1.1细胞是生命活动的基本单位导学案-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

寄语：在游泳中学会游泳，在飞翔中学会飞翔，在温故中知新，在探索中创新 1.1细胞是生命活动的基本单位 【导学案】 姓名： 班级： 【教学目标】 1、 从分析细胞学说的建立过程中，归纳出植物和动物在结构上具有一致性。 2、 说出生命系统的结构层次，阐明细胞是基本的生命系统。 3、 通过分析细胞学说建立的过程，说出科学发现的基本特点，举例说出归纳法在科学研究中的作用。 【教学重点和难点】 1、 教学重点 （1） 细胞学说的要点及其意义 （2） 细胞是基本的生命系统 2、 教学难点 细胞学说的意义 预习要点 知识点一 细胞学说及其建立过程 时间 科学家 重要发展 1543年 比利时的维萨里，法国的比夏 揭示了人体在 和 水平的结构 1665年 英国虎克 用显微镜观察植物的木栓组织，并命名为 19世纪 德国的 是构成动植物体的基本单位 1858年 德国的 细胞通过产生新细胞 1.细胞学说建立的过程 2.细胞学说的要点 ①.组成：细胞是一个有机体，一切 都由细胞发育而来，并由 和 所构成。 ②.功能： 是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与 共同组成的 生命起作用。 ③.来源：新细胞可以从 中产生。 3.细胞学说的意义 （1）揭示了动物和植物的 ，从而阐明了生物界的 。 （2）使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础——细胞。 （3）标志着生物学的研究进入了 水平，并为后来进入 水平打下了基础。 （4）细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来 埋下伏笔。 知识点二 细胞是基本的生命系统 1.细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞 （1）病毒：不具有 结构，只有依赖 才能生活。 （2）单细胞生物：能够独立完成各种生命活动。例如,草履虫、衣藻、眼虫等单细胞生物，依赖单个细胞完成摄食、生长、对外界刺激的反应等生命活动的运动和分裂等。 （3）多细胞生物：依赖 的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的 。 ①.各种生理活动的基础—— 。 ②.生长发育的基础—— 。 ③.遗传和变异的基础—— 。 2.生命系统的结构层次 （1）结构层次：细胞 生物圈 （2）从细胞到生物圈，生命系统的各层次 ，又各自有特定的组成、结构和功能。 （3） 是基本的生命系统，各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的。 重难阐释 病毒的生命活动离不开细胞 1、 病毒的大小：一般情况下，病毒个体极小，直径为18-450nm，只有在电子显微镜下才能看到。 2、 病毒的种类 动物病毒 专门寄生在人和动物的细胞里，如流感病毒、2019新型冠状病毒 植物病毒 专门寄生在植物的细胞里，如烟草花叶病毒 细菌病毒 也叫噬菌体，专门寄生在细菌的体内，如T2噬菌体 3、 病毒的结构：病毒无细胞结构，一般由蛋白质与核酸组成。 4、 病毒与生命活动的关系 ①病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，只能在活细胞内寄生，依靠活细胞完成各项生命活动，所以说，无细胞结构的病毒，其生命活动离不开细胞。 ②病毒不在生命系统的结构层次范畴内，但我们扔把病毒归为生物。 展示环节 1、 请给“细胞”下个定义？ 2、 问题探讨：如果让你提供证据说明大熊猫和冷剑竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？ 思考讨论P3 3、 科学家是如何通过获得证据来说明动植物体有细胞构成这一结论的？ 4、 施莱登和施旺只是观察了部分动植物组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？ 5、 “所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ 6、 通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？ 思考讨论：请结合图1-3，分析讨论以下问题 7、 叶的表皮细胞和心肌细胞各有什么功能？ 8、 冷剑竹的光合作用是在哪些细胞中进行的？大熊猫的血液运输氧的功能是靠哪些种细胞完成的？ 9、 大熊猫和冷剑竹繁殖后代关键是靠什么细胞？ 10、 生物圈的碳氧平衡是不是与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系？为什么？ 11、 请查阅资料，说明病毒的生活为什么离不开细胞？ 12、 组成细胞的元素、化合物（如蛋白质等）和细胞膜等结构属于生命系统的结构层次吗？ 检测练习题 1．下列有关细胞学说的说法中，正确的是（ ） A．细胞学说揭示了生物的多样性 B．细胞学说认为，细胞分为原核细胞和真核细胞 C．德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说 D．德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” 2．2020的1月，新冠肺炎开始在全世界蔓延，给我国乃至全世界带来了巨大的灾难，现已查明引起该病的是一种新型冠状病毒(COVID-19)，这种病毒对于人类来讲是一种“陌生”的生物，认为这种病毒是生物的主要理由是（ ） A．它能进行独立的新陈代谢 B．它具有完整的细胞结构 C．组成它的化合物中含有C元素 D．它能通过增殖繁殖后代 3．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为 A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统 C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统 4．细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。下列事实或证据不支持该观点的是（ ） A．草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂 B．离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气 C．用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合 D．生物圈的碳循环与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系 5．地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态．但是在生物学家的眼中，它们却是富有 层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（ ） ①肝脏 ②血液 ③神经元 ④麻雀 ⑤细胞内各种化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某 池塘中的所有鱼 ⑨一片森林 ⑩某农田中的所有生物 A．③②①④⑦⑩⑨ B．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ C．③②①④⑦⑧⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨ 学科网（北京）股份有限公司 $$