1.2化学实验与科学探究（课时1实验室规则及常见的化学实验仪器）---2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册

第一单元 走进化学世界 课题1 化学实验与科学探究 课时1 实验室规则及常见的化学实验仪器 一、教学目标 1、了解化学实验室的规则 2、认识一些常用的仪器和试剂及仪器的使用方法 3、能自觉遵守实验室规则，培养良好的实验习惯 二、教学重点 常见实验仪器的用途及注意事项 三、教学难点 1、量筒和滴管的使用 2、遵守实验室规则及实验规范的重要性的认识及形成良好的实验习惯 四、教学过程 [导入新课] [师]今天这节课我们要玩一场穿越时空的科学探险游戏！我们将从神秘的炼丹术出发，一路探索到现代化学的奇妙世界。大家准备好了吗？让我们一起开始这段化学之旅！ [PPT展示]视频：炼丹术与化学 [讲述]虽然古代炼丹术士们并没有炼出长生不老的仙丹，同样西方的炼金术士也没有炼出黄金，但是古代炼丹术士和炼金术士的作坊确是化学实验室的前身，在这里诞生了许多实验器具和分离物质的方法，如过滤、蒸馏等，同时也积累了大量的化学知识，在此基础上，化学实验室逐步成为科学探究的重要场所 [PPT展示]拉瓦锡纪念馆一角；屠呦呦实验室；中学化学实验室 [讲述]拉瓦锡是现代化学奠基人之一，他的实验和理论为化学的发展奠定了基础；屠呦呦女士因发现青蒿素而获得诺贝尔奖，她的工作拯救了无数生命；最后是我们现在学校的实验室，这是我们进行化学实验和学习的地方 [总结]这三张图片虽然场景不同，但他们都与化学实验室紧密相关，实验室是化学探索未知、验证理论的圣地 但是18世纪的化学家们似乎都有一个坏习惯，他们似乎都很喜欢亲自“品尝”一下自己做出东西。舍勒(PPT展示其图片)，一个传奇的化学家，经常品尝自己做出样品，其后毒素的积累让他难逃英年早逝的厄运。 (对学生警示！) 过渡：化学的产生和发展离不开实验，化学是一门以实验为基础的科学，因此我们要在进入实验室之前，充分了解实验室的制度 [PPT播放视频]实验室事故 任务一：实验室规则、安全守则 过渡：我们都知道“工欲善其事，必先利其器”，化学的“利器” 是什么呢？ 接下来我们就一起认识认识实验室的常用仪器，大家边听边记忆 任务二：常用化学实验仪器 ［PPT播放视频］简单仪器，先对仪器有些初步印象 ［讲解］老师结合附录I、教材P15-图1-9讲解常用的化学实验仪器名称、用途和注意事项。 [师]1、存放仪器——广口瓶、细口瓶、集气瓶、滴瓶 集气瓶 广口瓶 细口瓶 固体试剂 液体试剂 收集气体 液体试剂 · 细节点：①广口瓶和细口瓶的磨砂处理 磨砂处理使瓶口与玻璃塞之间的接触更紧密，有效防止气体挥发、空气进入造成污染 ②集气瓶磨砂处理：磨砂在集气瓶口，玻璃片磨砂面向下(毛玻璃片) ③不能加热！ [师]2、计量仪器——托盘天平、温度计、量筒 · 细节点：①托盘天平的使用 a、原理：杠杆平衡原理 b、称量：左物右码 c、砝码质量+游码质量 d、误差：若砝码和物体左右颠倒 ②量筒——不能加热，不能用作反应容器 [师]3、加热仪器——酒精灯、酒精喷灯 4、取用仪器——镊子(取块状或较大颗粒的固体)、药匙(取粉末状或小颗粒固体)、胶头滴管(用于吸取和滴加少量液体) 5、漏斗——漏斗、长颈漏斗、分液漏斗 6、夹持仪器——试管夹、铁架台(一般有铁夹和铁圈)、坩埚钳(夹持热的仪器，比如蒸发皿、坩埚) 7、反应仪器——试管与试管架、烧杯、锥形瓶(加热时也需要垫石棉网)、圆底烧瓶(加热时也需要垫石棉网)、燃烧匙(直接加热粉末状固体)、蒸发皿、坩埚 a、试管的用途：常温或直接加热时使用；少量试剂的反应容器 b、注意事项： ①加热前试管要预热，加热时保持外壁干燥 ②加热时，试管夹或铁夹夹在试管中上部 ③加热后不能骤冷，防止炸裂 a、烧杯的用途：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 b、加热时应该放在陶土网(石棉网)上，使受热均匀 [师]8、其他仪器——水槽、三脚架、玻璃棒、点滴板、研钵、洗气瓶、试管刷 a、 搅拌、引流(过滤或转移) b、 搅拌时不要碰撞容器壁，用后及时擦洗干净 c、 [互动小游戏]加深对实验仪器的记忆 [随堂训练] [课堂小结]化学实验室的规则、常见实验仪器的名称及使用注意事项 学科网（北京）股份有限公司 $$