1.1 长度和时间的测量 学案 -2025-2026学年人教版物理八年级上册

八年级物理学案 1.1 长度和时间的测量 学习目标： 1.明确长度的单位及单位换算，会使用适当的工具测量长度。 2.明确时间的单位及单位换算，会使用停表测量时间。 3.知道测量有误差，能够区分误差和错误。 知识点一：长度的测量 1.长度的单位及换算 在国际单位制中，长度的单位是 米 ，符号是 m 。 你知道长度的其它单位和它们的符号吗？这些单位与“米”之间有怎样的换算关系？试完成下表。 单位 符号 与米的换算关系 千米 km 1km = 103m 米 m — 分米 dm 1dm = 10-1m 厘米 cm 1cm = 10-2m 毫米 mm 1mm = 10-3m 微米 μm 1μm = 10-6m 纳米 nm 1nm = 10-9m 2.长度的测量工具 生活中你见过哪些测量工具： 直尺、卷尺、三角尺等 。 刻度尺的使用： ①使用前观察 零刻度线 量程 分度值 会选 会放 会读 会记 ②使用时注意 3.测量长度的特殊方法 利用学生使用的刻度尺，你能测出一张纸的厚度吗？你知道汽车里程表上的里程数是通过什么方法测量出来的吗？你能够测量出一枚硬币的直径吗？……动脑想一想，测量长度有那些特殊方法。 （1）积累法：当被测物体的长度太小，不能直接用刻度尺测量时，可把n个相同的长度叠合起来，测出总长度后除以n就可以算出物体的长度。下图就是利用此方法测量一张纸的厚度和细铜丝直径的示意图。 （2）滚轮法：当所测曲线长度较大，如测量跑道的长度，可用已知周长的滚轮，沿着跑道滚动，用滚轮周长乘以滚动周数即可计算出跑道的长度。 （3）化曲为直法：测量如图所示曲线长度时，可以用一端易弯曲的但不可伸长的丝线与曲线重合，标号两端的记号，然后轻轻把细线拉直，用刻度尺测量出两记号的长度，这就是曲线的长度。 （4）辅助法：当待测物体的长度（如球的直径、圆锥的高度等）隐藏在物体内部时，可通过三角板、刻度尺辅助测量。下图就是利用此方法测量硬币直径和圆锥高度的示意图。 跟踪练习1： 1．关于长度的单位换算，下列四个算式中正确的是（　　） A．1.2m=1.2×100=120cm B．1.2m=1.2m×100=120cm C．1.2m=1.2m×100cm=120cm D．1.2m=1.2×100cm=120cm 【答案】D 【来源】湖南省怀化市中方县2024-2025学年八年级上学期期中学情监测物理试题 【详解】长度的单位换算关系：1米=10分米=100厘米=1000毫米，进行换算时，将数值看做倍数，然后依据单位之间的关系进行换算。将1.2m换算为以cm做单位的过程应是 故D正确，ABC错误。 故选D。 2．我国成功研发出能够制造7nm芯片的核心技术，国产高端芯片很快就能够实现量产，7nm是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【来源】山东省济南市莱芜区2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题 【详解】由得 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3．如图所示，在使用刻度尺测量硬币的直径和木块的长度时，下列测量方法中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【来源】安徽省池州市贵池区2024-2025学年八年级上学期九月学情诊断物理试题 【详解】A．圆球最下端没有与刻度尺零刻度线对齐，故A错误； B．圆球最下端有与刻度尺零刻度线对齐，是正确放置，故B正确； C．视线没有与刻度尺尺面垂直，故C错误； D．物体没有与刻度尺零刻度线对齐，故D错误。 故选B。 4．如图所示，下列有关长度的测量“不合理”的是（   ） A．如图甲中用一根无弹性的棉线与地图上的路线重合，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度 B．如图乙中把长为S的金属丝密绕N圈在铅笔上，测出密绕的线圈长度L，则金属丝直径 C．如图丙中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.00cm D．如图丁中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L 【答案】B 【来源】广东省广州市荔湾区西关广雅实验学校2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题 【详解】A．由于地图上的路线通常不是直线，直接测量会有较大误差。而采用一根无弹性的棉线与地图上的路线重合，再测出重合的棉线长度，这种方法被称为“化曲为直”。接着，利用比例尺将棉线长度转换为实际线路长度，这是一种合理且准确的测量方法。故A不符合题意； B．把长为S的金属丝密绕N圈在铅笔上，测出密绕的线圈长度L，则金属丝的直径应为​，而不是。因为这里的S是金属丝的总长度，而不是单圈的长度。故B符合题意； C．使用三角板和刻度尺组合测量纪念币的直径，可以减小误差。图中刻度尺的分度值为1mm，因此可以估读到0.1mm，即0.01cm。所以，测出纪念币的直径为2.00cm是合理的。故C不符合题意； D．由于自行车车轮的周长是固定的，因此可以通过测量车轮的周长L，并记下车轮转过的圈数N，来计算自行车通过的总路程。这是一种简单而有效的测量方法。故D符合题意。 故选B。 5．在国际单位制中，长度的基本单位是 ，测量长度的基本工具是 ，地球的直径为6.4×105km，合 m。 【答案】 m/米 刻度尺 6.4×108 【来源】广东省东莞市东莞中学初中部2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题 【详解】[1][2][3]在国际单位制中，长度的基本单位是米（m），其他常用单位还有千米、厘米、毫米、微米、纳米；测量长度的基本工具是刻度尺，根据长度的单位换算可得D=6.4×105km=6.4×105×103m =6.4×108m 6．测量长度的基本工具是 ，用两把刻度尺测量同一物体（如图）的长度。利用甲刻度尺测该物体的长度得到的结果为 cm，合 km，利用乙刻度尺测得的结果为 cm，造成结果不同的原因是 （选填“量程”、“分度值”或“零刻度线”）不同。    【答案】 刻度尺 1.45 1.45×10﹣5 1.4 分度值 【来源】广东省茂名市高州一中附属实验中学2022-2023学年八年级上学期第一次月考物理试题 【详解】[1]测量长度的常用工具有直尺、卷尺、皮尺等，基本工具是刻度尺。 [2][3]由图可知：甲刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0.00cm对齐，物体右侧与1.45cm，所以物体的长度为 [4]乙刻度尺上1cm之间有2个小格，所以分度值是0.5cm，物体左侧与0刻度线对齐，右侧在1.0cm和1.5cm之间偏向1.5cm左侧，读数为1.4cm，所以物体的长度为1.4cm。 [5]刻度尺的精确度与分度值有关，分度值越小，精确度越高。因此造成测量结果不同的原因是刻度尺的分度值不同。 知识点二：时间的测量 1.时间的单位及换算 在国际单位制中，时间的单位是 ，符号是 。 试完成下表中常用时间单位的符号及换算。 单位 符号 换算关系 时 h 1h = 60min = 3600s 分 min 1min = 60s 秒 s — 毫秒 ms 1ms = 10-3s 微秒 μs 1μs = 10-6s 2.机械停表的使用 机械停表是测量时间的仪器。它有两个表盘，一个是长针（秒针）和一个短针（分针），常见的型号有两种，15ˊ/30"型（小表盘量程15min，大表盘量程30s）和30ˊ/60"（小表盘量程30min，大表盘量程60s）。如图： 读数时，先读出小盘上指针所走的分钟数（按整数读）；再观察小表盘上的指针有没有超过两数字之间的半分钟刻度线，如果不超过，则大盘按照0-30s读数，如果超过，则大盘按照30s-60s读数。即读数 = 小盘分钟数 + 大盘的秒数。 跟踪练习2： 1．下列时间单位换算过程正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【来源】2024-2025学年新教材八年级上册物理同步练测（沪科版2024） 第一章 第三节 测量：长度与时间 【详解】A．，故A错误； B．，故B错误； C．，故C正确； D．，故D错误。 故选C。 2．为了增强体魄，我们要坚持锻炼身体。中学生50m短跑的成绩可能是（　　） A．0.8s B．8s C．8min D．0.8h 【答案】B 【来源】2025年辽宁省沈阳市新民市中考二模物理试题 【详解】50米短跑的世界纪录约为5.5s，中学生50m短跑的成绩约为，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．机械秒表的使用规则（如图所示）：如图甲所示读数为 ，图乙读数为 。 【答案】 4min35.1s 2min6s 【来源】2025年中考测量类实验总复习 【详解】[1]图甲中，机械秒表的小表盘代表分钟，量程是15min，故其分度值为0.5min；周围大表盘代表秒，量程是30s，分度值为0.1s；当小表盘的指针位于4~5之间时，则小表盘读数为4min；小表盘的指针在4~5之间的后半程，大表盘按内读数，示数为35.1s；秒表的示数为两个表盘的读数之和，故该图甲所示秒表读数为4min35.1s。 [2]图乙中，机械秒表的小表盘代表分钟，量程是15min，故其分度值为0.5min；周围大表盘代表秒，量程是30s，分度值为0.1s；当小表盘的指针位于2~3之间时，则小表盘读数为2min；小表盘的指针在2~3之间的前半程，大表盘按内读数，示数为6s；秒表的示数为两个表盘的读数之和，所示秒表读数为2min6s。 知识点三：误差 定义：进行测量时，由于受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会差别，这就是误差。 任何测量都存在误差，所用误差是不可避免的。 误差产生的原因： （1）与测量人的估读习惯有关； （2）与测量工具的精确度有关； （3）受环境等因素影响 错误产生的原因： （1）不遵守仪器的使用规则； （2）读数、记录结果时粗心 减小误差的方法： （1）多次测量求平均值； （2）选用精密的测量工具； （3）改进测量方法。 跟踪练习3： 1．下列关于误差的说法中，正确的是（　　） A．误差就是测量中产生的错误 B．只要测量时态度认真仔细，工具精密，就可消除误差 C．读数时多估读几位数，可以减小误差 D．测量时误差不可避免，可多次测量取平均值减小误差 【答案】D 【来源】重庆市朝阳中学教育集团2024-2025学年八年级上学期期中物理试题 【详解】A．误差是测量值和真实值之间的差异，误差不是错误，故A错误； B．即使认真测量，工具精密，也不能消除误差，故B错误； C．读数时估读数字只有1位即可，估读本身不能减小误差，故C错误； D．任何测量中的误差是不可避免的，但可以通过多次测量取平均值、选用更精密的测量工具等方法减小误差，故D正确。 故选D。 2．关于测量中的误差或错误，下列说法中正确的是（　　） A．产生错误的原因是测量误差太大 B．产生误差的原因是测量中发生了错误 C．操作、读数都正确，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器，改进测量方法，可以减小误差 【答案】D 【来源】四川省成都市郫都区2024-2025学年八年级上学期期末检测物理试题 【详解】A．产生错误是由于人为因素导致测量方法不正确或不遵循测量工具的使用，使测量值和真实值不同，故A错误； B．测量中发生的错误，不属于误差，错误可以避免而误差不可避免，故B错误； C．误差是由于测量仪器本身的精密程度和测量者的估读带来的，即使正确操作和读数，误差也不可避免，不能消除，故C错误； D．误差是由于测量仪器本身的精密程度和测量者的估读带来的，选用精密的测量仪器，改进测量方法，可以减小误差，故D正确。 故选D。 3．用分度值为1mm的刻度尺多次测量文具袋的长，结果为15.64cm、15.63cm、15.54cm、15.66cm，则文具袋的长度应记为（　　） A．15.643cm B．15.65cm C．15.64cm D．15.645cm 【答案】C 【来源】重庆市朝阳中学教育集团2024-2025学年八年级上学期期中物理试题 【详解】15.54cm这个数据与其他数据的准确值相差较大，是错误数据，应去掉。由于刻度尺的读数规则，必须读到分度值的后一位，故只能保留2位小数。则文具袋的长度应记为 故选C。 课堂小结： 当堂达标检测： 1．如图所示，N95型口罩是NIOSH认证的9种颗粒物防护口罩中的一种。N95型口罩可以对空气动力学直径为的颗粒的过滤效率达到95%。下列关于颗粒直径单位的换算，正确的是（   ） A．0.075μm=0.075μm×10-6 m =7.5×10-8m B．0.075μm=0.075μm×10-6=7.5×10-8m C．0.075μm=0.075×10-6=7.5×10-8m D．0.075μm=0.075×10-6m=7.5×10-8m 【答案】D 【来源】安徽省滁州市明光市城区联考2024-2025学年八年级上学期期中物理试题 【详解】根据 1m=106μm 故有 1μm=10-6 m 因此有 0.075μm=0.075×1μm=0.075×10-6m=7.5×10-8m 故ABC错误，D正确。 故选D。 2．人身上有许多可以帮助我们估测物体长度的“尺”，根据如图所示信息，下列估测最接近实际的是（　　） A．铅笔长1拃，约20mm B．黑板宽1庹，约40dm C．教室长10步，约5dm D．物理书厚1指，约1cm 【答案】D 【来源】陕西省韩城市2024-2025学年八年级上学期期末检测物理试题 【详解】A．由图可知，人的一拃大约为20cm，一个铅笔的长度可能为20cm=200mm，故A不符合题意； B．由图可知，人的一庹约为人的身高，人身高大约为1.7m，一庹为1.7m=17dm，而若黑板为40dm，即为约二庹多，前后不一致，故B不符合题意； C．由图可知，人一步约60cm=0.6m，教室长度约10m接近17步，故C不符合题意； D．由图可知，人一指大约为1cm，物理书厚度在1cm左右，故D符合题意。 故选D。 3．我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【来源】山东省淄博市周村区2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试卷 【详解】长度单位之间的换算关系为 1m=10dm=100cm=1000mm=1×106μm=1×109nm 物理课本一张纸厚度约为80μm，“手撕钢”厚度只有物理课本一张纸厚度的五分之一，则“手撕钢”厚度约为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．人体肺泡极多，下图是记录人体单个肺泡直径的数据，其单位是（　　） A．微米 B．毫米 C．厘米 D．分米 【答案】A 【来源】2025年福建省中考物理试题 【详解】根据生物学知识，人体单个肺泡的直径通常在200~500微米范围内。给出的数据为200~250，则正确的单位是微米，其他选项的单位毫米、厘米、分米均远大于肺泡的实际尺寸。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．2025年4月19日，全球首场人形机器人半程马拉松在北京亦庄正式开跑。如图是机器人选手“小顽童N2”，由图中可估测“小顽童N2”的身高大约为（　　） A．30cm B．70cm C．120cm D．170cm 【答案】C 【来源】2025年陕西省宝鸡市陈仓区千渭中学中考物理模拟试题 【详解】成年人的身高在170cm左右，图中小顽童N2的身高大致位于成年人的胸部，约为120cm，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．小明用刻度尺测量铅笔的长度，其中测量方法正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【来源】四川省泸州市合江县少岷初中2024-2025学年八年级上学期9月月考物理试题 【详解】刻度尺的使用规则：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位。综上所述，故C正确，ABD错误。 故选C。 7．学校组织体检，需要测量同学的身高，下列测量工具最合适的是（    ） A．同学们常用的20cm刻度尺 B．老师上课用的50cm三角板 C．教务处老师用的2.5m钢卷尺 D．体育老师用的50m皮尺 【答案】C 【来源】河北省唐山市乐亭县2022-2023学年八年级上学期期中考试物理试题 【详解】学生的平均身高约为1.70m，最高接近2m，最低接近1m，常用的刻度尺或老师上课用的三角板，量程过小，造成测量误差较大，体育老师用的50m皮尺量程过大，操作不方便，用2.5m的钢卷尺，量程适合，又方便操作，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．学校跳远比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，若拉不直，则（　　） A．测量成绩会比真实成绩大 B．测量成绩会比真实成绩小 C．测量成绩与真实成绩相同 D．以上情况都有可能 【答案】A 【来源】广东省茂名一中2022-2023学年八年级上学期期中物理试题 【详解】测量跳远成绩时，应该让卷尺的刻度和跳远距离等长，如果卷尺拉不直，在一定长度内，卷尺卷缩了更多的示数，会使得测量的结果偏大，测量成绩会比真实成绩大，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 9．观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是（　　） A．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约5min B．我们所用物理教材的宽度约为20cm C．初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm D．课桌的高度约为1.5m 【答案】B 【来源】山东省日照市岚山区岚山头中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试卷 【详解】A．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约50s，故A不符合题意； B．我们所用物理教材的宽度为20cm左右，故B符合题意； C．初中物理课本一页纸的厚度约为 故C不符合题意； D．课桌的高度约为0.8m，故D不符合题意。 故选B。 10．下列关于测量中的误差和错误的理解及说法中，正确的是（    ） A．使用刻度尺测量物体的长度时，因为读错数据造成的测量值与真实值之间的偏差，叫作误差 B．测量错误通常是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是能够避免的 C．随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，测量误差最终将被消除 D．使用刻度尺测量物体的长度时，为了减小误差，可以采用在分度值后多估读几位的方法 【答案】B 【来源】四川省达州市经开区2024—2025学年八年级上学期期末教育教学质量检测考试理综物理试题 【详解】AB．测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差；而测量错误通常是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是能够、应该避免的，故A错误，B正确； C．随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，测量误差只能减小，而不能消除，故C错误； D．长度测量中，为了减小误差，要估读到分度值的下一位，但多估读几位是没有意义的，故D错误。 故选B。 11．小敏对同一物体的长度五次测量记录是：15.82cm，15.83cm，15.818cm，15.82cm，15.81cm，该同学所用的刻度尺的分度值为 ，这五次测量记录中错误的数据为 ，则被测物体的长度应记为 cm。 【答案】 0.1cm 15.818cm 15.82 【来源】四川省自贡市荣县中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试题 【详解】[1][2][3]这五次测量记录中“15.818cm”与其它数据的分度值不同，所以是错误的，舍去；刻度尺读数时，要估读到分度值下一位，根据数据可知分度值为0.1cm；为减小误差，应求平均值，则被测物体的长度为 12．如图所示，1元硬币直径的测量值是 cm；利用一根粗细均匀的铅笔和刻度尺来测量细铁丝的直径，线圈圈数是32圈，则铁丝的直径是 cm。 【答案】 2.60 0.16 【来源】四川省自贡市荣县中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试题 【详解】[1]甲中刻度尺分度为1mm，则1元硬币直径为 [2]乙中刻度尺分度为1mm，线圈长度为 则铁丝的直径为 13．某同学测得自己每分钟脉动次数为75次，由此，他计算出自己每次脉动的时间是 秒，在回家乘电梯上楼时，他用脉搏作计时工具，测得从楼底到自己家楼层的脉动次数是60次，那么，该同学乘电梯所用时间大约为 秒。 【答案】 0.8 48 【来源】广东省深圳市福田实验教育集团福龙学校2024-2025学年八年级上学期期中物理试题 【详解】[1]1min=60s，脉搏每分钟跳动75次，所以脉搏跳动一次所用的时间为 [2]该同学乘电梯所用时间大约为t′=0.8s×60=48s 14．如图所示，停表的示数是 s。 【答案】338.5 【来源】2025年山东省泰安市肥城市中考一模物理试题 【详解】由图可知，在停表中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在5和6之间，偏向6，所以分针指示的时间为5min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一小格代表0.1s，指针在38.5s处，所以秒针指示的时间为38.5s，即停表的读数为5min38.5s，即338.5s。 15．小明用刻度尺测量某物体的长度，他测得的数据为12.8cm，则该物体的长度为 m，测量时使用的刻度尺的分度值为 cm。该刻度尺是用金属材料制成的，当环境温度下降时，它会发生收缩现象，则在严冬季节用它测量物体时，测得的数据与夏季的测量结果相比将 （选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】 0.128 1 偏大 【来源】山西省晋城市陵川县多校联考2024-2025学年八年级上学期期中物理试题 【详解】[1]因为1cm=0.01m，所以12.8cm=0.128cm。 [2]刻度尺的读数中，最后一位为估读值，倒数第二位为分度值位，因此该尺子的分度值为1cm。 [3]在严冬季节用它测量物体时，由于尺子具有热胀冷缩的原理可知，分度值的长度会变短，因此读数会偏大；而在夏季用它测量物体时，分度值的长度会变长，因此读数会偏小，所以在严冬季节用它测量物体时，测得的数据与夏季的测量结果相比将偏大。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级物理学案 1.1 长度和时间的测量 学习目标： 1.明确长度的单位及单位换算，会使用适当的工具测量长度。 2.明确时间的单位及单位换算，会使用停表测量时间。 3.知道测量有误差，能够区分误差和错误。 知识点一：长度的测量 1.长度的单位及换算 在国际单位制中，长度的单位是 ，符号是 。 你知道长度的其它单位和它们的符号吗？这些单位与“米”之间有怎样的换算关系？试完成下表。 单位 符号 与米的换算关系 千米 1km = m 米 m — 分米 1dm = m 厘米 1cm = m 毫米 1mm = m 微米 1μm = m 纳米 1nm = m 2.长度的测量工具 生活中你见过哪些测量工具： 。 刻度尺的使用： ①使用前观察 ②使用时注意 3.测量长度的特殊方法 利用学生使用的刻度尺，你能测出一张纸的厚度吗？你知道汽车里程表上的里程数是通过什么方法测量出来的吗？你能够测量出一枚硬币的直径吗？……动脑想一想，测量长度有那些特殊方法。 （1）积累法：当被测物体的长度太小，不能直接用刻度尺测量时，可把n个相同的长度叠合起来，测出总长度后除以n就可以算出物体的长度。下图就是利用此方法测量一张纸的厚度和细铜丝直径的示意图。 （2）滚轮法：当所测曲线长度较大，如测量跑道的长度，可用已知周长的滚轮，沿着跑道滚动，用滚轮周长乘以滚动周数即可计算出跑道的长度。 （3）化曲为直法：测量如图所示曲线长度时，可以用一端易弯曲的但不可伸长的丝线与曲线重合，标号两端的记号，然后轻轻把细线拉直，用刻度尺测量出两记号的长度，这就是曲线的长度。 （4）辅助法：当待测物体的长度（如球的直径、圆锥的高度等）隐藏在物体内部时，可通过三角板、刻度尺辅助测量。下图就是利用此方法测量硬币直径和圆锥高度的示意图。 跟踪练习1： 1．关于长度的单位换算，下列四个算式中正确的是（　　） A．1.2m=1.2×100=120cm B．1.2m=1.2m×100=120cm C．1.2m=1.2m×100cm=120cm D．1.2m=1.2×100cm=120cm 2．我国成功研发出能够制造7nm芯片的核心技术，国产高端芯片很快就能够实现量产，7nm是（   ） A． B． C． D． 3．如图所示，在使用刻度尺测量硬币的直径和木块的长度时，下列测量方法中正确的是（　　） A． B． C． D． 4．如图所示，下列有关长度的测量“不合理”的是（   ） A．如图甲中用一根无弹性的棉线与地图上的路线重合，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度 B．如图乙中把长为S的金属丝密绕N圈在铅笔上，测出密绕的线圈长度L，则金属丝直径 C．如图丙中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.00cm D．如图丁中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L 5．在国际单位制中，长度的基本单位是 ，测量长度的基本工具是 ，地球的直径为6.4×105km，合 m。 6．测量长度的基本工具是 ，用两把刻度尺测量同一物体（如图）的长度。利用甲刻度尺测该物体的长度得到的结果为 cm，合 km，利用乙刻度尺测得的结果为 cm，造成结果不同的原因是 （选填“量程”、“分度值”或“零刻度线”）不同。    知识点二：时间的测量 1.时间的单位及换算 在国际单位制中，时间的单位是 ，符号是 。 试完成下表中常用时间单位的符号及换算。 单位 符号 换算关系 时 1h = min = s 分 1min = s 秒 s — 毫秒 ms 1ms = 10-3s 微秒 μs 1μs = 10-6s 2.机械停表的使用 机械停表是测量时间的仪器。它有两个表盘，一个是长针（秒针）和一个短针（分针），常见的型号有两种，15ˊ/30"型（小表盘量程15min，大表盘量程30s）和30ˊ/60"（小表盘量程30min，大表盘量程60s）。如图： 读数时，先读出小盘上指针所走的分钟数（按整数读）；再观察小表盘上的指针有没有超过两数字之间的半分钟刻度线，如果不超过，则大盘按照0-30s读数，如果超过，则大盘按照30s-60s读数。即读数 = 小盘分钟数 + 大盘的秒数。 跟踪练习2： 1．下列时间单位换算过程正确的是（　　） A． B． C． D． 2．为了增强体魄，我们要坚持锻炼身体。中学生50m短跑的成绩可能是（　　） A．0.8s B．8s C．8min D．0.8h 3．机械秒表的使用规则（如图所示）：如图甲所示读数为 ，图乙读数为 。 知识点三：误差 定义：进行测量时，由于受所用仪器和测量方法的限制， 与 之间总会差别，这就是误差。 任何测量都存在误差，所用误差是不可避免的。 误差产生的原因： （1）与测量人的估读习惯有关； （2）与测量工具的精确度有关； （3）受环境等因素影响 错误产生的原因： （1）不遵守仪器的使用规则； （2）读数、记录结果时粗心 减小误差的方法： （1） ； （2）选用精密的测量工具； （3）改进测量方法。 跟踪练习3： 1．下列关于误差的说法中，正确的是（　　） A．误差就是测量中产生的错误 B．只要测量时态度认真仔细，工具精密，就可消除误差 C．读数时多估读几位数，可以减小误差 D．测量时误差不可避免，可多次测量取平均值减小误差 2．关于测量中的误差或错误，下列说法中正确的是（　　） A．产生错误的原因是测量误差太大 B．产生误差的原因是测量中发生了错误 C．操作、读数都正确，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器，改进测量方法，可以减小误差 3．用分度值为1mm的刻度尺多次测量文具袋的长，结果为15.64cm、15.63cm、15.54cm、15.66cm，则文具袋的长度应记为（　　） A．15.643cm B．15.65cm C．15.64cm D．15.645cm 课堂小结： 当堂达标检测： 1．如图所示，N95型口罩是NIOSH认证的9种颗粒物防护口罩中的一种。N95型口罩可以对空气动力学直径为的颗粒的过滤效率达到95%。下列关于颗粒直径单位的换算，正确的是（   ） A．0.075μm=0.075μm×10-6 m =7.5×10-8m B．0.075μm=0.075μm×10-6=7.5×10-8m C．0.075μm=0.075×10-6=7.5×10-8m D．0.075μm=0.075×10-6m=7.5×10-8m 2．人身上有许多可以帮助我们估测物体长度的“尺”，根据如图所示信息，下列估测最接近实际的是（　　） A．铅笔长1拃，约20mm B．黑板宽1庹，约40dm C．教室长10步，约5dm D．物理书厚1指，约1cm 3．我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于（　　） A． B． C． D． 4．人体肺泡极多，下图是记录人体单个肺泡直径的数据，其单位是（　　） A．微米 B．毫米 C．厘米 D．分米 5．2025年4月19日，全球首场人形机器人半程马拉松在北京亦庄正式开跑。如图是机器人选手“小顽童N2”，由图中可估测“小顽童N2”的身高大约为（　　） A．30cm B．70cm C．120cm D．170cm 6．小明用刻度尺测量铅笔的长度，其中测量方法正确的是（　　） A． B． C． D． 7．学校组织体检，需要测量同学的身高，下列测量工具最合适的是（    ） A．同学们常用的20cm刻度尺 B．老师上课用的50cm三角板 C．教务处老师用的2.5m钢卷尺 D．体育老师用的50m皮尺 8．学校跳远比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，若拉不直，则（　　） A．测量成绩会比真实成绩大 B．测量成绩会比真实成绩小 C．测量成绩与真实成绩相同 D．以上情况都有可能 9．观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是（　　） A．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约5min B．我们所用物理教材的宽度约为20cm C．初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm D．课桌的高度约为1.5m 10．下列关于测量中的误差和错误的理解及说法中，正确的是（    ） A．使用刻度尺测量物体的长度时，因为读错数据造成的测量值与真实值之间的偏差，叫作误差 B．测量错误通常是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是能够避免的 C．随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，测量误差最终将被消除 D．使用刻度尺测量物体的长度时，为了减小误差，可以采用在分度值后多估读几位的方法 11．小敏对同一物体的长度五次测量记录是：15.82cm，15.83cm，15.818cm，15.82cm，15.81cm，该同学所用的刻度尺的分度值为 ，这五次测量记录中错误的数据为 ，则被测物体的长度应记为 cm。 12．如图所示，1元硬币直径的测量值是 cm；利用一根粗细均匀的铅笔和刻度尺来测量细铁丝的直径，线圈圈数是32圈，则铁丝的直径是 cm。 13．某同学测得自己每分钟脉动次数为75次，由此，他计算出自己每次脉动的时间是 秒，在回家乘电梯上楼时，他用脉搏作计时工具，测得从楼底到自己家楼层的脉动次数是60次，那么，该同学乘电梯所用时间大约为 秒。 14．如图所示，停表的示数是 s。 15．小明用刻度尺测量某物体的长度，他测得的数据为12.8cm，则该物体的长度为 m，测量时使用的刻度尺的分度值为 cm。该刻度尺是用金属材料制成的，当环境温度下降时，它会发生收缩现象，则在严冬季节用它测量物体时，测得的数据与夏季的测量结果相比将 （选填“偏大”或“偏小”）。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$