专题十 资本主义世界殖民体系与亚非拉民族民主运动 课件--2026届高三统编版历史二轮复习

2025-08-20
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 世界近代史,世界现代史
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.44 MB
发布时间 2025-08-20
更新时间 2025-08-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-20
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来源 学科网

内容正文:

************ 高中历史学科复习备考名师公开课 专题十 资本主义世界殖民体系与亚非拉民族民主运动 主 要 内 容 线索一 资本主义世界殖民体系的形成 线索二 亚非拉民族民主运动与新兴国家的发展 19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系形成: 据统计,1914年世界总人口约18亿,其中5亿多人处于西方殖民国家的直接统治之下,还有远超过此数的人生活在半殖民地。资本主义世界殖民体系最终形成。 ——《中外历史纲要(下)》 第12课 P73 一、主干知识梳理 《中外历史纲要下》 阶段一:19世纪到20世纪初亚非拉民族民主运动兴起 阶段二:一战后亚非拉民族民主运动的高涨 阶段三:世界殖民体系的瓦解和新兴国家的发展 项目 拉丁美洲 亚洲 非洲 背景 (1)殖民者的政治迫害和经济剥削 (2)拉丁美洲经济发展 (3)启蒙思想、法国大革命、 美国独立战争的影响 (1)帝国主义侵略加深了民族危机 (2)经济:民族资本主义的发展 (3)思想:民族忧患和改革意识觉醒 长期的反抗与武装斗争 概况 1804年,法属海地独立 1826年,西属拉美基本独立 1822年,葡属巴西独立 1910年,墨西哥资产阶级革命 20世纪初,印度民族解放运动 1905-1911年,伊朗立宪运动 1911年,中国辛亥革命 19世纪末,埃及抗英斗争 1881年,苏丹马赫迪起义 19世纪末埃塞俄比亚抗意斗争 影响 打击了帝国主义的侵略势力;削弱了本国的封建势力;推动了民族独立和世界历史的发展 示例:阶段一:19世纪到20世纪初 亚非拉民族解放运动兴起 本课时空:结合知识梳理,完成学案任务1,填写下图中①②③处的空白。 ①15/16/15—16 ②亚非拉民族民主运动兴起 ③资本主义世界殖民体系确立 二、关键问题聚焦 (一)阶段一:19世纪到19世纪末20世纪初 亚非拉民族民主运动 任务2. 图一、图二、图三是拉丁美洲历史上三个历史时期的地图(16世纪之前、18世纪晚期、19世纪20年代),对以下三幅拉丁美洲的地图进行排序,并说明理由。 图一 图二 图三 答案参考: 排序: 图二、图三、图一。 说明理由: 图一,图中拉丁美洲出现巴西、墨西哥等国家,这与1826年西属拉丁美洲殖民地基本实现独立,1822年巴西获得独立的史实相吻合,故图一为19世纪20年代的拉丁美洲。 图二,图中文明区分布在中美洲以及南美洲的安第斯山脉附近,这与16世纪之前玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明的地理位置相吻合(或答:图中出现较大城市特诺奇蒂特兰、库斯科等城市,与阿兹特克国都城是特诺奇蒂特兰、印加国都城为库斯科的史实相吻合),故图二为16世纪之前的拉丁美洲。 图三,图中有新西班牙总督区、新格拉纳达总督区等,这与18世纪晚期拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下的史实相吻合,故图三为18世纪晚期的拉丁美洲。 作答提示:有明确提示语;说明理由时,需要指出图片中的信息,再联系史实进行说明,最后得出结论。 阅读主干知识梳理,对以下三幅拉丁美洲的地图进行排序,并说明理由。 (14分) (2分) (2分) (2分) (一)阶段一:19世纪到19世纪末20世纪初 亚非拉民族民主运动 任务3.为什么拉丁美洲率先独立?(阅读纲要下P76页) (1)殖民压迫:欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削 (2)经济发展:资本主义经济有了一定发展 (3)文化观念:启蒙思想的传播促进民族民主意识增长 (4)有利时机:法国大革命削弱了殖民者对拉丁美洲的控制 (5)榜样激励:美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民 任务4.为什么拉丁美洲独立后仍需要继续进行民族民主革命? (纲要下P76-77页) 任务4.为什么拉丁美洲独立后仍需要继续进行民族民主革命? (一)阶段一:19世纪到19世纪末20世纪初 亚非拉民族民主运动 政治:独立后,各国大多政局动荡,普遍实行军事独裁统治(考迪罗主义); 经济:盛行大地产制(封建主义);经济结构单一(种植园经济影响深远); 作答提示:在进行背景、原因分析时需要多角度思考,可从政治、经济、思想文化、军事等方面思考,也要考虑内因、外因。 英美等国加紧对拉美进行经济侵略和政治渗透,如美国主张“门罗主义”,推行“金元外交”与“大棒政策”。 (1)内部: (2)外部: (2019·全国高考Ⅰ卷·33)有研究认为,美国独立后不到半个世纪,拉丁美洲经过独立战争,推翻了殖民统治,但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道,而是发展停滞,究其原因,殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲 A.奴役掠夺土著居民 B.建立的殖民统治最早 C.进行了大量的移民 D.移植了本国生产方式 真题演练 D 答题思路:(1)阅读材料,提炼核心信息:·有学者认为,拉丁美洲在独立后的现代化停滞的原因是它受到过去的殖民统治的负面影响。 (2)结合所学知识,进行合理推断:把核心信息与知识点“拉丁美洲在独立后依然存在大地产制、经济结构单一等问题”等结合,可推知西班牙与葡萄牙殖民者推行的封建主义大地产制、种植园经济对拉丁美洲国家产生深远的负面影响,阻碍了拉丁美洲的快速发展。即,殖民者在拉丁美洲的殖民统治与生产方式等是导致拉丁美洲独立后发展缓慢的原因。D符合题意。 (一)阶段一:19世纪到19世纪末20世纪初 亚非拉民族民主运动 任务5.19世纪末20世纪初的“亚洲的觉醒”的内涵是什么?为什么会出现? “亚洲的觉醒”是指亚洲各国民族忧患意识和民主改革意识的觉醒和抗争。……19世纪末20世纪初,帝国主义掀起了瓜分世界的狂潮,进一步加深了亚洲各国的民族危机;亚洲的封建经济进一步解体,民族资本主义不断发展,资产阶级和无产阶级的民族民主意识也不断发展;1905年的俄国革命运动也进一步唤醒了亚洲,终于形成了列宁所说的“亚洲的觉醒”的新局面。 ——徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》 “亚洲的觉醒”出现的原因: (1)政治:帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机 (2)经济:亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到一定发展 (3)思想:民族忧患意识和民主改革意识觉醒 二、关键问题聚焦 (二)一战后 亚非拉民族民主运动的高涨 任务6.阅读知识梳理,概括这一时期民族解放运动的特征,并简要说明。 (二)一战后 亚非拉民族民主运动的高涨 任务6.阅读知识梳理,概括这一时期民族解放运动的特征,并简要说明。 答题参考: (1)地区的普遍性:亚非拉众多殖民地半殖民地国家掀起来民族独立运动 (2)领导的层次性:主要是资产阶级,也有无产阶级、部落酋长和封建国王 (3)阶层的广泛性:民族资产阶级、小资产阶级、工人和农民、封建势力 (4)时间的持续性:从第一次世界大战结束一直持续到第二次世界大战爆发 (5)发展的不平衡性:拉丁美洲主要是独立后的反美和反封建残余的革命或改革; 亚洲掀起来反帝(反殖)的民族民主运动; 非洲大多地区处于酝酿和萌芽时期,北非和东非已经觉醒 (6)目标的明确性:20世纪20年代,主要反对殖民主义; 20世纪30年代,主要反对法西斯主义。 (二)一战后 亚非拉民族民主运动的高涨 任务7.理解各区域民族解放运动的独特性。 材料. 1857年,印度爆发了民族大起义,章西女王领导军民与英军展开激战,直到壮烈牺牲。1885年,印度民族资产阶级成立了国民大会党,积极要求民族平等和自治。1908年,孟买10多万工人举行政治总罢工。1920年,国大党通过了甘地起草的新党章,开始了非暴力不合作运动。1930~1934年,甘地领导了“食盐进军”和各地的抗税斗争。1942年,甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动。二战后,英国被迫同意印度独立。 ——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》 根据材料并结合所学知识,概括印度民族解放运动从19世纪中期到20世纪30、40年代的变化。 作答提示:用“从……到”、“由……到”等表达变化句式; 也可以按阶段列出变化的表现。 根据材料并结合所学知识,概括印度民族解放运动从19世纪中期到20世纪30、40年代的变化。 答案参考:从政治斗争到经济与政治斗争相结合; 参与斗争的主体不断扩大 从激进斗争到非暴力不合作运动; 历经曲折到最终胜利。 (三)二战后殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 二、关键问题聚焦 材料. 第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。二战期间,反法西斯联盟通过一系列声明、宣言等,支持殖民地半殖民地的独立要求。1945年6月通过的《联合国宪章》强调,不分种族、性别、语言或宗教,增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。 二战后,英帝国很快解体,法国也不得不承认印度支那、阿尔及利亚等法属殖民地独立。1955年万隆亚非会议隆重举行,通过《关于促进世界和平和合作的宣言》,引申和发展了和平共处五项原则,提出了各国和平相处、友好合作的十项原则。 ——摘自吴于廑·齐世荣主编《世界史·现代史编下》 任务8.结合课本P130 问题探究与材料,探讨殖民体系瓦解的主要原因。 (三)二战后殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 1.殖民体系瓦解的主要原因: (1)二战沉重打击了帝国主义和殖民主义力量,促进了殖民地、半殖民地民族意识和革命力量发展; (2)联合国 “非殖民化”运动的推进 (3)两极格局的逐渐形成,社会主义阵营的支持 (三)二战后殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 2.殖民体系瓦解的影响 (1)是20世纪的伟大变化之一,是人类历史的巨大进步; (2)有利于新兴国家的崛起 (3)改变了世界格局,推动国际关系民主化发展; 3.新兴国家的发展与面临的困境(现代化建设问题) 请大家阅读课本P129,指出新兴国家面临的问题与对策。 (三)二战后殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 3.新兴国家的发展与面临的困境(现代化建设问题) 区域性问题与对策: 亚洲:问题:过分依赖国际资本和国际市场,承受风险的能力较差。 对策:调整经济结构,健全政府对金融体系的监管。 拉美:问题:过于依赖出口贸易和外资,欠下巨额外债。 对策:经过改革,20世纪90年代的拉美经济出现繁荣势头。 非洲:问题:最不平衡的地区,到21世纪初,近一半的非洲人口仍生活在贫困线以下。 对策:成立了各种经济合作组织,共同谋求发展。 (三)二战后殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 3.新兴国家的发展与面临的困境(现代化建设问题) 共同面临的挑战: (1)国际经济旧秩序的存在,发达国家操纵国际市场,压低农产品和原料价格,抬高工业品价格。 (2)殖民主义侵略遗留下边界和民族等矛盾,造成一些地区冲突和政局动荡。 (3)发展中国家自身的问题(政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等)。 (三)二战后殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 3.新兴国家的发展与面临的困境(现代化建设问题) 任务9.阅读材料,回答问题。(12分) 材料1:20世纪30年代,墨西哥政府实施进口替代战略,即为推动面向内部市场的本国工业的发展,政府全面干预经济生活,提高关税,引进外资,建立国有企业,发展和完善基础设施。70年代,墨西哥工业部门占全国总产量的35.8%,但企业经济效益低下,产品缺少竞争力。墨西哥进口替代战略实施需要大量进口资本和中间产品,这使墨西哥国际收支状况恶化,最终引发债务危机。为此,政府实施新自由主义政策,对外开放,转向外部市场,克服国家干预带来的弊端。但由于政府责任的缺失,贫富差距和贫困问题加剧。墨西哥陷入“中等收入陷阱”,未能迈入高收入国家的行列。 ——摘编自董经胜《墨西哥现代化模式的转换及其经验教训》 材料2:20世纪50年代末,新加坡实行进口替代工业化发展战略(国家扶持本国工业发展以代替进口产品)。60年代,新加坡政府充分利用资本主义世界相对繁荣和国际贸易放宽限制的机会,采取鼓励出口的外向型发展战略。在发展中,新加坡形成了制造业、对外贸易、金融业和运输业四大产业并存的多元化经济结构。70年代末,西方经济发展缓慢和贸易保护主义抬头,新加坡调整经济结构,以技术密集型产业取代劳动密集型产业。进入90年代,新加坡又将有限的资源从制造业转向高科技、金融服务业,使其经济发展到更高层次并跻身于高收入国家的行列。 ——摘编自汪恩键、潘黎明《新加坡的现代化及其经验》 (1)根据材料一,分析墨西哥陷入“中等收入陷阱”的原因。(5分) (2)根据材料并结合所学知识,指出与墨西哥相比新加坡工业化道路的独特之处,并归纳影响工业化发展路径的主要因素。(8分)   任务9.阅读材料,回答问题。(12分) (1)根据材料一,分析墨西哥陷入“中等收入陷阱”的原因。(4分) 答题参考: 进口替代战略的缺陷,(1分)过分依赖外资,债务危机爆发;(1分) 政府过度干预,(1分)影响工业竞争力;(1分) 新自由主义改革引发新的社会问题,(1分)贫富分化加剧。(1分) (1点2分,共4分) 材料1:20世纪30年代,墨西哥政府实施进口替代战略,即为推动面向内部市场的本国工业的发展,政府全面干预经济生活,提高关税,引进外资,建立国有企业,发展和完善基础设施。70年代,墨西哥工业部门占全国总产量的35.8%,但企业经济效益低下,产品缺少竞争力。墨西哥进口替代战略实施需要大量进口资本和中间产品,这使墨西哥国际收支状况恶化,最终引发债务危机。为此,政府实施新自由主义政策,对外开放,转向外部市场,克服国家干预带来的弊端。但由于政府责任的缺失,贫富差距和贫困问题加剧。墨西哥陷入“中等收入陷阱”,未能迈入高收入国家的行列。 ——摘编自董经胜《墨西哥现代化模式的转换及其经验教训》 任务9.阅读材料,回答问题。(12分) (2)根据材料并结合所学知识,指出与墨西哥相比新加坡工业化道路的独特之处,并归纳影响工业化发展路径的主要因素。(8分) 材料2:20世纪50年代末,新加坡实行进口替代工业化发展战略(国家扶持本国工业发展以代替进口产品)。60年代,新加坡政府充分利用资本主义世界相对繁荣和国际贸易放宽限制的机会,采取鼓励出口的外向型发展战略。在发展中,新加坡形成了制造业、对外贸易、金融业和运输业四大产业并存的多元化经济结构。70年代末,西方经济发展缓慢和贸易保护主义抬头,新加坡调整经济结构,以技术密集型产业取代劳动密集型产业。进入90年代,新加坡又将有限的资源从制造业转向高科技、金融服务业,使其经济发展到更高层次并跻身于高收入国家的行列。 ——摘编自汪恩键、潘黎明《新加坡的现代化及其经验》 答题参考: 独特之处: 主要因素:政府政策; 国内外形势; 科技发展。(2点,2分) 70年代末,产业结构多元化; 90年代,重视高新技术产业发展; 整个过程中,及时调整经济发展战略。 60年代,采用外向型发展战略; (3点,6分) 选必一 选必二 选必三 三、链接选必知识 1.新兴国家推动国际法的发展(二战后) 2.二战后,新兴国家在世界经济发展中取得的成就与面临的问题。 3.19世纪以后亚非拉人口迁移与经济全球化 4.新兴国家形成了本土文化与西方文化相结合的新文化 典例: ①19世纪的华工与美洲的开发: ·苦力贸易; ·华工为美洲的开发作出了重要贡献,传播了中华文化等。 ②二战后,出现劳动力的大规模的全球流动: ·西欧与北美等发达地区从北非、东南亚与拉丁美洲等地吸收大量劳动力; ·中东产油国、亚洲新兴工业国等吸引了许多亚非移民。 3.19世纪以后亚非拉人口迁移与经济全球化 三、链接选必知识 表现: ①印度:吸收西方的自由主义、民族主义和社会思想,注重发展传统文化; ②新加坡:吸收西方文化,发扬儒家文化; ③埃及:消除殖民主义,复兴民族文化,具有非洲特点的阿拉伯文化,带有欧洲和西亚等地的文化元素。 4.新兴国家形成了本土文化与西方文化相结合的新文化 三、链接选必知识 (2023·北京高考·14)墨西哥在1821年独立后,以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先,将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在 A.打击英法在拉美的殖民统治 B.深化民族意识和国家观念 C.推动墨西哥的民族独立运动 D.重建阿兹特克帝国的文明 解读:在历史发展过程中,美洲形成了新的文化认同,发展出欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的文化。墨西哥独立后,借用自身的历史传统与文化资源,强化民众对新生的墨西哥的认同,从而推进自身的民族国家建设。 B 四、课后练习 学案第4页:拉丁美洲 (1)阅读材料一,概括18世纪中叶到19世纪初拉丁美洲与欧洲文化交流所涉及的重大时代议题(4分) (2)在拉丁美洲,玻利瓦尔被誉为解放者。结合上述材料和时代背景,评析他对欧洲启蒙思想的发展。(8分) 谢谢! $$

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