5.2 少年当自强 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

第五课 少年的担当 5.2 少年当自强 第三单元 走向未来的少年 01 少年强 中国强 2 思考：结合下图，这些名言警句对我们有什么启发？ 提示：个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来密切相连。 探究一 个人命运与国家命运的关系 ▲1.为什么少年当自强?（青少年与国家、民族的关系）P60-P63 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当、国家就有前途，民族就有希望。 ③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗。 ④青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影响着国家未来发展。 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当、国家就有前途，民族就有希望。 ③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗。 ▲1.为什么少年当自强?（青少年与国家、民族的关系）P60-P62 曹原，男，中国科学技术大学副研究员,确立起石墨烯传导的全方位理论. 宋玺，北京大学心理与认知科学学院专职辅导员。2016年底，作为唯一的90后巾帼陆战队员，赴亚丁湾、索马里执行护航任务 少年当自强！少年要有担当！（原因） ▲ 为什么说少年强中国强?（个人命运与国家命运的关系）P60-62 探究与分享 P61 查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。 青少年如何选择自己的未来理想呢？ 人物 少年立志 实践道路 谭嗣同 深受王夫之思想的影响，立志努力读书，做好经世济民的学问。 参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁。 林觉民 接受先进革命思想，立志为民主自由平等献身。 留学日本期间，加入中国同盟会。1911年，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之一。 吴良镛 流离失所、国破家亡的民族血泪，促使他很早就树立了“谋万人居”的理想。 1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012年，获得2011年度国家最高科学技术奖。 查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，哪些是他们的共同点。 他们身处不同的时代，历史国情不同，责任也不一样。 谭嗣同参与戊戌变法,用自己的鲜血警醒世人，救国图强。 林觉民励志为民主自由献身,用革命的手段救国救民。 吴良镛全身心投人祖国的建设中，用自己的力量让祖国更强大。 不同点： 相同点： 都顺应社会要求立下志向,都有理想、有担当,有强烈的爱国之情，以天下为己任。 清末时期：求存图强 抗战时期：民族独立 社会主义建设时期：国家富强 输入您的小标题 输入您的小标题 青少年为什么要有理想有担当 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 我们正处在追梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 输入您的小标题 输入您的小标题 情景探究 第十二届“中国青年女科学家奖”颁奖典礼在北京举行，9位青年女科学家获奖，她们的平均年龄为35.8岁。其中，既有硕果累累的知名科学家，也有异军突起的科技新锐。 几位女科学家对青年人的寄语 ①做科研不能仅仅有“夏天”的激情，更要耐得住“冬天”的寂寞。 ②爬最高的山，走最远的路，看最美的风景，不忘初心。 ③一分耕耘，一分收获。执着前行，做更好的自己。 输入您的小标题 输入您的小标题 当今时代，我们青少年的责任 ①我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。 ②努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。 ③为建设祖国做好准备。 （青少年如何为建设祖国做好准备？） 为什么少年强则中国强？★★★ ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少接续奋斗。 ④青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。 补充：⑤青少年是祖国的未来，民族的希望，是实现中国梦的生力军和中坚力量。 归纳总结： （个人命运与国家命运的的关系） 第十二届“中国青年女科学家奖”颁奖典礼在北京举行，9位青年女科学家获奖，她们的平均年龄为35.8岁。其中，即有硕果累累的知名科学家，也有异军突起的科技新锐。 以上寄语对走向世界的我们有什么启示？ 探究与分享P62 做科研不能仅仅有“夏 天”的激情，更 要耐得住“冬 天”的寂寞。 爬最高的山，走最远的路， 看最美的风景， 不忘初心。 一分耕耘，一分收获。 执着前行，做更好 的自己。 几位女科学家对青年人的寄语 阅读P62②，回答 11 青少年要为建设祖国做好哪些准备？ 怎么做：要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 P62 篇章二：青少年的情怀与抱负 13 日本人对中国青少年推行奴化教育以及梁启超的话说明了什么？ 14 为什么青少年要有情怀与抱负? 青少年承载着国家和民族的未来命运。 青少年的品格形成影响着国家未来发展。 青少年应该有怎样的情怀与抱负? 15 从1922至2022年，百年来中国面对一个个难关和挑战，中国青年始终不怕苦、不畏难、不怕牺牲，用肩膀扛起如山的责任，展现出激昂的风采！ 提示：青少年承载着国家和民族的未来命运；青少年的品格形成影响着祖国的未来发展。 年少有为 思考：青少年为什么要拥有情怀和抱负？ 思考：不同时期的青年担当不同的历史使命和责任，谈谈你对当代青年责任的认识？ 当代青年的榜样 提示：不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 “砍头不要紧，只要主义真” “清澈的爱，只为中国” “要当一辈子老黄牛” “要到群众当中做雪松” 如何认识当代青年的责任？（P61—62） 笔记2 （1）百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 （2）不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 （3）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代代有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。 18 对国家：传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，成为中华民族的栋梁 19 对世界：要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 21世纪，没有危机感是最大的危机 20 （对世界：了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与各国青少年交流中提高我们的影响。 21 青少年应该怎样为建设祖国做准备？ 了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流。 要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 “70后、80后、90后、00后，他们走出去看世界之前，中国已经可以平视这个世界了”。通过留学、务工、旅游等方式，全方位、深层次了解世界、融入世界、拥抱世界，学习借鉴其他国家的有益经验和文明成果；在各种国际舞台上，讲述中国故事、参与全球青年事务治理，在双多边框架下积极交流互动、促进合作共赢。” 青少年应该怎样为建设祖国做准备？ 我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、展现中国风貌。 国之交在于民相亲。 ---《韩非子·说林上》 意思是：国家间的友好交往关键在于民众相亲相爱。 ★ 青少年应该有怎样的情怀与抱负? （青少年如何做一个有情怀、有抱负的青年？） 对世界：a.我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化， b.向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。P65 对国家： ①传承、弘扬中华优秀传统文化；增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神；践行社会主义核心价值观；做自信、自尊，自强的中国人。 对世界： ②了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识； ③要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力。 ④尊重差异、理解不同、包容多样文化；向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 ★ 青少年应该有怎样的情怀与抱负? （青少年如何做一个有情怀、有抱负的青年？） ①我们要坚定理想信念，志存高远;脚踏实地，勇做时代的弄潮儿;努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。P62对国家： ②传承弘扬中华优秀传统文化；增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神；践行社会主义核心价值观；做自信、自尊，自强的中国人。 对世界： ③了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识；④要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力。 ⑤尊重差异、理解不同、包容多样文化；向国际社会传递中国声音讲好中国故事、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 ★归纳：青少年应该如何肩负使命、走向世界? 随堂练习 1.习近平总书记在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话并发表重要讲话。他指出,“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。一个国家的希望就寄托在青年的身上，青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。具体来说，当代青年要（ ） ①树立“天下兴亡，匹夫有责”的意识 ②在国家处于困难时期才奉献自己 ③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业 ④勇于肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ B 28 2.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。我们青少年拥有情怀，将来成为中华民族的栋梁，要做到（ ） ①传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感 ②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观 ③坚持走创新驱动发展道路 ④做有自信、懂自尊、能自强的中国人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ B 29 3.习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中表示.在新冠肺炎疫情防控斗钟，青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！这启示我们青少年要 A. 悦纳自己的一切，为青春喝彩 B. 积极面对当下的学习，选择适当的学习方法 C. 有家国情怀，勇于承担社会责任 D. 有忧患意识、居安思危提高改变世界的素质和能力 C 30 $$