精品解析：青海省西宁市大通回族土族自治县第二完全中学2024-2025学年高二下学期第一次教学质量检测语文试题

大通县第二中学2024～2025学年第二学期第一次教学质量检测 高二语文 全卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：选择性必修中册第一单元；选择性必修下册第一单元。 一、现代文阅读(35分) （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： “修辞立其诚”这句话虽然是两千多年以前讲的，现在仍应加以肯定，仍应承认这是发言著论写文章的一个原则。“立其诚”即是坚持真实性。诚者，实也，真也。现代所谓真，古代儒家谓之为“诚”。 “立其诚”可以说包括三层含义：一是名实一致，二是言行一致，三是表里一致。 名实一致即是言辞或命题与客观实际的一致。一般言辞的内容包括许多命题。哲学命题与科学命题都是表示客观事实或客观规律的，都可称为理论命题。理论命题符合于客观实际，就是真理的揭示。文学不是表示客观事实或客观规律的，然而也必须对于事物现象的本质有所显示，才能够感动人心。 言行一致亦即理论与实践一致，思想与行动一致。浅言之，即一个人的言论与他的行为一致；深言之，即学说理论与社会实践一致。古语说“听其言而观其行”，听一个人的言论还要看他的行为是否符合他的言论。实践是检验真理的标准，与社会实践相符合的，才能称为真理。 表里一致即心口一致，口中所说的与心中所想的应该一致。如果口说的是一套，心里所想的却是另一套，是谓说假话，是最明显的不诚。“修辞立其诚”，首先要表达自己的真实思想。学说、言论、文章，都有一个诚伪问题。 哲学与科学的目的在于追求真理，追求对于世界的正确认识。人在观察现象的时候，往往表现一定的主体性，在认识中含有一定的主观因素。但是，追求真理就应力求避免主观的干扰。《管子·心术上》提出所谓“静因之道”，“因也者，无益无损也。……因也者，舍己而以物为法者也。”这是说，在认识外物的时候不要对于外物有所损益，力求认识外物的本来面目。列宁论“辩证法的要素”，举出十六条，第一条是“观察的客观性”，这是唯物主义方法的基本原则。 多年以来，人们强调主体性的重要，这是正确的。但是，发挥主体性，应以认识的客观性为前提。这里有一个改造世界与认识世界的关系问题。人类的主体性，主要在于能改造世界，但改造世界应以正确的认识为依据。只有正确地认识世界，才能有效地改造世界。有时在改造世界的过程中也能加深对于世界的认识，但是对于世界的正确认识还是改造世界的基本条件。 “修辞立其诚”，包含端正学风的问题。据《汉书·儒林传》记载，经师辕固曾对公孙弘说：“务正学以言，无曲学以阿世。”所谓曲学阿世即是哗众取宠，曲解经典的原义以讨好于时尚，也就是背离了原则而顺风转舵，这就违反了追求真理的学术宗旨。“修辞立其诚”应是端正学风的首要准则。汉代经师所尊崇的是儒家的原则，我们今天则应强调社会主义的基本原则。 揭示客观真理确非容易，但是表达自己的真实思想应该并非难事。然而，千百年来，由于世事的错综复杂，说真话、讲实话，却不是容易做到的。人们常常把真实的思想感情隐藏起来。这是复杂的不正常的社会关系所造成的人心的扭曲。然而，把自己的真实见解表达出来；这应是“修辞立其诚”的起码要求。 应该承认，“修辞立其诚”是一个唯物主义的原则。唯物主义肯定事实，肯定客观真理。唯物主义者无所畏惧，敢于把自己的思想见解亮出来。虽然在今天的世界上唯心主义比较流行，我还是相信，唯物主义是科学研究的真实基础。 （摘编自张岱年《修辞立其诚》） 材料二： 在“人人都有麦克风”的时代，一些个性十足的表达方式在网络上层出不穷，折射出年轻网民活跃多样的思想观念，与他们求新求变的特点互为表里。但近来，一些网络媒体浮夸荒诞的文风，却令不少读者感到不适。 部分媒体行文浮夸，背后是“眼球情结”在作祟。修饰文辞、创新表达无可厚非，但裁剪素材、哗众取宠，则少了一份真诚，也容易助推谣言肆虐。当网络流量与广告收益挂钩，“眼球情结”就与“营销心态”结成了同盟，于是，一些新闻信息产品变成了待价而沽的商品，唯“买家”需求马首是瞻。长此以往，忽视了多方求证、核查事实的基本功，难免出现漏洞；而一旦为了抓眼球不择手段，记录历史、传播价值等媒体责任更无从谈起。 “文变染乎世情，兴废系乎时序”（刘勰《文心雕龙》），一个时代的文风与社会风气相互作用。汉初文章质朴畅达、经世致用，折射出开明务实的治世风貌；为扭转晚唐“俪偶章句”的浮靡，古文运动开启了中国散文的又一高峰；延安整风期间，毛泽东要求文章摆脱空洞抽象，“代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派”，全党文风焕然一新。而当下，祛除媒体报道里的浮夸风、标题党，让沾泥土、带露珠的文字喷涌而出，网络环境才会风清气正。 好文风源自好作风，祛除浮夸不单是改文字，也要改思路。一些自媒体写作者乃至媒体从业者不深入生活，闭门敲键，杜撰文章；不掌握情况，标题惊悚，文章空虚。把讲故事当作讲大话，把喜闻乐见等同于耸人听闻，放弃了实事求是的作风，放弃了守正求真的舆论担当，让公信力和权威性受到蚕食。 不管在什么时代，持中守正、推陈出新，都是最重要的文风。一方面，媒体人应转换“声道”，掌握互联网语言，强化互联网思维。近年来，不少主流媒体创新表达语态，迅速“刷屏”“圈粉”无数，靠的正是对互联网规律的洞悉。另一方面，也不要把制造噱头当成传播规律，盲目跟风。用各种招式吸引受众固然重要，但能真正赢得读者的，是权威的信息、理性的观点、真诚的写作。 曾经，读者反感“裹脚布”式的八股文章和“板着脸说话”的态度。现在，一些网络媒体又走向了另一个极端，有人热衷故弄玄虚，语不惊人死不休；有人沉迷卖萌八卦，失于轻佻。种种不良文风，需要引起警惕。归根结底，“修辞立其诚”，内容真实、情感真切、态度真诚，才是不可移易的竞争力。 （摘编自石羚《表达当守正，修辞立其诚》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 当下一些网络媒体浮夸荒诞的文风，不仅令不少读者感到不适，也使得“眼球情结”与“营销心态”结成了同盟。 B. 在“人人都有麦克风”的时代，年轻网民个性十足的表达方式、活跃多样的思想观念，与“修辞立其诚”的要求格格不入。 C. 文学虽然不是理论命题，但是若想具有打动人心的力量，也不能违背客观实际，需要符合名实一致的原则。 D. 人们只有在正确地认识世界的基础上才能有效地改造世界，且定能在改造世界的过程中加深对于世界的认识。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 张岱年认同“修辞立其诚”是发言著论写文章的一个原则的观点后，指出了“立其诚”所包含的三层含义。 B. 材料二第三段，作者运用举例、引用、比喻等多种论证方法，论证了一个时代的文风与社会风气相互作用的道理。 C. “修辞立其诚”具有不可移易的竞争力，“裹脚布”式的八股文章、热衷故弄玄虚等不良文风，都应该引起人们的警惕。 D. 人在观察现象时，常带有一定的主体性，在认识中含有一定的主观因素，而发挥人的主体性时应以认识的客观性为前提。 3. 下列选项中，最适合作为论据来支撑材料二主要观点一项是（ ） A. 意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。独画云乎哉！（王国维《人间词话》） B. 当以理主，理得而辞顺，文章自然出群拔萃。（黄庭坚《与王观复书三首之一》） C. 盖文章，经国之大业，不朽之盛事……而声名自传于后。（曹丕《典论·论文》） D. 境非独谓景物也，能写真景物、真感情者，谓之有境界。（王国维《人间词话》） 4. 张岱年先生认为人们“说真话、讲实话，却不是容易做到的”。请结合材料一简要概括其原因。 5. 请结合材料内容和你的理解，简要说明处在新时代的我们“发言著论写文章”时应如何坚守“修辞立其诚”的准则。 【答案】1. C 2. B 3. D 4. ①世事错综复杂，复杂的不正常的社会关系造成了人心的扭曲，使得人们常常把真实的思想感情隐藏起来，不想讲真话。 ②“说真话、讲实话”坚持唯物主义原则，而当今世界唯心主义比较流行，致使很多人不敢讲真话。 5. ①真正理解“修辞立其诚”这一准则的本义和时代内涵，争取做到名实一致、言行一致、表里一致。 ②实事求是，守正求真。深入生活，掌握实际情况，力求作文内容真实、情感真切、态度真诚。 ③持中守正，推陈出新。努力适应自媒体时代，解放思想、求新求变的同时，坚守“诚”的原则，不哗众取宠，一味追求名利。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕“修辞立其诚”展开论述，两则材料形成互补关系。材料一从哲学层面阐释“诚”三重内涵，强调认识客观性的重要性；材料二则聚焦当下网络文风问题，批判浮夸失真的表达现象。两文共同指向“真实性”这一核心价值，既传承了传统文化精髓，又回应了当代社会问题，体现了“文以载道”的现实意义。材料一偏重理论分析，材料二侧重现象批判，形成古今观照的论述格局。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 A.“也使得‘眼球情结’与‘营销心态’结成了同盟”错误。结合材料二第二段“部分媒体行文浮夸，背后是‘眼球情结’在作祟”“当网络流量与广告收益挂钩，‘眼球情结’就与‘营销心态’结成了同盟，于是，一些新闻信息产品变成了待价而沽的商品”可知，原文是说“眼球情结”与“营销心态”结成了同盟，导致了部分媒体行文浮夸，选项因果颠倒。 B.“年轻网民个性十足的表达方式、活跃多样的思想观念，与‘修辞立其诚’的要求格格不入”错误。结合材料二第一段“一些个性十足的表达方式在网络上层出不穷，折射出年轻网民活跃多样的思想观念，与他们求新求变的特点互为表里”可知，“年轻网民……的思想观念”与内容真实、情感真切、态度真诚的要求不矛盾，选项于文无据。 D.“且定能在改造世界的过程中加深对于世界的认识”错误。材料一原文是说“有时在改造世界的过程中也能加深对于世界的认识”，选项过于绝对。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生根据文章内容进行推理判断的能力。 B.“作者运用举例、引用、比喻等多种论证方法”错误。材料二第三段“文变染乎世情，兴废系乎时序”“代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派”运用了引用的论证方法；“汉初文章质朴畅达、经世致用，折射出开明务实的治世风貌”运用了举例的论证方法；没有运用比喻论证。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 结合原文“归根结底，‘修辞立其诚’，内容真实、情感真切、态度真诚，才是不可移易的竞争力”可知，材料二主张内容真实、情感真切、态度真诚，才是不可移易的竞争力的观点。 A.意思是下笔之前要先立意，这是不可动摇的法则；情趣出乎法则之外，这就是变化的巧妙了。说明创作必须先立意，同时也要注意不墨守成规，而应富于变化。这与材料二主要观点相去较远。 B.强调好文章应当以道理为主体，不适合作为论据来支撑材料二主要观点。 C.强调的是写文章的重要意义，不适合作为论据来支撑材料二主要观点。 D.表达的意思是文章的境界不仅仅是指景色和事物，能写真景物、真感情的人，那他才是有境界的。最符合材料二的观点。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生筛选并整合文本信息的能力。 ①结合材料一倒数第二段“然而，千百年来，由于世事的错综纷繁，说真话、讲实话，却不是容易做到的。人们常常把真实的思想感情隐藏起来。这是复杂的不正常的社会关系所造成的人心的扭曲”可知，世事错综纷繁，复杂的不正常的社会关系造成了人心的扭曲，使得人们常常把真实的思想感情隐藏起来，不想讲真话。 ②结合材料一最后一段“‘修辞立其诚’是一个唯物主义的原则。唯物主义肯定事实，肯定客观真理。唯物主义者无所畏惧，敢于把自己的思想见解亮出来。虽然在今天的世界上唯心主义比较流行……”可知，“说真话、讲实话”坚持唯物主义原则，而当今世界唯心主义比较流行，致使很多人不敢讲真话。 【5题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 ①结合材料一第一段“‘立其诚’即是坚持真实性……古代儒家谓之为‘诚’”，第二段“‘立其诚’可以说包括三层含义……三是表里一致”可知，应真正理解“修辞立其诚”这一准则的本义和时代内涵，争取做到名实一致、言行一致、表里一致。 ②结合材料二第四段“把讲故事当作讲大话……放弃了守正求真的舆论担当”，最后一段“种种不良文风，需要引起警惕……才是不可移易的竞争力”可知，应实事求是，守正求真。深入生活，掌握实际情况，力求作文内容真实、情感真切、态度真诚。 ③结合材料二第五段“持中守正、推陈出新，都是最重要的文风。一方面……另一方面，也不要把制造噱头当成传播规律，盲目跟风……”可知，应持中守正，推陈出新。努力适应自媒体时代，解放思想、求新求变的同时，坚守“诚”的原则，不哗众取宠，一味追求名利。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 离春天只有二十公分的雪兔 李娟 那个冬天的雪夜里，我们稀里糊涂用十块钱买回一只被当作黄羊卖的野兔子。 这种兔子又叫“雪兔”，它的确是像雪一样白的，白得发亮，卧在雪里的话一点儿也看不出来。但是听说到了天气暖和的时候，它的毛色会渐渐变成土黄色的，这样，在戈壁滩上奔跑的时候，就不那么扎眼了。 我们有一个没有顶的铁笼子，就用它反过来把兔子扣在煤棚的角落里。我们每天都跑去看它很多次，它总是安安静静地待在笼子里，永远都在细细地啃那半个冻得硬邦邦的胡萝卜头。我外婆跑得更勤，有时候还会把货架上卖的爆米花偷去拿给它吃，还悄悄地对它说：“兔子兔子，你一个人好可怜啊……”我在外面听见了，鼻子一酸，①突然也觉得这兔子真的好可怜，又觉得外婆也好可怜…… ②冬天多么漫长。 日子一天天过去了，天气渐渐暖和了，虽然外面还是那么冷，但冬天最冷的时刻已经过去了。我们也惊奇地注意到白白的雪兔身上果真一根一根渐渐扎出了的灰黄色毛来——它比我们更迅速、更敏锐地感觉到了春天的来临。然而就在这样的时候，③突然有一天，这只性格抑郁的兔子终于还是走掉了。 它怎样跑掉的呢，它能跑到哪里去呢？我们在院子周围细细地搜寻，走了很远都没能发现它。 那个铁笼子也一直空空地罩在原处，好像它还在等待有一天兔子会再回来——如同它的突然消失一样，再从笼子里突然地冒出来。 果然，有一天，它真的又重新出现在笼子里了…… 那时候差不多已经过去一个月了吧，我们脱掉了棉衣，一身轻松地干这干那的，把塌下来的煤块重新码了码。 就在这时，我们才看到了兔子。 我们用来罩住那只兔子的铁笼子没有底，紧靠着墙根，于是兔子就开始悄悄地在那里打洞，而煤房又暗，乱七八糟堆满了破破烂烂的东西，谁知道铁笼子后面黑咕隆咚的地方还有一个洞呢？ 它打的那个洞很窄的，也就手臂粗吧，我们用了很长的一截铁丝捅进去，大概估计出这个小隧道约有两米多长，沿着隔墙一直向东延伸，已经打到大门口了，恐怕再有二十公分，就可以出去了…… 真是无法想象——当我们围着温暖的饭桌吃饭，当我们结束一天，开始进入梦乡，当我们面对其他的新奇而重新欢乐时……那只兔子，如何孤独地在黑暗冰冷的地底下忍着饥饿和寒冷，一点一点坚持重复一个动作——通往春天的动作……整整一个月，没有白天也没有黑夜。不知道在这一个月里，它一次又一次独自面对过多少的最后时刻……那时它已经明白生还是不可能的事了，但还是继续在绝境中，④在时间的安静和灵魂的安静中，深深感觉着春天一点一滴的来临……整整一个月……有时它也会慢慢爬回笼子里，在那方有限的空间里寻找吃的东西。但是什么也没有，一滴水也没有（只在墙根处会蒙有一些冰霜）。它只好攀着栏栅，啃咬放在铁笼子上的纸箱子（后来我们才发现，那个纸箱底部能被够着的地方全都被吃没了），嚼食滚落进笼子里的煤渣（被发现时，它的嘴脸和牙齿都黑乎乎的）……可是我们却什么也不知道，甚至当它已经奄奄一息了好几天后，我们才慢慢发现它的存在。 都说兔子胆小，可我所知道的是，兔子其实是勇敢的。它的死亡里没有惊恐的内容，无论是沦陷，是被困，还是逃生，或者饥饿、绝境，直到弥留之际，它始终那么平静。 春天已经来了……当兔子满院子跑着撒欢，两只前爪抱着我外婆的鞋子像小狗一样又啃又拽，它好像什么都不记得了!它总是比我们更轻易地抛弃掉不好的记忆，所以总是比我们更多地感觉着生命的喜悦。 （节选自《阿勒泰的角落》，有删改） 文本二： 重读过程中，既庆幸自己十年来的改变，又深深羡慕自己——又年轻又弱的那个她。出于弱而滋长强大的渴望；出于弱而表现得反复无常、死性不改；出于弱，对世间万物似懂非懂似信非信——最后，在弱的荒野耕种出烂漫迷离的无尽花海。这是弱的魅力，也是年轻的魅力。 （节选自《〈阿勒泰的角落〉再版序言》，有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 文章开头部分介绍雪兔毛色与环境的关系，意在告诉读者，雪兔在阿勒泰很常见，人们很了解它的生活习性。 B. 我们用铁笼把兔子扣在煤棚角落，喂它冻得硬邦邦的胡萝卜，任它孤寂地活着而不以为意，对此我颇为自责。 C. 作者感叹“真是无法想象”的那一段反倒充满想象，想象雪兔顽强打洞坚韧生存的情形，表达对生命的赞叹。 D. 作者反思过去的创作时说“羡慕自己——又年轻又弱的那个她”，这是在以第三者的视角审视自我的不足之处。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①重复“好可怜”，凸显雪兔孤独，尽显外婆同情，也从侧面体现“我”的悲悯之心。 B. 句子②并不是闲笔，在内容上承接了前文的抒情，在结构上引出下文“天气转暖”。 C. 李娟文字在质朴中透露着幽默，表达鲜活生动，富有感染力，句子③可作例证。 D. 作者的语言富有哲思、引人思考，句子④借助比喻的修辞手法表现了这样的特点。 8. 文本一叙写生活琐事却扣人心弦，请结合文本简要分析“扣人心弦”这一特点。 9. 文本二中作者说年轻的自己有“弱的魅力”，文本一中的兔子其实也具有这种“弱的魅力”，请结合文本谈谈你的理解。 【答案】6. C 7. D 8. （1）故事曲折起伏：全文围绕豢养雪兔，喂养雪兔、雪兔逃跑、找回雪兔等情节，故事曲折起伏，引人入胜。 （2）善于运用叙述技巧，激发读者阅读兴趣： ①巧设悬念，标题“距离春天只有二十公分”留有悬念，引起读者好奇； ②巧设伏笔，“没有顶的铁笼子”“煤棚的角落”“它比我们更迅速、更敏锐地感觉到了春天的来临”为后文逃跑埋下伏笔； ③设置突转，虽是按事件发展顺序叙述，但是记叙过程中有多次突转，如“然而就在这样的时候”“果然有一天”“就在这时”，使情节急转，扣人心弦； ④采用第一人称叙事，作者站在亲历者的视角使用第一人称叙事，将读者带入自己的视角，既有亲历感，又因视角限制而“有所不知”，产生探究欲。 （3）雪兔的精神令人感动深思：雪兔勇敢坚韧却又平静从容，忘掉苦难感受生命的喜悦，这样的精神发人深省，动人心灵。 9. ①因为弱而满怀渴望：作者因为弱产生强大的渴望，雪兔弱小却渴望挖一条通往春天的洞。 ②因为弱而坚韧顽强：作者出于弱而“反复无常、死性不改”，这是一种韧性和坚持；弱小的雪兔忍饥挨饿坚持打洞，也显示了坚韧顽强。 ③因为弱而追求美好：作者“在弱的荒野耕种出”“无尽花海”，这是对美好生活的不懈追求；雪兔被救活后满院子跑着撒欢，忘记不好的记忆，享受生命的喜悦。 【解析】 【导语】《离春天只有二十公分的雪兔》通过一个冬天雪兔的逃生故事，展现了生命的顽强和春天的希望。文章描写细腻，将日常琐事赋予诗意，用对比映射了生命在绝境中的挣扎与升华。通过雪兔的经历，我们体会到在“弱”中潜藏的巨大力量，这种力量不仅让雪兔迎来了春天，也呼应了年轻时对生命的热爱与坚持。文本二的反思则进一步揭示出“弱的魅力”在成熟后的成熟与怀旧情感。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“雪兔在阿勒泰很常见，人们都了解它的生活习性”错误。依据“这种兔子又叫‘雪兔’，它的确是像雪一样白的，白得发亮，卧在雪里的话一点儿也看不出来。但是听说到了天气暖和的时候，它的毛色会渐渐变成土黄色的，这样，在戈壁滩上奔跑的时候，就不那么扎眼了”可知，原文只描述了“雪兔”的生活习性，并未提到雪兔在阿勒泰很常见或者人们了解它的生活习性。 B.“任它孤寂地活着而不以为意，对此我颇为自责”错误。我们每天看它很多次，外婆还偷货架上的爆米花给它，表明我们很关注雪兔，此外“我”也没有自责。 D.“以第三者的视角审视自我的不足之处”错误。依据“出于弱而表现得反复无常，死性不改；出于弱，对世间万物似懂非懂，似信非信——最后，在弱的荒野耕种出烂漫迷离的无尽花海”“这是弱的魅力，也是年轻的魅力”可知，作者对于自己年轻时候的坚强客观和感受生命喜悦的能力是持肯定的态度，这是从自己的角度审视，并非“第三者视角”。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含意、品味语言的能力。 D.“借助比喻”错误。结合前面可知，划线句的主语是“兔子”，所以“深深感觉”属于比拟。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生对文本内容、表现手法的分析鉴赏的能力。 （1）文章先写买到一直雪兔，然后把雪兔关进笼子养起来，后来写雪兔逃跑了，但是一个月后，雪兔又被找回了。全文写豢养雪兔的故事曲折起伏，扣人心弦。 （2）在叙述喂养雪兔的故事时，作者采用多种叙述技巧，激发读者阅读兴趣。 ①文章标题是“距离春天只有二十公分”，读者看到这个标题想知道是谁距离春天只有二十公分，为何离春天只有二十公分……所以，本文的标题起到设置悬念的作用，引起读者好奇； ②巧设伏笔。关雪兔的是“没有顶的铁笼子”，兔子被扣在“煤棚的角落”，“罩住那只兔子的铁笼子没有底，紧靠着墙根”“煤房又暗，乱七八糟堆满了破破烂烂的东西”，“铁笼子后面黑咕隆咚的地方”打洞，“它比我们更迅速、更敏锐地感觉到了春天的来临”，这些细节的交代为后文写雪兔打洞逃跑，且我们没有发现它逃跑埋下了伏笔，这都让读者感受到“扣人心弦”； ③文本是按喂养雪兔、雪兔逃跑、找回雪兔等事件发展顺序叙述的，但记叙过程中也多次安排了突转，如“然而就在这样的时候”“果然有一天”“就在这时”，使情节突转，扣人心弦； ④作者是事情的亲历者，选择第一人称叙事有限视角，既把读者带入自己的视角，给人亲历感，又让读者“有所不知”而急于探究，如此“扣人心弦”； （3）文中说“那只兔子，如何孤独地在黑暗冰冷的地底下忍着饥饿和寒冷，一点一点坚持重复一个动作——通往春天的动作……整整一个月，没有白天也没有黑夜。……它一次又一次独自面对过多少的最后时刻……继续在绝境中，在时间的安静和灵魂的安静中，深深感觉着春天一点一滴的来临……”“兔子其实是勇敢的。……或者饥饿、绝境，直到弥留之际，它始终那么平静”，雪兔勇敢、坚韧却又平静、从容，忘掉苦难感受生命的喜悦，雪兔的精神发人深省，动人心灵。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。 ①文本二作者说自己“出于弱而滋长强大的渴望”，文本一中雪兔是弱小的，它感知春天来临后，用了整整一个月，孤独地在黑暗冰冷的地底下忍着饥饿和寒冷，一点一点地打洞——通往春天的洞。作者因为弱产生强大的渴望，雪兔弱小却渴望挖一条通往春天的洞。他们都是弱者，但是都满怀渴望。 ②文本二说“出于弱而表现得反复无常、死性不改”，这是作者的一种韧性和坚持；文本一中的雪兔也一样，它用整整一个月的时间，“孤独地在黑暗冰冷的地底下忍着饥饿和寒冷，一点一点地打洞”。可见，弱小的雪兔忍饥挨饿坚持打洞，显示它的坚韧顽强。所以，虽然作者和雪兔都弱，但都异常坚韧顽强。 ③文本二说“出于弱，对世间万物似懂非懂似信非信——最后，在弱的荒野耕种出烂漫迷离的无尽花海”，这是作者对美好生活不懈追求的表现；文本一说“春天已经来了……当兔子满院子跑着撒欢，两只前爪抱着我外婆的鞋子像小狗一样又啃又拽，它好像什么都不记得了！它总是比我们更轻易地抛弃掉不好的记忆，所以总是比我们更多地感觉着生命的喜悦”，雪兔被救活后满院子跑着撒欢，忘记不好的记忆，享受生命的喜悦。所以，虽然作者和雪兔都弱，但是都积极追求美好的生活。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。 （节选自《屈原列传》） 材料二： 秦人伐楚，取八城。秦王遗楚王书曰：“始寡人与王约为兄弟，盟于黄棘，太子入质，至欢也。太子陵杀寡人之重臣，不谢而亡去，寡人诚不胜怒，使兵侵君王之边。今闻君王乃令太子质于齐以求平。寡人与楚接境，婚姻相亲。而今秦、楚不欢，则无以令诸侯。寡人愿与君王会武关，面相约，结盟而去，寡人之愿也！”楚王患之，欲往恐见欺，欲不往恐秦益怒。昭雎曰：“秦，虎狼也，有并诸侯之心，不可信也！”怀王之子子兰劝王行，王乃入秦。秦人留之。楚大臣患之，乃相与谋曰：“吾王在秦不得还，要以割地，而太子为质于齐。齐、秦合谋，则楚无国矣！”欲立王子之在国者。昭雎曰：王与太子俱困于诸侯而今又倍王命而立其庶子不宜乃诈赴于齐。齐湣王召群臣谋之，或曰：“不若留太子以求楚之淮北。”齐相曰：“不可。郢中立王，是吾抱空质而行不义于天下也。”齐王卒用其相计而归楚太子。楚人立之。 十八年，楚怀王亡归。秦人觉之，遮楚道，怀王从间道走赵。赵主父在代，赵人不敢受。怀王将走魏，秦人追及之，以归。十九年，楚怀王发病，薨于秦，秦人归其丧。楚人皆怜之，如悲亲戚。诸侯由是不直秦。 臣光曰：“呜呼，楚之君诚得其道，臣诚得其人，秦虽强，乌得陵之哉！故人主不务得道而广有其势，是其所以危也。” （节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 王与太子A俱困B于诸侯C而今又倍王D命而E立F其庶子G不宜H乃诈赴于齐。 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “齐与楚从亲”与“吾从而师之”（《师说》）两句中的“从”意同。 B. 婚姻，指儿女亲家，与《鸿门宴》中“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”的“婚姻”意同。 C. “欲往恐见欺”与“见犯乃死，重负国”（《苏武传》）两句中的“见”意思相同。 D. “故人主不务得道而广有其势”与“内立法度，务耕织”（《过秦论》）两句中“务”意同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 秦昭王写信给楚怀王说明秦楚的关系，并希望和他相会。楚怀王看到信后，既不敢去，又不敢不去，内心犹豫不决。 B. 对楚怀王前去秦国的态度，昭雎与子兰态度截然不同，但楚怀王听取了子兰的劝说去了秦国，结果被扣留。 C. 楚怀王从秦国逃跑，被秦人发现并封锁了通往楚国的道路，楚怀王只好逃向赵国，但赵国人不敢接纳他，后来被秦国人追上。 D. 楚怀王去世后，秦人将他的灵柩送回楚国。楚国人都非常哀怜他，很悲伤。从此楚国不再尊重秦国。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。 （2）太子陵杀寡人之重臣，不谢而亡去，寡人诚不胜怒，使兵侵君王之边。 14. 司马光认为楚怀王没有掌握正确的治国之道，请从材料一概括具体事实。 【答案】10. CGH 11. A 12. D 13. （1）怀王又发动全国的兵力，深入秦地攻打秦国，（与秦国）在蓝田交战。 （2）太子欺凌杀死我的重要大臣，不道歉就逃走了，我确实愤怒之至，便发兵攻打您的边境。 14. ①贪图秦国六百里土地。②轻信张仪而与齐绝交。③怒而轻率发兵攻秦，以致楚将被擒，楚兵被斩首八万。 【解析】 【导语】这两则文言材料描绘了楚怀王在外交事务中的失策，导致楚国面临重大困境。材料一突出怀王因贪婪和轻信而被秦国欺骗，导致齐国不救楚国、最终兵败的后果。材料二进一步揭示怀王因固执和幼稚，陷入秦国圈套，被拘禁直至去世，突显君主治国无策的悲剧命运。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：“君王和太子都被困在别的诸侯国，现在我们又违背君王的意旨去拥立他的庶子，不合适。”于是假称楚怀王去世到齐国去迎太子回国。 “王与太子”是句子的主语，“困”是谓语动词，“于诸侯”是后置状语，故从状语后C处断开； “今又倍王命而立其庶子”中“而”表并列，省略了主语，“王命”是“倍”的宾语，“其庶子”是“立”的宾语，故从G处断开； “乃诈赴于齐”主语是昭雎，与前面主语不一致，所以从其前H处断开。 故选CGH。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义及古今异义现象的理解能力。 A.错误。同“纵”，合纵，联合抗秦。/跟从。句意：齐国和楚国结成合纵联盟互相亲善。/我跟从他并以之为师。 B.正确。句意：相互通婚结为姻亲的关系。/刘邦捧上一杯酒向项伯祝酒，约定作儿女亲家。 C.正确。都表被动。句意：想前往又担心被骗。/等到被匈奴侮辱以后才死，更加对不起国家。 D.正确。都是“致力于”的意思。句意：所以君主不致力于治国之道而（只想）扩张自己的势力。/在国内建立法律制度，致力于耕种纺织。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“楚国不再尊重秦国”错，“楚国”应为“诸侯国”，原文是“诸侯由是不直秦”。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解和翻译文言文句子的能力。 （1）“悉”，全；“击”，攻打；“战于蓝田”，状语后置句，正常语序是“于蓝田战”。 （2）“陵”通“凌”，欺凌；“谢”，道歉；“亡去”，逃走离开；“诚”，确实。 【14题详解】 本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 ①由原文“曰：‘……秦愿献商於之地六百里。’楚怀王贪”可知，楚怀王贪图秦国六百里土地。 ②由原文“信张仪，遂绝齐”可知，楚怀王轻信张仪而与齐绝交。 ③由原文“秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万”可知，楚怀王怒而轻率发兵攻秦，以致楚将被擒，楚兵被斩首八万。 参考译文： 材料一： 屈原已被罢免，后来秦国准备攻打齐国，齐国和楚国结成合纵联盟互相亲善。秦惠王对此担忧，就派张仪假装脱离秦国，用厚礼和信物呈献给楚王，对怀王说：“秦国非常憎恨齐国，齐国却与楚国合纵相亲，如果楚国确实能和齐国绝交，秦国愿意献上商於之间的六百里土地。”楚怀王起了贪心，信任了张仪，就和齐国绝交，然后派使者到秦国接受土地。张仪却说：“我和楚王约定的只是六里，没有听说过六百里。”楚国使者愤怒地离开秦国，回去报告怀王。怀王发怒，大规模出动军队去讨伐秦国。秦国发兵反击，在丹水和淅水一带大破楚军，杀了八万人，俘虏了楚国的大将屈匄，于是夺取了楚国的汉中一带。怀王又发动全国的兵力，深入秦地攻打秦国，（与秦国）在蓝田交战。魏国听到这一情况，袭击楚国一直打到邓地。楚军恐惧，从秦国撤退。齐国因为怀恨楚国，不来援救，楚国处境极端困窘。 材料二： 秦人攻打楚国，夺取八座城池。秦王派人送信给楚王说道：“当初我与大王约为兄弟，在黄棘立盟，（您）派太子来（我国）做人质，（彼此）关系非常融洽。太子欺凌杀死我的重要大臣，不道歉就逃走了，我确实愤怒之至，便发兵攻打您的边境。现在（我）听说大王让太子到齐国充当人质以求和解。我国与楚国相邻接壤，相互通婚结为姻亲的关系。如果今日秦国、楚国不能友好相处，就无法号令别的诸侯。我希望与大王在武关会面，当面相约，结盟后再离开，（这是）我的愿望。”楚怀王忧虑此事，想前往又担心被骗，想不去又担心秦国更加愤怒。昭雎说：“秦是虎狼之国，有吞并各诸侯的心思，不可以相信呀！”楚怀王的儿子子兰却劝怀王去赴约，楚怀王于是到了秦国。秦人把他扣留了下来。楚国的大臣们十分担忧，就一起商量说：“我们的君王（被扣留）在秦国不能回来，被用割地要挟，而太子又在齐国充当人质。（假如）齐国、秦国一起算计我们，那么楚国就要灭亡了！”于是打算拥立在国内的王子继承王位。昭雎说：“君王和太子都被困在别的诸侯国，现在我们又违背君王的意旨去拥立他的庶子，不合适。”于是假称楚怀王去世到齐国去迎太子回国。齐湣王召集群臣商量对策，有人建议：“不如扣留太子来要求楚国割让淮河以北的土地。”齐国的丞相说：“不可。楚国另立新王，这样我们就空有人质而又在世人面前做了不义的事。”齐湣王最后听取了丞相的意见送楚太子回国，楚国立太子为楚王。 十八年，楚怀王逃跑回楚国。秦国人发现后，封锁了通往楚国的道路，楚怀王从小路逃到了赵国。（此时）赵主父在代郡，赵国人不敢接纳楚怀王。楚怀王准备逃往魏国，秦国人追上了他，抓回秦国。十九年，楚怀王生病，死在了秦国，秦人将他的灵柩送回楚国。楚国人都非常哀怜他，像是自己的亲人死了一样悲伤。各诸侯因此不再认为秦国有理。 司马光说：“唉，楚国的国君如果能掌握正确的治国之道，臣子如果能任用得当，秦国即使强大，又怎敢肆意凌辱楚国呢！所以君主不致力于治国之道而（只想）扩张自己的势力，这正是国家处于危险境地的原因啊。” （节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 送蜀郡李掾 岑参 饮酒俱未醉，一言聊赠君。 功曹善为政，明主还应闻。 夜宿剑门月，朝行巴水云。 江城菊花发，满道香氛氲。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 友人即将前往江城赴任，诗人与友人饮酒作别，以诗作赠，可见情谊之深切。 B. 友人有着卓越的政治才能，但尚未得到明君的赏识重用，只能饮酒聊以自慰。 C. 前行之路，“夜宿”“朝行”，日夜兼程，长途跋涉，可见友人赴任路途之远。 D. 有月相伴，有云可观，同过蜀地，所感与李白《蜀道难》中的惊险有所不同。 16. 诗歌的尾联广受称道，请赏析这一联的精妙之处。 【答案】15. B 16. ①诗人想象友人到达江城时，菊花盛放，路上到处弥漫着芳香，似在欢迎友人到来。 ②借江城菊花盛放来比喻(暗示)友人杰出的理政才能和高洁品质将得到展现，用一路芳香来比喻(暗示)友人一定会得到世人和圣明君主的赏识；与第二联形成照应。 ③以景结情(情景交融)，以写景作结，蕴含着诗人对友人的美好祝福。 【解析】 【导语】本诗描写了诗人与友人离别时，对友人才德的肯定与祝愿，描述了友人途经蜀地的壮丽风景，将离愁别绪巧妙融入其中。尾联通过描绘江城满道菊花的清新香气表达了对秋日美景的赞美和对未来的美好期盼，意境悠远。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“但尚未得到明君的赏识重用，只能饮酒聊以自慰”错误。从“功曹善为政，明主还应闻”可知，诗人认为友人善于理政，相信明君应该会听闻友人的才能，这是一种期许，并非为表明“但尚未得到明君的赏识重用”；而“饮酒俱未醉，一言聊赠君”意思是诗人与友人饮酒作别，趁着两人都还清醒，诗人姑且用一句话赠别友人；因此“尚未得到明君的赏识重用，只能饮酒聊以自慰”无中生有。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 ①尾联“江城菊花发，满道香氛氲”描绘了江城菊花盛开，香气弥漫道路的美好景象。这是诗人想象友人到达江城后的景色，营造出一种温馨、美好的氛围，似在欢迎友人到来，暗示友人前往的地方充满生机与希望。 ②菊花在中国文化中常常象征着高洁的品格和美好的品质。此处“江城菊花发”比喻（暗示）友人有着如菊花般高洁的品性，同时也寄寓了诗人希望友人在新的任上能够保持高尚的品德，施展自己的才华，有所作为。“满道香氛氲” 比喻（暗示）着友人的美名和功绩将如这弥漫的香气一样，一定会得到世人和圣明君主的赏识，传播四方，与第二联形成照应，表达了诗人对友人的赞美和对其未来的美好祝愿。 ③以景结情(情景交融)，诗人没有直接表达对友人的祝福和期望，而是通过这一优美的景色来结束全诗，将自己对友人的美好祝愿和对其未来的期许蕴含在这充满生机与香气的画面之中，使情感表达更加含蓄委婉，余味悠长。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）运用典故可以使文章达到辞近旨远的效果，《蜀道难》中“__________，__________”两句引用了“五丁开山”的神话传说，渲染了神秘色彩，引人入胜。 （2）古诗词中很多以“自”“空”营造意境氛围的，如杜甫《蜀相》“__________，__________”，诗人将自己的主观情意融入了客观景物之中，使景中生意。 （3）《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的词句是“__________”，实写现在扬州的凄凉情形的词句是“__________”。 【答案】 ①. 地崩山摧壮士死 ②. 然后天梯石栈相钩连 ③. 映阶碧草自春色 ④. 隔叶黄鹂空好音 ⑤. 过春风十里 ⑥. 尽荠麦青青 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：崩、摧、栈、钩、碧、鹂、荠。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 《锦瑟》是李商隐最负盛名的一首诗，在民间广为传诵，诗中的每一句话，人们都 A 。诗歌借用了多个典故，辞藻华美，意味深长，却又犹如云山雾海，让人捉摸不透。其中最让人百思不得其解的莫过于“蓝田日暖玉生烟”中的“玉生烟”了。在李商隐的笔下，“玉生烟”是出自诗人的想象还是写实？“玉生烟”的说法究竟源于何处？这些问题，也引起很大的争议。 有人认为，自唐代以来，蓝田就已经形成了许许多多专业玉石加工作坊，每当太阳高照，作坊中工匠打磨玉石过程中产生的粉尘就会在阳光下四处飘散，如同烟雾一般，故而有“玉生烟”的效果。但更多人认可的说法是，古人认为凡玉石集聚之地必有“玉气”。“玉气”原本是指白色的云气，后引申为详瑞之气，有“遥望氤氲近却无”的特点。唐代诗人戴叔伦在论及诗的创作理论时有一句箸名的见解：“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前也。”由此可见，李商隐应该是直接引用了戴叔伦的原话，用它隐诲地表达自己的向往和追求的 B 。 有从事消防工程研究和力学工程研究的学者认为，“玉生烟”是实实在在的科学现象，因玉石的导热性强，比热容较小，在日照下升温较快，并迅速将热量传递至周围的空气，从而使（ 甲 ），远远望去如同冒烟一样。但值得怀疑的是，玉石与其他岩石（ 乙 ），都是由不同矿物成分组成的，仅凭导热性和比热容难以区别玉石与岩石，如有“玉生烟”，也必然（ 丙 ），倘若它们之间的差别达不到肉眼可辨的程度，那就与古人心向往之的“玉气”大相径庭了。 一千多年过去了，虽然诗人笔下的谜团仍未被彻底解开，但正是这些值得我们深思的细节使《锦瑟》一诗更富有魅力，所以流传至今、经久不衰。 18. 下列词语与文中加点的“云山雾海”构词方式相同的一项是（ ） A. 光影月光 B. 包罗万象 C. 跑得飞快 D. 一马平川 19. 请在文中横线处填入恰当的成语。 20. 文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22. 文中画波浪线部分，有人把它改为“作坊中的工匠开始打磨玉石，在这个过程中会产生很多粉尘，这些粉尘在阳光下四处飘散，如同烟雾一般”。你认为原句和改句哪一个表达效果更好？请简要陈述理由。 【答案】18. A 19. A耳熟能详 B可望而不可及/遥不可及 20. “详”改为“祥”；“箸”改为“著”；“诲”改为“晦”。 21. 甲：四周空气受热上升 乙：并无本质区别 丙：会有“石生烟” 22. 示例一：原句好。原句采用长句的形式，言简意赅地表现了烟尘产生的过程和飘散的状态，表达严密，逻辑性更强。改句重复内容过多，比较烦琐。 示例二：改句好。改句采用短句，句式灵活，节奏分明，对烟尘产生过程的阐述细致，更易理解。原句句子过长，结构复杂，不易理解。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生分析词语构词方式的能力。 文中“云山雾海”是并列结构的短语，由“云山”和“雾海”两个名词性偏正短语并列组成。 A.“光影”并列结构，“月光”是偏正结构，二者整体为并列关系，与“云山雾海”构词方式相同。 B.动宾结构。“包罗”为动词，“万象”为宾语。 C.动补结构。“得”为补语标志，“飞快”补充说明“跑”的状态。 D.偏正结构。“一马”修饰“平川”。 故选A。 【19题详解】 本题考查学生正确理解和使用成语的能力。 A处，由前文可知，《锦瑟》广为流传，故而“诗中的每一句话”，人们都特别熟悉，故可填“耳熟能详”。耳熟能详：指听得多了，能够很清楚、很详细地复述出来。 B处，由前文戴叔伦的“可望而不可置于眉睫之前也”可知，此处语境意在强调李商隐应是直接引用了戴叔伦的原话，用它隐晦地表达自己的向往和追求的难以实现，故可填“可望而不可及/遥不可及”。可望而不可及：距离遥远，无法企及，形容看似可以到达而实际上很难达到或不能接近。遥不可及：非常遥远而不可到达，意指非常遥远、难以得到的东西。 【20题详解】 本题考查学生辨析、识记现代汉语常用规范汉字字形的能力。 “详”，细密、完备；“祥”，吉利。“祥瑞”，指吉祥的征兆。文中“详瑞之气”描述的是吉祥的云气，故“详瑞”改为“祥瑞”。 “箸”，指筷子；“著”，有明显、显出等意思。“著名”，意为有名、出名。文中用来形容戴叔伦的见解被广泛知晓，故“箸名”改为“著名”。 “诲”，指教导、诱导；“晦”，有隐晦、不明显等含义；“隐晦”，指意思模糊，不明显。文中指李商隐用“玉生烟”含蓄地表达情感，故“隐诲”改为“隐晦”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，根据前文 “迅速将热量传递至周围的空气，从而使” 可知此处填热量传递的结果“四周空气受热”，根据后文 “远远望去如同冒烟一样” 可知空气受热后的最终效果与冒烟类似，故可填入 “四周空气受热上升”； 乙处，由括号后“都是由不同矿物成分组成的……”可知，此处语境就是在强调玉石与其他岩石本质上是没有什么区别的，故可填：并无本质区别。 丙处，由括号前“都是由不同矿物成分组成的……难以区别玉石与岩石”可知，玉石与其他岩石本质上没什么区别，如有“玉生烟”，肯定也必然会有其他岩石生烟，故可填：会有“石生烟”。 【22题详解】 本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 此题开放性试题，认为原句好或者改句好都可以。 认为原句好：原句是一个长句，主干是“粉尘飘散，如同烟雾”，“粉尘”产生的过程作状语，先交代烟尘产生过程，然后叙述其飘散状态，表达不啰嗦，言简意赅地表现了烟尘产生的过程和其飘散的状态，表达严密，符合逻辑。与之相反，改句字数多，重复内容多，读起来不够简洁。 认为改句好：改句是连续的短句，每个短句都独立表达了一个完整的意思，句式灵活多变，同时也将烟尘产生的过程描述得更加细致，便于读者理解，此外，短句的节奏感也更强，读起来更加流畅自然。与之相反，原句则稍显冗长且句子结构复杂，不便于读者阅读理解。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 DeepSeek凭借高性能、低成本的AI模型在中美应用商店免费榜迅速登顶，备受全球关注。其创始人梁文锋从金融跨界投身人工智能领域，率领团队克服技术难题，取得成功。 AI改变了传统产业格局，推动医疗、教育、金融等领域变革，但也引发大规模失业、数据安全、伦理困境等担忧。 请围绕“科技发展与时代变革”这一主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 驭科技浪潮，谱时代新章 当 DeepSeek 以黑马之姿在全球 AI 领域崭露头角，当人工智能深刻重塑医疗、教育、金融等行业的面貌，我们已然站在科技革命的风口浪尖。科技发展与时代变革的交响乐章正在奏响，这场变革既带来无限机遇，也引发诸多挑战。如何在科技浪潮中把握方向，推动时代稳健前行，成为摆在我们面前的重要课题。 科技发展是时代变革的强大引擎，为社会进步注入源源不断的动力。从蒸汽机车的轰鸣打破农耕文明的宁静，到电力的广泛应用点亮现代生活的曙光，再到如今人工智能的蓬勃发展重塑世界格局，每一次重大科技突破都推动着时代巨轮滚滚向前。在医疗领域，AI 技术能够快速分析海量的医学影像，帮助医生更准确地诊断疾病，提高治疗效率；在教育领域，智能学习系统可以根据学生的学习情况，提供个性化的学习方案，实现因材施教；在金融领域，算法和大数据的应用让风险评估更加精准，金融服务更加高效便捷。科技发展不仅极大地提高了生产力，改善了人们的生活质量，还为解决全球性问题提供了新的可能，推动人类社会不断迈向更高的发展阶段。 然而，科技发展也并非只有鲜花与掌声，它在推动时代变革的过程中，也带来了一系列不容忽视的问题。随着人工智能的广泛应用，大规模失业的阴影开始笼罩部分行业。一些重复性、规律性的工作岗位被机器和算法取代，许多劳动者面临职业转型的压力。同时，数据安全问题日益凸显，个人隐私泄露事件频发，给人们的生活和财产安全带来威胁。此外，人工智能在伦理道德方面也引发了诸多争议，如算法偏见可能导致不公平的决策，自动驾驶汽车在面临道德困境时该如何抉择等。这些问题如果得不到妥善解决，不仅会阻碍科技的进一步发展，还可能影响社会的稳定与和谐。 面对科技发展带来的机遇与挑战，我们既不能因噎废食，对科技发展持抵触态度，也不能盲目乐观，忽视其潜在的风险。首先，我们要以积极开放的心态拥抱科技发展，鼓励创新，加大对科技研发的投入，培养更多高素质的科技人才，让科技更好地服务于人类社会。其次，政府和社会各界应加强监管，建立健全相关法律法规，规范科技的应用和发展，确保数据安全和个人隐私得到有效保护，避免科技被滥用。同时，我们还要重视对劳动者的技能培训和再教育，帮助他们适应科技变革带来的职业变化，减少因科技发展导致的社会矛盾。此外，我们更需要在科技发展的过程中，坚守人文精神和伦理道德底线，让科技始终沿着正确的方向前进。 “明者因时而变，知者随事而制。”在科技发展与时代变革的浪潮中，我们既是见证者，更是参与者和推动者。只有以理性的态度、创新的思维、务实的行动，正确处理科技发展与时代变革的关系，我们才能驾驭科技浪潮，在时代变革的征程中谱写新的华章，让科技真正成为照亮人类未来的璀璨明灯。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料以DeepSeek的成功案例为切入点，展现了人工智能技术在当今社会中的巨大潜力及其对传统产业格局的深远影响。同时，材料也提到AI发展带来的挑战，如失业问题、数据安全和伦理困境。这提示我们既要看到科技发展的积极作用，也要警惕其潜在风险。文章需要围绕“科技发展与时代变革”这一主题展开讨论，探讨科技进步如何塑造时代，并反思可能产生的负面影响。 本次作文材料中，“科技发展”强调技术进步是推动社会变革的核心动力，尤其是人工智能等前沿领域的突破。“时代变革”指科技不仅改变了产业格局，还深刻影响了人类的生活方式、价值观念以及社会治理模式。“机遇与挑战”，在材料中既有正面描述（登顶应用商店榜单、推动多领域变革），也有负面担忧（失业、数据安全、伦理问题）。就材料而言，作文旨在引导考生关注当代科技革命对社会的深远影响，培养辩证思维能力，学会从多维度审视科技进步的意义与代价，进而思考人类在科技浪潮中的责任与选择。 在行文思路上，可以从DeepSeek的崛起切入，以具体事例论证科技如何重塑时代格局。可以运用举例论证，如AI在医疗诊断、智能教育等领域的突破，展现其推动社会进步的积极意义。同时，通过对比论证，分析自动化导致的结构性失业、算法偏见等负面影响，揭示科技发展的双刃剑效应。论据上可援引工业革命的历史经验，说明技术革新必然伴随阵痛，但最终推动文明演进。最后，采用因果论证，指出科技伦理与政策监管的重要性，呼吁在创新与人文关怀之间寻求平衡，使技术真正服务于人类福祉。全文遵循“现象—本质—反思”的逻辑，层层递进，既有现实关照，又具思辨深度。 立意： 1.科技发展是驱动时代变革的根本力量。 2.科技发展引发新的社会问题，需谨慎对待。 3.在拥抱科技的同时，需注重平衡与规范。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 大通县第二中学2024～2025学年第二学期第一次教学质量检测 高二语文 全卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：选择性必修中册第一单元；选择性必修下册第一单元。 一、现代文阅读(35分) （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： “修辞立其诚”这句话虽然是两千多年以前讲的，现在仍应加以肯定，仍应承认这是发言著论写文章的一个原则。“立其诚”即是坚持真实性。诚者，实也，真也。现代所谓真，古代儒家谓之为“诚”。 “立其诚”可以说包括三层含义：一是名实一致，二是言行一致，三是表里一致。 名实一致即是言辞或命题与客观实际的一致。一般言辞的内容包括许多命题。哲学命题与科学命题都是表示客观事实或客观规律的，都可称为理论命题。理论命题符合于客观实际，就是真理的揭示。文学不是表示客观事实或客观规律的，然而也必须对于事物现象的本质有所显示，才能够感动人心。 言行一致亦即理论与实践一致，思想与行动一致。浅言之，即一个人的言论与他的行为一致；深言之，即学说理论与社会实践一致。古语说“听其言而观其行”，听一个人的言论还要看他的行为是否符合他的言论。实践是检验真理的标准，与社会实践相符合的，才能称为真理。 表里一致即心口一致，口中所说的与心中所想的应该一致。如果口说的是一套，心里所想的却是另一套，是谓说假话，是最明显的不诚。“修辞立其诚”，首先要表达自己的真实思想。学说、言论、文章，都有一个诚伪问题。 哲学与科学的目的在于追求真理，追求对于世界的正确认识。人在观察现象的时候，往往表现一定的主体性，在认识中含有一定的主观因素。但是，追求真理就应力求避免主观的干扰。《管子·心术上》提出所谓“静因之道”，“因也者，无益无损也。……因也者，舍己而以物为法者也。”这是说，在认识外物的时候不要对于外物有所损益，力求认识外物的本来面目。列宁论“辩证法的要素”，举出十六条，第一条是“观察的客观性”，这是唯物主义方法的基本原则。 多年以来，人们强调主体性的重要，这是正确的。但是，发挥主体性，应以认识的客观性为前提。这里有一个改造世界与认识世界的关系问题。人类的主体性，主要在于能改造世界，但改造世界应以正确的认识为依据。只有正确地认识世界，才能有效地改造世界。有时在改造世界的过程中也能加深对于世界的认识，但是对于世界的正确认识还是改造世界的基本条件。 “修辞立其诚”，包含端正学风的问题。据《汉书·儒林传》记载，经师辕固曾对公孙弘说：“务正学以言，无曲学以阿世。”所谓曲学阿世即是哗众取宠，曲解经典的原义以讨好于时尚，也就是背离了原则而顺风转舵，这就违反了追求真理的学术宗旨。“修辞立其诚”应是端正学风的首要准则。汉代经师所尊崇的是儒家的原则，我们今天则应强调社会主义的基本原则。 揭示客观真理确非容易，但是表达自己的真实思想应该并非难事。然而，千百年来，由于世事的错综复杂，说真话、讲实话，却不是容易做到的。人们常常把真实的思想感情隐藏起来。这是复杂的不正常的社会关系所造成的人心的扭曲。然而，把自己的真实见解表达出来；这应是“修辞立其诚”的起码要求。 应该承认，“修辞立其诚”是一个唯物主义的原则。唯物主义肯定事实，肯定客观真理。唯物主义者无所畏惧，敢于把自己的思想见解亮出来。虽然在今天的世界上唯心主义比较流行，我还是相信，唯物主义是科学研究的真实基础。 （摘编自张岱年《修辞立其诚》） 材料二： 在“人人都有麦克风”的时代，一些个性十足的表达方式在网络上层出不穷，折射出年轻网民活跃多样的思想观念，与他们求新求变的特点互为表里。但近来，一些网络媒体浮夸荒诞的文风，却令不少读者感到不适。 部分媒体行文浮夸，背后是“眼球情结”在作祟。修饰文辞、创新表达无可厚非，但裁剪素材、哗众取宠，则少了一份真诚，也容易助推谣言肆虐。当网络流量与广告收益挂钩，“眼球情结”就与“营销心态”结成了同盟，于是，一些新闻信息产品变成了待价而沽的商品，唯“买家”需求马首是瞻。长此以往，忽视了多方求证、核查事实的基本功，难免出现漏洞；而一旦为了抓眼球不择手段，记录历史、传播价值等媒体责任更无从谈起。 “文变染乎世情，兴废系乎时序”（刘勰《文心雕龙》），一个时代的文风与社会风气相互作用。汉初文章质朴畅达、经世致用，折射出开明务实的治世风貌；为扭转晚唐“俪偶章句”的浮靡，古文运动开启了中国散文的又一高峰；延安整风期间，毛泽东要求文章摆脱空洞抽象，“代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派”，全党文风焕然一新。而当下，祛除媒体报道里的浮夸风、标题党，让沾泥土、带露珠的文字喷涌而出，网络环境才会风清气正。 好文风源自好作风，祛除浮夸不单是改文字，也要改思路。一些自媒体写作者乃至媒体从业者不深入生活，闭门敲键，杜撰文章；不掌握情况，标题惊悚，文章空虚。把讲故事当作讲大话，把喜闻乐见等同于耸人听闻，放弃了实事求是的作风，放弃了守正求真的舆论担当，让公信力和权威性受到蚕食。 不管在什么时代，持中守正、推陈出新，都是最重要的文风。一方面，媒体人应转换“声道”，掌握互联网语言，强化互联网思维。近年来，不少主流媒体创新表达语态，迅速“刷屏”“圈粉”无数，靠的正是对互联网规律的洞悉。另一方面，也不要把制造噱头当成传播规律，盲目跟风。用各种招式吸引受众固然重要，但能真正赢得读者的，是权威的信息、理性的观点、真诚的写作。 曾经，读者反感“裹脚布”式的八股文章和“板着脸说话”的态度。现在，一些网络媒体又走向了另一个极端，有人热衷故弄玄虚，语不惊人死不休；有人沉迷卖萌八卦，失于轻佻。种种不良文风，需要引起警惕。归根结底，“修辞立其诚”，内容真实、情感真切、态度真诚，才是不可移易的竞争力。 （摘编自石羚《表达当守正，修辞立其诚》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 当下一些网络媒体浮夸荒诞的文风，不仅令不少读者感到不适，也使得“眼球情结”与“营销心态”结成了同盟。 B. 在“人人都有麦克风”的时代，年轻网民个性十足的表达方式、活跃多样的思想观念，与“修辞立其诚”的要求格格不入。 C. 文学虽然不是理论命题，但是若想具有打动人心力量，也不能违背客观实际，需要符合名实一致的原则。 D. 人们只有在正确地认识世界的基础上才能有效地改造世界，且定能在改造世界的过程中加深对于世界的认识。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 张岱年认同“修辞立其诚”是发言著论写文章的一个原则的观点后，指出了“立其诚”所包含的三层含义。 B. 材料二第三段，作者运用举例、引用、比喻等多种论证方法，论证了一个时代文风与社会风气相互作用的道理。 C. “修辞立其诚”具有不可移易的竞争力，“裹脚布”式的八股文章、热衷故弄玄虚等不良文风，都应该引起人们的警惕。 D. 人在观察现象时，常带有一定的主体性，在认识中含有一定的主观因素，而发挥人的主体性时应以认识的客观性为前提。 3. 下列选项中，最适合作为论据来支撑材料二主要观点的一项是（ ） A. 意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。独画云乎哉！（王国维《人间词话》） B. 当以理为主，理得而辞顺，文章自然出群拔萃。（黄庭坚《与王观复书三首之一》） C. 盖文章，经国之大业，不朽之盛事……而声名自传于后。（曹丕《典论·论文》） D. 境非独谓景物也，能写真景物、真感情者，谓之有境界。（王国维《人间词话》） 4. 张岱年先生认为人们“说真话、讲实话，却不是容易做到的”。请结合材料一简要概括其原因。 5. 请结合材料内容和你的理解，简要说明处在新时代的我们“发言著论写文章”时应如何坚守“修辞立其诚”的准则。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 离春天只有二十公分的雪兔 李娟 那个冬天的雪夜里，我们稀里糊涂用十块钱买回一只被当作黄羊卖的野兔子。 这种兔子又叫“雪兔”，它的确是像雪一样白的，白得发亮，卧在雪里的话一点儿也看不出来。但是听说到了天气暖和的时候，它的毛色会渐渐变成土黄色的，这样，在戈壁滩上奔跑的时候，就不那么扎眼了。 我们有一个没有顶的铁笼子，就用它反过来把兔子扣在煤棚的角落里。我们每天都跑去看它很多次，它总是安安静静地待在笼子里，永远都在细细地啃那半个冻得硬邦邦的胡萝卜头。我外婆跑得更勤，有时候还会把货架上卖的爆米花偷去拿给它吃，还悄悄地对它说：“兔子兔子，你一个人好可怜啊……”我在外面听见了，鼻子一酸，①突然也觉得这兔子真的好可怜，又觉得外婆也好可怜…… ②冬天多么漫长。 日子一天天过去了，天气渐渐暖和了，虽然外面还是那么冷，但冬天最冷的时刻已经过去了。我们也惊奇地注意到白白的雪兔身上果真一根一根渐渐扎出了的灰黄色毛来——它比我们更迅速、更敏锐地感觉到了春天的来临。然而就在这样的时候，③突然有一天，这只性格抑郁的兔子终于还是走掉了。 它怎样跑掉的呢，它能跑到哪里去呢？我们在院子周围细细地搜寻，走了很远都没能发现它。 那个铁笼子也一直空空地罩在原处，好像它还在等待有一天兔子会再回来——如同它的突然消失一样，再从笼子里突然地冒出来。 果然，有一天，它真的又重新出现在笼子里了…… 那时候差不多已经过去一个月了吧，我们脱掉了棉衣，一身轻松地干这干那的，把塌下来的煤块重新码了码。 就在这时，我们才看到了兔子。 我们用来罩住那只兔子的铁笼子没有底，紧靠着墙根，于是兔子就开始悄悄地在那里打洞，而煤房又暗，乱七八糟堆满了破破烂烂的东西，谁知道铁笼子后面黑咕隆咚的地方还有一个洞呢？ 它打的那个洞很窄的，也就手臂粗吧，我们用了很长的一截铁丝捅进去，大概估计出这个小隧道约有两米多长，沿着隔墙一直向东延伸，已经打到大门口了，恐怕再有二十公分，就可以出去了…… 真是无法想象——当我们围着温暖的饭桌吃饭，当我们结束一天，开始进入梦乡，当我们面对其他的新奇而重新欢乐时……那只兔子，如何孤独地在黑暗冰冷的地底下忍着饥饿和寒冷，一点一点坚持重复一个动作——通往春天的动作……整整一个月，没有白天也没有黑夜。不知道在这一个月里，它一次又一次独自面对过多少的最后时刻……那时它已经明白生还是不可能的事了，但还是继续在绝境中，④在时间的安静和灵魂的安静中，深深感觉着春天一点一滴的来临……整整一个月……有时它也会慢慢爬回笼子里，在那方有限的空间里寻找吃的东西。但是什么也没有，一滴水也没有（只在墙根处会蒙有一些冰霜）。它只好攀着栏栅，啃咬放在铁笼子上的纸箱子（后来我们才发现，那个纸箱底部能被够着的地方全都被吃没了），嚼食滚落进笼子里的煤渣（被发现时，它的嘴脸和牙齿都黑乎乎的）……可是我们却什么也不知道，甚至当它已经奄奄一息了好几天后，我们才慢慢发现它的存在。 都说兔子胆小，可我所知道的是，兔子其实是勇敢的。它的死亡里没有惊恐的内容，无论是沦陷，是被困，还是逃生，或者饥饿、绝境，直到弥留之际，它始终那么平静。 春天已经来了……当兔子满院子跑着撒欢，两只前爪抱着我外婆的鞋子像小狗一样又啃又拽，它好像什么都不记得了!它总是比我们更轻易地抛弃掉不好的记忆，所以总是比我们更多地感觉着生命的喜悦。 （节选自《阿勒泰的角落》，有删改） 文本二： 重读过程中，既庆幸自己十年来的改变，又深深羡慕自己——又年轻又弱的那个她。出于弱而滋长强大的渴望；出于弱而表现得反复无常、死性不改；出于弱，对世间万物似懂非懂似信非信——最后，在弱的荒野耕种出烂漫迷离的无尽花海。这是弱的魅力，也是年轻的魅力。 （节选自《〈阿勒泰的角落〉再版序言》，有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 文章开头部分介绍雪兔毛色与环境的关系，意在告诉读者，雪兔在阿勒泰很常见，人们很了解它的生活习性。 B. 我们用铁笼把兔子扣在煤棚角落，喂它冻得硬邦邦的胡萝卜，任它孤寂地活着而不以为意，对此我颇为自责。 C. 作者感叹“真是无法想象”的那一段反倒充满想象，想象雪兔顽强打洞坚韧生存的情形，表达对生命的赞叹。 D. 作者反思过去的创作时说“羡慕自己——又年轻又弱的那个她”，这是在以第三者的视角审视自我的不足之处。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①重复“好可怜”，凸显雪兔孤独，尽显外婆同情，也从侧面体现“我”的悲悯之心。 B. 句子②并不是闲笔，在内容上承接了前文的抒情，在结构上引出下文“天气转暖”。 C. 李娟的文字在质朴中透露着幽默，表达鲜活生动，富有感染力，句子③可作例证。 D. 作者的语言富有哲思、引人思考，句子④借助比喻的修辞手法表现了这样的特点。 8. 文本一叙写生活琐事却扣人心弦，请结合文本简要分析“扣人心弦”这一特点。 9. 文本二中作者说年轻的自己有“弱的魅力”，文本一中的兔子其实也具有这种“弱的魅力”，请结合文本谈谈你的理解。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。 （节选自《屈原列传》） 材料二： 秦人伐楚，取八城。秦王遗楚王书曰：“始寡人与王约为兄弟，盟于黄棘，太子入质，至欢也。太子陵杀寡人之重臣，不谢而亡去，寡人诚不胜怒，使兵侵君王之边。今闻君王乃令太子质于齐以求平。寡人与楚接境，婚姻相亲。而今秦、楚不欢，则无以令诸侯。寡人愿与君王会武关，面相约，结盟而去，寡人之愿也！”楚王患之，欲往恐见欺，欲不往恐秦益怒。昭雎曰：“秦，虎狼也，有并诸侯之心，不可信也！”怀王之子子兰劝王行，王乃入秦。秦人留之。楚大臣患之，乃相与谋曰：“吾王在秦不得还，要以割地，而太子为质于齐。齐、秦合谋，则楚无国矣！”欲立王子之在国者。昭雎曰：王与太子俱困于诸侯而今又倍王命而立其庶子不宜乃诈赴于齐。齐湣王召群臣谋之，或曰：“不若留太子以求楚之淮北。”齐相曰：“不可。郢中立王，是吾抱空质而行不义于天下也。”齐王卒用其相计而归楚太子。楚人立之。 十八年，楚怀王亡归。秦人觉之，遮楚道，怀王从间道走赵。赵主父在代，赵人不敢受。怀王将走魏，秦人追及之，以归。十九年，楚怀王发病，薨于秦，秦人归其丧。楚人皆怜之，如悲亲戚。诸侯由是不直秦。 臣光曰：“呜呼，楚之君诚得其道，臣诚得其人，秦虽强，乌得陵之哉！故人主不务得道而广有其势，是其所以危也。” （节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 王与太子A俱困B于诸侯C而今又倍王D命而E立F其庶子G不宜H乃诈赴于齐。 11. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “齐与楚从亲”与“吾从而师之”（《师说》）两句中的“从”意同。 B. 婚姻，指儿女亲家，与《鸿门宴》中“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”的“婚姻”意同。 C. “欲往恐见欺”与“见犯乃死，重负国”（《苏武传》）两句中的“见”意思相同。 D. “故人主不务得道而广有其势”与“内立法度，务耕织”（《过秦论》）两句中“务”意同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 秦昭王写信给楚怀王说明秦楚的关系，并希望和他相会。楚怀王看到信后，既不敢去，又不敢不去，内心犹豫不决。 B. 对楚怀王前去秦国的态度，昭雎与子兰态度截然不同，但楚怀王听取了子兰的劝说去了秦国，结果被扣留。 C. 楚怀王从秦国逃跑，被秦人发现并封锁了通往楚国的道路，楚怀王只好逃向赵国，但赵国人不敢接纳他，后来被秦国人追上。 D. 楚怀王去世后，秦人将他的灵柩送回楚国。楚国人都非常哀怜他，很悲伤。从此楚国不再尊重秦国。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田 （2）太子陵杀寡人之重臣，不谢而亡去，寡人诚不胜怒，使兵侵君王之边。 14. 司马光认为楚怀王没有掌握正确的治国之道，请从材料一概括具体事实。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 送蜀郡李掾 岑参 饮酒俱未醉，一言聊赠君。 功曹善为政，明主还应闻。 夜宿剑门月，朝行巴水云。 江城菊花发，满道香氛氲。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 友人即将前往江城赴任，诗人与友人饮酒作别，以诗作赠，可见情谊之深切 B. 友人有着卓越的政治才能，但尚未得到明君的赏识重用，只能饮酒聊以自慰。 C. 前行之路，“夜宿”“朝行”，日夜兼程，长途跋涉，可见友人赴任路途之远。 D. 有月相伴，有云可观，同过蜀地，所感与李白《蜀道难》中的惊险有所不同。 16. 诗歌的尾联广受称道，请赏析这一联的精妙之处。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）运用典故可以使文章达到辞近旨远的效果，《蜀道难》中“__________，__________”两句引用了“五丁开山”的神话传说，渲染了神秘色彩，引人入胜。 （2）古诗词中很多以“自”“空”营造意境氛围的，如杜甫《蜀相》“__________，__________”，诗人将自己的主观情意融入了客观景物之中，使景中生意。 （3）《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的词句是“__________”，实写现在扬州的凄凉情形的词句是“__________”。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 《锦瑟》是李商隐最负盛名的一首诗，在民间广为传诵，诗中的每一句话，人们都 A 。诗歌借用了多个典故，辞藻华美，意味深长，却又犹如云山雾海，让人捉摸不透。其中最让人百思不得其解的莫过于“蓝田日暖玉生烟”中的“玉生烟”了。在李商隐的笔下，“玉生烟”是出自诗人的想象还是写实？“玉生烟”的说法究竟源于何处？这些问题，也引起很大的争议。 有人认为，自唐代以来，蓝田就已经形成了许许多多专业玉石加工作坊，每当太阳高照，作坊中工匠打磨玉石过程中产生的粉尘就会在阳光下四处飘散，如同烟雾一般，故而有“玉生烟”的效果。但更多人认可的说法是，古人认为凡玉石集聚之地必有“玉气”。“玉气”原本是指白色的云气，后引申为详瑞之气，有“遥望氤氲近却无”的特点。唐代诗人戴叔伦在论及诗的创作理论时有一句箸名的见解：“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前也。”由此可见，李商隐应该是直接引用了戴叔伦的原话，用它隐诲地表达自己的向往和追求的 B 。 有从事消防工程研究和力学工程研究的学者认为，“玉生烟”是实实在在的科学现象，因玉石的导热性强，比热容较小，在日照下升温较快，并迅速将热量传递至周围的空气，从而使（ 甲 ），远远望去如同冒烟一样。但值得怀疑的是，玉石与其他岩石（ 乙 ），都是由不同矿物成分组成的，仅凭导热性和比热容难以区别玉石与岩石，如有“玉生烟”，也必然（ 丙 ），倘若它们之间的差别达不到肉眼可辨的程度，那就与古人心向往之的“玉气”大相径庭了。 一千多年过去了，虽然诗人笔下的谜团仍未被彻底解开，但正是这些值得我们深思的细节使《锦瑟》一诗更富有魅力，所以流传至今、经久不衰。 18. 下列词语与文中加点的“云山雾海”构词方式相同的一项是（ ） A. 光影月光 B. 包罗万象 C. 跑得飞快 D. 一马平川 19. 请在文中横线处填入恰当的成语。 20. 文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22. 文中画波浪线部分，有人把它改为“作坊中的工匠开始打磨玉石，在这个过程中会产生很多粉尘，这些粉尘在阳光下四处飘散，如同烟雾一般”。你认为原句和改句哪一个表达效果更好？请简要陈述理由。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 DeepSeek凭借高性能、低成本的AI模型在中美应用商店免费榜迅速登顶，备受全球关注。其创始人梁文锋从金融跨界投身人工智能领域，率领团队克服技术难题，取得成功。 AI改变了传统产业格局，推动医疗、教育、金融等领域变革，但也引发大规模失业、数据安全、伦理困境等担忧。 请围绕“科技发展与时代变革”这一主题，写一篇文章。 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