内容正文:
高中历史
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试用时60分钟。第Ⅰ卷1至6页,第Ⅱ卷7至8页。
第Ⅰ卷 选择题(共60分)
本卷共30题,每题2分,共60分。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1. 距今约5000年的新石器时代晚期,在北方辽河上游的红山文化出土了精美的玉器,并且出现了较大规模的祭坛和神庙。在长江下游与它属于同一时期的文化遗存是
A. 大汶口文化 B. 龙山文化 C. 河姆渡文化 D. 良渚文化
2. 春秋战国时期,诸子百家“蜂出并作,各引一端”,形成了“百家争鸣”的局面。其出现的根本原因是
A. 周王室衰微,诸侯与士大夫势力兴起
B. 士阶层受到各诸侯国统治者的重用
C. 学者从不同角度对社会问题提出见解
D. 铁犁牛耕的使用推动生产力的发展
3. 中国古代中央行政中枢经历了几个重要的演变阶段。下图为某些朝代的中枢机构简化图,与①②③④图分别对应的朝代是
A. 秦朝 宋朝 汉朝 元朝 B. 秦朝 宋朝 汉朝 清朝
C. 汉朝 元朝 秦朝 明朝 D. 汉朝 唐朝 秦朝 明朝
4. 有学者认为,自然环境特别是气候的变化,是影响人口大规模迁徙的重要原因。下图①处气候变化引发的史事是
A. 匈奴人内迁灭掉西晋 B. 英国人移民澳大利亚
C. 犹太难民移民到上海 D. 非洲劳动力涌向中东
5. 唐建立之初,“均给天下民田”,达到了“力业相称,细民获资生之利,豪右靡余地之盈”;唐中叶以后,“有钱则买,无钱则卖”“人从私契”成了土地转移、让渡的基本方式与基本原则。唐朝经济领域的这一转变
A. 表明政府开始承认土地私有的合法性
B. 有利于促进封建小农经济的发展
C. 表明藩镇割据阻碍了农业经济的发展
D. 迫使政府不得不对政策进行调整
6. 书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织。下表反映了唐—五代、宋的南方北方书院数量变化情况。据此可知
朝代
全国(所)
北方(所)
南方(所)
唐—五代
47
8
39
宋
713
31
682
——摘编自邓洪波《中国书院史》
A. 强干弱枝加强宋朝中央集权 B. 经济重心南移影响文化繁荣
C. 印刷技术突破促进文化传播 D. 心学进步思潮推动思想解放
7. 下表为《中华文明史简明读本》的前十章目录。缺失章节标题依次对应合理的是
章节
标题
章节
标题
第一章
文明肇基
第六章
汇聚融合
第二章
夏殷之礼
第七章
第三章
周命维新
第八章
第四章
第九章
多元一统
第五章
六合同风
第十章
①四海一家
②“文”冠一时
③百家争鸣
④近代初曙
A. ①②③④ B. ③②①④ C. ③①②④ D. ①②④③
8. 它吸收了道家形而上学的基本理论框架,也借鉴了佛家般若学的思辨方法,最终将其融合于儒家“道统”的思想传承之中,形成集大成的思想体系。“它”是
A. 孔孟儒学 B. 黄老之学 C. 魏晋玄学 D. 程朱理学
9. 明朝后期,在南方一些地区的丝织、榨油、制瓷等行业中出现了新的经营方式,即开设工场,使用自由雇佣的劳动力进行较大规模的生产,这类情况在清朝继续发展。这一情况
A. 是商品经济发展的必然结果 B. 导致我国自然经济开始解体
C. 推动明清时期完成社会转型 D. 表明当时重农抑商政策废除
10. 新石器时代晚期,社会分工的发展和劳动生产率的提高,使人类在满足自己的基本需求之外有了剩余产品。贫富差距的出现,使人类社会出现了向更高阶段发展的迹象。这一切产生的前提是
A. 早期国家的形成 B. 农业和畜牧业产生
C. 定居生活的出现 D. 城市生活普遍发展
11. 印加帝国构建石砌道路,设驿站、仓库进行行政控制、物资调配;罗马帝国打造标准化道路,借里程碑与驿站系统实现军事扩张、贸易往来。二者反映了古代帝国
A. 社会组织能力强大 B. 公共服务设施完备
C. 对外交流联系密切 D. 地方行政体系严密
12. 在中世纪的西欧,封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式,即使解除关系,封君也要正式地归还象征骑士领的木棍、羊毛织物等物品,并同时宣布“我自愿废除你对我的臣服,我使你我平等起来”。由此可见中世纪西欧封君封臣制度
A. 存在契约关系 B. 凸显平等地位 C. 具有血缘关系 D. 奉行自由民主
13. 高中学校高一历史“追根溯源社团”,在对中古时期某一文化进行学习和研究时,提取了如下关键词。由此推知,他们研究的主题是
关键词:吸收东方文明;政教合一;承上启下,继往开来;沟通东西方的桥梁。
A. 古希腊文化 B. 阿拉伯文化 C. 印度文化 D. 基督教文化
14. 如表所示为日本大化改新的部分改革措施。据此可知,当时日本
政治领域
在天皇之下设立二官八省为中央机构;设置国、郡、里为地方行政单位
经济领域
废除贵族私有的土地制度和部民制,在全国范围内实行公地公民制,国家按公民人数颁授口分田,全国实行统一的租调制
社会秩序
建立了户籍制度和以天皇为最高层级的、极其严格的等级身份秩序
文化领域
开始官修正史。720年完成的《日本书纪》,是完全用汉字写成的第一部正史
A. 深受唐文化的影响 B. 开始了与中国的直接往来
C. 中央集权面临困境 D. 官修正史强化了君主专制
15. 斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》将世界历史分为“1500年以前的世界”“1500年以后的世界”两部分。“公元1500年”这个历史坐标的意义在于
A. 资本主义萌芽 B. 商品经济发展 C. 全球联系加强 D. 近代科学兴起
16. 下图反映了1500—1640年间英国麦价的变化,与此直接相关的是
A. 商业革命 B. 价格革命 C. 工业革命 D. 光荣革命
17. 1787年,美国制定宪法,规定国会掌握立法权,总统掌握行政权,最高法院和国会规定设立的下级法院掌握司法权,彼此制衡。这体现了某一启蒙思想家的政治主张,该思想家是
A. 苏格拉底 B. 马丁·路德 C. 孟德斯鸠 D. 亚当·斯密
18. 如表所示的内容是部分国家资本主义制度确立的时间和方式。从中可知,资本主义制度
国别
走上资本主义道路的时间和方式
英国
1640年爆发革命,1689年颁布《权利法案》,英国成为君主立宪国家
美国
1776年发表《独立宣言》,1783年获得英国承认,1865年实现南北统一
俄国
1861年,俄国颁布《二一九日法令》,实行废除农奴制改革
德国
1864—1871年王朝战争,1871年,帝国成立,实行君主立宪制
A. 萌芽于工业革命 B. 遍及世界各大洲 C. 确立形式多样化 D. 扫除了封建残余
19. 在19世纪,人们曾在莱茵河下游大量捕捞鲟鱼,用鲟鱼卵制造鱼子酱,而到19世纪末20世纪初,“由于数量的减少,明显地受到限制,到1920年就完全禁止了捕鲟鱼”。上述现象出现是因为
A. 城市发展缺乏整体规划 B. 工业革命造成环境恶化
C. 广大民众环保意识淡薄 D. 资本主义阶级矛盾尖锐
20. 1848年,马克思、恩格斯以“叙述历史”的方式共同撰写了《共产党宣言》并在伦敦付印,以单行本的形式用六种文字正式发表。这一宣言的发表
A. 推动了工人阶级斗争的兴起 B. 使社会主义走向了空想
C. 为工人运动提供了思想武器 D. 得益于第一国际的支持
21. 马克思在《法兰西内战》中指出,公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施,只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。对此观点理解最正确的是
A. 它的实践丰富了马克思主义学说
B. 马克思主义指导巴黎公社运动
C. 标志着国际工人运动进入新阶段
D. 巴黎公社实现了人民当家作主
22. 1884年柏林会议规定:“任何国家在非洲占领新的土地,必须通知其他国家,占领方为有效。”该规定反映了
A. 列强瓜分非洲的制度化妥协 B. 非洲国家主权意识的觉醒
C. 资本主义世界市场初步形成 D. 国际自由贸易规则的完善
23. 1905年,提拉克在印度国大党年会上提出:“建立美国式或法国式的民主共和国,实现经济独立,抵制英货。”随后在孟加拉、孟买和旁遮普等地进行了广泛的宣传和组织工作。提拉克的做法
A. 推翻了英国在印度统治 B. 践行了非暴力不合作思想
C. 导致了印度民族独立的实现 D. 增强了印度民族民主意识
24. 独立后的拉美各国资本主义薄弱,资产阶级十分软弱,政权一般都转移到土生白人的手中,因而仍保留了原有的大土地所有制,也促成了独裁权力的形成。这表明拉丁美洲
A. 缺乏独立意识 B. 革命不够彻底 C. 沦为倾销市场 D. 阶级矛盾尖锐
25. 某学生用公众号推送“第一次世界大战”的学习成果,下设“战争背景”“战争进程”“战争影响”三个板块。以下史事可以放在“战争影响”板块的是
A. 德意志统一 B. 萨拉热窝事件
C. 马恩河战役 D. 《凡尔赛条约》签订
26. 一战后,国际联盟建立,其盟约规定:“除本盟约或本条约另有明文规定外,凡大会或理事会开会时之决议,应得出席会议之联盟会员国全体之同意。”这一规定
A. 满足了各国的共同利益 B. 有利于维护世界和平
C. 无法有效制止战争发生 D. 促进了全球经济发展
27. 依据下列卡片提供的信息,可提炼的学习主题是
①建立了第一个无产阶级领导的国家
②实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃
③鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
A. 巴黎公社革命 B. 俄国二月革命 C. 俄国十月革命 D. 新中国的成立
28. 20世纪,国际法的范围和作用都有了进一步发展,下表中史实与结论对应准确的是
史实
结论
A
一战后成立国际联盟,规定决议需“全体一致”原则
有效制止战争的发生
B
1928年《非战公约》宣布废弃战争作为国家政策工具
和平解决争端成为国际共识
C
1945年《联合国宪章》确立安理会制裁机制
避免了世界各地的军事冲突
D
二战后颁布裁军、人权、环境等领域的国际公约
国际法领域大幅扩展
29. 有学者指出:第二次世界大战,不仅起点是两个,战争的结束点也是两个。1945年5月8日,德国签署了无条件投降书,宣告欧洲战场结束。同年9月2日,日本政府在无条件投降书上签字,亚洲战场最后结束。这一论述意在强调
A. 战争原因的多样性 B. 战争爆发的突然性
C. 战争矛盾的尖锐性 D. 战争过程的复杂性
30. 历史漫画蕴含着丰富的时代气息。下图《打扰!请问诸位是否听见一声尖叫?》中两名救护员分别是英国首相张伯伦和法国总理达拉第。这一漫画所讽刺的历史事件
A. 导致二战发展到全球阶段 B. 表明绥靖政策达到高潮
C. 确保英法两国长期的和平 D. 导致英法两国对德宣战
第Ⅱ卷 非选择题(共40分)
本卷共3题,共40分。
31. 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)
材料
14、15世纪后的中国和西欧都已具备向近代社会转型的历史条件,但相较于西欧的迅速、成功转型,同时期的中国,近代化进程步履蹒跚,迟迟未能实现社会的转型。直到鸦片战争,隆隆炮声才将中国人从天朝上国的迷梦中惊醒,艰难地走上向近代化社会转型的坎坷之路。
——摘编自郝钧、周连春《明清时期中西方社会转型的比较研究》
根据材料并结合所学知识,概括明清时期“已具备”的“向近代社会转型的历史条件”,并分析“迟迟未能实现社会的转型”的原因。(12分)
32. 在中国共产党领导下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。阅读材料,回答问题。(16分)
材料一1953年起,中央人民政府开始执行“一五计划”,贯彻社会主义改造与社会主义工业化建设同时并举的方针。……1956年1月15日,距农历春节差不多还有一个月,天安门广场却显得比春节还要热闹。首都数十万人在这里举行集会,庆祝北京率先进入社会主义。随即,全国各大中城市也相继举行同样的集会,宣告社会主义改造的完成。这意味着,在中国大陆,大规模地全面建设社会主义的序幕即将拉开。……经过全党和全国人民的艰苦奋斗,到1957年底,第一个五年计划的各项经济指标都大幅度地超额完成,一大批中国过去没有的基础工业部门,开始一个个建立起来,人民生活水平逐步有所提高。
——摘编自罗平汉《中华人民共和国史》等
材料二 下表是根据《中外历史纲要》教材整理的“中国改革开放历史进程”(部分)。
时间
进程
1978年
中共十一届三中全会召开,作出实行改革开放的战略决策
1980年
中央决定设立经济特区,实行特殊的经济政策和管理体制
1982年
中共十二大召开,提出“建设有中国特色的社会主义”重大命题
1987年
中共十三大召开,提出社会主义初级阶段理论
1992年
中共十四大召开,明确提出建立社会主义市场经济体制
2001年
中国正式加入世贸组织,更深层次地参与国际规则的制定
2010年
中国经济总量跃升至世界第二位,成为世界第二大经济体
(1)根据材料一概括“一五计划”期间社会主义改造与建设的伟大成就。结合所学,指出这一时期中国社会性质的历史性转变。(7分)
(2)根据材料二并结合所学,写出改革开放开始的标志和1980年设立的四大经济特区的名称,概括改革开放以来取得的巨大成就。(9分)
33. 阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
时间
社会主义国家
资本主义国家
20世纪20年代
战时共产主义政策、新经济政策
柯立芝繁荣、经济危机、胡佛自由放任
20世纪30年代
开展计划经济建设
罗斯福新政
20世纪40年代
苏联模式
凯恩斯主义盛行
20世纪50—60年代
苏联改革
建立福利国家、推行国家垄断资本主义
20世纪70—80年代
中国改革开放、戈尔巴乔夫改革
减少福利政策
根据表中的内容,围绕20世纪的“政策探索与调整”自行拟定一个具体的论题,并结合所学知识就所拟论题进行阐述。(要求:根据材料提炼出恰当的论题,观点明确,阐述合理,史论结合。)
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参考答案
1.D 2.D 3.C 4.A 5.D
6.B 7.B 8.D 9.A 10.B
11.A 12.A 13.B 14.A 15.C
16.B 17.C 18.C 19.B 20.C
21.A 22.A 23.D 24.B 25.D
26.C 27.C 28.D 29.D 30.B
31.条件:商品经济发展,出现资本主义萌芽;手工业工场规模扩大;市民阶层壮大;思想领域出现反传统思想。原因:封建专制统治强化;重农抑商政策阻碍;闭关锁国政策限制;传统思想束缚;自然经济占主导。
32.(1)成就:社会主义改造完成,确立社会主义制度;基础工业部门建立;人民生活水平提高。转变:从新民主主义社会转变为社会主义社会。
(2)标志:中共十一届三中全会召开。特区:深圳、珠海、汕头、厦门。成就:经济快速发展,成为世界第二大经济体;综合国力增强;国际地位提高;融入全球化进程。
33.示例:论题:20世纪社会主义与资本主义国家政策相互借鉴调整。
阐述:20世纪30年代,苏联推行计划经济建设,美国实施罗斯福新政,借鉴计划经济手段干预经济;20世纪70 - 80年代,中国改革开放引入
市场机制,资本主义国家减少福利政策,体现了不同制度国家在政策上的相互学习,适应时代发展需求。
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