全真模拟试题（三）：2026年四川省普通高等学校高职教育单独招生文化考试语文（中职类）试题

秘密★启用前 四川省2026年普通高等学校高职教育单独招生文化考试 语文（中职类） 模拟试题（三） 第I卷（共20分） 一、基础知识及其运用（本大题共3小题，每小题5分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均不得分。 1.下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一组是（ ） A.肖像（xiào） 绿林好汉（lù） 自暴自弃 B.豢养（huàn） 佶屈聲牙（jí） 略见一班 C.重创（chuāng） 良莠不齐（xiù） 民生凋敝 D.漩涡（xuàn） 流水淙淙（cóng） 白璧微瑕 答案：A 解析：B.“略见一班”的“班”应写作“斑”。C.“良莠不齐”的“莠”应读作yǒu，D.“漩涡”的“漩”应读作xuán。 2.下面的语段中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） 每年至少两次进村入户，与帮扶群众唠一唠家长里短，了解他们在日常生活中遭遇的各种困难、各种矛盾，并为他们提供一些力所能及的帮助，已经成为全省四十多万名帮扶干部家常便饭、耳熟能详的工作常态。 A.家长里短 B.力所能及 C.家常便饭 D.耳熟能详 答案：D 解析：A.“家长里短”，指家庭日常生活琐事，符合帮扶干部与群众聊家常的情景，使用恰当。B.“力所能及”，指在自己能力范围内能办到的事，形容帮扶干部提供的帮助，使用恰当。C.“家常便饭”，比喻经常发生、习以为常的事情，形容帮扶干部的工作常态，使用恰当。D.“耳熟能详”，指听得多了能详细说出来，通常用于形容对某事物非常熟悉，但此处修饰“工作常态”不恰当，应改为“习以为常”或“司空见惯”更合适。 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。 B.学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。 C.无论什么职业，无论身处何方，只要有追求、有闯劲、敢奋斗，任何人都可以在梦想的舞台上实现人生价值。 D.房龙善于用轻松俏皮的文字撰写通俗地理著作，所以他的《房龙地理》能够从历史的角度阐释人与地理环境的关系。 答案：C 解析：A.搭配不当，“插上胜利”搭配不当。可改为“英雄们把胜利的红旗插上了敌人的阵地”。B.不合逻辑，双重否定句使用不当，导致句子意思混乱。可修改：学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面是师生共同努力的结果。D.强加因果，应删去“所以”。 二、文言文阅读(本大题共1小题，5分） 在列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均不得分。 阅读下面的文言文选段，完成第4小题。 既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。 （节选自《廉颇蔺相如列传》） 4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.而蔺相如徒以口舌为劳 口舌：能言善辩 B.臣所以去亲戚而事君者 去：离开 C.公之视廉将军孰与秦王 孰：熟悉 D.鄙贱之人，不知将军宽之至此也 鄙贱：见识浅薄 答案：C 解析：C.孰：谁，哪一个。公之视廉将军孰与秦王：诸位认为廉将军和秦王相比谁更厉害？A.而蔺相如徒以口舌为劳：而蔺相如只不过靠能说会道立了点功。B.臣所以去亲戚而事君者：我们之所以离开亲人来侍奉您。D.鄙贱之人，不知将军宽之至此也：我这个粗野卑贱的人，想不到将军的胸怀如此宽大啊！ 第Ⅱ卷(共80分） 三、翻译与默写(本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分） 5.请把第I卷文言文选段中的画线句子翻译成现代汉语。 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 答案：但是我想到，强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，就是因为有我们两人在呀。 6.补写下列名篇名句中的空缺部分。 （1）王于兴师， ，与子偕作。(《诗经·无衣》） 答案：修我矛戟 （2） ，善假于物也。(荀子《劝学》） 答案：君子性非异也 四、现代文阅读(本大题共3小题，每小题10分，共30分） 阅读下面的文字，完成7—9题。 永远的雪域高原 乔正芳 ①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看得久了，便感觉目迷神摇。 ②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。 ③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原…… ④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。 ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼…… ⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。 ⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。 ⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的。” ⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。 ⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。 ⑪棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去…… ⑫连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血糖，更需补充能量。 ⑬连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，他又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇？” ⑭小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！本想过几天再告诉你的……” ⑮小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什么？” ⑯小洪红着脸说：“叔叔。” ⑰连长说：“不对，是叔丈。” ⑱小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。” ⑲…… ⑳天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太渺小了。 ㉑连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。” ㉒小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近。 ㉓“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的风，似一条腾空的龙！——是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了…… ㉔第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。 ㉖嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什么侄女？” ㉖小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了一个军礼。 （选自《微型小说月报》2024年第2期，有删改） 7.小说中的环境描写富有表现力，请赏析第⑤段中画线句的作用。 答案：通过描绘恶劣的自然环境，形象地描绘了暴风雪来临前的紧张气氛，让读者感受到即将到来的危险；突出了连长和小洪面对困境时的勇敢和坚韧，展现了他们作为军人的英勇形象；为下文连长和小洪被困雪原的情节埋下伏笔，推动了故事情节的发展。 8.小说中常有一些值得玩味的物象，本文在第④段和第㉔段都写到苹果，这在内容和结构上有何作用？ 答案：内容上体现了连长的关爱和照顾，引发小洪对连长的感激；结构上，苹果的出现使文章情节更加紧凑，首尾呼应，强化了文章的主题。 9.小洪最后得知连长并没有侄女，这样安排情节有何妙处？ 答案：这一情节揭示了连长为了让小洪有活下去的勇气而编造的谎言，展现了连长无私奉献、舍己为人的高尚品质，使连长的形象更加立体和感人。这个情节进一步强化了文章的主题，即军人的无私奉献和战友间的真挚情感。连长为了救小洪而编造谎言，最终牺牲自己，体现了军人的大无畏精神和牺牲精神。这个情节的安排，使故事情节更加波澜起伏，增加了小说的戏剧性，让读者在揭示真相的时刻感受到强烈的震撼，从而留下深刻的印象。 五、写作(本大题共2小题，第10小题10分，第11小题30分，共40分） 10.应用文写作 下面这则请假条在格式和内容上有多处错误，请一一指出并改正。 李老师： 我是你班学生张洁的父亲张大川，张洁不能到校上学，需要请假两天。 附：医院证明 ××××年3月23日 张大川 答案：（1）缺标题，应在第一行居中写上标题“请假条”。（2）正文未明确说明请假的原因和具体时间。（3）“你班”表述不够正式，可删去。（4）缺少敬语，另起一行空两格写“此致”，下一行顶格写“敬礼！”。（5）署名位置不当，应将署名写在日期的上面。 11.阅读下面的材料，根据提示和要求作文。 今日中国，综合国力不断提升……中国力量令国人自豪，令世界震惊。 对此，你有怎样的感受或思考？请以“中国力量”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度（政治、经济、军事、文化、科技、教育等领域，传统文化的土壤等）;②可议论，可叙述，可抒情，文体不限（诗歌除外）;③不少于400字。 写作指导：题目以“中国力量”为核心命题，要求考生围绕这一主题展开思考。需明确“中国力量”的内涵：既指国家综合实力（如经济、科技、军事等硬实力），也涵盖文化软实力、民族凝聚力、制度优势等精神层面的力量。材料中“综合国力不断提升”“令国人自豪，令世界震惊”提示写作需体现中国力量的现实成就与国际影响，同时可挖掘其背后的精神内核。 例文： 中国力量 在时代的浩荡浪潮中，中国力量如璀璨星辰，照亮了民族复兴的漫漫征途，令国人自豪，让世界震惊。 中国力量是科技创新的锐意进取。从“神舟”飞天到“嫦娥”奔月，从“蛟龙”探海到“墨子”传信，中国在航天、深海、量子通信等尖端领域不断突破，以自主创新打破国外技术封锁，彰显了强大的科技硬实力。这些成就背后，是无数科研工作者夜以继日的钻研与拼搏，他们用智慧和汗水铸就了中国科技的辉煌。 中国力量是文化传承的深厚底蕴。五千年文明源远流长，汉字、诗词、戏曲等传统文化瑰宝在新时代焕发出新的生机。故宫文创走红全球，《国家宝藏》等节目引发热议，中国传统文化正以多元的方式走向世界，让世界领略到东方文明的独特魅力，这是文化软实力的生动体现。 中国力量更是万众一心的团结奋进。面对疫情，全国人民众志成城，医护人员逆行出征，志愿者无私奉献，普通民众自觉居家隔离，共同筑起了抗击疫情的坚固防线。这种团结一心的精神，让我们在困难面前无坚不摧。 “积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”中国力量汇聚了科技、文化与人民的团结，它是推动国家发展的强大引擎。作为新时代的青年，我们应肩负起时代赋予的使命，以青春之我，为中国力量添砖加瓦，让中国在世界舞台上绽放更加耀眼的光芒。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 秘密★启用前 四川省2026年普通高等学校高职教育单独招生文化考试 语文（中职类） 模拟试题（三） 第I卷（共20分） 一、基础知识及其运用（本大题共3小题，每小题5分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均不得分。 1.下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一组是（ ） A.肖像（xiào） 绿林好汉（lù） 自暴自弃 B.豢养（huàn） 佶屈聲牙（jí） 略见一班 C.重创（chuāng） 良莠不齐（xiù） 民生凋敝 D.漩涡（xuàn） 流水淙淙（cóng） 白璧微瑕 2.下面的语段中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） 每年至少两次进村入户，与帮扶群众唠一唠家长里短，了解他们在日常生活中遭遇的各种困难、各种矛盾，并为他们提供一些力所能及的帮助，已经成为全省四十多万名帮扶干部家常便饭、耳熟能详的工作常态。 A.家长里短 B.力所能及 C.家常便饭 D.耳熟能详 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。 B.学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。 C.无论什么职业，无论身处何方，只要有追求、有闯劲、敢奋斗，任何人都可以在梦想的舞台上实现人生价值。 D.房龙善于用轻松俏皮的文字撰写通俗地理著作，所以他的《房龙地理》能够从历史的角度阐释人与地理环境的关系。 二、文言文阅读(本大题共1小题，5分） 在列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均不得分。 阅读下面的文言文选段，完成第4小题。 既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。 （节选自《廉颇蔺相如列传》） 4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.而蔺相如徒以口舌为劳 口舌：能言善辩 B.臣所以去亲戚而事君者 去：离开 C.公之视廉将军孰与秦王 孰：熟悉 D.鄙贱之人，不知将军宽之至此也 鄙贱：见识浅薄 第Ⅱ卷(共80分） 三、翻译与默写(本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分） 5.请把第I卷文言文选段中的画线句子翻译成现代汉语。 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 6.补写下列名篇名句中的空缺部分。 （1）王于兴师， ，与子偕作。(《诗经·无衣》） （2） ，善假于物也。(荀子《劝学》） 四、现代文阅读(本大题共3小题，每小题10分，共30分） 阅读下面的文字，完成7—9题。 永远的雪域高原 乔正芳 ①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看得久了，便感觉目迷神摇。 ②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。 ③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原…… ④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。 ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼…… ⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。 ⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。 ⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的。” ⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。 ⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。 ⑪棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去…… ⑫连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血糖，更需补充能量。 ⑬连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，他又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇？” ⑭小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！本想过几天再告诉你的……” ⑮小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什么？” ⑯小洪红着脸说：“叔叔。” ⑰连长说：“不对，是叔丈。” ⑱小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。” ⑲…… ⑳天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太渺小了。 ㉑连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。” ㉒小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近。 ㉓“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的风，似一条腾空的龙！——是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了…… ㉔第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。 ㉖嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什么侄女？” ㉖小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了一个军礼。 （选自《微型小说月报》2024年第2期，有删改） 7.小说中的环境描写富有表现力，请赏析第⑤段中画线句的作用。 8.小说中常有一些值得玩味的物象，本文在第④段和第㉔段都写到苹果，这在内容和结构上有何作用？ 9.小洪最后得知连长并没有侄女，这样安排情节有何妙处？ 五、写作(本大题共2小题，第10小题10分，第11小题30分，共40分） 10.应用文写作 下面这则请假条在格式和内容上有多处错误，请一一指出并改正。 李老师： 我是你班学生张洁的父亲张大川，张洁不能到校上学，需要请假两天。 附：医院证明 ××××年3月23日 张大川 11.阅读下面的材料，根据提示和要求作文。 今日中国，综合国力不断提升……中国力量令国人自豪，令世界震惊。 对此，你有怎样的感受或思考？请以“中国力量”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度（政治、经济、军事、文化、科技、教育等领域，传统文化的土壤等）;②可议论，可叙述，可抒情，文体不限（诗歌除外）;③不少于400字。 学科网（北京）股份有限公司 $$