精品解析：四川省绵阳市江油市江油中学2024-2025学年高一12月月考语文试题

四川省绵阳市江油市江油中学2024-2025学年高一12月月考语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 从“讲故事”的角度来看，中华传统文化有着独特的优势。中华的先祖既重视“记言”即记录人们的语言，也重视“记事”即记录人们的行为，而语言与行为正是人类故事的两大要素。汗牛充栋的中华典籍中记载着中华先祖的嘉言与懿行，它们构成了意义深远的中国故事。 试看“记言”：中华民族有无数的思想结晶载于典籍。“己所不欲，勿加于人”的伦理学原理，“民贵君轻”的政治学原理，“和为贵”“远人不服，则修文德以来之”的民族关系、国家关系准则，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁爱观念，“天人合一”“民胞物与”的自然观，乃至“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”的环境保护思想，“不战而屈人之兵”“苟能制侵凌，岂在多杀伤”的战争思想，都是具有普适价值的可贵思想资源，尤需深入研究，准确阐释，广泛宣扬。 再看“记事”：中华传统文化素有“信而好古”“不语怪力乱神”的思想倾向，在讲故事的维度上同样如此。神话是早期人类最流行的故事，但中国神话的虚构程度远低于“两希”文化。在中国古代的神话体系中，女娲、后羿、大禹等人物的英雄事迹都是除害安民，而有巢氏、燧人氏、神农氏等人物分别发明了筑室居住、钻木取火及农业生产。从讲故事的角度来看，希腊神话的情节更加丰富生动，而中国神话则具有更高的可信度。前者的情节大多发生于虚拟的天庭，而后者的背景却是真实的人间。古希腊人说火种是普罗米修斯从天庭盗来馈赠给人类的，而中华的先民却认为这是他们中的一员——燧人氏自己发明的。尧、舜、禹是史家用“信史化”的方式记载的上古贤明君主，他们的英雄事迹皆有详细生动的记录，对后代产生了巨大的正面影响。诸如此类神话故事，对后代的志士仁人有着巨大的激励作用，堪称古代“讲好中国故事”的范例。 （摘编自莫砺锋《弘扬中华文化，讲好中国故事》） 材料二： 2024年6月25日13时20分许，北京航天飞行控制中心通过地面测控站向嫦娥六号轨道器和返回器组合体注入高精度导航参数。此后，轨道器与返回器在距南大西洋海平面高约5000公里处正常解锁分离，轨道器按计划完成轨道规避机动。 13时41分许，嫦娥六号返回器在距地面高度约120公里处，以10.9km/s的速度在大西洋上空第一次进入地球大气层，实施初次气动减速，之后在深入大气层60公里处开始反弹上升，爬升到100公里到140公里的高度后，重新以每秒7公里的速度再入大气层，实施二次气动减速，直至降落。返回器“半弹道跳跃式”的飞行状态，就如同在空中“打水漂”，这一返回过程也被人们称为“太空打水漂”。 6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古自治区四子王旗预定区域，工作正常，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功。 嫦娥六号任务自发射后历经53天、11个飞行阶段，突破了多项关键技术，实现世界首次月球背面采样返回，这是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。 （摘编自喻思南《越星河，携月壤，嫦娥六号逐梦归》） 材料三： 习近平总书记强调：“加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。”这既是深刻的思想理念又是务实的工作方法，体现了提高国家文化软实力、占据国际道义制高点的战略谋划。 北京大学马克思主义学院副院长赛朝蕊认为我们可以从三个角度把握建构中国话语和中国叙事体系的必要性：“第一，通过话语权的建构来把中国故事传播出去，把成功经验、故事中的道理传播出去。第二，中国特色社会主义事业背后深层次的价值观同西方有所区别，价值观的传播需要一套系统的话语体系。最后，话语权对凝聚人民共识、增强‘四个自信’是重要的力量和途径。”由此，加快构建中国话语和中国叙事体系、着力增强我国国际话语权是顺应时势的科学战略谋划。 一个世界性大国不能没有自己的话语权，甚至不能没有引领时代和世界潮流的话语权，否则在世界政治中必然处于守势。我们的先人早就认识到“远人不服，则修文德以来之”的道理。阐释中华民族禀赋、中华民族特点、中华民族精神，以德服人、以文化人是其中很重要的一个方面。我们在把握话语体系一般共性的基础上，积极发展话语体系的独有“个性”，通过不断增强和彰显中国特色，才能使话语体系保有源源不断的活力。 （摘编自李文峰《构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “民胞物与”的自然观以及“不战而屈人之兵”的战争思想也适合中国以外的许多国家和地区，值得大力宣扬。 B. 尧舜禹的英雄事迹能够对后代产生巨大的正面影响，因而史家选用“信史化”的方式来记录他们的故事。 C. 中国探月工程的名称来源于中国传统文化故事，这样命名契合国人对月球的美好想象，也彰显出中国特色。 D. 建构中国话语和中国叙事体系不仅能传播成功经验，促进中西价值观的交流，还能凝聚人民共识，增强自信。 2. 下列对材料二中画横线语句的图解，不正确的一项是（ ） A. B. C. D. 3. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ） A. 材料一将中国古代神话与古希腊神话进行对比，意在强调中国古代神话的真实可信，也表明古代神话故事可以作为“讲好中国故事”的范例。 B. 材料二中嫦娥六号返回器采用“半弹道跳跃式”返回方式，达到了充分利用大气层进行减速的目的，这可以反映出我国航天技术之高超。 C. 材料三引用“远人不服，则修文德以来之”，表明以德服人、以文化人是中华民族精神的体现，也是中国古代国家话语权不足的体现。 D. 从过去先人对“记言”与“记事”的重视，到今天中国探月工程的完美收官，这些都反映出中华民族有着丰富且值得传播的经验与智慧。 4. 材料二的语言既有新闻语言的客观真实，又有文学语言的形象生动，请结合材料简要分析。 5. 要展现“可信、可爱、可敬的中国形象”，我国该如何讲好中国故事？请结合材料简要分析。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 花开花落四合院 陈愉庆 我家在西单横二条32号住了十年，那是我无忧无虑的童年岁月。直到很多年之后，我有了自己的家，自己的女儿，可进入梦乡的，仍然总是童年时的家。门前长廊下两株高过屋檐的西府海棠，绽放着满树花朵，在我的梦境里轻轻摇曳。 来到北京后不久，我们便迁入了西单横二条一座三进的四合院，它成了都市计划委员会员工的宿舍大院。整座院子的大门坐北朝南，朱红色的大门两旁，蹲着一对龇牙咧嘴的石狮子。可横二条胡同是南北向，胡同两边的宅院大门就不得不朝东或朝西了。不知是否出于风水考虑，这座宅院在朝南的正门外又套了一座很空旷的院子，院子的东面加了两扇可以朝左右滑行一百八十度的大门，这样，空院子就成了一个停车场。院子的西头有一个很大的公厕，厕所后面是一株不知经历过多少代的老榆树，遮天蔽日的树冠里藏了一只只鸦巢。每天傍晚，不管在院子里玩得多么尽兴，只要抬头望见归巢的鸦群，孩子们就知道大人要下班了，该回家吃晚饭了。 横二条家中的家具，很多都是梁思成先生亲自陪父亲去琉璃厂等地选购的。梁先生帮父亲挑了张一米八长的明式长方形餐桌、四把明式圈椅、两把官帽靠背椅。他告诉父亲，我的眼力不会错的，这是真正的明代海南黄花梨，而且可能是从皇宫出来的东西。 父亲不通文物鉴别，戏言道“皇上也爱吃西餐吗?正好是西餐桌的尺寸。” 梁先生说：“那是祭祖或拜天地时放烛台和供品的，也可能是皇上大婚时拜天地用的。” 我听父亲说过梁先生对文物古董具有非凡的鉴别能力。一次，梁先生到老同学陈植家里去做客。陈植的叔父陈叔通是有名的文物收藏家。他拿出一尊三面佛对梁思成说：“你如果能说出这座佛像的年代，我就把它送给你。”梁先生看了看，立即说这是北魏时期的作品。陈老先生惊诧万分，想不到侄儿的这位年轻同窗竟有这等眼力。梁先生笑说“还有什么要考我的吗?”陈叔通先生连连摆手，“再猜下去，我的古董都要搬到你家去了！”君子一言既出，驷马难追。陈老先生非要梁先生把这件贵重的三面佛带走。梁先生坚辞拒绝。第二天，老同学陈植捧着那尊佛像到了梁家说，叔父要梁思成务必收下。君子之交，一诺千金，哪有食言之理?岂不陷叔父于不义?深知梁先生眼力的父亲立即遵命买下这张餐桌。 父亲在一堆旧家具中发现了一只黄花梨古筝琴几，长约一米五，高、宽各约一尺，案面两端有小翘头，牙板双端呈卷云头状花纹；不仅造型简洁，而且色泽与餐桌匹配，父亲如获至宝，把这张琴几做了沙发前的茶几。梁先生连呼“妙哉”，还说这就叫创意。 梁先生又帮父亲选购了花梨木写字台、花梨木餐边柜、角柜。那天还买了三只大花瓶。一只是黑地彩绘的花卉如意耳瓶，高约两尺，“放在屋角，插几枝常青植物，就是插几束干枝也别具一格。”梁先生建议道。另一只是瓶身硕大粗壮，是元代梅瓶式样的青花瓷。还有一只是长颈球腹圈足的青花赏瓶，约有一尺高。父亲把两只青花瓷瓶改成了灯座，配了两只白色百褶绢丝灯罩。后来梁先生来我家做客，指着我家用蓝印花土布做成的窗帘说：“你的民族化更彻底嘛！”母亲指指父亲道：“我说太标新立异了，他非说要和这房子的建筑风格统一，还说这样才更配那两只青花瓷瓶！”梁先生大笑。 父亲对有木雕门楣的烟榻做了些许改装。东西两侧的墙上钉了隔板，成了孩子们的书架。烟榻上铺了厚厚的垫子，北窗的窗台下放了一溜儿松软的靠包。这里立即成了我和弟弟的乐园。倚在靠包上看小人书，躺在厚垫子上睡觉，翻筋斗；趴在窗台上看白云在紫丁香间穿行游走…… 三进三出的四合院里住了大约十来户人家，都是父亲“都委会”里的同事。陈干、项彬南、张汝良、汪国瑜、沈永铭……这些刚刚大学毕业不久的年轻夫妇来自南京中央大学、上海圣约翰大学、重庆中央大学工学院，也有不远万里刚从英国回到祖国的杨南生、莘耘尊夫妇，从香港回来的周文正夫妇，印尼归侨梅乾振夫妇……同事们的年龄不比父亲小多少，因为父亲在南京中央大学做过教授，天经地义地就成了“长辈”。父亲很为自己这支年轻的团队自豪。无论严冬酷暑，只要有工作，大家登上自行车就呼啸而去。办公室做不完的事情，下了班挑灯夜战，甚至通宵达旦也从无怨言。一旦完成了工作，全院的邻居们又会尽情狂欢。 沈永铭是清华建筑系毕业的才子，高大消瘦的沈永铭儒雅而又帅气，刚刚结婚的新娘汤纪敏娇俏玲珑，是丈夫清华大学的同窗。新婚夫妇住在中院过廊旁边一间十几平米的屋子里，每次路过那间挂着淡粉色窗幔的小屋，我眼前就会出现新娘汤纪敏依偎在新郎身边那幸福娇羞的笑容。因为我们全院的男女老幼都参加了他们在市政府办公楼举行的婚礼。机敏活跃的沈永铭是宿舍大院每次联欢活动的组织者。周末夏夜的傍晚，邻居们陆续走进我们后面的大院儿，回廊上坐满了嗑瓜子、吃西瓜、谈笑风生的年轻夫妇。孩子们在回廊中间追逐嬉笑，大呼小叫，女孩子们争着去采花池里能染指甲的凤仙花，男孩子交换起手里的玻璃弹球和“洋画儿”。 月亮升起来了。《山楂树》和《红莓花儿开》的乐曲也从旧留声机里淌了出来。一对对舞伴走下回廊的台阶，在大院的方砖地上快乐地旋转。沁着茉莉花香的晚风中，年轻女人的“布拉吉”裙子，犹如一朵朵月光下盛开的牵牛花。 我家卧室西头的卫生间门外是一个可以通回廊的小院子。但整座大院的三个院子，一共只有两个公厕。父亲非叫母亲打开我家卫生间的大门，让等不及如厕的邻居来我家方便。 假日里，家家飘出各异的饭菜香气。走进任何一个邻居家里，都会被主人邀上餐桌，吃得心满意足。院子里的人家不必锁门，谁家也没丢过东西。哪家的孩子生病了，大家都会过来探望帮忙。下雨了，不管什么人在家，都会把大家晾在绳上的衣服收回来…… 后来，除个别的几个人，“都委会”住在横二条四合院的同事们几乎都命途多舛。他们为《梁陈方案》[注]付出了青春岁月。他们的付出，并不是为了什么与梁思成或陈占祥的私交，而是为了实践一种科学的理念和信仰，为了献身于保护一个伟大民族的文化遗产，他们都是千年古都默默无闻的忠实守护者。他们的名字，同样不该被遗忘。 【注】《梁陈方案》：梁思成，建筑历史学家；陈占祥，城市规划专家。建国初期，梁思成、陈占祥两位建筑专家对新中国的首都古都北京提出进行科学规划的建筑方案。作者是陈占祥的女儿。 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 文章开头，作者详细地介绍所居住的四合院的布局、方位，除了表现北京古都民居建筑的特点之外，还自然流露出对童年生活的怀念之情。 B. 文章用大量篇幅叙述梁思成先生帮助父亲挑选家具，表现出二人同为建筑师的深厚友谊，以及对父亲不如梁先生那么有文物鉴别力的一丝遗憾。 C. 四合院里住的十来户人家都是父亲的同事，他们大都是刚从大学毕业的年轻夫妇，父亲学历最高，所以天经地义地就成了他们尊敬的“长辈”。 D. 父亲富有巧思，热爱生活，他改造器物，有的颇有创意，有的具有民族化的风格，有的给孩子们的生活带来便利，这些器物都是梁先生选购的。 7. 下列对文本艺术特点的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 四合院里花类繁多，有西府海棠、紫丁香、凤仙花、茉莉花等，花开花落既照应了标题，又构成全文线索，使文章形散而神聚。 B. 本文有饱满的生活细节描写，如梁先生鉴定三面佛年代的奇事，父亲改造家具装饰时梁先生的打趣，既富有情趣，又风雅备至。 C. 文章叙事怀人，叙写了许多历史名人的日常生活，虽然描写的人物众多，但繁笔和简笔各尽其妙，且语言典雅华丽，字字珠玑。 D. 作为回忆性散文，作者采用第一人称，从细腻温婉的女性视角讲述童年故居里的人事变迁，文章自始至终都笼罩着感伤的氛围。 8. 赏析文中画线部分的艺术效果。 9. 这篇散文以记人为主，文中的建筑专家们身上既有科学家的品格，也有中国传统知识分子的特质。请结合文本内容简要分析。 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共5小题，共19分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道①，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沉饮，号“竹溪六逸”。 天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。 白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水靧②面，稍解，援笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。 白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘月与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。 安禄山反，转侧宿松、匡庐间。永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽。璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。 时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋未几辞职李阳冰为当涂令白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。白晚好黄老，度牛渚矶至姑孰，悦谢家青山，欲终焉。及卒，葬东麓。文宗时，诏以白歌诗、裴旻剑舞、张旭草书为“三绝”。 （节选自《新唐书·列传第一百二十七》） 【注】①有道：唐时选举科目之一。②靧（huì）：洗脸。 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 释A囚B辟为C参谋D未几E辞职F李阳冰为当G涂令H白依之。 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 字，指在本名以外所起的表示德行或与本名意义相关的名字。对人称字，以表尊敬。 B. “因以命之”与“我欲因之梦吴越”（《梦游天姥吟留别》）两句中的“因”字含义不同。 C. “与吴筠善”与“曲罢曾教善才服”（《琵琶行》）两句中的“善”字含义不同。 D. “饮徒”中的“徒”，表示“一类人”，与成语“徒有其名”的“徒”字含义相同。 12. 下列对文中有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 李白出生时，母亲因梦见太白星便以此给他命名。李白少时就通晓诗书，长大后隐居在岷山，州里推举有道科，他却没有应举。 B. 李白才思敏捷，写文章一气呵成。他醉酒稍醒时，为玄宗撰制乐章，挥笔成文，词章婉转华丽而意精旨切，毫不停留思索。 C. 李白为人傲慢，放荡不羁，尝于醉酒后，让高力士为他脱靴。高力士不满，在玄宗面前进谗言，使玄宗疏远李白。 D. 安史之乱时李白曾在永王李璘幕下当僚佐，李璘失败李白论罪当斩。李白曾救过郭子仪，这时得郭子仪全力营救，最终免于被斩。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）是子天才英特，少益以学，可比相如。 （2）永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽。璘败，当诛。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成各题。 南歌子 苏轼 苒苒中秋过，萧萧两鬓华。寓身化世①一尘沙。笑看潮来潮去、了生涯。 方士三山路，渔人一叶家。早知身世两聱牙②。好伴骑鲸公子③、赋雄夸。 【注】①化世：政治清明而有德化的时代。②聱牙：乖忤，违背。③骑鲸公子：指李白，俗传李白醉骑鲸鱼，水中捉月。 14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本词开篇妙用叠词“苒苒”“萧萧”，与《声声慢》开篇有异曲同工之妙，既具音韵和谐之美感，又更加鲜明地表现了描写对象之特征。 B. 词人先借“寓身化世一尘沙”感叹个人之渺小；后又着“笑看”二字，表明词人虽自知渺小，但仍能乐观旷达地关照现实人生的态度。 C. 下片开篇两句，词人借方士求仙访道和渔人泛舟江河，表达了对恬静自由之生活的渴求，与李白“且放白鹿青崖间”表达的情志相似。 D. 本词结尾借用李白的典故，表达词人对李白因写下雄奇诗文而声名显扬的向往，与下片开篇形成对比，表明词人不愿归隐的雄心壮志。 15. 本词与《念奴娇·赤壁怀古》在艺术技巧的使用上有何相似之处？请结合两词内容简要分析。． （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《十驾斋养新录》是清代钱大昕编著的一部小学、史学类著作，该书名出自《荀子•劝学》中的“_______，_______”两句。 （2）杜甫《登高》中“_______，_______”由眼前之景联想到沦落他乡、年老多病的处境。 （3）韩愈《师说》中认为每个人并不是生下来就懂得知识和道理的，有困惑是正常的，但如果有困惑却不向老师学习，结果只能是：“_______，_______。” 三、语言文字运用（本题共5小题，21分） 阅读下面的文字，完成各题。 当辛弃疾立亭远望“烽火扬州路”时，是谁在叩问；廉颇老矣，尚能饭否？然而，一生要强的辛弃疾，也曾有拍马屁的嫌疑。 公元1203年，在家赋闲9年，已经年满64岁的辛弃疾，突然接到了朝廷任命他为绍兴知府兼浙东安抚使的通知，这让他 A 。欣喜之余，他挥毫写了一首《六州歌头》，其中写道：“千载传忠献，两定策，纪元勋。孙又子，方谈笑，整乾坤。”正是这首诗，使辛弃疾留下了拍马屁的嫌疑。 原来这首诗是（ ① ）。前三句“千载传忠献，两定策，纪元勋”，歌颂的是韩侂胄的曾祖父、北宋名臣韩琦。后三句“孙又子，方谈笑，整乾坤”，则直接称赞韩侂胄；说他谈笑之间，就整顿乾坤，把天下大事处理好了。韩侂胄何许人也，值得辛弃疾大拍马屁？ 韩侂胄是南宋宁宗时期最 B 的权臣，此人靠与赵宋皇室之间的裙带关系发家，走的是外戚路线。宁宗的曾祖母宪圣太后是韩侂胄的姨母，宁宗的皇后韩氏，是韩侂胄的侄女，“枕头风”一向很硬。有了如此强硬的后台，韩侂胄想不牛气都难。 辛弃疾之流本是韩侂胄重点打击的对象，（ ② ），并被授予如此重要的职位呢？原来此时韩侂胄的靠山宪圣太后和皇后韩氏先后死去，后台倒了，韩侂胄虽然依然大权在握，但他心里开始有了一种隐隐的不安。为了给自己留条后路，韩侂胄放松了对于理学的禁令，并起用了像辛弃疾这样一批和理学关系比较深的人。 辛弃疾虽然不把荣华富贵放在眼里，（ ③ ）。那就是年轻时就立下的“驱除鞑虏，恢复中原”的雄心壮志，这是他一辈子都在不懈追求的人生理想，现在他已经六十多岁，烈士暮年，时日无多，他多么想再获得一个实现自己理想的机会啊，故而向贵戚有所祈求，向权势有所期待。 其实欲望没有高尚与卑劣之分，再正当、再光明的目的，也是一种私心。但是在欲望面前，谁都难免不会低下高贵的头颅，堪称英雄的辛弃疾也不例外。只不过，知道了他拍马屁的动机和背景，虽然诗写得有些肉麻，但其情可谅，其志可叹，依然使我们不失一份尊敬。 17. 请在文中横线A、B两处填入恰当的成语。 18. 仿照文中画波浪线的句子，在“李清照”“苏轼”“白居易”“李白”中任选2人写出两句话，要求内容贴切，表达和谐一致。 19. 下列选项中修辞手法和文中加点句“‘枕头风’一向很硬”相同的一项是（ ） A. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 B. 姑娘们都私下里叫他“北京话”。 C. 久在樊笼里，复得返自然。 D. 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦， 20. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 文中最后一段划横线的部分有两处表述不当，请写出正确的句子，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 四、作文（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 清代诗人袁枚有一首赞美青苔的小诗: 苔 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 读过这首小诗，你有什么感想？请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭，不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省绵阳市江油市江油中学2024-2025学年高一12月月考语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 从“讲故事”的角度来看，中华传统文化有着独特的优势。中华的先祖既重视“记言”即记录人们的语言，也重视“记事”即记录人们的行为，而语言与行为正是人类故事的两大要素。汗牛充栋的中华典籍中记载着中华先祖的嘉言与懿行，它们构成了意义深远的中国故事。 试看“记言”：中华民族有无数的思想结晶载于典籍。“己所不欲，勿加于人”的伦理学原理，“民贵君轻”的政治学原理，“和为贵”“远人不服，则修文德以来之”的民族关系、国家关系准则，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁爱观念，“天人合一”“民胞物与”的自然观，乃至“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”的环境保护思想，“不战而屈人之兵”“苟能制侵凌，岂在多杀伤”的战争思想，都是具有普适价值的可贵思想资源，尤需深入研究，准确阐释，广泛宣扬。 再看“记事”：中华传统文化素有“信而好古”“不语怪力乱神”的思想倾向，在讲故事的维度上同样如此。神话是早期人类最流行的故事，但中国神话的虚构程度远低于“两希”文化。在中国古代的神话体系中，女娲、后羿、大禹等人物的英雄事迹都是除害安民，而有巢氏、燧人氏、神农氏等人物分别发明了筑室居住、钻木取火及农业生产。从讲故事的角度来看，希腊神话的情节更加丰富生动，而中国神话则具有更高的可信度。前者的情节大多发生于虚拟的天庭，而后者的背景却是真实的人间。古希腊人说火种是普罗米修斯从天庭盗来馈赠给人类的，而中华的先民却认为这是他们中的一员——燧人氏自己发明的。尧、舜、禹是史家用“信史化”的方式记载的上古贤明君主，他们的英雄事迹皆有详细生动的记录，对后代产生了巨大的正面影响。诸如此类神话故事，对后代的志士仁人有着巨大的激励作用，堪称古代“讲好中国故事”的范例。 （摘编自莫砺锋《弘扬中华文化，讲好中国故事》） 材料二： 2024年6月25日13时20分许，北京航天飞行控制中心通过地面测控站向嫦娥六号轨道器和返回器组合体注入高精度导航参数。此后，轨道器与返回器在距南大西洋海平面高约5000公里处正常解锁分离，轨道器按计划完成轨道规避机动。 13时41分许，嫦娥六号返回器在距地面高度约120公里处，以10.9km/s的速度在大西洋上空第一次进入地球大气层，实施初次气动减速，之后在深入大气层60公里处开始反弹上升，爬升到100公里到140公里的高度后，重新以每秒7公里的速度再入大气层，实施二次气动减速，直至降落。返回器“半弹道跳跃式”的飞行状态，就如同在空中“打水漂”，这一返回过程也被人们称为“太空打水漂”。 6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古自治区四子王旗预定区域，工作正常，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功。 嫦娥六号任务自发射后历经53天、11个飞行阶段，突破了多项关键技术，实现世界首次月球背面采样返回，这是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。 （摘编自喻思南《越星河，携月壤，嫦娥六号逐梦归》） 材料三： 习近平总书记强调：“加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。”这既是深刻的思想理念又是务实的工作方法，体现了提高国家文化软实力、占据国际道义制高点的战略谋划。 北京大学马克思主义学院副院长赛朝蕊认为我们可以从三个角度把握建构中国话语和中国叙事体系的必要性：“第一，通过话语权的建构来把中国故事传播出去，把成功经验、故事中的道理传播出去。第二，中国特色社会主义事业背后深层次的价值观同西方有所区别，价值观的传播需要一套系统的话语体系。最后，话语权对凝聚人民共识、增强‘四个自信’是重要的力量和途径。”由此，加快构建中国话语和中国叙事体系、着力增强我国国际话语权是顺应时势的科学战略谋划。 一个世界性大国不能没有自己的话语权，甚至不能没有引领时代和世界潮流的话语权，否则在世界政治中必然处于守势。我们的先人早就认识到“远人不服，则修文德以来之”的道理。阐释中华民族禀赋、中华民族特点、中华民族精神，以德服人、以文化人是其中很重要的一个方面。我们在把握话语体系一般共性的基础上，积极发展话语体系的独有“个性”，通过不断增强和彰显中国特色，才能使话语体系保有源源不断的活力。 （摘编自李文峰《构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “民胞物与”的自然观以及“不战而屈人之兵”的战争思想也适合中国以外的许多国家和地区，值得大力宣扬。 B. 尧舜禹的英雄事迹能够对后代产生巨大的正面影响，因而史家选用“信史化”的方式来记录他们的故事。 C. 中国探月工程的名称来源于中国传统文化故事，这样命名契合国人对月球的美好想象，也彰显出中国特色。 D. 建构中国话语和中国叙事体系不仅能传播成功经验，促进中西价值观的交流，还能凝聚人民共识，增强自信。 2. 下列对材料二中画横线语句的图解，不正确的一项是（ ） A. B. C. D. 3. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ） A. 材料一将中国古代神话与古希腊神话进行对比，意在强调中国古代神话的真实可信，也表明古代神话故事可以作为“讲好中国故事”的范例。 B. 材料二中嫦娥六号返回器采用“半弹道跳跃式”返回方式，达到了充分利用大气层进行减速的目的，这可以反映出我国航天技术之高超。 C. 材料三引用“远人不服，则修文德以来之”，表明以德服人、以文化人是中华民族精神的体现，也是中国古代国家话语权不足的体现。 D. 从过去先人对“记言”与“记事”的重视，到今天中国探月工程的完美收官，这些都反映出中华民族有着丰富且值得传播的经验与智慧。 4. 材料二的语言既有新闻语言的客观真实，又有文学语言的形象生动，请结合材料简要分析。 5. 要展现“可信、可爱、可敬的中国形象”，我国该如何讲好中国故事？请结合材料简要分析。 【答案】1. B 2. D 3. B 4. ①客观真实。文章不仅运用专业术语，还列举了相关的具体数据，如“高精度导航参数”“2024年6月25日13时20分许”“10.9km/s的速度”等，体现出新闻语言的客观真实。 ②形象生动。如材料二在介绍嫦娥六号返回器“半弹道跳跃式”的飞行状态时，用了“太空打水漂”这一比喻，让复杂的返回方式变得生动形象，便于读者理解，体现出文学语言的形象生动。 5. ①学习经典，弘扬传统文化。深入发掘中华历史典籍中具有普适价值的思想资源，如先哲经典作品、中国古代神话和历史传说等，造福世界。 ②开拓创新，提升综合国力。讲好中国故事，就要大力发展航天等高科技领域，掌握关键技术，不断突破，展现中国力量。 ③构建中国话语和叙事体系。只有构建中国话语和叙事体系才能展现中国的文化魅力，传播中国成功经验，增强国际话语权，讲好中国故事。 【解析】 【导语】三则材料围绕“讲好中国故事”层层递进：材料一指出中华传统文化在“记言”与“记事”上的独特叙事优势，其真实性与道德教化力是古代讲好中国故事的范例；材料二以“嫦娥六号”成功返回为例，展示了中国在科技领域的重大成就；材料三升华主题，强调构建中国话语和叙事体系的战略紧迫性，是提升文化软实力、传播价值观、增强国际话语权与国家形象的关键路径。材料总体展现了讲好中国故事需深植文化根脉，依托时代成就，并通过系统化的话语体系建设，方能有效传递中国价值，塑造国家形象。 【1题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 B.“因而史家选用‘信史化’的方式来记录他们的故事”错误。材料一第三段有“尧、舜、禹是史家用‘信史化’的方式记载的上古贤明君主，他们的英雄事迹皆有详细生动的记录，对后代产生了巨大的正面影响”,不存在因果关系，选项属于强加因果。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生理解并分析图表的能力。 D. “实施二次气动减速”和“二次再入大气层”错误。根据“重新以每秒7公里的速度再入大气层，实施二次气动减速，直至降落可知，是返回器在二次再入大气层后实施二次气动减速。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析和评价材料相关内容的能力。 A.“中国古代神话的真实可信”错误，曲解文意。中国古代神话也有其虚构性，只是“中国神话的虚构程度远低于‘两希’文化”“古代神话故事”范围扩大，原文材料第三段为“诸如此类神话故事对后代的志士仁人有着巨大的激励作用，堪称古代‘讲好中国故事’的范例”。 C.“也是中国古代国家话语权不足的体现”错误，无中生有。原文强调“我们在把握话语体系一般共性的基础上，积极发展话语体系的独有‘个性’”，可见原文无相关表述。 D.“中国探月工程的完美收官”错误，材料二讲述的只是中国探月工程嫦娥六号任务的成功。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生分析文章语言特色的能力。 ①客观真实。运用科学数据，如“距南大西洋海平面高约5000 公里处”“距地面高度约 120 公里处，以10.9 km/s的速度”,体现专业性和准确性；精确的时间节点，如“2024年6月25日13时20分许”“13时41分许”，增加了报道的真实性和权威性；描述明确的步骤和过程，如“注入高精度导航参数”“正常解锁分离”等，逻辑清晰，符合新闻报道的客观要求。 ②形象生动。运用比喻，介绍嫦娥六号返回器“半弹道跳跃式”的飞行状态时,将返回器轨迹比作“在空中‘打水漂’”，易于理解且生动有趣；描述返回器的动态过程，如“在深入大气层60公里处开始反弹上升，爬升到100公里到140 公里的高度后,重新以每秒7公里的速度再入大气层”，给读者带来视觉上的想象空间，增强了文本的表现力。 【5题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 文章通过三则材料分别从中华传统文化的“讲故事”优势、中国探月工程的成功以及构建中国话语和叙事体系的重要性三个角度，探讨了如何讲好中国故事、传播中国声音，既有历史文化的深度，又有现代科技的高度，兼具理论性和实践性。 ①学习经典，弘扬传统文化。如材料一所述，将“记言”与“记事”的优良传统发扬光大，强调了中华文化的深厚底蕴和现实意义。 ②开拓创新，提升综合国力。如材料二中提到的嫦娥六号任务的成功，体现了中国在科技创新方面的实力，也展示了中国在科技领域的卓越成就。 ③构建中国话语和叙事体系。如材料三所述，需要构建符合中国国情和发展道路的话语体系，以增强国际话语权。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 花开花落四合院 陈愉庆 我家在西单横二条32号住了十年，那是我无忧无虑的童年岁月。直到很多年之后，我有了自己的家，自己的女儿，可进入梦乡的，仍然总是童年时的家。门前长廊下两株高过屋檐的西府海棠，绽放着满树花朵，在我的梦境里轻轻摇曳。 来到北京后不久，我们便迁入了西单横二条一座三进的四合院，它成了都市计划委员会员工的宿舍大院。整座院子的大门坐北朝南，朱红色的大门两旁，蹲着一对龇牙咧嘴的石狮子。可横二条胡同是南北向，胡同两边的宅院大门就不得不朝东或朝西了。不知是否出于风水考虑，这座宅院在朝南的正门外又套了一座很空旷的院子，院子的东面加了两扇可以朝左右滑行一百八十度的大门，这样，空院子就成了一个停车场。院子的西头有一个很大的公厕，厕所后面是一株不知经历过多少代的老榆树，遮天蔽日的树冠里藏了一只只鸦巢。每天傍晚，不管在院子里玩得多么尽兴，只要抬头望见归巢的鸦群，孩子们就知道大人要下班了，该回家吃晚饭了。 横二条家中的家具，很多都是梁思成先生亲自陪父亲去琉璃厂等地选购的。梁先生帮父亲挑了张一米八长的明式长方形餐桌、四把明式圈椅、两把官帽靠背椅。他告诉父亲，我的眼力不会错的，这是真正的明代海南黄花梨，而且可能是从皇宫出来的东西。 父亲不通文物鉴别，戏言道“皇上也爱吃西餐吗?正好是西餐桌的尺寸。” 梁先生说：“那是祭祖或拜天地时放烛台和供品的，也可能是皇上大婚时拜天地用的。” 我听父亲说过梁先生对文物古董具有非凡的鉴别能力。一次，梁先生到老同学陈植家里去做客。陈植的叔父陈叔通是有名的文物收藏家。他拿出一尊三面佛对梁思成说：“你如果能说出这座佛像的年代，我就把它送给你。”梁先生看了看，立即说这是北魏时期的作品。陈老先生惊诧万分，想不到侄儿的这位年轻同窗竟有这等眼力。梁先生笑说“还有什么要考我的吗?”陈叔通先生连连摆手，“再猜下去，我的古董都要搬到你家去了！”君子一言既出，驷马难追。陈老先生非要梁先生把这件贵重的三面佛带走。梁先生坚辞拒绝。第二天，老同学陈植捧着那尊佛像到了梁家说，叔父要梁思成务必收下。君子之交，一诺千金，哪有食言之理?岂不陷叔父于不义?深知梁先生眼力的父亲立即遵命买下这张餐桌。 父亲在一堆旧家具中发现了一只黄花梨古筝琴几，长约一米五，高、宽各约一尺，案面两端有小翘头，牙板双端呈卷云头状花纹；不仅造型简洁，而且色泽与餐桌匹配，父亲如获至宝，把这张琴几做了沙发前的茶几。梁先生连呼“妙哉”，还说这就叫创意。 梁先生又帮父亲选购了花梨木写字台、花梨木餐边柜、角柜。那天还买了三只大花瓶。一只是黑地彩绘的花卉如意耳瓶，高约两尺，“放在屋角，插几枝常青植物，就是插几束干枝也别具一格。”梁先生建议道。另一只是瓶身硕大粗壮，是元代梅瓶式样的青花瓷。还有一只是长颈球腹圈足的青花赏瓶，约有一尺高。父亲把两只青花瓷瓶改成了灯座，配了两只白色百褶绢丝灯罩。后来梁先生来我家做客，指着我家用蓝印花土布做成的窗帘说：“你的民族化更彻底嘛！”母亲指指父亲道：“我说太标新立异了，他非说要和这房子的建筑风格统一，还说这样才更配那两只青花瓷瓶！”梁先生大笑。 父亲对有木雕门楣的烟榻做了些许改装。东西两侧的墙上钉了隔板，成了孩子们的书架。烟榻上铺了厚厚的垫子，北窗的窗台下放了一溜儿松软的靠包。这里立即成了我和弟弟的乐园。倚在靠包上看小人书，躺在厚垫子上睡觉，翻筋斗；趴在窗台上看白云在紫丁香间穿行游走…… 三进三出的四合院里住了大约十来户人家，都是父亲“都委会”里的同事。陈干、项彬南、张汝良、汪国瑜、沈永铭……这些刚刚大学毕业不久的年轻夫妇来自南京中央大学、上海圣约翰大学、重庆中央大学工学院，也有不远万里刚从英国回到祖国的杨南生、莘耘尊夫妇，从香港回来的周文正夫妇，印尼归侨梅乾振夫妇……同事们的年龄不比父亲小多少，因为父亲在南京中央大学做过教授，天经地义地就成了“长辈”。父亲很为自己这支年轻的团队自豪。无论严冬酷暑，只要有工作，大家登上自行车就呼啸而去。办公室做不完的事情，下了班挑灯夜战，甚至通宵达旦也从无怨言。一旦完成了工作，全院的邻居们又会尽情狂欢。 沈永铭是清华建筑系毕业的才子，高大消瘦的沈永铭儒雅而又帅气，刚刚结婚的新娘汤纪敏娇俏玲珑，是丈夫清华大学的同窗。新婚夫妇住在中院过廊旁边一间十几平米的屋子里，每次路过那间挂着淡粉色窗幔的小屋，我眼前就会出现新娘汤纪敏依偎在新郎身边那幸福娇羞的笑容。因为我们全院的男女老幼都参加了他们在市政府办公楼举行的婚礼。机敏活跃的沈永铭是宿舍大院每次联欢活动的组织者。周末夏夜的傍晚，邻居们陆续走进我们后面的大院儿，回廊上坐满了嗑瓜子、吃西瓜、谈笑风生的年轻夫妇。孩子们在回廊中间追逐嬉笑，大呼小叫，女孩子们争着去采花池里能染指甲的凤仙花，男孩子交换起手里的玻璃弹球和“洋画儿”。 月亮升起来了。《山楂树》和《红莓花儿开》的乐曲也从旧留声机里淌了出来。一对对舞伴走下回廊的台阶，在大院的方砖地上快乐地旋转。沁着茉莉花香的晚风中，年轻女人的“布拉吉”裙子，犹如一朵朵月光下盛开的牵牛花。 我家卧室西头的卫生间门外是一个可以通回廊的小院子。但整座大院的三个院子，一共只有两个公厕。父亲非叫母亲打开我家卫生间的大门，让等不及如厕的邻居来我家方便。 假日里，家家飘出各异的饭菜香气。走进任何一个邻居家里，都会被主人邀上餐桌，吃得心满意足。院子里的人家不必锁门，谁家也没丢过东西。哪家的孩子生病了，大家都会过来探望帮忙。下雨了，不管什么人在家，都会把大家晾在绳上的衣服收回来…… 后来，除个别的几个人，“都委会”住在横二条四合院的同事们几乎都命途多舛。他们为《梁陈方案》[注]付出了青春岁月。他们的付出，并不是为了什么与梁思成或陈占祥的私交，而是为了实践一种科学的理念和信仰，为了献身于保护一个伟大民族的文化遗产，他们都是千年古都默默无闻的忠实守护者。他们的名字，同样不该被遗忘。 【注】《梁陈方案》：梁思成，建筑历史学家；陈占祥，城市规划专家。建国初期，梁思成、陈占祥两位建筑专家对新中国的首都古都北京提出进行科学规划的建筑方案。作者是陈占祥的女儿。 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 文章开头，作者详细地介绍所居住的四合院的布局、方位，除了表现北京古都民居建筑的特点之外，还自然流露出对童年生活的怀念之情。 B. 文章用大量篇幅叙述梁思成先生帮助父亲挑选家具，表现出二人同为建筑师的深厚友谊，以及对父亲不如梁先生那么有文物鉴别力的一丝遗憾。 C. 四合院里住的十来户人家都是父亲的同事，他们大都是刚从大学毕业的年轻夫妇，父亲学历最高，所以天经地义地就成了他们尊敬的“长辈”。 D. 父亲富有巧思，热爱生活，他改造器物，有的颇有创意，有的具有民族化的风格，有的给孩子们的生活带来便利，这些器物都是梁先生选购的。 7. 下列对文本艺术特点的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 四合院里花类繁多，有西府海棠、紫丁香、凤仙花、茉莉花等，花开花落既照应了标题，又构成全文线索，使文章形散而神聚。 B. 本文有饱满的生活细节描写，如梁先生鉴定三面佛年代的奇事，父亲改造家具装饰时梁先生的打趣，既富有情趣，又风雅备至。 C. 文章叙事怀人，叙写了许多历史名人的日常生活，虽然描写的人物众多，但繁笔和简笔各尽其妙，且语言典雅华丽，字字珠玑。 D. 作为回忆性散文，作者采用第一人称，从细腻温婉的女性视角讲述童年故居里的人事变迁，文章自始至终都笼罩着感伤的氛围。 8. 赏析文中画线部分的艺术效果。 9. 这篇散文以记人为主，文中的建筑专家们身上既有科学家的品格，也有中国传统知识分子的特质。请结合文本内容简要分析。 【答案】6. A 7. B 8. ①承接上文。从“周末夏夜的傍晚”到“月亮升起来”，展开对大院里邻居们谈笑玩乐场景的描写。 ②营造氛围，增添生活气息。《山楂树》和《红莓花儿开》的乐曲，邻里间亲切、真诚、和睦的生活，展现了建国初期青年知识分子充满诗意与活力的生活气息。 ③表现手法多样。视听嗅觉相结合，留声机里的乐曲、舞伴们的旋转、晚风送来的茉莉花香，渲染了优美高雅的气氛；运用比喻手法，把“布拉吉”舞裙比作盛开的牵牛花，形象生动。 9. 作为科学家：①追求真理，矢志不渝。为《梁陈方案》付出青春岁月。 ②潜心研究，甘于吃苦的奉献精神。无论寒冬酷暑，只要有工作，登上自行车呼啸而去。 ③热爱祖国文化，学成归国，保护民族文化遗产。建国之初纷纷回国报效祖国。 作为传统知识分子： ①重义轻利，君子之交讲求诚信。梁思成拒收三面佛。 ②待人接物谦恭有礼，邻里之间真诚温和，亲如一家。四合院里各家都热情好客，不用锁门，相互照应。 ③有传统知识分子的良知和人格，以天下为己任。虽然命途多舛，但依然不改信仰，不是为了私交，而是心存大义。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 B.“以及对父亲不如梁先生那么有文物鉴别力的一丝遗憾”错误，无中生有。作者回忆挑选家具这段往事，包含对父亲和梁先生的缅怀思念之情，感情深沉隽永。 C.“父亲学历最高”错误，于文无据。文中只是说“因为父亲在南京中央大学做过教授”，因此被年轻一些的同事尊为长辈，体现了年轻后辈的谦虚知礼。 D.“有的给孩子们的生活带来便利，这些器物都是梁先生选购的”错误。给孩子们生活带来便利的是父亲改造后的有木雕门楣的烟榻，这不一定是梁先生帮忙选购的。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生对文章艺术特点的分析鉴赏的能力。 A.“花开花落既照应了标题，又构成全文线索”错误，“花开花落”不是全文线索。 C.“且语言典雅华丽，字字珠玑”错误，语言平实隽永，优雅动人。 D.“文章自始至终都笼罩着感伤的氛围”错误。文章立足于人事变迁，并非自始至终都笼罩着感伤的氛围，而是有欢乐，有伤感，有怀念，有崇敬，感情丰富而深沉。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生赏析句子艺术效果的能力。 承接上文。结合上文“周末夏夜的傍晚，邻居们陆续走进我们后面的大院儿，回廊上坐满了嗑瓜子、吃西瓜、谈笑风生的年轻夫妇。孩子们在回廊中间追逐嬉笑，大呼小叫，女孩子们争着去采花池里能染指甲的凤仙花，男孩子交换起手里的玻璃弹球和‘洋画儿’”可知，周末夏夜的傍晚，邻居们陆续走进我们后面的大院儿，回廊上坐满了嗑瓜子、吃西瓜、谈笑风生的年轻夫妇。从“周末夏夜的傍晚”到“月亮升起来”，展开对大院里邻居们谈笑玩乐场景的描写。 营造氛围，增添生活气息。结合“《山楂树》和《红莓花儿开》的乐曲也从旧留声机里淌了出来。一对对舞伴走下回廊的台阶，在大院的方砖地上快乐地旋转。沁着茉莉花香的晚风中，年轻女人的‘布拉吉’裙子，犹如一朵朵月光下盛开的牵牛花”可知，《山楂树》和《红莓花儿开》的乐曲也从旧留声机里淌了出来，一对对舞伴走下回廊的台阶，在大院的方砖地上快乐地旋转。《山楂树》和《红莓花儿开》的乐曲，邻里间亲切、真诚、和睦的生活，展现了建国初期青年知识分子充满诗意与活力的生活气息。 表现手法多样。“《山楂树》和《红莓花儿开》的乐曲也从旧留声机里淌了出来”为听觉，“一对对舞伴走下回廊的台阶，在大院的方砖地上快乐地旋转”为视觉，“沁着茉莉花香的晚风中”为嗅觉，视听嗅觉相结合，渲染了优美高雅的气氛；“年轻女人的‘布拉吉’裙子，犹如一朵朵月光下盛开的牵牛花”运用比喻手法，把“布拉吉”舞裙比作盛开的牵牛花，形象生动。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 作为科学家： 追求真理，矢志不渝。结合“后来，除个别的几个人，‘都委会’住在横二条四合院的同事们几乎都命途多舛。他们为《梁陈方案》付出了青春岁月。他们的付出，并不是为了什么与梁思成或陈占祥的私交，而是为了实践一种科学的理念和信仰，为了献身于保护一个伟大民族的文化遗产，他们都是千年古都默默无闻的忠实守护者。他们的名字，同样不该被遗忘”可知，为《梁陈方案》付出青春岁月。 潜心研究，甘于吃苦的奉献精神。结合“父亲很为自己这支年轻的团队自豪。无论严冬酷暑，只要有工作，大家登上自行车就呼啸而去。办公室做不完的事情，下了班挑灯夜战，甚至通宵达旦也从无怨言”可知，无论寒冬酷暑，只要有工作，登上自行车呼啸而去。 热爱祖国文化，学成归国，保护民族文化遗产。结合“陈干、项彬南、张汝良、汪国瑜、沈永铭……这些刚刚大学毕业不久的年轻夫妇来自南京中央大学、上海圣约翰大学、重庆中央大学工学院，也有不远万里刚从英国回到祖国的杨南生、莘耘尊夫妇，从香港回来的周文正夫妇，印尼归侨梅乾振夫妇……同事们的年龄不比父亲小多少，因为父亲在南京中央大学做过教授，天经地义地就成了‘长辈’”可知，建国之初纷纷回国报效祖国。 作为传统知识分子： 重义轻利，君子之交讲求诚信。结合“君子一言既出，驷马难追。陈老先生非要梁先生把这件贵重的三面佛带走。梁先生坚辞拒绝”可知，梁思成拒收三面佛。 待人接物谦恭有礼，邻里之间真诚温和，亲如一家。结合“假日里，家家飘出各异的饭菜香气。走进任何一个邻居家里，都会被主人邀上餐桌，吃得心满意足。院子里的人家不必锁门，谁家也没丢过东西。哪家的孩子生病了，大家都会过来探望帮忙。下雨了，不管什么人在家，都会把大家晾在绳上的衣服收回来……”可知，四合院里各家都热情好客，不用锁门，相互照应。 有传统知识分子的良知和人格，以天下为己任。结合“后来，除个别的几个人，‘都委会’住在横二条四合院的同事们几乎都命途多舛。他们为《梁陈方案》付出了青春岁月。他们的付出，并不是为了什么与梁思成或陈占祥的私交，而是为了实践一种科学的理念和信仰，为了献身于保护一个伟大民族的文化遗产，他们都是千年古都默默无闻的忠实守护者”可知，虽然命途多舛，但依然不改信仰，不是为了私交，而是心存大义。 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共5小题，共19分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道①，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沉饮，号“竹溪六逸”。 天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。 白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水靧②面，稍解，援笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。 白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘月与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。 安禄山反，转侧宿松、匡庐间。永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽。璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。 时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋未几辞职李阳冰为当涂令白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。白晚好黄老，度牛渚矶至姑孰，悦谢家青山，欲终焉。及卒，葬东麓。文宗时，诏以白歌诗、裴旻剑舞、张旭草书为“三绝”。 （节选自《新唐书·列传第一百二十七》） 【注】①有道：唐时选举科目之一。②靧（huì）：洗脸。 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 释A囚B辟为C参谋D未几E辞职F李阳冰为当G涂令H白依之。 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 字，指在本名以外所起的表示德行或与本名意义相关的名字。对人称字，以表尊敬。 B. “因以命之”与“我欲因之梦吴越”（《梦游天姥吟留别》）两句中的“因”字含义不同。 C. “与吴筠善”与“曲罢曾教善才服”（《琵琶行》）两句中的“善”字含义不同。 D. “饮徒”中的“徒”，表示“一类人”，与成语“徒有其名”的“徒”字含义相同。 12. 下列对文中有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 李白出生时，母亲因梦见太白星便以此给他命名。李白少时就通晓诗书，长大后隐居在岷山，州里推举有道科，他却没有应举。 B. 李白才思敏捷，写文章一气呵成。他醉酒稍醒时，为玄宗撰制乐章，挥笔成文，词章婉转华丽而意精旨切，毫不停留思索。 C. 李白为人傲慢，放荡不羁，尝于醉酒后，让高力士为他脱靴。高力士不满，在玄宗面前进谗言，使玄宗疏远李白。 D. 安史之乱时李白曾在永王李璘幕下当僚佐，李璘失败李白论罪当斩。李白曾救过郭子仪，这时得郭子仪全力营救，最终免于被斩。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）是子天才英特，少益以学，可比相如。 （2）永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽。璘败，当诛。 【答案】10. DFH 11. D 12. C 13. （1）这人天生才智超群，如果稍加努力增长学问，就可和司马相如并列。 （2）永王李璘征召他为幕府僚佐。永王造反，李白逃回了彭泽；永王兵败，李白被判处死刑。 【解析】 【导语】这篇文言文通过对李白生平事迹的描述，展现了他才华横溢、个性洒脱不羁的形象。李白以诗文闻名，受到皇帝赏识，但因性格放荡不羁，最终未能在朝廷立足。文章通过李白与高力士、杨贵妃等人的互动，反映了他在仕途上的波折与坎坷。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：释放他并任用他为参谋，不久李白辞去参谋职。李阳冰任当涂令，李白投靠他。 “释囚”动宾关系，和“辟”为联动谓语，承接关系，不必断开，“参谋”作“辟为”的宾语，D处应断开； “未几”作“辞职”的状语，“李阳冰”作主语，F处应断开； “当涂”是地名，中间不能断开，官职“当涂令”作“为”的宾语，H处应断。 故选DFH。 【11题详解】 本题考查学生掌握古代文化常识和理解文言词语在文中的意义的能力。 A.正确。 B.正确。连词，因此/介词，根据。句意：因此用来给他命名。/我想根据越人说的话梦游到吴越。 C.正确。形容词，友好/形容词，出色、优秀。句意：和吴筠友好。/每曲弹罢都令优秀的艺术大师们叹服。 D.“含义相同”错误。名词，一类人/副词，空，白白地。句意：李白仍和饮酒之徒在集市上喝醉。/空有名义而缺少实质内容或指人只有名声而没有真才实学。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 C.“在玄宗面前进谗言，使玄宗疏远李白”错误。根据原文“擿其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止”可知，高力士不满，在杨贵妃面前进谗言。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“是”，这；“英特”，智超群；“少”，同“稍”，稍微；“益”，增加、增长；“比”，并列。 （2）“辟”，征召；“逃还彭泽”，省略主语，李白；“当”，判处；“诛”，杀死。 参考译文： 李白，字太白，是兴圣皇帝第九代孙。他的祖先在隋末因犯罪被迫迁到西域，神龙初年，从西域逃回来，客居在巴西。李白出生时，母亲梦见太白星，因此用来给他命名。李白十岁通晓诗书，长大后，隐居在岷山。州里推举有道科，他不应举。苏颋任益州长史，见到李白，对他感到奇异，说：“这人天生才智超群，如果稍加努力增长学问，就可和司马相如并列。”然而他喜欢纵横家那一套术数，学习击剑，想当个游侠之士，轻视财产而乐于施舍。后来又客居任城，和孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔住在徂徕山，每天沉醉于豪饮之中，当时号称“竹溪六逸”。 天宝初年，李白南游到会稽，和吴筠友好。吴筠被召入京，所以李白也到了长安。他前去拜见贺知章，贺知章见到他的文章，感慨惊叹道：“你，是天上谪居世间的仙人呀！”贺知章在玄宗面前说起他，玄宗在金銮殿召见李白，议论当世的事情，李白奏上一篇赋颂。玄宗赐食给李白，并亲自为他调羹，下诏命他为翰林院供奉。 李白仍和饮酒之徒在集市上喝醉。玄宗坐在沉香子亭里，突然之间心内有些感慨，想叫李白撰制乐章；于是召他入宫，当时李白已经醉倒，左右的人用水洒他脸，酒稍醒，他挥笔成文，词章婉转华丽而意精旨切，毫不停留思索。玄宗喜爱他的才华，几次设宴召见款待他。 李白曾侍奉玄宗饮酒，喝醉后，叫高力士替他脱鞋靴。高力士素来贵重，因而以此为耻，便指摘他的诗来激怒杨贵妃。玄宗要给李白官做，杨贵妃总是阻止。李白自知不被皇上亲近的人容忍，更加傲慢并放荡不羁，和贺知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称为“酒八仙人”。他恳切请求引退还居山林，玄宗赐给金帛放他回去。李白浮游漂泊于四方，（李白）曾经乘着月色和崔宗之从采石到金陵，他穿着皇帝所赐的锦袍坐在船中，好像旁边没有人一样。 安禄山造反，李白辗转往来于宿松、匡庐之间，永王李璘征召他为幕府僚佐。永王造反，李白逃回了彭泽；永王兵败，李白被判处死刑。起初，李白游并州，曾见到郭子仪，认为是个奇才。郭子仪曾经犯法，李白出面解救郭子仪使其免受处罚。这时郭子仪请求解除自己的官职来给李白赎罪，于是皇帝下诏将李白长期流放夜郎。适值大赦，李白又回到寻阳，因事获罪下狱。 当时宋若思率领吴兵三千前往河南，路过寻阳，释放他并任用他为参谋，不久李白辞去参谋职。李阳冰任当涂令，李白投靠他。代宗即位，召李白入朝任左拾遗，而李白已去世，终年六十多岁。李白晚年爱好黄老之学，经牛渚矶来到姑孰，喜爱谢家青山，想在这里终老。到他死后，就埋葬在山的东麓。文宗时，下诏把李白的歌诗、裴旻的剑舞、张旭的草书合称为“三绝”。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成各题。 南歌子 苏轼 苒苒中秋过，萧萧两鬓华。寓身化世①一尘沙。笑看潮来潮去、了生涯。 方士三山路，渔人一叶家。早知身世两聱牙②。好伴骑鲸公子③、赋雄夸。 【注】①化世：政治清明而有德化的时代。②聱牙：乖忤，违背。③骑鲸公子：指李白，俗传李白醉骑鲸鱼，水中捉月。 14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本词开篇妙用叠词“苒苒”“萧萧”，与《声声慢》开篇有异曲同工之妙，既具音韵和谐之美感，又更加鲜明地表现了描写对象之特征。 B. 词人先借“寓身化世一尘沙”感叹个人之渺小；后又着“笑看”二字，表明词人虽自知渺小，但仍能乐观旷达地关照现实人生的态度。 C. 下片开篇两句，词人借方士求仙访道和渔人泛舟江河，表达了对恬静自由之生活的渴求，与李白“且放白鹿青崖间”表达的情志相似。 D. 本词结尾借用李白的典故，表达词人对李白因写下雄奇诗文而声名显扬的向往，与下片开篇形成对比，表明词人不愿归隐的雄心壮志。 15. 本词与《念奴娇·赤壁怀古》在艺术技巧的使用上有何相似之处？请结合两词内容简要分析。． 【答案】14. D 15. ①用典‌。《南歌子》中运用李白的典故，表达了希望与李白相伴，写下豪迈诗篇的愿望。而《念奴娇·赤壁怀古》中通过周瑜的典故来抒发对英雄的仰慕和对自身境遇的感慨‌。 ②对比。《南歌子》中用方士和渔人的逍遥自在与自己的年华老去，违背世事的坎坷经历对比，表达远离尘嚣的生活理想；《念奴娇·赤壁怀古》中，将“早生华发”的自己和“雄姿英发”的周瑜对比，表达了对建功立业的渴望及壮志难酬的感慨。 ③比喻。《南歌子》中“寓身此世一尘沙”，将自己比作世间微尘，有人生短暂，无法把握命运的无奈和无法建立功业的自嘲；《念奴娇·赤壁怀古》中，“人生如梦”，抒发看透世俗、超脱尘世、忘怀得失的旷达。 【解析】 【导语】苏轼的《南歌子》这首词通过中秋时节的感触，表达对人生短暂和自身渺小的感慨。词中以“潮来潮去”隐喻人生无常，传达出一种旷达乐观的态度。同时，词人借方士、渔人的生活方式展现超然物外的境界，并通过李白生平的典故，表露对自由与不羁生活的向往与追求。全词情感奔放，意境高远。 【14题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“与下片开篇形成对比，表明词人不愿归隐的雄心壮志”错。词中方士求仙、渔人泛舟与追随李白写下雄奇诗文并非对比，两种生活实则一脉相承，都是词人超脱旷达的精神体现，因而“对比”“表明词人不愿归隐的雄心壮志”不准确。 故选D 【15题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 ①用典‌。《南歌子》中“好伴骑鲸公子、赋雄夸”运用李白的典故，想象与志同道合的朋友一同畅游，写下豪迈诗篇，豪情壮志，显示出其豁达豪放的性格。而《念奴娇·赤壁怀古》中塑造了少年英雄周瑜的形象，他年轻有为，风流倜傥，在孙权的重用之下建立了火烧赤壁的功业。苏轼通过周瑜的典故来抒发对英雄的仰慕和对自身境遇的感慨‌。 ②对比。《南歌子》中“方士三山路，渔人一叶家”，方士求仙访道，渔人以一叶扁舟为家，他们都不受时俗羁绊，潇洒自在；而自己却“身世两聱牙”，理想与现实龃龉，落得“萧萧两鬓华”。这里用方士和渔人的逍遥自在与自己的年华老去，违背世事的坎坷经历对比，表达远离尘嚣的生活理想。而《念奴娇·赤壁怀古》中，词人着力塑造了周瑜的英雄形象，将仕路蹭蹬，壮怀莫酬，过早苍老的自己，同年华方盛即卓有建树的周瑜形成对照，也抒发了对自己功业未就、老大未成的自嘲。 ③比喻。《南歌子》中“寓身此世一尘沙”，词人以“尘沙”自喻，说自己就像政治清明有德化的时代中的一粒沙子，渺小而又微不足道，抒发了对自己壮志难酬、平庸无能、功业无成的自嘲之情。《念奴娇·赤壁怀古》中，“人生如梦”，把人生比作大梦一场，词人认为人生犹如一场梦，举起酒杯奠祭这万古的明月，也体现了词人看透世俗、超脱尘世、忘怀得失的旷达。 （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《十驾斋养新录》是清代钱大昕编著的一部小学、史学类著作，该书名出自《荀子•劝学》中的“_______，_______”两句。 （2）杜甫《登高》中“_______，_______”由眼前之景联想到沦落他乡、年老多病的处境。 （3）韩愈《师说》中认为每个人并不是生下来就懂得知识和道理的，有困惑是正常的，但如果有困惑却不向老师学习，结果只能是：“_______，_______。” 【答案】 ①. 驽马十驾 ②. 功在不舍 ③. 万里悲秋常作客 ④. 百年多病独登台 ⑤. 其为惑也 ⑥. 终不解矣 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：驽、常、作、矣。 三、语言文字运用（本题共5小题，21分） 阅读下面的文字，完成各题。 当辛弃疾立亭远望“烽火扬州路”时，是谁在叩问；廉颇老矣，尚能饭否？然而，一生要强的辛弃疾，也曾有拍马屁的嫌疑。 公元1203年，在家赋闲9年，已经年满64岁的辛弃疾，突然接到了朝廷任命他为绍兴知府兼浙东安抚使的通知，这让他 A 。欣喜之余，他挥毫写了一首《六州歌头》，其中写道：“千载传忠献，两定策，纪元勋。孙又子，方谈笑，整乾坤。”正是这首诗，使辛弃疾留下了拍马屁的嫌疑。 原来这首诗是（ ① ）。前三句“千载传忠献，两定策，纪元勋”，歌颂的是韩侂胄的曾祖父、北宋名臣韩琦。后三句“孙又子，方谈笑，整乾坤”，则直接称赞韩侂胄；说他谈笑之间，就整顿乾坤，把天下大事处理好了。韩侂胄何许人也，值得辛弃疾大拍马屁？ 韩侂胄是南宋宁宗时期最 B 的权臣，此人靠与赵宋皇室之间的裙带关系发家，走的是外戚路线。宁宗的曾祖母宪圣太后是韩侂胄的姨母，宁宗的皇后韩氏，是韩侂胄的侄女，“枕头风”一向很硬。有了如此强硬的后台，韩侂胄想不牛气都难。 辛弃疾之流本是韩侂胄重点打击的对象，（ ② ），并被授予如此重要的职位呢？原来此时韩侂胄的靠山宪圣太后和皇后韩氏先后死去，后台倒了，韩侂胄虽然依然大权在握，但他心里开始有了一种隐隐的不安。为了给自己留条后路，韩侂胄放松了对于理学的禁令，并起用了像辛弃疾这样一批和理学关系比较深的人。 辛弃疾虽然不把荣华富贵放在眼里，（ ③ ）。那就是年轻时就立下的“驱除鞑虏，恢复中原”的雄心壮志，这是他一辈子都在不懈追求的人生理想，现在他已经六十多岁，烈士暮年，时日无多，他多么想再获得一个实现自己理想的机会啊，故而向贵戚有所祈求，向权势有所期待。 其实欲望没有高尚与卑劣之分，再正当、再光明的目的，也是一种私心。但是在欲望面前，谁都难免不会低下高贵的头颅，堪称英雄的辛弃疾也不例外。只不过，知道了他拍马屁的动机和背景，虽然诗写得有些肉麻，但其情可谅，其志可叹，依然使我们不失一份尊敬。 17. 请在文中横线A、B两处填入恰当的成语。 18. 仿照文中画波浪线的句子，在“李清照”“苏轼”“白居易”“李白”中任选2人写出两句话，要求内容贴切，表达和谐一致。 19. 下列选项中修辞手法和文中加点句“‘枕头风’一向很硬”相同的一项是（ ） A. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 B. 姑娘们都私下里叫他“北京话”。 C. 久在樊笼里，复得返自然。 D. 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦， 20. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 文中最后一段划横线的部分有两处表述不当，请写出正确的句子，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 【答案】17. A受宠若惊 B赫赫有名 18. 示例：当李清照站在黄花旁“寻寻觅觅，冷冷清清”时，是谁在悲叹“憔悴损，如今有谁堪摘？” 当白居易停在江头“移船相近邀相见”时，是谁在吟唱“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？” 19. C 20. ①写给韩侂胄的；②为什么又突然得到起用；③但他有一个理想始终没有实现。 21. 在欲望面前，谁都难免低下高贵的头颅，堪称英雄的辛弃疾也不例外。 【解析】 【17题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A辛弃疾一直赋闲在家，这次起用让他既感到意外，又有惊喜，可填“受宠若惊”。受宠若惊：因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。 B由后文韩侂胄与皇室的密切关系，以及“想不牛气都难”可知，韩侂胄这位权臣在当时很有名气，可填“赫赫有名”。赫赫有名：形容声名非常显赫。 【18题详解】 本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。 仿句要从内容和句式以及修辞等角度分析仿写。 原句写的是辛弃疾，使用的是《永遇乐·京口北固亭怀古》的内容，其中“亭”指的就是“北固亭”，“烽火扬州路”“廉颇老矣，尚能饭否？”都是这首词中的句子；句式上，采用了“当……时，是谁在……：……”的句式表述。 仿写要求在“李清照”“苏轼”“白居易”“李白”中任选2人写出两句话，“内容贴切”就是要符合人物身份、作品等，“表达和谐一致”就是要尽量与划线句句式类似。 比如选李清照，可以用《声声慢》中的内容，选择“寻寻觅觅，冷冷清清”“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”；选择白居易，可用《琵琶行》中的“移船相近邀相见”“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。 【19题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “‘枕头风’一向很硬”使用了比喻的修辞手法，把夫妻中的一方利用夫妻亲情对另一方（多为妻子对丈夫）为施加某种影响私下说的话比喻成“枕头风”，形象地说明这样的话对另一方的影响很大。 A.拟人，“护”“排闼”“送”将水、山人格化，赋予其人的情感动作等； B.借代，用“北京话”借代北京小伙； C.比喻，把官场比作“樊笼”，把辞官回归田园比作从笼子里回到大自然； D.互文，主人和客人一起下了马，一起上了船；借代，用“管弦”代指音乐。 故选C。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①由后文对诗的分析可知，这首诗前三句歌颂的是韩侂胄的曾祖父，后三句直接称赞韩侂胄，加上上段末尾“留下了拍马屁的嫌疑”可知，这首诗是写给韩侂胄的，可填：写给韩侂胄的。 ②此句呼应的是文段第二段，64岁的辛弃疾突然被起用，括号后面“并被授予如此重要的职位”也是先被起用，而根据“并被授予如此重要的职位呢？”的问号可知是个问句，可填：为什么又突然得到起用。 ③前面有“虽然”，此处应有“但是”；内容上，根据后文“那就是年轻时就立下的‘驱除鞑虏，恢复中原’的雄心壮志，这是他一辈子都在不懈追求的人生理想”可知，他有一个理想没有实现，可填：但他有一个理想始终没有实现。 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： 不合逻辑，成分赘余，此句与前面句子不构成转折关系，可把“但是”删掉； 否定失当，不合逻辑，“谁都难免不会低下高贵的头颅”，反问句本身相当于一个否定，不能再加“不”，应把“不会”删掉。 故修改为：在欲望面前，谁都难免低下高贵的头颅，堪称英雄的辛弃疾也不例外。 四、作文（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 清代诗人袁枚有一首赞美青苔的小诗: 苔 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 读过这首小诗，你有什么感想？请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭，不少于800字。 【答案】例文： 野百合也有春天 清代诗人袁枚有一首赞美青苔的诗。写青苔即使阳光照不到，花儿又小如米，却也依旧如牡丹般自豪地开放，绽放出亮丽的青春色彩。弱小的苔花之所以能绽放自己，实现价值，就在于他坚定自信的行动以及不懈追求的作为。自然告诉我，青苔和野百合也有春天；生活告诉我，只要自信和努力，凡夫俗子也能赢得属于自己灿烂的春天。 积极人生态度，会产生积极的生活目标。人生在世，如白驹过隙。突然地来临了，突然地离开。而能在这个世界留下的，不是肉体，而是自己在世上所实现的人生价值。好比中国历史，皇帝千百，而真正名垂青史的，不过秦皇汉武、唐宗宋祖等充分实现自己人生价值的贤明君主罢了。挥一挥衣袖，不带走一片云彩，但不在世上留存点什么，岂不枉活一世，太可惜了。因此，积极的人生态度就会引导我们积极去奋斗，最终实现人生价值。 积极生活目标，必将产生强大的内驱力。有了积极的人生态度就能成功吗?我认为还需要强大的内驱力，驱使我们来实现这些目标。生命中有些东西是不能选择的，比如容貌、资质、物质条件等因素，因为平庸凡俗，因为贫困落后，因为自身条件差就放弃拼搏进取，这样的人生是没有出路的。相反，愈挫愈勇，越贫越需改善，越差越需内涵，结果前途一片光明。北宋宰相司马光天资愚钝，但他却对自己充满自信，不放弃任何一个机会，努力拼搏，最终成为一代风范大家。贝多芬出身极差，父亲好赌，母亲染病，后来他自身失聪。这一切不利的条件，都没有成为他前进的绊脚石，他在音乐的天空驰骋着梦想，坚持做最好的自己，终于成为世界乐坛一圣。所以，古今中外的成功人士，没有不靠内驱力推动自己前进的。 持之以恒，永不言败，为成功注入生机。生活告诉我，没有人可以随随便便成功。有积极的态度导航，有积极的目标追求，有强大的内驱力等因素，这些还是不够的，还必须有恒心和毅力，百折不挠，就像青苔一样，没有阳光我争取，花小我不自卑，一心向上，积极进取，敢于跟牡丹媲美。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”，王安石梅花的芳香告诉我什么叫坚强，司马光的成功告诉我什么叫辛酸，贝多芬的成功告诉我什么叫痛苦，孙杨闪闪发光的金牌告诉我什么叫曾经的沮丧，郭跃腮边挂着的泪痕告诉我什么叫永不言败的执着。因此，我认定：瞄准目标，持之以恒，是实现人生价值的要素。 实现人生价值，在逆境中肯定自己，保持顽强的毅力，认准目标，坚韧不拔。生活的确有不公和差异，但无论多么不幸与不公，都不是自甘暴弃、消极颓废的理由。作为时代的青年，民族伟大复兴的理想和光明的前途在召唤着我们，让我们扬起信念的风帆，找准前进的航向，荡开双桨，持之以恒地积极进取，奔向成功的彼岸吧! 生活告诉我：平凡的苔花和野百合，也会拥有自己灿烂的春天。 【解析】 【详解】本题考查写作能力。 材料是清代袁枚的小诗《苔》。解读这首小诗，可以得到很多立意。“白日不到处”，是如此一个不宜生命成长的地方，可是苔藓却长出绿意来，展现出自己的青春，而这青春从何而来？“恰自来”，并不从何处来，而是生命力旺盛的苔藓自己创造出来的！它就是凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，焕发青春的光彩。苔藓自是低级植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，这种不畏生活艰难的勇气是值得人们学习的。“苔花如米小，也学牡丹开”，苔也会开花的，当然，怪可怜的，花如米粒般细小，但难道小的就不是花吗？只要能够开放，结出种子，繁衍后代，便是生命的胜利。所以，“也学牡丹开”，既是谦虚，也是骄傲！苔花如此细小低微，自不能跟国色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩赏而受悉心栽培的，而苔花却是靠自己生命的力量自强，争得和花一样开放的权利——这世道并非仅为少数天才和英雄而存在！还有人其中的“学”字很重要，因为有榜样才会有方向，在榜样的激励下，青苔才有勇气开出自己的“花”来。也有人更赞誉其中的“开”字，认为它显示了青苔自己的行动与作为，倘若没有行动，没有实践，青苔永远不会受到他人的赞美。 参考立意： 1.不畏艰难，绽放生命光彩； 2.平凡者也有自己的美丽； 3. 榜样的重要性； 4. 行动的重要性； 5. 成功之路，榜样和行动缺一不可。 参考素材： 1. 袁枚在这首诗中，充满地赞美了苔藓这一种非常低级的植物，但是它虽然很低级，却是它有高贵的品格，它并不自卑。而且也是有着远大的志向，也向和牡丹一样，开得那么鲜艳，可以得到更多人的垂青。 2. 有榜样才会有行动的方向。就如苔花学习牡丹一样，牡丹开花的方法就是苔花开放的方向。我们也应像苔花一样，确实一个自己学习的榜样。小时候，我们每个人都不懂得如何做人，我们不明白什么是对的或什么是错的，老师就教我们以雷锋为榜样，向他学习。从有了雷锋这个榜样以后，我们就懂得了如何去做正确的事，我们才能有行动的方向，活着的目的。有了行动的方向，虽然不一定成功，但却已经向成功迈出了一大步。 3. 只有开花绽放自己，才能赢得赞美。倘若只学牡丹而未真正开花，青苔终究只是卑微的青苔。人是一种奇怪的动物，他不会去赞美那些内心有惊世之才却不将其表露的人。只有将自己的才能展现出来，才能赢得人们的认可与赞美。就像贾平凹笔下的丑石，虽是价值连城的陨石但只因外表丑陋便几百年的不被世人所赞美。假如丑石能够将它们的价值以某种方式体现出来，那么绝对不会再是一块被人唾弃的石头。同样地对于青苔来说，是花开让它将自己的美展现出来，赢得了袁枚的赞赏。所以说，是花开成就了青苔。 4. 勇于行动，就要首先战胜怯懦和自卑。行动的脚步总是有太多羁绊:前途坎坷，风雨泥泞;竞争激烈，强手如林……每当这时，怯懦和自卑就会像浓雾袭来，而意志坚定的人，不畏艰难的人，珍惜自我价值的人，总会穿过浓雾，踏上征途。他们也也许小心翼翼，也许风雨兼程，在竞争中遭受过失败，也享受过成功，但他们最后一定能到达理想的目的地并赢得无数的朋友。而不行动，除了永远不必遭受其中的苦楚外，也永远不会体验到那份充实和快乐。就像弱小的青苔，如果畏于难禁的风抽日晒，卑于渺小的可有可无，那它永远也不会知道开放的绚烂，得不到人们的赞誉。 参考结构：题目紧扣材料，将人们熟悉的名字电影和歌曲的名字移植到作文题目，既扣题，又新颖。开头自然地引出材料，从材料中概括文章的中心论点：只要自信和努力，凡夫俗子也能赢得属于自己灿烂的春天。中间采用层层递进的小标题，“积极人生态度，会产生积极的生活目标”“积极生活目标，必将产生强大的内驱力”“持之以恒，永不言败，为成功注入生机”“实现人生价值，在逆境中肯定自己，保持顽强的毅力，认准目标，坚韧不拔”统领各段，层层深入，环环相扣，使文章结构严谨和严密。结尾相扣，与之照应，结构前后圆和。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $