2026届高考地理一轮复习课时练21 海水的性质

2025-08-22
| 6页
| 48人阅读
| 2人下载

内容正文:

课时练21 海水的性质 01选择题 (2024·重庆三模)海洋层化是指海水的温度、盐度和密度等特性随深度分布的层次结构,对海洋的垂向热量交换和海水垂向运动等都会产生较大的影响。下图为长江口水域31°N断面夏季水温的垂直分布图。读图,完成1~3题。 1.图中①处的水温为(  ) A.21 ℃ B.23 ℃ C.25 ℃ D.27 ℃ 2.影响图中②处水温变化的因素是(  ) A.台湾暖流 B.太阳辐射 C.冷海水上泛 D.东南季风 3.图中水温的层化现象会导致(  ) A.水体的垂直运动加剧 B.③处溶解氧浓度降低 C.入海淡水的分布改变 D.④处风浪的强度加大 (2025·福建龙岩联考)绿潮是世界许多沿海国家近海发生的一种海洋生态灾害。自2007年至2018年,浒苔暴发形成的绿潮在黄海连年发生。研究发现,浒苔生长最适宜的温度为15—25 ℃,其生长消亡与盐度、营养盐、水温等因素有关。下图示意2009年5—8月黄海海域表层海水盐度与营养盐变化。据此完成4~5题。 4.该海域海水5—6月营养盐含量明显下降;同时该年度5月出现大量浒苔,7月最多,8月大量减少。导致这两种现象产生的主要因素分别是(  ) A.光照强,分解快;海水的温度 B.光照强,分解快;海水的营养盐 C.浒苔大量消耗;海水的温度 D.浒苔大量消耗;海水的营养盐 5.7月之前浒苔的数量(  ) A.与温度呈正相关、与营养盐呈负相关 B.与温度呈正相关、与营养盐呈正相关 C.与温度呈负相关、与营养盐呈负相关 D.与温度呈负相关、与营养盐呈正相关 (2024·吉林延边一模)海洋锋指特性明显不同的两种或几种水体之间的过渡带。羽状锋为海洋锋中形态独特的一类,只发生在较小范围的海域内。下图示意某海域中形成的羽状锋。据此完成6~7题。 6.图中羽状锋的形成主要是由于两侧海水(  ) A.水温不同 B.洋流流向不同 C.盐度不同 D.深度不同 7.图中羽状锋离陆地最远的月份可能是(  ) A.10月 B.7月 C.4月 D.1月 (2024·辽宁三模)波斯湾是阿拉伯海伸入亚洲大陆的一个海湾,海水表层盐度分布呈现一定规律性。下图为8月份波斯湾及其附近海域表层海水盐度分布图。读图,完成8~10题。 8.8月份,波斯湾表层盐度的分布特点是(  ) A.北部盐度高,南部盐度低 B.南部盐度高,北部盐度低 C.由中部向西北、东南降低 D.由河口地带向东南部降低 9.冬春季节,波斯湾西北部表层海水可能(  ) ①盐度降低 ②温度提高 ③密度增大 ④风平浪静 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.波斯湾表层盐度高于阿曼湾,主要是由于波斯湾 (  ) A.降水稀少 B.海域封闭 C.蒸发旺盛 D.沙漠广布 02非选择题 11.(2024·甘肃兰州一模)(18分)阅读图文材料,完成下列要求。 渤海三面环陆,中部存在水深约20米的浅滩,浅滩的南北两侧分别存在水深大于25米和30米的洼槽,夏季以偏南风为主。受地形、气候影响,渤海底层水温有明显的季节变化。下图示意8月下旬渤海底层海水温度图。 (1)据图描述渤海底层海水温度分布特征。(4分) (2)分析夏季渤海底层中部海水暖中心形成的原因。(8分) (3)分析渤海湾海域污染严重的原因。(6分) 12.(2024·北京西城二模)(16分)阅读图文材料,完成下列要求。 理论认为,全球变暖会放大全球水循环规模(即更多的水从海洋中蒸发,水循环各环节随之变化)。由于全球规模的蒸发量难以测量,全球水循环规模及变化难以被观测。某研究通过海水盐度数据对全球水循环规模进行估计,为“全球变暖会放大全球水循环”的观点提供了证据。如图为1960—2017年太平洋某断面0—400米海水盐度变化趋势图。 (1)据图,绘制太平洋该断面上A—B海水盐度变化趋势剖面线,并描述该剖面上海水盐度变化的特点。(8分) (2)在甲、乙两地任选其一,说出气候变暖对该海域表层海水盐度的影响,并运用水循环原理分析原因。(8分) 参考答案 课时练21 海水的性质 1~3.1.D 2.A 3.B 解析 第1题,根据海水水温的垂直分布规律可知,该图的等温距为0.5 ℃,据等温线分布可推知①处的水温为27 ℃。故选D。第2题,据等温线分布可推知,②处的水温大于27.5 ℃,而④附近的水温只有24.5—25 ℃,表层海水出现近岸水温高(夏季陆地温度高),远海水温高,而近岸与远海之间海洋水温较低的现象,只可能是远海受台湾暖流影响,A正确。太阳辐射应当是同纬度海面水温均受其影响相近,B错误;东南季风主要起扰动作用,对海水水温影响较小且应是均匀分布,D错误;冷海水上泛会导致水温降低,C错误。第3题,水温的层化现象主要是表层水和浅层水因日照较多或其他原因温度较高,而底层水温度相对较低,造成水温的分层现象,温度竖向梯度大的水层称“温跃层”。“温跃层”会阻碍水体的垂直运动,A错误;同时水温的层化现象会抑制海洋垂向溶解氧输送,导致海洋内部的氧含量进一步降低,B正确;水温的层化现象不会影响海面的风浪强度和入海淡水的分布,C、D错。 4~5.4.C 5.A 解析 第4题,根据材料,该海域5—6月海水温度适宜浒苔生长,浒苔大量繁殖,消耗了海水中大量的营养盐,导致海水中营养盐含量明显下降,而光照强不会导致海水中营养盐分解变快,A、B错误;由材料可知,浒苔生长最适宜的温度为15—25 ℃,最可能的原因是5月水温较低,随着温度升高,浒苔数量增加,7月水温最适宜浒苔生长,浒苔数量最多,而8月水温过高导致浒苔大量减少。由图可知,营养盐含量越来越少,但此阶段浒苔数量先增多后减少,故海水的营养盐不是主要影响因素,C正确,D错误。第5题,海水温度高,有利于海域表层浒苔生长,海水温度升高,海域表层浒苔数量变多(7月前水温一般不会超过适宜温度),因此7月之前浒苔数量与温度呈正相关,C、D错误;浒苔的生长会消耗海水中的营养盐,海域表层浒苔数量越多,海水中的营养盐消耗越多,数量越少,因此浒苔的数量与营养盐呈负相关,A正确,B错误。 6~7.6.C 7.B 解析 第6题,读图可知,图中羽状锋位于长江口外侧海域且围绕长江口凸向外海,据此可判断羽状锋的形成主要是由于两侧海水的盐度存在差异,C正确。水温差异主要受纬度因素影响,受水温影响形成的羽状锋,应大致与纬线平行,A错误。洋流是一个海区水体流向另一个海区的大规模非周期性运动,而羽状锋发生在较小范围的海域内,B错误。长江口沿海地区的大陆架上,海水深度是渐变的,不会形成突变的锋面,D错误。第7题,由上题分析可知,图示羽状锋是由海水盐度差异造成的,夏季,长江径流量大,向海洋注入的淡水量大,使羽状锋离陆地最远,因此最符合的是7月,故选B。 8~10.8.C 9.C 10.B 解析 第8题,由图可知,波斯湾中部盐度可达40‰,西北部和东南部低于40‰,由中部向西北、东南降低,C正确。第9题,冬春季节,幼发拉底河接纳西风降水和春季积雪融水,大量径流汇入波斯湾,海水表层盐度降低,①正确;冬季接受太阳辐射少,温度也低,②错误;因盐度降低,可能海水密度减小,③错误;在副热带高压控制下,海水风平浪静,④正确。故选C。第10题,波斯湾表层盐度高于阿曼湾,主要是由于波斯湾海区封闭,与其他海域水体交换少,盐度偏高,而阿曼湾可与阿拉伯海进行海水交换,B正确;两地均属于热带沙漠气候,沙漠广布,降水、蒸发差异较小。 11.答案 (1)渤海南、西、北部的海湾及中部底层水温较高,其他水域底层水温较低。 (2)渤海海域较封闭,夏季海水热交换能力较低;中部浅滩海水较浅,太阳辐射使底层海水升温快;在夏季风吹拂下,受中部浅滩南北洼槽地形的影响,海水形成顺时针环流,减少了中部浅滩的暖水与周围冷水的热量交换;南北洼槽海水深,冬季的残留冷水量大;黄海底层冷海水的流入,导致南北洼槽海水水温较低。 (3)渤海湾沿岸工业发达,人口密集,生产生活污水排放量大;海域封闭,水体较浅,水体交换较差;沿岸为淤泥质海滩,污染物易富集。 12.答案 (1)画图: 变化特点:赤道以南区域、北半球副热带区域盐度以升高为主;赤道以北除副热带区域外盐度以降低为主;变化最显著区域在南回归线附近。 (2)甲:气候变暖导致蒸发量加大;甲为南半球高纬度海区,气候变暖还将导致南极冰川、附近海域海冰融化量增大,淡水汇入增多;淡水汇入作用强于蒸发,表层海水盐度降低。(或乙:气候变暖导致蒸发量加大;乙为南半球副热带海区,蒸发量大,副热带高压影响降水少,各要素作用叠加,该区域表层海水盐度升高。) 解析 第(1)题,读图,依据图例可知,从A(0)海水盐度先逐渐增大,在10°S—18°S之间盐度出现峰值(100,150),后又逐渐减小,在8°N附近出现低值(-50)后再增大,然后在25°N附近出现次峰值(50,100)后盐度再次减小到B(-100,-50)。副热带海区蒸发旺盛且降水少,因此盐度高;赤道附近海区蒸发旺盛但降水多,降水量大于蒸发量,因此盐度相对较低。故南、北半球副热带海区盐度以升高为主,形成盐度高值区,南回归线附近盐度更高,盐度变化更显著;而赤道及其以北地区因降水量大于蒸发量(副热带海区除外),盐度越往北越低。第(2)题,读图,甲位于南极洲附近海域,纬度高,多海冰及冰川。气候变暖导致蒸发旺盛,同时气候变暖还会使南极洲冰川及附近海冰融水量增大,淡水汇入海洋增多,淡水收入大于蒸发,表层海水盐度降低;乙位于南回归线附近,受副热带高压控制,降水少,而气候变暖使蒸发加剧,蒸发量远大于降水量,故海水盐度升高。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2026届高考地理一轮复习课时练21 海水的性质
1
2026届高考地理一轮复习课时练21 海水的性质
2
2026届高考地理一轮复习课时练21 海水的性质
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。