3.1 伟大的改革开放 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

高中政治微课设计： 《伟大的改革开放》——从家乡变化看时代浪潮 汇报人： 1 目录 CONTENTS 1 微课概述 2 微课流程 4 设计亮点 3 微课准备 5 总结与展望 2 01 微课概述 3 主题阐述 在贵州故事里探寻改革开放力量。过去贵州交通闭塞，如今贵广高铁等建成。经济从落后走向繁荣，生活显著改善，从中深切领悟改革开放带来的巨大变迁。 服务 核心 《伟大的改革开放》——在贵州故事中读懂改革开放的力量 明确从贵州视角理解改革开放 从贵州视角理解改革开放，能深切感受其带来的巨变。如贵州交通从闭塞到如今高铁纵横、桥梁遍布，经济从落后走向繁荣，直观展现改革开放强大动力与深远意义 。 4 对应教材 人教版高中思想政治必修1《中国特色社会主义》 人教版高中思想政治必修1《中国特色社会主义》，旨在让学生了解中国特色社会主义的来龙去脉。如通过探究改革开放历程，明白其如何推动中国发展，为理解国家发展道路提供理论支撑 。 此框聚焦伟大的改革开放，阐述其开启的历史节点与重大决策。从农村家庭联产承包责任制到设立经济特区，展现改革进程，阐明改革开放对中国经济社会发展带来的全方位深刻变革 。 第三课第一框《伟大的改革开放》 5 微课目标 A 认知目标：理解改革开放进程与意义 B 情感目标：增强对改革开放认同与爱国爱乡情感 C 方法目标：学会从生活案例提炼政治原理 D 为必修1学习奠定方法基础 认知目标：理解改革开放进程与意义。通过回顾从设立经济特区到全方位开放格局形成，知晓其推进轨迹。如深圳从小渔村崛起。明白改革开放推动经济飞跃、社会进步，深刻领悟其对国家发展的重大意义 。 方法目标：学会从生活案例提炼政治原理。在学习中，以家乡贵州交通改善为例，像贵广高铁开通，联系到改革开放促进经济发展原理，掌握从生活挖掘政治知识的方法 。 通过回顾贵州在改革开放后的巨大变迁，如基础设施改善、经济快速发展等，让学生切身体会到改革开放带来的福祉，从而由衷认同改革开放，激发爱国爱乡的深厚情感 。 通过本微课，引导学生从家乡如贵州的发展实例入手，探寻背后政治原理，掌握 “案例→原理” 学习法，为必修 1 后续从具体生活现象理解抽象理论筑牢方法根基 。 6 02 微课流程 7 导入部分 用视觉冲击引发学生好奇 展示贵州过去破旧城镇、落后交通等老照片，再呈现如今繁华都市、现代桥梁与高铁纵横的新航拍图。鲜明对比形成视觉冲击，引发学生对贵州翻天覆地变化原因的好奇，自然导入课程 。 提出关于贵州变化原因的问题 展示完贵州今昔对比画面后，引导学生思考：曾经相对落后的贵州，如今高楼林立、交通便利，像贵广高铁极大缩短与外界距离，究竟是什么力量推动了这些翻天覆地的变化 ？ 呈现老照片与新航拍图对比 展示贵州过去的老照片，如狭窄街道、破旧房屋，与如今繁华都市的新航拍图相对比。比如曾经的老旧街区，现已是高楼林立的商业中心，直观呈现家乡巨大变化，激发学生探究欲 。 8 第一部分：改革开放“是什么” 改革开放历程波澜壮阔。从 1978 年十一届三中全会开启征程，到设立经济特区，再到全方位开放格局形成。贵州也乘势发展，如贵阳龙洞堡国际机场扩建，见证对外开放的不断推进 。 梳理改革开放历史进程 01 02 03 04 贵阳龙洞堡国际机场不断扩建，从基础设施简陋到如今设施完备、航线遍布。这一过程不仅提升了贵州交通枢纽地位，也见证对外开放步伐，体现改革开放为贵州带来发展机遇 。 聚焦贵阳龙洞堡国际机场扩建案例 改革开放是对内改革、对外开放的伟大实践。对内，如贵阳龙洞堡国际机场不断扩建升级，推动交通变革；对外，贵州借此打开与世界交流大门，让多彩贵州走向国际舞台 。 总结改革开放是对内改革、对外开放实践 改革开放让贵州打开对外大门。如贵阳龙洞堡国际机场的扩建，航线不断增多，加强了贵州与国内外的联系。如今，贵州凭借开放平台吸引外资，特色产品走向世界，拥抱全球发展机遇 。 阐述改革开放让贵州打开对外大门 9 第二部分：改革开放“为什么伟大” 改革开放极大解放和发展生产力，在贵州体现得淋漓尽致。曾经物资匮乏，如今商品丰富，生活水平大幅提升。以家庭收入增长为例，人们衣食住行不断改善，这正是解放生产力带来生活富裕的有力见证 。 服务 核心 解放生产力，让生活“富起来” 激发创造力，让发展“新起来” 改革开放极大激发了社会创造力。以贵州为例，大数据产业蓬勃兴起，众多创新企业涌现，新技术、新模式不断诞生，推动产业升级，让贵州发展充满活力，呈现全新气象 。 10 第三部分：青年与改革开放 教师引导学生认识改革开放的持续性 教师通过展示贵州近年来在科技创新、教育提升等方面持续发展成果，如大数据产业不断升级，引导学生明白改革开放并非一蹴而就，而是持续推动家乡与国家进步的动力。 链接教材点明改革开放进行时理念 链接教材可知，改革开放只有进行时，没有完成时。如今高铁网络遍布贵州，拉近与外界距离，这是持续改革开放成果。新时代青年要顺应潮流，积极投身，助力国家不断发展 。 互动提问学生感受的改革开放成果 向学生提问：大家在生活中都感受到了哪些改革开放带来的成果？比如出行时高铁的便捷、购物时移动支付的便利，或是家里生活条件的改善等，分享下你们的切身体会 。 11 结尾部分 本次微课从贵州视角出发，梳理改革开放进程与意义。如贵阳机场扩建体现其“是什么”，生活富起来、发展新起来展现“为什么伟大”，让我们深刻认识到改革开放是关键抉择 。 进行知识小结 在本次微课学习中，掌握“案例→原理”的方法。如从贵州机场扩建、交通改善等变化，联系改革开放理论，学会从生活现象挖掘政治原理，提升知识理解与运用能力 。 提炼学习方法 新学期，愿大家带着对家乡和祖国的热爱投入学习。正如从贵州变化读懂改革开放，在今后学习中积极探索，挖掘知识背后深意，开启探索中国发展密码的精彩旅程 。 给予新学期学习寄语 20% 30% 50% 12 03 微课准备 13 素材准备 贵州改革开放前后对比照片 展示贵州改革开放前后对比照片，如城市建筑，过去多是低矮平房，如今高楼林立；交通方面，曾经道路狭窄，现高速、高铁纵横交错，直观呈现发展巨变 。 播放贵广高铁飞驰在崇山峻岭间、北盘江大桥横跨深谷的实拍视频。展现贵广高铁缩短时空距离，带动贵州经济发展；北盘江大桥助力交通改善，见证改革开放对贵州交通建设的巨大推动 。 贵广高铁/北盘江大桥实拍视频 14 延伸设计 为后续课堂讨论积累素材 课后布置采访长辈小任务 增强学生对家乡改革开放的了解 课后采访长辈，了解家乡如住房、交通、产业等方面改革开放前后变化。像长辈讲述从泥路到水泥路的交通变迁，将这些经历整理，为后续课堂探讨改革开放影响提供丰富素材 。 课后布置采访长辈小任务：与家中长辈深入交流，询问他们年轻时贵州的模样，如交通出行方式、居住条件等，对比如今变化，思考改革开放在家乡留下的深刻印记 。 通过课后采访长辈，学生能深入挖掘家乡故事。如了解家庭居住环境改善、长辈就业变迁等，真切感受改革开放在家乡的具体体现，加深对其全面且深刻的认知 。 15 04 设计亮点 16 本土锚定 使学生更易理解抽象理论 以贵州本地案例融入教学，将抽象理论具象化。如借龙洞堡机场扩建，展现改革开放实践，让学生能直观感知改革开放内涵，打破理论学习的隔阂，理解不再困难。 案例均来自贵州 在本次微课设计中，案例均紧密围绕贵州展开。如以贵阳龙洞堡国际机场扩建体现对外开放，用贵广高铁展示交通巨变，从多方面展现贵州在改革开放中的发展，让学生感同身受。 从多维度让学生感受改革开放 通过展示贵州不同领域变化让学生感受改革开放。如交通上贵广高铁开通，拉近与外界距离；经济上特色产业兴起，百姓生活改善；文化上传统与现代融合，展现新活力。 降低理论知识的距离感 选取贵州本土案例讲解改革开放，如贵阳龙洞堡国际机场扩建等。将抽象理论融入熟悉场景，使学生无需跨越遥远认知距离，更易理解改革开放深刻内涵 。 17 以小见大 通过贵州变化折射中国改革开放 贵州从交通闭塞到高铁纵横，如贵广高铁贯通，拉近与外界距离；从经济落后到蓬勃发展。这些变化是中国改革开放的生动缩影，展现了改革在各地推动发展、开放带来进步的巨大力量 。 符合从具体到抽象的认知规律 先以贵州具体的发展实例，如交通设施改善、城市面貌更新等，让学生直观感受变化。再从中抽象出改革开放对经济社会发展的推动作用这一普遍规律，实现从具体到抽象的认知跃升 。 便于学生把握宏大主题 通过家乡贵州的发展变化呈现改革开放成果，如交通设施改善等。从熟悉的地方切入，将宏大主题细化，学生能由具体感知上升到对改革开放宏大主题的准确把握 。 提升学生对课程内容的理解深度 通过从贵州具体变化深入剖析改革开放，如交通设施的发展，让学生从微观层面感知。进而引导思考背后宏观政策影响，由浅入深，深化对改革开放理论等课程内容的理解 。 18 情感共鸣 在历史与现实对照中引发共鸣 通过对比贵州过去交通不便、经济落后的旧貌与如今高铁纵横、城市繁荣的新颜，展现改革开放巨大成就。这种历史与现实的反差，让学生直观感受变化，从而引发强烈共鸣 。 增强对改革开放政策认同感 通过贵州翻天覆地的变化，如交通从闭塞到便捷，经济从落后到繁荣，民众生活从贫困到富足。让学生切实体会到改革开放带来的巨大福祉，进而发自内心增强对改革开放政策的认同感 。 激发学生家乡发展自豪感 展示贵州从交通不便到高铁成网、从经济落后到产业蓬勃的巨变，如北盘江大桥横跨天堑，大数据产业风生水起，让学生切实感受家乡崛起，从而激发内心对家乡发展的自豪之情 。 19 方法渗透 A 明确“案例→原理”学习路径 B 帮助学生适应必修1理论学习 C 引导学生掌握学习方法 D 提高学生学习效率和效果 明确“案例→原理”学习路径：以贵州发展为例，从机场扩建、高铁通车等具体现象出发，深入挖掘背后所蕴含的改革开放原理，学会用此路径理解抽象政治理论 。 引导学生从生活中挖掘案例，如分析家乡交通改善，对应教材改革开放促进基础设施建设原理，理解背后经济发展、社会进步意义，逐步掌握理论联系实际的学习法 。 必修 1 理论性强，通过此微课的“案例→原理”路径帮助学生适应。如借贵州发展案例理解改革开放原理，让学生学会从生活挖掘知识，搭建理论与实际桥梁，掌握学习门道 。 通过独特设计提高学生学习效率与效果。以贵州本土案例拉近与理论距离，学生更易理解吸收；“案例→原理”路径让学习有法可依，如从家乡变化领会改革开放，实现高效学习 。 20 05 总结与展望 21 内容总结 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。它推动中国经济腾飞，让无数家庭生活水平大幅提升，像沿海城市崛起、电商等新经济业态涌现，深刻改变中国发展轨迹 。 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 01 02 03 04 改革开放让贵州与中国旧貌换新颜。贵州从交通闭塞到高铁纵横、桥梁飞架，发展日新月异；中国在经济、科技等领域全面腾飞，如成为全球第二大经济体，展现强大发展活力 。 改变了贵州和中国的面貌 改革开放是当代中国命运的关键抉择。它推动贵州实现巨变，如交通改善、经济腾飞。对中国而言，使综合国力提升、国际地位提高，深刻改变了中国面貌与发展进程 。 强调改革开放的重要意义 微课以贵州为例，呈现改革开放进程与意义。如机场扩建见证对外开放，生活变化体现“富起来”“新起来”。阐明其是关键抉择，改变贵州与中国面貌，让学生深刻理解时代变革 。 总结微课核心内容 22 方法指引 找生活案例、对应教材原理、理解背后意义 找生活案例：留意身边变迁，如家乡交通从泥泞小路到宽阔大道。对应教材原理：联系改革开放相关理论，明确其对基础设施建设的推动。理解背后意义：体会改革开放如何助力家乡发展，感悟政策力量。 为学生学习提供清晰路径 以“找生活案例、对应教材原理、理解背后意义”为路径。如从贵州交通变化感知改革开放成果，对应教材中改革开放相关原理，深入领会改革开放伟大意义，让学习更具方向与深度 。 学习必修1理论知识的方法 学习必修1理论知识，需留意生活现象，如关注家乡企业创新发展；对应教材原理，明确创新驱动发展等理论；理解背后意义，明晰其对国家经济的推动，由此深化知识掌握 。 23 美好展望 为新学期学习营造良好氛围 在新学期，以此次微课为契机，引导大家带着对家乡、对国家发展的热爱投入学习。感受改革开放魅力，就像体会家乡日新月异变化，激发热情，营造积极求知、主动探索的良好氛围 。 鼓励学生带着热爱学习课程 同学们，带着热爱学习这门课程吧！就像我们通过家乡贵州翻天覆地的变化感知改革开放的力量。在探寻中你会发现，政治知识与生活紧密相连，愿这份热爱伴你学好课程、读懂时代。 读懂改革开放和中国发展密码 改革开放是中国发展的关键密钥。从深圳从小渔村崛起为国际都市，到贵州基础设施日新月异，皆见证其力量。读懂它，能明晰中国发展脉络，汲取奋进未来的智慧与动力 。 激发学生学习兴趣和积极性 以贵州家乡变化这一贴近生活的视角展开微课，如展现贵州交通巨变，让学生切实感受改革开放力量。这种联系实际的方式，能极大激发学生对政治课程学习兴趣与积极性 。 24 谢谢观看 25 $$