→陆生的生物进化规律，A正确。 B．鱼类和两栖类的卵无卵壳，爬行类和鸟类的卵有卵壳，哺乳动物为胎生。因此，据图可以得出无卵壳→有卵壳的生物进化规律，B正确。 C．鱼类用鳃呼吸；两栖类幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸；爬行类、鸟类和哺乳类都用肺呼吸。因此，据图可以得出鳃呼吸→肺呼吸的生物进化规律，C正确。 D．鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类中体型均有的大，有的小，可知生物由体型小到体型大不是生物进化的规律， D错误。 故选D。 25. 研究生物进化最直接、最重要的证据是 A. 解剖学证据 B. 胚胎学证据 C. 分子生物学证据 D. 化石证据 【答案】D 【解析】 【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等。 （1）化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 （2）比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官。 （3）胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的。 【详解】化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物进化的直接证据是化石证据。而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中；分子生物学证据是通过对不同种生物的同一种蛋白质（如细胞色素C） 的分子结构或DNA分子的结构的研究。这些证据（包括分类学、遗传学上的证据）的证明面都比较窄。所以能证明生物的进化的最直接证据是化石。 【点睛】解答此类题目的关键是知道化石的形成。 二、非选择题：本题共6小题，共50分。 26. 生物通过各种各样的生殖方式产生后代。如图是生物生殖和发育的有关示意图，请据图回答下列问题： （1）图甲所示的繁殖方法，新植株成活的关键是接穗和砧木的______需要紧密结合在一起。 （2）图乙所示生物的发育方式为_______变态发育，其幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大。 （3）图中乙、丙、丁所示生物的生殖发育离不开水的是_______。 （4）图丁的______中含有细胞核，受精后逐渐发育为雏鸟；为胚胎发育提供营养和水分的结构是______。 【答案】（1）形成层 （2）完全 （3）丙 （4） ①. 胚盘 ②. 卵白 【解析】 【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。 （2）鸟卵的各部分结构与功能：①卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。②气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。③卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。④卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。⑤卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。⑥卵黄膜：起保护作用。⑦系带：起固定卵黄、减震的作用，利于孵化（位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连）。⑧胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。 【小问1详解】 图甲是嫁接的过程，嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。新植株成活的关键是接穗和砧木的形成层需要紧密结合在一起。因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。 【小问2详解】 图乙是蝴蝶的发育过程，蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，这样的发育方式称为完全变态发育。 【小问3详解】 图乙蝴蝶的发育过程，其生殖和发育摆脱了对水的依赖，因为蝴蝶的受精方式为体内受精，幼虫生活在陆地上。图丙是青蛙的发育过程，青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能在陆地上生活。图丁是鸟卵的结构，鸟的生殖和发育完全摆脱了对水的依赖。所以图中乙、丙、丁所示生物的生殖发育离不开水的是丙。 【小问4详解】 图丁是鸟卵的结构，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的部位，受精后逐渐发育为雏鸟；卵白不但保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和部分营养，所以为胚胎发育提供营养和水分的结构是卵白。 27. 如图表示的是“基因身份证”上与遗传信息相关的知识概念图，据图回答问题： （1）补充各序号代表的结构名称①______②______③______④______。 （2）______是生物体内最主要的遗传物质。 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 染色体 ③. 性状 ④. DNA （2）DNA 【解析】 【分析】图中，①为细胞核，②为染色体，③为性状，④为DNA。 【小问1详解】 ①细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，控制着生物的发育和遗传；②染色体是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质，由④DNA和蛋白质等组成，DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体，呈双螺旋结构；基因控制生物的性状，所以③为性状。 【小问2详解】 DNA是生物体内主要的遗传物质，它上面有许多具有特定遗传效应的片段，叫做基因，基因控制生物的性状。 28. 如图甲是某人的染色体组成示意图，图乙是人体性别遗传图谱，请据图回答问题： （1）据图甲判断，该图是______（填“男性”或“女性”）的染色体组成图。 （2）由图乙孩子的性别可知，与母亲卵细胞结合的是含______性染色体的精子。 （3）图乙中受精卵①的染色体数目共有______条，染色体组成为______。 （4）若图乙父亲的X染色体上带有某致病基因，请你推测这个致病基因传给儿子的可能性为______。 【答案】（1）男性 （2）X （3） ①. 46 ②. 22对+XX/44条+XX （4）0 【解析】 【分析】（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。 （2）图甲表示男性体细胞的成对染色体排序图。 【小问1详解】 人的体细胞内有23对染色体，其中有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。观察图甲可知，第23对染色体形态大小不同，为XY染色体，所以该图是男性的染色体组成图。 【小问2详解】 母亲的卵细胞中含有的性染色体是X，图乙中孩子的性别为女孩，女性的性染色体组成为XX，所以与母亲卵细胞结合的精子中含有的性染色体是X。 【小问3详解】 体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。人的体细胞中有23对（46条）染色体，所以图乙中受精卵①的染色体数目共有46条，其染色体组成为22对常染色体+XX。 【小问4详解】 男性的性染色体是XY，在产生生殖细胞时，男性产生两种类型的精子：含X染色体的和含Y染色体的。女性只产生一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵细胞结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵细胞结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。儿子的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自父亲，X染色体来自母亲，所以父亲X染色体上的致病基因传给儿子的可能性为0。 29. 如下表为某家庭成员部分性状的调查结果，请分析回答： 成员 血型 眼睑类型 眼球虹膜的颜色 父亲 A 双眼皮 褐色 母亲 O 双眼皮 褐色 女儿 A 单眼皮 褐色 （1）女儿与父母眼球虹膜的颜色一致，这一现象叫______。 （2）如果控制眼皮的基因用B、b表示，母亲的基因组成是______。 （3）这对夫妇打算再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的概率是______。 （4）若女儿将来通过整容手术获得了双眼皮，并与一个单眼皮男子结婚，正常情况下______（填“可能”或“不可能”）生下双眼皮孩子。 （5）如果女儿因病需要输血，家庭成员中最佳的供血者是______。 【答案】（1）遗传 （2）Bb （3）3/4（75%） （4）不可能 （5）父亲 【解析】 【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【小问1详解】 遗传就是生物的子代与亲代之间的相似性；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。女儿与父母眼球虹膜的颜色一致，体现了亲子代之间在性状上的相似性，这一现象叫遗传。 【小问2详解】 已知父母都是双眼皮，女儿是单眼皮，子代新出现的单眼皮是隐性性状，由隐性基因控制，所以女儿的基因组成是bb；双眼皮是显性性状。女儿的这对基因一个来自父亲，一个来自母亲，由此可推断出父母都含有一个隐性基因b，又因为父母都是双眼皮，双眼皮是显性性状，由显性基因控制，所以父母的基因组成都是Bb，即母亲的基因组成是Bb。 【小问3详解】 由（2）分析可知，父母的基因组成都是Bb，他们产生的生殖细胞基因组成分别为B和b，其遗传图解如下： 。 从遗传图解可以看出，后代的基因组成有BB、Bb、bb三种情况，其中BB和Bb表现为双眼皮，bb表现为单眼皮，双眼皮与单眼皮之比为3：1，因此这对夫妇打算再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的概率是3/4，即75%。 【小问4详解】 生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。由遗传物质改变引起的变异是可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异是不可遗传的变异。女儿通过整容手术获得的双眼皮，其遗传物质并没有发生改变，属于不可遗传的变异。单眼皮男子的基因组成是bb，女儿的基因组成是bb，他们结婚后，后代的基因组成只能是bb，表现为单眼皮，所以正常情况下不可能生下双眼皮孩子。 【小问5详解】 输血以输同型血为原则。女儿的血型是A型，父亲的血型是A型，母亲的血型是O型，所以家庭成员中最佳的供血者是父亲。 30. 地球上从生命起源到当今生物世界的丰富多彩，是一个漫长的进化过程。图一是米勒模拟原始地球条件的实验装置示意图；图二所示的进化树；图三表示人类的起源与进化示意图。请据图分析回答下列问题： （1）图一装置A中气体相当于原始大气，与现在大气成分相比，其主要区别是不含 _______。 （2）图一装置 B中的液体相当于 _________，地球上的原始生命可能起源于这里。 （3）图二的进化树中我们可以推测出：a、c、d三种生物的共同祖先是 _____。（填字母） （4）图二中，较b和d而言，a和b的亲缘关系更 _____（填“近”或“远”）。 （5）图三中的①为 _________，古人类大约起源于①。 【答案】（1）氧气 （2）原始海洋 （3）f （4）近 （5）森林古猿 【解析】 【分析】米勒设计的模拟实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“原始大气”。米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管，让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后，米勒分析其中的化学成分时发现，产物含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。米勒的实验试图向人们证实生命起源的第一步，“从无机小分子物质形成有机小分子物质”在原始地球的条件下是完全可能实现的。 【小问1详解】 图一这一实验装置是米勒设计的，米勒是美国青年学者。A装置中的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。 【小问2详解】 图一B装置中为沸水，模拟了原始海洋，原始生命可能起源于原始海洋。 【小问3详解】 从图二可以看出，a、b、c、d四种生物都是由f进化来的，因此，f可能是四种生物共同的祖先。 【小问4详解】 观察图二可知，a和b在同一分支上，a、b和d不在同一分支上，因此，a和b的亲缘关系更近。 【小问5详解】 类人猿（现代智人类）与人类有极为相似的特征，是由共同的祖先①森林古猿进化而来的。 31. 某同学网购了一盆富贵竹，商家送了一袋生根粉。为“探索生根粉促进插条生根的最适浓度”，该同学做了如下实验： 1、选取生长良好、形态大小大致相同、带芽的数量和饱满程度完全相同的富贵竹枝条6支作为插条，将枝条的上端削成平面，下端削成斜面；并去掉大部分叶片，将剩余叶片剪去一半。 2、将6支插条下端分别插入2ml清水和2ml浓度分别为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm的生根粉溶液中，深约3cm,浸泡1天时间（将装置放在遮阴、空气湿度较高的地方）。 3、将处理好的枝条放在相同且适宜条件下水培。 4、观察、记录生根情况并绘制成图。 5、结果分析，得出结论。 根据实验回答下列问题： （1）实验中将枝条去掉大部分叶片的目的是______。 （2）实验中选取的富贵竹枝条要保持形态大小、带芽的数量和饱满程度完全相同，且将处理好的枝条要放在相同条件下培养的目的是______。 （3）实验中将其中1支插条下端插入2ml清水中的目的是______。 （4）据上述实验可知，探究的变量是______。 （5）请指出本实验中的不够严谨之处：______（写一点即可）。 【答案】（1）降低蒸腾作用 （2）保持单一变量 （3）作对照##进行对照 （4）生根粉溶液的浓度不同##不同浓度的生根粉溶液 （5）每组只有一根枝条##每组的枝条太少 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，蒸腾作用会散失大量的水分。在实验中，去掉大部分叶片可以降低插条的蒸腾作用，减少水分的散失，从而避免插条因失水过多而死亡，保证插条能正常存活并进行生根实验。 【小问2详解】 在实验中，除了要研究的变量（生根粉浓度）不同外，其他可能影响实验结果的因素都应保持相同且适宜，这样才能排除其他因素对实验结果的干扰，使实验结果更具科学性和说服力。所以选取的富贵竹枝条要保持形态大小、带芽的数量和饱满程度完全相同，且将处理好的枝条放在相同条件下培养，目的是控制无关变量，遵循单一变量原则，确保实验结果是由生根粉浓度的不同引起的。 【小问3详解】 在该实验中，需要探究不同浓度的生根粉对插条生根的影响，而清水处理组不添加生根粉，作为空白对照，通过与不同浓度生根粉溶液处理组的实验结果进行对比，可以更清晰地看出生根粉对插条生根的作用效果。 【小问4详解】 该实验的目的是“探索生根粉促进插条生根的最适浓度”，实验中设置了不同浓度（2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm）的生根粉溶液以及清水对照组，所以探究的变量是生根粉的浓度。 【小问5详解】 探究实验过程中，实验对象或标本的数量足够多，避免偶然性，减小误差，得出的实验结论可信度才会高；本实验中每组的枝条数量太少，存在偶然性，会影响实验结果的准确性。            第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 衡阳市八中教育集团初中校2024年下期期末联考 八年级生物学试卷 班级：______ 姓名：______ 准考证号：______ （本卷共8页，31题，考试用时60分钟，全卷满分100分） 同学们：每一个生命都是独一无二的，就像你们每个人都有自己独特的价值和才能。愿你们在生物的世界里，发现更多的奇迹。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，将答题卡上交。 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分,共50分，在每小题给出的选项中，只有一项符合题目要求。 1. “结构与功能观”是生物学重要的生命观念。下列说法错误的是（　　） A. 蚯蚓的体壁能分泌黏液，利于呼吸 B. 鲫鱼身体呈流线型，利于减少水的阻力 C. 青蛙的趾间有蹼，利于游泳 D. 家鸽体内有气囊，利于增加气体交换的面积 2. 2024年12月8日衡阳马拉松盛大举行，选手们在比赛中提供动力的是（　　） A. 骨 B. 骨骼肌 C. 关节 D. 神经 3. 网络上流行用1000度的铁球融化各种物品，其中只有菠萝皮能保持完整无缺，材料学家正研究将其用在航天器的隔热瓦上。下列关于动物仿生的说法错误的是（　　） A. 蝙蝠——雷达 B. 长颈鹿——抗荷服 C. 萤火虫——冷光灯 D. 模仿青蛙的游泳姿势——蛙泳 4. 味精是生活中最常用的一种调味品，是以粮食为原料经发酵提纯的谷氨酸钠结晶，下列哪种产品与味精的生产一样，是应用发酵原理生产的（　　） A. 豆浆 B. 薯片 C. 食醋 D. 糖果 5. 同属于“大熊猫”这一个物种，四川大熊猫的头长近似熊，秦岭大熊猫的头圆更像猫。它们之间的差异体现了（　　） A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 6. 生物技术在各领域应用非常广泛。下列生物技术与应用实例搭配不正确的是（　　） A. 克隆技术——培育多莉羊 B. 植物组织培养技术——培育无病毒植株 C. 转基因技术——培育抗虫棉 D. 杂交技术——酿酒 7. 下列昆虫中，发育过程与其他三种不同的是（　　） A. 蝗虫 B. 蝉 C. 蝼蛄 D. 蚕 8. 青蛙生殖方式和受精方式分别是（ ） A. 卵生、体外受精 B. 卵生、体内受精 C. 胎生、体外受精 D. 胎生、体内受精 9. “关关雎鸠，在河之洲”是《诗经》中对繁殖季节雎鸠鸣叫场景的描述。下列有关叙述中正确的是（　　） A. 在繁殖季节，雎鸠的鸣叫属于求偶行为 B. 鸟类的受精方式是体外受精 C. 鸟类的卵具有坚硬的卵壳，且是密闭的 D. 鸟类的个体发育的起点是卵细胞 10. 下列人体的各种性状中，属于相对性状的是（　　） A. 黄皮肤和黑眼睛 B. 体重和身高 C. 卷头发和黑头发 D. 有酒窝和无酒窝 11. 中国曾在东北农业大学顺利培育出首例发出绿色荧光的猪，研究人员将水母绿色荧光蛋白基因注入猪的体细胞核中，最终产下的小猪具有了发出绿色荧光的性状。以上事实说明（　　） A. 生物的性状由染色体控制 B. 生物的性状由基因控制 C. 基因是 DNA 上有遗传效应的片段 D. 细胞中的基因是成对的 12. 番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（ ） A. 黄色；Dd或dd B. 红色和黄色；Dd或DD C. 红色；Dd或dd D. 红色和黄色；DD或dd 13. 科学家经研究发现生物在有性生殖过程中，亲代把遗传物质传递给子代的“桥梁”是（ ） A. 精子和卵细胞 B. 性状 C. 血液 D. 受精卵 14. 人的精子、成熟的红细胞、肌细胞中染色体数目依次为（　　） A. 23条、46条、23条 B. 23条、0条、46条 C. 23条、23条、46条 D. 46条、46条、92条 15. 在模拟精子与卵细胞随机结合的实验中，准备两个黑色纸盒，编号1号和2号，1号盒内装20枚黑棋子，2号盒内装10枚黑棋子和 10枚白棋子。下列分析错误的是（　　） A. 白色棋子表示含Y染色体的精子 B. 黑色棋子表示含 X 染色体卵细胞 C. 1号盒棋子代表卵细胞，2号盒棋子代表精子 D. 每次两枚棋子随机结合之后必须放回原袋中 16. 已知能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。一对不能卷舌的夫妇，他们所生的子女能卷舌的概率是（　　） A. 0 B. 100% C. 50% D. 25% 17. 下图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图。有关叙述正确的是（ ） A. 如果F来自父方，则G来自母方 B. 基因f和g控制的性状不能在后代中表现 C. 该个体既可表现G的性状，也可表现g的性状 D. F、f、G、g各自贮存着不同的遗传信息 18. 下列人类的疾病中，属于遗传病的是（　　） A. 新冠肺炎 B. 坏血病 C. 白化病 D. 呆小症 19. 我国2021年开始实施一对夫妇可以生育三个子女的政策。某夫妇第一胎和第二胎生育的均为男孩，第三胎生育女孩的概率是（　　） A. 25% B. 33% C. 50% D. 100% 20. 下列属于可遗传变异的是（　　） A. 染黄的头发 B. 晒黑的皮肤 C. 太空椒 D. 营养不良偏瘦 21. 2023年11月，中国农业科学院研究出油脂含量媲美大豆的新品种水稻。该研究过程可能从本质上改变了水稻的（　　） A. 形态特征 B. 生活习性 C. 遗传物质 D. 生活环境 22. 米勒模拟原始地球条件进行的实验，在密闭的装置中合成了（　　） A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 蛋白质 D. 脂肪酸 23. 在科学研究过程中，科学家需要运用证据和逻辑做出推测，下列证据与推测之间逻辑关系不成立的是（　　） 证据 推测 A 巴斯德鹅颈瓶实验 肉汤中的微生物不是自发产生的，而是来自瓶外 B 米勒实验 原始地球能形成生命体 C 郑氏始孔子鸟化石的特征 鸟类可能是由爬行动物进化而来 D 不同地层中生物化石的顺序 生物进化趋势是：由简单到复杂 A. A B. B C. C D. D 24. 下图是五类脊椎动物进化的历程，根据此图无法得出的进化规律为（　　） A. 水生→陆生 B. 无卵壳→有卵壳 C. 鳃呼吸→肺呼吸 D. 体型小→体型大 25. 研究生物进化最直接、最重要的证据是 A. 解剖学证据 B. 胚胎学证据 C. 分子生物学证据 D. 化石证据 二、非选择题：本题共6小题，共50分。 26. 生物通过各种各样的生殖方式产生后代。如图是生物生殖和发育的有关示意图，请据图回答下列问题： （1）图甲所示的繁殖方法，新植株成活的关键是接穗和砧木的______需要紧密结合在一起。 （2）图乙所示生物的发育方式为_______变态发育，其幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大。 （3）图中乙、丙、丁所示生物的生殖发育离不开水的是_______。 （4）图丁的______中含有细胞核，受精后逐渐发育为雏鸟；为胚胎发育提供营养和水分的结构是______。 27. 如图表示的是“基因身份证”上与遗传信息相关的知识概念图，据图回答问题： （1）补充各序号代表的结构名称①______②______③______④______。 （2）______是生物体内最主要的遗传物质。 28. 如图甲是某人的染色体组成示意图，图乙是人体性别遗传图谱，请据图回答问题： （1）据图甲判断，该图是______（填“男性”或“女性”）的染色体组成图。 （2）由图乙孩子的性别可知，与母亲卵细胞结合的是含______性染色体的精子。 （3）图乙中受精卵①的染色体数目共有______条，染色体组成为______。 （4）若图乙父亲的X染色体上带有某致病基因，请你推测这个致病基因传给儿子的可能性为______。 29. 如下表为某家庭成员部分性状的调查结果，请分析回答： 成员 血型 眼睑类型 眼球虹膜的颜色 父亲 A 双眼皮 褐色 母亲 O 双眼皮 褐色 女儿 A 单眼皮 褐色 （1）女儿与父母眼球虹膜的颜色一致，这一现象叫______。 （2）如果控制眼皮的基因用B、b表示，母亲的基因组成是______。 （3）这对夫妇打算再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的概率是______。 （4）若女儿将来通过整容手术获得了双眼皮，并与一个单眼皮男子结婚，正常情况下______（填“可能”或“不可能”）生下双眼皮孩子。 （5）如果女儿因病需要输血，家庭成员中最佳的供血者是______。 30. 地球上从生命起源到当今生物世界的丰富多彩，是一个漫长的进化过程。图一是米勒模拟原始地球条件的实验装置示意图；图二所示的进化树；图三表示人类的起源与进化示意图。请据图分析回答下列问题： （1）图一装置A中气体相当于原始大气，与现在大气成分相比，其主要区别是不含 _______。 （2）图一装置 B中的液体相当于 _________，地球上的原始生命可能起源于这里。 （3）图二的进化树中我们可以推测出：a、c、d三种生物的共同祖先是 _____。（填字母） （4）图二中，较b和d而言，a和b的亲缘关系更 _____（填“近”或“远”）。 （5）图三中的①为 _________，古人类大约起源于①。 31. 某同学网购了一盆富贵竹，商家送了一袋生根粉。为“探索生根粉促进插条生根的最适浓度”，该同学做了如下实验： 1、选取生长良好、形态大小大致相同、带芽的数量和饱满程度完全相同的富贵竹枝条6支作为插条，将枝条的上端削成平面，下端削成斜面；并去掉大部分叶片，将剩余叶片剪去一半。 2、将6支插条下端分别插入2ml清水和2ml浓度分别为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm的生根粉溶液中，深约3cm,浸泡1天时间（将装置放在遮阴、空气湿度较高的地方）。 3、将处理好的枝条放在相同且适宜条件下水培。 4、观察、记录生根情况并绘制成图。 5、结果分析，得出结论。 根据实验回答下列问题： （1）实验中将枝条去掉大部分叶片的目的是______。 （2）实验中选取的富贵竹枝条要保持形态大小、带芽的数量和饱满程度完全相同，且将处理好的枝条要放在相同条件下培养的目的是______。 （3）实验中将其中1支插条下端插入2ml清水中的目的是______。 （4）据上述实验可知，探究的变量是______。 （5）请指出本实验中的不够严谨之处：______（写一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $