第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

第4讲 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课标要求 对应考点 融通选必 通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。通过了解汉代的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 ①汉初经济的恢复； ②汉武帝时期强化中央集权的措施； ③两汉的经济、文化和 对外交往 选必1： 1.1 中国古代政治制度的形成与发展 2.5 中国古代官员的选拔与管理 3.8 中国古代的法治与教化 4.11 中国古代的民族关系与对外交往 5.15 货币的使用与世界货币体系的形成 5.16 中国赋税制度的演变 6.17 中国古代的户籍制度与社会治理 选必2：2.4 古代的生产工具与劳作 3.7 古代的商业贸易 5.12 水陆交通的变迁 6.14 历史上的疫病与医学成就 选必3：1.1 中华优秀传统文化的内涵与特征 1.2 中华文化的世界意义 4.9 古代的商路、贸易与文化交流 6.14 文化传承的多种载体及其发展 ④两汉后期的社会危机 时间 全国卷 地方卷 2022 全国乙卷·东汉时期的吏治与社会治理 天津·2·汉武帝加强中央集权的措施; 江苏·2·西汉建立与 文景之治” 山东·2·两汉的文化 广东·2·东汉的兴衰; 湖南·2·汉武帝加强中央集权的经济措施; 浙江·4·刺史 海南·西汉的边疆治理与交通驿站 2023 全国甲卷·25·两汉经济发展 全国新课标卷·25·刺史制度 山东·2·东汉社会风尚与政治状况的关系； 广东·汉初的治国思想 海南·东汉的政治制度与职能履行 2024 — 河北·西汉的选官制度 广西·西汉刺史；湖北·西汉的疆域变迁与管理 江西·西汉吏员任用标准 湖南·秦末至汉初的社会状况与政策 北京·西汉的选官制度和官吏为政特点 福建·西汉国家财政管理体制 三年考点整理 汉朝（前202年—220年）：统一多民族封建国家的巩固 时间轴整理 前202年 9年 23年 25年 220年 —— 西 汉 —— —— 新 —— —— 东 汉 —— 统一多民族封建国家的巩固 西汉疆域图 东汉疆域图 长安 洛阳 一、西汉的建立与汉初制度 1．西汉建立： 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。 刘邦就是汉高祖 2．汉初的统治 （1）背景： 汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。……天下既定，民亡盖臧（同藏），自天子不能具醇驷（颜色相同的四匹马），而将相或乘牛车。上（刘邦）于是约法省禁，轻田租，什五而税一。——《汉书·食货志》 思考:从这两则材料我们可以看出汉初社会处于怎样的境况呢？ 面对这一境况汉初统治者又采取了怎样的措施呢？ ①现实原因：汉初人口锐减，经济凋敝，生产力遭到破坏； ②前朝教训：汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训 一、西汉的建立与汉初制度 1．西汉建立 2．汉初的统治 （1）背景： （2）措施： ①思想：尊奉黄老无为思想 【名词解释】黄老之学 始于战国盛于西汉，假托黄帝和老子的思想，实为道家和法家思想结合，并兼采阴阳、儒、墨等诸家观点而成。强调君主应“无为而无不为”，是一种积极的无为。具体表现为指的是统治者应当顺应民意，以民为本，轻徭薄赋、减轻刑罚等。 ②经济：采取“无为而治与民休息”政策 ——增加农业劳动力 ——重农抑商 ——调动农民生产积极性 汉高祖时期 “兵皆罢归家”, 商人不得拥有土地，田租十五税一 ——赢得民心 ——减少财政支出 ——减轻农民负担 汉文帝、汉景帝时期 减轻罪罚， 提倡节俭， 田租三十税一 延续 ③政治： “汉承秦制”； 有所革新：中央仍为三公九卿制。地方行政制度采取郡国并行制。 知识拓展：汉承秦制（关联选必） 1.含义：汉朝（不仅仅汉初）的规章制度基本上都是继承并维护了秦始皇开创的中央集权制度，但施政方针有了重大调整，将恢复发展经济、稳定社会作为首要任务，并取得显著效果。 2.表现： 项目 秦制 汉对秦制的继承 汉对秦制的革新 皇帝制度 中央官制 地方制度 官员考核 官员监察 √ —— 三公九卿制度 汉初沿袭三公九卿 汉武帝时确立中外朝制度 郡县制 —— 汉初实行郡国并行制； 汉武帝实行推恩令削弱诸侯王实力 上计制 √ —— 中央：御史大夫 地方：监御史 —— 中央：以御史大夫（西汉晚期御史中丞逐渐成为最高监察官）为首的中央监察体系。 地方：（州）刺史 知识拓展：汉承秦制（关联选必） 1.含义 2.表现： 项目 秦制 汉对秦制的继承 汉对秦制的革新 选官 赋役 户籍 治国思想 文化政策 以法为教，以吏为师 —— —— —— —— —— 察举制、征辟制等 田赋、人头税、徭役 采取“与民休息”政策，田赋税率降低。 细化人头税，分口赋、算赋。 征收财产税。工商业者的算缗、告缗 分类登记制度 “编户齐民” 法家思想 汉初黄老之学， 汉武帝时“独尊儒术” 焚书坑儒 尊崇儒术 知识拓展：汉承秦制（关联选必） 1.含义： 2.表现： 项目 秦制 汉对秦制的继承 汉对秦制的革新 法律与 教化 基层组织 社会治理 社会救济 优抚政策 以法家思想治国，推动了律的编纂；律令并行。 沿袭秦律，制成《九章律》。 秦汉律令并行。 儒家知识分子 以经注律。 —— —— —— —— —— √ √ √ 乡里制度 什伍组织 五家为伍，十家为什百家为里，互相监督 建立常平仓制度，积谷备仓，调节粮价 皇帝有时会赐给年高老人手杖——鸠杖， 以示尊重 3.实质：专制主义中央集权制度的强化，维护大一统局面 汉承秦制，有所损益 郡国并行制：西汉初年，在地方上继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，郡国两制并行。 在位君主 措施 影响 汉高祖 汉景帝 在统一战争中分封了七个异姓诸侯王 分封一批同姓诸侯王 诸侯拥兵自重，对中央集权造成严重威胁 给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患 削减诸侯国封地 引发吴楚等七国叛乱 ①实行原因：吸收秦亡的教训，安抚宗室和功臣，巩固王朝统治。 ②发展历程与影响 ①积极：P20“文景之治” 一、西汉的建立与汉初制度 2．汉初的统治 （1）背景 （2）措施 （3）结果 P21史料阅读：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣。——《汉书·景帝纪》 王国： 42郡 中央： 15郡 【探究思考】汉初郡国并行制带来的政治隐患？ 刘邦先后分封异姓、同姓诸侯王 汉景帝削减诸侯封地（削藩），引发七国叛乱，最终平定叛乱 当时封立的"同姓王"共有9国，他们在封国内是国君，权力很大，其政权与中央基本相同。 ②消极：A.内部问题-王国问题 ①积极：P20“文景之治” 一、西汉的建立与汉初制度 2．汉初的统治 （1）背景 （2）措施：①思想：黄老无为；②经济：与民休息；③政治：汉承秦制， 有所革新 （3）结果 ②消极：A.内部问题-a.王国问题 【探究思考】结合材料，汉初的统治还受到什么威胁？ 材料一： 豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。……荣乐过于封君，势力侔于守令。 材料二：汉初，匈奴势力强大，多次袭击汉朝边境。 南越国（公元前204年—公元前111年），是秦末至西汉时期位于中国岭南地区的一个政权。 b.豪强地主坐大、土地兼并、权臣勋贵威胁皇权 B.外部问题：匈奴和南越的威胁 对点训练 (2023·广东卷·2)汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想（ ） A. 适应了休养生息的政治需要 B. 契合了德法并用的治国理念 C. 为尊崇儒术提供依据 D. 有利于加强中央集权 A （2024 · 湖南卷 · 2）据史料记载，秦人“畏有司而顺”，楚人“好游侠”“易发怒”。秦末，六国旧地都出现了反秦斗争，其中楚地声势最大，反应最为激烈。这可用于 A．证实秦对楚地的统治最为严苛 B．说明秦楚之间文化冲突无法弥合 C．证明秦朝的制度不适用于楚地 D．解释汉初推行郡国并行制的原因 D 领域 措施 政治 P22 （1）君主专制： （2）中央集权： （3）地方治理： （4）选官制度： 中外朝制度 A.颁布“推恩令”,削弱诸侯力量； B.将全国划分为13个州部，分设刺史进行巡视监察 任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为 察举制、征辟、积功劳为官 二、西汉的强盛：汉武帝加强中央集权从无为到有为（结合选必1） 1.政治 二、西汉的强盛：汉武帝加强中央集权（结合选必1） 1.政治 （1）君主专制：中外朝制度 尚书令 侍 中 常 侍 丞 相 御史大夫 太 尉 有事上报 皇 帝 九 卿 中 朝 外 朝 执行机构 决策机构 ①汉武帝：设立直接为皇帝所掌控的中朝，从而使外朝丞相的权力大大削弱。 加官是汉武帝发明的官制。侍中、左右曹诸吏、散骑中常侍、皆加官。多至数十人。虽无职掌，谓之宿卫（近在皇帝身边），讲议朝政，奉诏治事。武帝决事禁中，希见卿相。下列对于该机构权力的理解准确的是（　　） A．以中御外，加强皇权 B．参与机要，取代相权 C．位高权重，掌控决策 D．废除丞相，皇权独揽 A 汉朝加强君主专制的其他方法： 任用布衣丞相，降低丞相威信 二、西汉的强盛：汉武帝加强中央集权（结合选必1） 1.政治 （1）君主专制：中外朝制度 尚书令 侍 中 常 侍 丞 相 御史大夫 太 尉 有事上报 皇 帝 九 卿 中 朝 外 朝 执行机构 决策机构 ①汉武帝：设立直接为皇帝所掌控的中朝，从而使外朝丞相的权力大大削弱； ②西汉晚期以后：中朝尚书的权力逐渐增大。 ③东汉刘秀：将尚书台确立为新的行政中枢，三公权力受到削弱 （虽置三公，事归台阁） 对点训练： （2021·广东卷）汉代设尚书台，其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期，“事无大小，咸归令、仆”。这一现象说明（ ） A．皇权旁落 B．相权转移 C．地方权力削弱 D．行政效率降低 B （2021·河北·2）下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意图，对图中信息解读正确的是 A．尚书是中央最高行政机构 B．分权造成了冗官现象 C．决策权与执行权出现分离 D．王国问题得到了解决 C 二、西汉的强盛：汉武帝加强中央集权（结合选必1） 1.政治 （2）中央集权：①推恩令 A.内容：诸侯王死后，嫡长子继承王位； 其他子、弟分割王国部分土地为列侯，列侯归郡统辖。 B.影响：王国越分越小，中央集权加强。 易错：推恩令只是分割了封国土地，没有从本质上改变郡国并行制。 对点训练： （2017·全国Ⅰ卷高考·25）表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 皇帝纪年 公元纪年 郡级政区 汉高帝十二年 前195年 15郡 汉文帝十六年 前164年 24郡 汉景帝中六年 前144年 68郡、国 汉武帝元封五年 前106年 108郡、国 A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整 C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大 C (2019·全国Ⅰ卷高考·25）汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法A．加强了货币管理 B．确立了思想上的统一 C．削弱了诸侯实力 D．实现了对地方的控制 C 地方仍旧享有租税权 【解析】汉景帝时，因削藩而引起七国之乱，使诸侯王国与朝廷间的矛盾空前激化，七国之乱的平定加强了中央集权，此后汉武帝颁布“推恩令，进一步解决王国问题，所以汉景帝以后诸侯王与朝廷矛盾并不是渐趋激化，故A项错误；表中涉及的郡国属于地方行政机构，而非中央行政体制，故B项错误；汉武帝通过推恩令等措施，进一步削弱王国势力，使直接管辖的郡国迅速增多，中央集权更加巩固，为解决边患问题奠定基础和解除后顾之忧，故C项正确；汉武帝时直辖的郡级政区越来越多，结合汉武帝的集权措施，可知王国控制的区域越来越小，故D项错误。 二、西汉的强盛：汉武帝加强中央集权（结合选必1） 1.政治 （2）中央集权：①推恩令 配套措施： 左官律：左官即诸侯的下属官僚，有诸多限制，削弱诸侯的私属幕僚，以视歧视。 附益法：禁止诸侯贿赂、勾结中央官僚；禁止为诸侯敛财。 酎金夺爵：元鼎五年，武帝为祭祀宗庙，要列侯献酎金助祭，以所献酎金不足或成色不足为借口，废列侯106人,基本解决了离心诸侯。 阿党法：中央派官僚（中央为其置吏）辅助诸侯（实为监视），诸侯犯法，必须举报，否则同罪。 私出界罪：禁止诸侯私自离开封地。 严格执行嫡长子制：正妻无子则废国号。 二、西汉的强盛：汉武帝加强中央集权（结合选必1） 1.政治 （2）中央集权：①推恩令； ②设刺史：选必1第5课 A.内容：汉武帝将全国划分为13个州部，每州设刺史1人。刺史位卑权重，代表皇帝巡行郡国，依照朝廷规定的监察法规纠举强宗豪右和郡国守、相的不法行为。此后，巡视监察制度始终延续下来 B.作用：强化中央对地方的控制，促进吏治清明 C.演变：东汉晚期地方监察区“州”变为一级行政机构（州、郡、县三级）；刺史也成为地方最高行政长官。 （3）地方治理：任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为 (2023·全国新课标卷·26)汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时 A. 推动了察举制度的形成 B.强化了监察制度的效力 C. 有利于抑制豪强的势力 D.不利于统一国家的巩固 对点训练： D （2022·浙江·3）汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置 A．可以弥补宰相才干不足的缺陷 B．有利于加强中央对地方的控制 C．是地方行政体制建设的重要内容 D．代表着社会履行监察官员的职能 B 二、西汉的强盛：汉武帝加强中央集权（结合选必1） 1.政治 （4）选官制度：察举制、征辟、积功劳为官 ①察举制 含义 标准 考核内容 评价 察访 举荐 考核 任用 常科 （岁举） 孝廉科 茂才科 特科 （无固定时间） 贤良方正 贤良文学 明经科 明法科 最主要 先考察而后推举 品行（乡里舆论评价） 才学（为官能力） 常科和特科 A.作用：为两汉政权选拔了大批人才。 B.局限：后期选官权操纵在世家大族手中，难以选拔到真正的人才。 ③积功劳为官 ②征辟 重要 补充 征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职；辟，是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐 自上而下 自下而上 对点训练 （2021·全国甲卷·25） 汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高： 而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是 A． 分科考试选官制建立 B． 监察体系的改进 C． 郡国并行制度的完善 D． 察举制度的实施 （2017·海南高考·3）东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上(　　) A．推动了独尊儒学局面的出现 B．促使社会阶层趋于固化 C．打破了世家大族对政权的垄断 D．动摇了郡县制的基础 B B 二、西汉的强盛：汉武帝加强中央集权（结合选必1） 2.经济 领域 措施 经济 P21 ④政策：重农抑商，抑制工商业者，向他们征收财产税（算缗告缗） ①货币：改革币制，将铸币权收归中央，地方铸币→中央铸币 公元前113年，汉武帝收回了郡国铸币权，由中央统一铸造五铢铜钱。 ②手工业：实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售 ③商业：推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价 西汉初开放民营，使经营盐铁的商人富比王侯。汉武帝迫于财政压力和对商人“不住公家之急”的反感，在桑弘羊的主持下“笼盐铁”，将盐铁的经营收归官府，实行专卖。 在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官进行管理。 均输：中央政府统一征购各地物品，运输到高价地区售卖或运往中央； 平准：在长安和主要城市设立掌管物价的官吏，利用均输官所储物资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购，以稳定市场价格。 调剂空间上物价之不平 调剂时间上物价之不平 算缗：向大商人、高利贷者征收财产税。 告缗：鼓励知情者揭发瞒报不报或自报不实者。凡揭发属实，即没收被告者全部财产并罚戍边一年，奖励告发者一半财产。（一缗为一千钱，一算为一百二十文钱） （2022·天津·2）汉武帝时期，“以均输调盐铁助赋”，国家财政收入增加；但武帝常年对外用兵，还前后巡游二十余次，仅一次巡游“所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计”。这一时期国家财政没有得到根本好转，主要是由于（ ） A．朝廷过度干预经济 B．国家经济资源枯竭 C．盐铁官营不合时宜 D．只重开源未能节流 对点训练 （2020·山东高考·2）先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利”，总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后，这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府 A．重视关中地区经济发展 B．强化了经济控制 C．开通了丝路贸易 D．以儒家义利观教化百姓 D B 二、西汉的强盛：汉武帝加强中央集权（结合选必1） 3.思想 接受董仲舒的建议，尊崇儒术 （1）原因：思想统一有助于大一统和加强中央集权 （2）理论来源：依据《公羊春秋》学说，融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成的新的思想体系 （3）内容 董仲舒的学说 目的 特点 本质 加强中央集权 加强君主专制 一定程度限制君权 维护统治秩序 思想 文化 专制 “天人合一”“天人感应”“君权神授” “三纲五常” 春秋大一统、尊崇儒术 ①儒学独尊； ②外儒内法， 兼采各家； ③具有神学色彩。 易错提醒：罢黜百家≠禁绝百家 董仲舒新儒学≠先秦儒学 【解析】“五经”大多成书于儒家思想产生前，不是为阐发孔子儒学思想而作，故A项错误；汉代儒学继承和发展了孔子的儒学思想，故B项错误；“五经”是古老的文献，将其尊为儒家经典，以此来论证儒学思想植根于久远的历史传统，故C项正确；秦始皇焚书并没有使儒学传统断绝，西汉初年儒家思想得到复苏，故D项错误。 【答案】C 深化理解：董仲舒的新儒学 ①黄老之学适应汉初恢复经济的需要; ②汉武帝时期，经济已经恢复，社会矛盾尖锐，黄老之学不再适应现实需要； ③新儒学适应汉武帝加强中央集权、巩固大一统的需要。 【探究思考】1.汉武帝为何抛弃黄老之学,选择了新儒学? 【探究思考】2.相比先秦儒学，汉代新儒学“新”在哪里? ①理论来源：取各家之长，融合道家、阴阳家、法家思想(外儒内法)； ②内容：强调春秋大一统、君权神授、天人合一、天人感应等主张； ③地位：地位提高，成为正统思想。 【探究思考】3.对比秦皇汉武文化制度的异同。 秦始皇“焚书坑儒” 汉武帝尊崇儒术 相同点 目的 实质 不同点 方式 结果 加强中央集权 文化专制 焚书坑儒，暴力手段 尊崇儒术，以儒学为正统思想 加速秦的灭亡 促进了大一统局面的形成和巩固 对比提升：董仲舒新儒学与先秦儒学的区别和联系 先秦儒学 董仲舒新儒学 区别 重点 功能 特点 地位 联系 讨论现实问题 是对“真理”的追求 包含民本思想，具有古典人文主义色彩 只是诸子百家之一 为现实政治服务 讨论神学问题 神学色彩浓厚，外儒内法，兼采各家思想 官方化，是封建正统思想 ①先秦儒学中宣扬的“礼”“仁”“仁政”“民本”为新儒学所继承； ②新儒学是对先秦儒学的继承和发展，使儒学从先秦时期的民间学说，上升为汉武帝时期的官方学说。 从民本到君本，从理性到迷信，从人道到天道 二、西汉的强盛：汉武帝加强中央集权（结合选必1） 3.思想 接受董仲舒的建议，尊崇儒术 （1）原因：思想统一有助于大一统和加强中央集权 （2）理论来源 （3）内容 （4）影响 对儒学 对国家 对社会 对选官 对教育 对法律 设五经博士，儒学独尊地位确立，儒学成为我国封建社会的主流意识形态 强化对人民的控制，巩固大一统 “三纲五常”成为个人修养的标准，深刻影响人们的生活 启用儒学家参政；德行成为选拔重要标准（孝廉） 汉朝中央设太学，地方官学得到发展，儒学垄断教育（教科书、教官、教育机构） 儒家知识分子以经注律，律令儒家化的开始（“春秋决狱”、引经决狱） 律令儒家化：指的是将儒家的道德精神注入法律，法令，使封建法律具有了伦理法的性质及以儒家思想为立法、注律以及司法实践中定罪量刑的指导思想和基本原则。 知识拓展：汉朝国家治理的基本范式：外儒内法 “大德而小刑”。在国家治理的实践中,要儒法并用,但德治更为重要。在德教与刑罚的关系上，主张德刑并用、恩威并施,强调以德教为主要手段,刑罚辅之。 有学者认为，汉代采用“王霸道杂之”的统治方式，即“以经典为依据的道德教育”与“以法律为依据的外在管束”相结合。这一方式体现了（） A．诸子百家思想的趋同性 B．儒家仁政思想的普适性 C．政治意识形态的现实性 D．法家治理意识的灵活性 C （2018·全国Ⅲ卷高考·42）阅读材料，完成下列要求。（12分） 表4 东汉史学家班固所撰《汉书·古今人表》中的部分人物及相应等级 上上（圣人） 上中（仁人） 上下（智人） 中上 中中 中下 下上 下中 下下（愚人） 尧、舜周文王孔子 孟子 屈原 荀子 子贡 范蠡 廉颇 老子 商鞅 韩非 齐恒公 吕不韦 荆轲 秦始皇李斯 陈胜 宋襄公 夏桀 商纣 根据材料并结合所学中国古代史知识，对表4的内容提出自己的看法，并予以说明。（要求：看法具体明确，说明须史论结合。） 分：看法：班固按当时的观念将老子列为第四等，不合理 说明：老子是春秋时期著名的思想家，开创了道家学派，提出了顺应自然、万事万物相互依存、无为而治等思想，被奉为道教创始人，影响很大，也可以列入圣人行列。 总：看法：主流思想影响史书的记录和历史人物的评价 说明：东汉时，儒家思想占据主流地位，儒家倡导的仁政等思想理念影响班固对历史人物的记录和评价； 《汉书》将尧、舜、周文王、孔子列为上上等的圣人，这些人均是儒家所推崇的“内圣外王”的贤明君主，体现儒家“法先王”的理念； 奉行法家思想的秦始皇、李斯被列为中下，昏庸无道、腐败亡国的夏桀和商纣王被列为下中、下下等的愚人，这些人的理念与儒家所倡导的“仁政”思想相违背，通过历史批判弘扬儒家施仁义、行王道的政治主张； 陈胜起义推翻暴政的秦王朝，被列为中下，这与儒家提倡的“仁义忠孝”观念冲突，通过史书批判，弘扬忠君思想，鞭挞“乱臣贼子”。 综上所述，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒家思想上升为社会主流思想，儒学深刻的影响着史书的修撰和历史人物的评价。 二、西汉的强盛：汉武帝加强中央集权（结合选必1） 4.民族关系与边疆治理（P21+选必1 第11课） ①和亲、军事打击：北面 （1）中央机构： 设大鸿胪管理民族事务 （2）边疆管理： 北面 西面 东北 ②行政管辖 方位 内容 西面 A.设河西四郡（武威、张掖、酒泉、敦煌），成为中原前往西域的要道 B.前60年（汉宣帝）设西域都护府，作为管理西域的军政机构 东北 设护乌桓校尉 ①和亲、军事打击：北面 （1）中央机构： 设大鸿胪管理民族事务 （2）边疆管理： （3）屯戍政策：选必1 第11课 ②行政管辖 （2020·全国Ⅲ卷高考·25）东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上 A．助长了大土地所有制 B．推动了农业商品化进程 C．促进了中原人口南迁 D．缓和了社会的主要矛盾 D ①方式： 民屯：向北方大量移民屯田； 军屯：在西域设置田官，督率戍卒屯田 ②作用： 抵御匈奴的入侵； 降低了军费开支，在一定程度上减轻了人民负担； 有利于边疆的开发； 推动了民族交流 二、西汉的强盛：汉武帝加强中央集权（结合选必1） 4.民族关系与边疆治理（P21+选必1 第11课） 二、西汉的强盛：汉武帝加强中央集权（结合选必1） 5.对外交往（选必1 第11课） 张骞出使西域：开通“丝绸之路” 经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商道，后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存，因此将它命名为“丝绸之路”。 起点 途经地 终点 主要货物 主要意义 陆上丝绸之路 草原丝绸之路 西南丝绸之路 海上丝绸之路 长安 西北、中亚 欧洲、非洲 漠北、南西伯利亚 咸海、里海北 长安、成都 四川、缅甸、印度 中亚、西亚 中国沿海 南海、印度洋、东海 西亚、北非、朝鲜日本 欧洲、 小亚细亚 促进了东西方物质技术文化交流！ 选必三：佛教、杂技、音乐、舞蹈等 丝绸 毛皮 民族迁徙 茶、马 瓷器 二、西汉的强盛：汉武帝加强中央集权（结合选必1） 5.对外交往（选必1 第11课） 张骞出使西域：开通“丝绸之路” 经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商道，后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存，因此将它命名为“丝绸之路”。 （1）汉朝对外已打通了陆海两个通道：丝绸之路 陆路 经河西走廊向中亚、西亚延伸。97年，甘英出使大秦（罗马帝国），抵达波斯湾一带 海路 从合浦郡徐闻县（广东徐闻）出发，最远航行到印度南部 （2）东汉时期，倭国使臣来朝，光武帝刘秀赐倭国国王金印 知识拓展：两汉的对外交往 二、西汉的强盛：汉武帝加强中央集权（结合选必1） 汉大一统格局的形成 政治大一统：加强君主专制中央集权 经济大一统：中央铸币、盐铁专营、重农抑商 思想大一统：尊崇儒术 疆域大一统：经略边疆，促进民族交融与国家认同 名词辨析：大一统与大统一 大一统：不仅有疆域的统一，还包含了思想、文化、经济的统一。秦朝 、西汉、东汉、西晋、隋朝、唐朝、北宋、元朝、明朝和清朝，这几个朝代都真正实现了大一统。 大统一：一般指的是疆域的统一，即所有的地方都归于一个政权统治。新莽、曹魏、民国都短暂的实现了大统一。 深化理解：先秦、秦、汉政治制度的演进与创新 时期 中央体制 地方体制 选官体制 西周 秦朝 西汉 家国一体，最高执政集团尚未实现权力高度集中 分封制： 地方具有较强独立性 世卿世禄制，中央官员的职权分工不明确 皇帝制度、三公九卿制：君主集权于上、行政体制分权于下 创立郡县制，用封建官僚政治取代贵族政治 推行军功爵制度，以法为教、以吏为师 中外朝制度：在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的 由郡国并行到推恩令，专业的文官构成统治机构的主体 察举制、征辟制等，后期也存在一定问题 三、西汉灭亡与王莽政权 武帝病逝后，昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、平帝，或为幼主，或为昏君，导致外戚势力坐大。西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并剧烈，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。 1．西汉灭亡： （1）原因： ①政治——外戚干政，政治黑暗 ②经济——土地兼并，赋税沉重 ③社会——沦为奴婢，社会动荡 外戚：指帝王的母族、妻族，主要是皇后娘家的父亲、兄弟 。 （2）灭亡：公元9年，外戚王莽夺取皇位， 改国号新，西汉灭亡。 三、西汉灭亡与王莽政权 1．西汉灭亡 2．王莽政权：公元9-23年 目的 内容 结果 灭亡 试图挽救社会危机进行改革 ①土地国有化，推行井田制； ②禁五铢，多次改革币制； ③任意改变中央和地方的官名和行政区划 措施不切实际，使社会矛盾更加激化，王莽统治末年爆发了绿林、赤眉起义 公元23年，绿林军攻入长安，王莽政权被推翻 材料：易代和复古是西汉末年颇为流行的社会思潮，最终实现这两个要求的希望都集中到了一个人身上，这就是外戚王莽。 ——张帆《中国古代简史》 四、东汉的兴衰 1．东汉建立：25年，刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉，实现了全国统一。 2．“光武中兴” 领域 措施 目的/作用 政治 ①增强尚书台的作用，刘秀将尚书台确立为新的行政中枢，三公权力受到削弱。 加强君主专制中央集权，节省开支 ②严格控制外戚干政 ③裁并郡县，裁减官吏，节省开支 ④整顿吏治，惩处贪污腐败 经济 ①清查全国垦田、户口数量 与民休息，缓和社会矛盾 ②释放奴婢 思想 重视儒学 儒学得到继续发展 结果 社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”。 四、东汉的兴衰 1．东汉建立：25年，刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉，实现了全国统一。 2．“光武中兴” 3.东汉的衰亡 （1）原因 根据以下相关材料，结合教材分析东汉衰亡的原因： 【知识链接】 “清议”与“党锢之祸” 东汉后期，官僚士大夫中出现了一种品评人物的风气，称为“清议”。 汉桓帝以后，东汉朝政长期被宦官把持，一些正直的官员、士大夫、太学生上书揭露宦官的罪行，反被宦官诬告为“党人”逮捕入狱，并扩大禁锢范围，史称“党锢之祸”。 ①东汉中期以后，出现外戚宦官交替专权的局面，政治腐朽黑暗。 外戚宦官交替专权的根源：君主专制，君主专制导致的皇权异化（皇权衍生物） ②一些正直官员和士人的“清议”活动触犯了宦官利益，遭到严厉镇压，史称“党锢之祸”。 四、东汉的兴衰 3.东汉的衰亡 （1）原因 ①东汉中期以后，出现外戚宦官交替专权的局面，政治腐朽黑暗。 ②一些正直官员和士人的“清议”活动触犯了宦官利益，遭到严厉镇压，史称“党锢之祸”。 根据以下相关材料，结合教材分析东汉衰亡的原因： 豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城。琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。 ——范晔《后汉书》 ③豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。 【知识链接】选必2第4课 豪强地主与东汉庄园经济 豪强地主:追随刘秀一统天下的28员大将,成为朝廷新贵,权倾朝野并逐渐形成“累世公卿”集团，他们占有大量的土地和人口，形成自成一体、自给自足的庄园。 东汉庄园：一个相对封闭的社会政治经济组织，规模很大，内有依附农民和家内奴婢，拥有家兵，筑有坞堡壁垒，不用缴纳租赋，逐渐成为一种地方割据势力。 表现 影响 经济 政治 军事 把持中央或地方政权 自给自足、规模大的庄园经济 有私人武装和军事设施 ①严重破坏自耕农生产， ②激化阶级矛盾，导致农民起义 ③地方势力大，严重削弱中央集权，影响国家统一 四、东汉的兴衰 3.东汉的衰亡 （1）原因 （2）结果 ①184年，张角创立的“太平道”发动黄巾起义，动摇了东汉王朝的统治基础。 ②地方长官拥兵自重，出现了军阀割据局面，东汉政权名存实亡。 联系选必1的知识，地方长官指的是什么？ 拥兵自重的制度原因是什么？ 指的是刺史。 原因：（选必1）东汉晚期，地方管理采取州、郡、县三级制，原来的监察区“州”变为一级行政机构，州刺史有行政权和领兵权，形成内轻外重、干弱枝强的局面。 ③220年，曹丕称帝，东汉灭亡。 考点深化：两汉衰亡的原因 材料一：西汉后期，政治黑暗、土地兼并严重、赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会矛盾尖锐。王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。王莽改制激化社会矛盾, 农民起义终于爆发。 材料二：东汉后期政治腐败，外戚宦官交替专权，政治腐朽黑暗。豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级日益尖锐。引发大规模农民起义，沉重打击东汉政权。 结合材料，思考两汉政权走向衰亡的原因并归纳原因的共性。 共性：①皇权异化，政治腐朽黑暗；②土地兼并严重，阶级矛盾尖锐。 历史认识：土地兼并所导致的阶级矛盾尖锐是王朝衰亡的重要原因 对点训练 （2024·广西高考·3）汉成帝时，薛宜上疏指出当时国家治理不善，“大率咎在部刺史，或不循守条职，举错各以其意，多与郡县事。”汉桓帝时，“夷寇钞百姓，益州刺史山昱击破之。”“荆州刺史度尚击零陵、桂阳盗贼及蛮夷，大破平之。”由此可见，汉代刺史（　 　） A．职权范围日渐缩小 B．职权重心发生转变 C．监察权力不断分化 D．监察范围逐步扩大 B （2021·辽宁高考·2）东汉后期，世家大族日益重视家谱、别录、私传的 修撰，“赞贤圣之后，班族类之祖，言氏姓之出”，如《崔氏家传》《李 膺家录》等。这一做法的实质是（　　） A．加强道德修养 B．追求政治利益 C．辨别大宗小宗 D．维护经济特权 B 五、两汉的经济 领域 成就 农业 （1）耕作方式： ①工具：铁犁牛耕进一步推广，出现犁壁、耦犁 ②水利：兴建关中水利工程（漕渠、白渠、六辅渠、龙首渠） ③作物：西域物种石榴、苜蓿、胡麻（芝麻）、胡桃（核桃） （2）经营方式： 小农经济、东汉出现豪强地主控制下的田庄。 领域 成就 手工业 (1)主要成就： ①金属冶炼： 用煤冶铁；西汉出现高炉炼铁和炒钢技术；东汉杜诗发明鼓风冶铁工具水排 ②纺织业： 西汉政府设在长安的东西织室有数千工人； 丝织技术成熟；使用提花机; 西汉时期，中国丝绸远销欧亚，赢得“丝国”誉称（素纱禅衣） ③陶瓷业：东汉烧出成熟的青瓷 (2)经营形态： 官营手工业为主导；私营手工业；家庭手工业；田庄手工业 (3)基本特点： 规模大、分工细、工艺精 五、两汉的经济 领域 成就 商业 （1）主要表现： ①群体：商人成为社会交往活动中最为活跃的人群之一。 ②商业中心：汉代以繁荣的“市”为重要标志的全国性的商业中心已经形成。③对外贸易：形成中外贸易的通道——陆上和海上“丝绸之路”。 （2）政府管理 ①管理机构：汉代集中贸易的“市”有专门的管理机构。 王莽执政时曾在长安(今陕西西安西北)和“五都”设专门官员，控制市场物价。“五都”是：洛阳、邯郸、临淄)、宛、成都。 ②商业政策：强化了“重农抑商”政策 信贷契约：汉朝以后，凡是涉及买卖、租佃、借贷等财产关系和收养、雇佣、立嗣等人身关系的事宜，当事人之间几乎都要订立契约； 五、两汉的经济 六、两汉时期的社会治理 1、户籍管理：专人主管，编户齐民 ①丞相主管全国户籍工作，各级地方政府也均有专门人员主管户籍。 ②户是政府征派赋役的单位。百姓编户入籍后，便成了封建国家的“编户齐民”。政府为掌握人口数，也会定期进行人口调查。 ③东汉末年，战事频繁，人口流动加剧，豪强地主与国家争夺人口，户籍散乱。 标志着我国古代完整的赋税徭役制度正式形成 2、基层治理：①基层组织：秦汉时期，县下设乡和里。乡设三老，掌教化；设裔夫，掌狱讼、赋税；设游傲，掌捕盗。里设里正。乡、里之外有亭，亭设亭长，负责传递政令和维护治安；②基层管理：秦汉建立什伍组织，相互监督。 七、两汉时期的法律教化：礼法结合，外儒内法 一、经国序民：两汉兴衰与国家治理 1、法律：汉承秦律，制定《九章律》。汉武帝以后儒家思想成为主流思想，儒家知识分子以经注律，律令逐渐儒家化。 案例：甲父与丙争言相斗，丙以佩刀刺甲父，甲即以仗击丙，误伤甲父，甲当何论？ 或曰：殴父也，当枭首。 臣愚以父子至亲也，闻其斗，莫不有怵怅之心。扶杖而救之，非所伊欲诟父也。《春秋》之义，许止父病，进药于其父而卒。君子原心，赦而不诛。甲非律所殴父，不当坐。 特点：“春秋决狱”，“以经注律”，伦理高于法律。 “春秋决狱”：又称“经义决狱”或“引经决狱”遇疑难案件则以儒家经义《春秋》作为定罪量刑的依据。将儒家的“礼“引入法律之中，是传统法律儒家化的开始，是礼法结合的典范。 “以经注律”：经学家用儒家经典来解释现法律条文 2、教化：独尊儒术，以“三纲五常”为主要内容对百姓进行道德教化。 二、耕织辐辏：两汉经济与社会生活 八、两汉时期的社会救济与优抚 1、优抚：秦汉时期，皇帝有时会赐给高龄老人手杖——鸠杖，以示尊重； 2、救济：汉朝建立常平仓制度，积谷备仓，调节粮价；西汉后期，政府对疫病患者进行隔离，“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”。 材料1：仓无备粟，不可以待凶饥。 ——《墨子•七患》 材料2：以保息养万民，一曰慈幼；二曰养老；三曰振穷；四曰恤贫；五曰宽疾；六曰安富。 ——《周礼·司徒》 材料3：“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之曰：‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。” ——《孟子》 【知识拓展】古代政府进行社会救济的原因：1、自然：古代社会生产力水平低，自然灾害频发；2、经济：农耕经济的发展提供了一定的物质基础；3、政治：缓和阶级矛盾，维护封建统治的需要；4、思想：历代统治者深受儒家民本思想的影响。 九、两汉的文化 领域 成就 史学 ①《史记》：西汉中期司马迁撰写，首创了纪传体通史体裁 ②《汉书》：东汉中期班固撰写，是我国第一部纪传体断代史 文学 ①汉赋：介于韵文和散文之间的文体，特点是讲究铺陈排比，辞藻华丽。 ②乐府诗：乐府采集民歌修改而成的诗，反映了当时社会的真实情况 ③五言诗：东汉民间流行五言诗，语言朴实、生动，传播广泛。 医学 ①成书于战国至西汉之间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础 ②东汉《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著 ③东汉“医圣”张仲景《伤寒杂病论》 ④东汉华佗“麻沸散” 科技 105年，东汉蔡伦改进造纸术，促进了中国和世界文化的传播和发展 东汉张衡地动仪，《灵宪》 数学 《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位 《周髀算经》勾股定理 农学 《汜胜之书》《四民月令》 2.两汉时期的中外文化交流 1）、传出：汉字传入朝鲜半岛，日本列岛和东南亚地区，各国在汉字基础上创造出本国文字。 2）、传入：两汉之际，佛教传入中国并开始在中国传播，而后逐渐本土化，对中国文学艺术、思想观念、建筑艺术等有着深远影响。（东汉末年，本土宗教道教兴起） 3.两汉时期的文化传承 汉朝 学校（选必三） ①太学是古代中国的最高学府和教育行政机构；②开始设立地方官学 书籍（选必三） ①公元前2世纪，中国已出现用植物纤维制成的纸；②105年，蔡伦在总结前人经验的基础上改进制成“蔡侯纸”；③书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为纸，促进了文化的传播。 对点训练 （2023·山东高考·2）先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了（　 　） A．政治衰颓的时代景象 B．戒奢尚俭的社会风气 C．重农崇耕的思想观念 D．豪强势重的政治现实 A （2022·山东·2）云梦秦简《日书》对选择善马的标准有严格规定，汉代官府内有专门学习相马理论者，相马术已成为专门技术自设一科，与书数、射御等同。这一时期相马术的发展主要服务于 A．农耕技术的推广 B．商业交往的便利 C．军事战争的需要 D．礼乐制度的重建 C 一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映 考点深化：两汉统一多民族国家的巩固对中国历史发展的意义 1.巩固统一:汉武帝巩固边疆;公元前60年,为了管理统一后的西域,西汉建立西域都护府;东汉对西域与乌桓等地的经营等举措,对疆域拓展、巩固统一、开发边疆、推动民族交融,有重要意义。 2.制度创设:完善中央集权体制,完善官僚选拔、管理和监察体制,为后世政治体制的进一步创新和发展奠定了基础。 3.经济发展:加强了国家对经济的控制和管理,增加了政府财政收入,促进了封建经济的进一步发展;丝绸之路的形成和发展为中外经济的交流和发展提供了基础。 4.价值观念:推广儒学的价值观念及“大一统”的政治理论,冲破学派、地域、民族的藩篱,增强了国家统一意识与凝聚力。 5.民族交融:境内各民族之间的经济文化交流不断深入,出现相互交融、共同创造新文化的局面。如乐舞文化,大量部族乐器融入华夏古乐之中,丰富了乐舞的表现手段与形式。 6.统一心理:秦汉之后,统一多民族国家成为历史发展的主导模式,也成为一种人心所向的必然归宿。即使是在分裂状态下,“华夏必将走向统一”也是占据主导地位的政治意识。 七、阶段特征 1.政治： （1）专制主义中央集权制度巩固 （2）民族交融，统一多民族封建国家初步发展； （3）东汉时期，外戚宦官交替执政，豪强地主势力迅速发展，社会矛盾尖锐，地方分裂割据。 2.经济： （1）小农经济发展并长期占主导；东汉土地兼并问题严重，出现田庄经济 （2）官营手工业为主导，手工业和商业逐渐发展，实行重农抑商政策 （3）海陆丝绸之路开通，对外贸易繁荣 3.文化： （1）由“黄老之学”到“尊崇儒术”，儒学成为我国封建社会的主流意识形态 （2）两汉时期，史学文学科技等方面成就突出。 （3）东汉佛教、道教传播，冲击儒学 总特征：是封建社会初步发展和统一多民族国家的巩固时期，奠定了中华文明在世界上的领先地位。 一、西汉的建立 与汉初制度 二、西汉的强盛： 汉武帝加强中央集权 三、西汉灭亡与王莽政权 四、东汉的兴衰 五、两汉的经济 六、两汉的文化 七、阶段特征 小结 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 西汉与东汉： 统一 多民族封建 国家 的巩固 1.西汉建立 2.汉初制度 1.东汉建立 2.“光武中兴” 3.东汉衰亡 1.政治 2.经济 3.思想 4.民族关系与边疆治理 5.对外交往 对应考点： ①汉初经济的恢复； ②汉武帝时期强化中央集权的措施； ③两汉的经济、文化和对外交往； ④两汉后期的社会危机 ①思想：黄老无为； ②经济：与民休息； ③政治：汉承秦制， 有所革新 $$