第1课 课时1 从原始社会到奴隶社会(课件PPT)-【金榜题名】2025-2026学年高一思想政治必修1高中同步学案（统编版）

第一课　社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 课时1　从原始社会到奴隶社会 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 目录 contents Part 01 基础梳理 Part 02 知识拓展 Part 03 重难突破 Part 04 典型例题 Part 05 知识网络 Part 06 巩固练习 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 基 础 梳 理 返回导航 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 最初 最低 旧石器 新石器 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 石器 天然 畜牧业 农业 生产者 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 共同 生产资料 平等互助 平均 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 基本单位 集体事务 成年人 部落 部落联盟 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 生产工具 土地 贫富分化 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 奴隶主 奴隶 生产资料 人身自由 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 奴隶 奴隶主 奴隶制 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 金属工具 城市 文字 生产力 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 知 识 拓 展 返回导航 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回导航 1 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原始社会低下的生产力使人们不得不________劳动，共同占有____________，在生产中结成____________的关系，________分配劳动产品。 请思考：原始社会人们为什么要平均分配劳动产品？ 答案：因为原始社会生产力水平十分低下，人们的劳动产品十分匮乏，不平均分配无法保证人们的生存。 (4)原始社会的氏族制度 ①氏族的地位：在原始社会，按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的____________。 ②氏族制度的作用：在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理___________，一切大事都在议事会上由全氏族_________共同讨论决定。 ③氏族制度的发展：到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成________，有的部落联合起来组成____________。 试判断：在氏族议事会上，只有氏族中的成年男性平等地行使表决权。(　　) 答案：×。在氏族议事会上，氏族中的全体成年人都可以平等地行使表决权。 (5)私有制的确立 ①私有制确立的根本原因：原始社会末期，____________的改进大大推动了生产力的发展。 ②私有制确立的标志：________变成私有财产标志着私有制的确立。 ③私有制确立的影响：____________的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了。 试判断：生产工具和牲畜变成私有财产标志着私有制的确立。(　　) 答案：×。土地变成私有财产标志着私有制的确立。 2．奴隶社会 (1)奴隶制国家的产生 ①奴隶主阶级和奴隶阶级的产生：随着原始社会的解体，两大地位不同的集团出现了——__________阶级和________阶级，前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削者的地位。 ②奴隶制生产关系的特点：奴隶主占有____________并完全占有奴隶；奴隶毫无____________，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 ③奴隶社会的主要矛盾：_______阶级和_________阶级之间的矛盾。 ④奴隶制国家的产生：奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，人类历史上最早的国家——__________国家产生了。 试判断：人类历史上最早的国家是原始社会的国家。(　　) 答案：×。原始社会还没有形成国家，人类历史上最早的国家是奴隶制国家。 (2)人类进入文明时代 奴隶社会代替原始社会后，____________的广泛使用、________的出现、________的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了__________的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。 请思考：使人类社会从蒙昧野蛮时代进入文明时代的根本原因是什么？ 答案：社会生产力的发展使人类社会从蒙昧野蛮时代进入文明时代。 1．全面理解生产力和生产关系的辩证关系 (1)生产力的内涵及构成要素 内涵：生产力就是人们利用和改造自然的能力，它表示着人与自然的关系。 构成生产力的基本要素：生产工具、劳动对象和劳动者。生产工具是生产力发展水平的重要标志；劳动者是生产力中人的因素，在生产力中起主导作用，是生产力的首要因素；生产工具和劳动对象结合起来构成生产资料，是生产力中物的因素。 轻巧记忆 生产力的内涵及构成因素 (2)生产关系的内涵与构成 ①内涵：人们在一定生产资料所有制基础上进行的生产过程中所形成的人与人之间的关系，包括人们在生产、分配、交换和消费等方面的关系。 ②构成 a．生产资料所有制，是指生产资料归谁所有，为谁支配。它体现着人与生产资料的结合方式，是生产关系的基础。 b．生产中人与人的关系，是指人们在生产中的交换活动的关系。这种交换活动的关系，是由生产资料的所有制形式决定的。 c．产品的分配关系，可以分为总产品的分配、收入的分配和个人消费品的分配三个层次。 生产关系的三个方面及其联系 (3)生产力与生产关系的辩证关系 a．生产力决定生产关系。选择什么样的生产关系，不是人们随心所欲的结果，而是由生产力发展水平决定的。 b．生产关系对生产力能起反作用。当生产关系同生产力的发展要求相适合时，它有力地推动生产力的发展；当生产关系不适合生产力发展要求时，它就会严重地阻碍生产力的发展。 2．经济基础与上层建筑 (1)含义：经济基础是指一个社会中占统治地位的生产关系各个方面的总和，即生产资料所有制形式、各种不同的社会集团在生产中的地位及其相互关系、产品分配方式三个方面的总和。上层建筑是建在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。上层建筑包括政治上层建筑和观念上层建筑两部分。 (2)辩证关系：①经济基础决定上层建筑。 经济基础和上层建筑之间的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。在这对矛盾中，经济基础是矛盾的主要方面，起决定作用；而上层建筑则是矛盾的次要方面，处于被支配地位。经济基础对上层建筑的决定作用主要表现在以下两个方面： 第一，经济基础决定上层建筑的产生和性质。任何上层建筑都不是凭空建立起来的，而是在一定的经济基础之上产生的。 第二，经济基础的变化决定上层建筑的变化。一定社会的经济基础不是凝固不变的，而是随着生产力的发展不断变化的。 ②上层建筑反作用于经济基础。 上层建筑是被经济基础决定的，但它并不是消极地反映经济基础，相反，上层建筑一经建立起来，就对经济基础产生巨大的反作用。这种反作用集中表现在它是为经济基础服务的。a.当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和改革。b.当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会进步。 1．原始社会不是人类社会理想的“黄金时代” 原始社会确实是没有剥削和压迫、没有私有观念的社会，但这也同时证明了人剥削人、人压迫人的现象不是从来就有的，当然也不会永远存在下去。但是，把原始社会看成人类理想的社会是错误的，也是不科学的。 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段，其生产力水平极其低下，社会产品极其贫乏，并且人们的社会生活还处于愚昧和野蛮状态；私有制的建立与发展是生产力发展到一定程度的必然结果，人类从此进入了文明时代，生产力得到了巨大发展，这是原始社会无法比拟的。所以不能以有无剥削、压迫作为评价是否为理想社会的标准。人类的理想社会是共产主义社会，我们要树立共产主义远大理想并为之努力奋斗。 2．奴隶社会代替原始社会是历史的进步 (1)一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。奴隶制生产关系的建立，适应了生产力的发展要求。 (2)具体原因：①在奴隶社会中，战俘不再被杀死，而是变成奴隶，从而保存了大量的劳动力，有可能为社会创造更多的财富，有利于整个社会经济的发展；②奴隶主占有大量的生产资料和奴隶，有可能组织较大规模的生产，进行简单的劳动协作，从而提高生产效率，完成巨大的工程；③在奴隶社会，分工与协作有了进一步的发展，这就有利于提高劳动者的劳动技能和熟练程度，提高劳动的效率。 3．理解阶级产生的前因后果 (1)阶级是在一定生产关系中处于不同地位的集团。 (2)阶级的产生需具备三个客观前提：一是出现剩余产品，二是私有制出现，三是社会分工和交换的发展。 (3)区分阶级的根本标志，是看其与生产资料的关系，是否占有生产资料，是否占有其他集团的劳动。 (4)国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 知识点　从原始社会到奴隶社会 　原始社会是(　　) ①人类社会发展的最初阶段，最低阶段 ②家庭是原始人共同生活的基本单位 ③没有剥削压迫的理想社会 ④生产力发展非常缓慢，水平非常低的社会 A．①②　　　　　　　 B．②④ C．①③ D．①④ 【解析】　本题考查原始社会的特征。原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段，原始社会生产力非常低下，①④符合题意。氏族是原始人共同生活的基本单位，②错误。③错在“理想社会”这一说法。 【答案】　D 　人类社会发展到原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展，漫长的原始社会逐渐解体。原始社会解体对人类社会发展的作用体现在(　　) ①铁制工具使用，生产水平提高 ②贫富分化加剧，阶级逐渐产生 ③部落加强联合，组成部落联盟 ④社会向前发展，进入文明时代 A．①③　　　　　　 B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】　①：封建社会铁制工具使用，生产水平提高，而不是原始社会，①不符合题意。②：人类社会发展到原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展，漫长的原始社会逐渐解体。原始社会解体对人类社会发展的作用体现在贫富分化加剧，阶级逐渐产生，②正确。③：原始社会部落加强联合，组成部落联盟，而材料属于原始社会解体，③不符合题意。④：原始社会解体对人类社会发展的作用体现在社会向前发展，奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，进入文明时代，这是历史的进步，④正确。故本题选D。 【答案】　D 　关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析正确的选项是(　　) A．生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生 B．生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生 C．私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展 D．阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展 【解析】　社会发展的根本动力是生产力，所以其内在联系是：生产力的发展推动了私有制的产生，导致贫富差距分化，原始社会解体，出现了阶级，为维护阶级利益，建立了暴力机关，国家产生了，据此可知，B项符合题意。A、C、D三项对其内在联系的分析均存在错误。 【答案】　B 一、选择题 1．“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜得？不过几千寒热。…”毛泽东在《贺新郎·读史》中用115字提纲挈领，俯察审视，勾画出了人类社会从蛮荒的原始社会到青铜文明，再到封建时代近5 000年的历史进程。下列解读正确的有(　　) ①“小儿时节”，喻指人类社会发展的最初阶段 ②“人猿相揖别”，标志人类迈入奴隶社会的门槛 ③“铜铁炉中翻火焰”，体现社会生产力在不断发展 ④“不过几千寒热”，说明社会形态自发地由低级向高级更替 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 解析：①：只几个石头磨过，小儿时节，喻指人类社会发展的最初阶段——原始社会，①符合题意。②：人猿相揖别说明人类进入原始社会，②表述错误。③：铜铁炉中翻火焰，从石器时代进化到铜铁时代，体现社会生产力在不断发展，③符合题意。④：社会形态是在生产力与生产关系的社会基本矛盾推动下由低级向高级更替，不会自发地由低级向高级更替，④表述错误。故本题选B。 答案：B 影片《疯狂原始人》讲述了原始人咕噜一家在老爸Grug的庇护下生活。每天以抢夺鸵鸟蛋为食，躲避野兽的追击，在山洞里过着一成不变的生活。据此回答2～3题。 2．下列对原始人咕噜一家生活的描述不可能的有(　　) ①老爸Grug使用铁制的工具狩猎 ②一家人在山洞里围着火堆烤抓来的野兔吃 ③一家人共同分享采集来的野果 ④大女儿Eep把自己抢夺来的鸵鸟蛋自己吃了 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：B 3．下列对原始人咕噜一家所生活的社会发展时期的社会管理表述正确的有(　　) ①人们通过氏族议事会管理集体事务，氏族长负责对外作战 ②一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定 ③氏族内部没有人压迫人的现象，大家共同劳动 ④氏族长依靠军队和自己的威望解决氏族内部的问题 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 解析：本题考查原始社会的氏族制度，军事首领负责对外作战，①表述错误。氏族长依靠风俗习惯和自己的威望解决氏族内部的问题，④表述错误。 答案：B 4．新石器时代，随着生产效率的提高，人类掌握了磨制、钻孔等更为高明的加工技术，甚至出现了更为复杂的专门用于战争的兵器。下图展示的这一时期的石器、骨器做工细致而精美，甚至可以与现代的一些石器相媲美。材料说明(　　) ①原始社会末期，生产工具的改进，大大推动了生产力的发展 ②氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体 ③到了新石器时代末期，部落战争开始变得日益频繁起来 ④手工业技术的发展是提高农产品产量的重要措施 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：②在材料中没有体现；④不符合题意，原始社会还没有出现明确的社会分工，没有专门的手工业部门。①③符合题意。 答案：B 5．(★★☆)恩格斯说：“氏族制度的伟大，但同时也是它的局限，就在于这里没有统治和奴役存在的余地。”根据所学知识我们可以知道(　　) ①氏族制度不能过渡到阶级社会 ②氏族内部的所有成员之间的关系都是平等的 ③氏族制度的伟大表现是氏族成员高尚道德的自觉选择 ④氏族制度的伟大是由当时生产力水平决定的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：由原始氏族制度过渡到阶级社会是历史发展的必然，①观点错误；氏族制度内部没有人剥削人、人压迫人的现象，成员之间的关系是平等的，②正确；氏族制度的伟大是由当时生产力水平决定的，而不是氏族成员高尚道德的自觉选择，③错误，④正确。故选C。 答案：C 6．(★★★)原始社会末期，金属工具、牛耕等新的生产工具或方式的发明，直接促进了剩余产品的出现。对于剩余产品的不公平分配就是私有制的最早形式。私有制的产生(　　) ①与氏族制度的瓦解是同一过程 ②是生产力发展到一定程度的结果 ③以阶级和国家的产生为前提 ④是贫富分化的结果 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 解析：生产力的发展，出现了剩余产品，产生了私有制；在此基础上，贫富分化加剧，氏族瓦解，出现了阶级；为维护阶级统治，产生了国家。①②正确，③观点错误，④颠倒了二者的因果关系。故选A。 答案：A 7．(★★☆)《诗经》中描述了奴隶们的穿着情况：“冬月北风收得尖，腊月寒气添，粗布衣裳无一件，怎样挨过年？”在奴隶社会里，奴隶们建造了富丽堂皇的楼阁宫殿，自己住的却是狭窄、潮湿的地穴。奴隶主们过着“以酒为池，悬肉为林”的奢侈生活，而奴隶们却衣不蔽体、食不果腹。之所以会出现这种情况，是因为(　　) ①奴隶制国家机器的建立 ②奴隶劳动时使用的工具比较落后 ③奴隶主占有生产资料 ④奴隶毫无人身自由 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：奴隶主和奴隶生活水平、社会地位的差别，来自于奴隶社会的生产资料所有制，来自于奴隶主运用自己掌握的国家机器来维护本阶级的统治利益，①③正确；②④都不是出现这种情况的原因，不选。 答案：A 8．在距今5 000年前后中国史前社会动荡整合的广阔背景下，屈家岭文化在长江中游地区文明进程中扮演了重要角色，新的考古发现也为中华文明形成过程研究提供了更为全面的信息。人类进入文明时代的原因是(　　) ①文字的发明 ②城市的出现 ③奴隶社会的形成 ④出现脑力劳动和体力劳动的分工 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，故答案选D。 答案：D 二、非选择题 9．(★★★)材料一　《红楼梦》中贾家长女贾元春回娘家省亲，父亲跪在了身为皇妃的女儿面前聆听训诫；历代皇帝一旦登基，一切法律都根据他的意志去制定，重要官员都要由他来任命；我国历代地主阶级的思想家们，费尽心机地宣扬“君权神授”“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”“生死轮回”“因果报应”等思想，并用宗族关系来掩盖阶级剥削和阶级统治。 材料二　据清代文学作品和史书的描述，地主郝氏，一次待客就用去白银10万两；道光皇帝的“御膳房”，有金银器皿3 000多件，仅皇帝一顿饭的花费，就相当于5 000个农民一天的生活费用。而封建社会农民的生活十分困苦。晚唐时有人曾诉说老百姓有“八苦”：一苦官吏苛刻；二苦高利贷重；三苦赋税繁多；四苦事事摊钱；五苦当差服役；六苦无处申冤；七苦冻无衣、饥无食；八苦病不得医、死不得葬。 (1)材料一反映了我国封建统治的哪些特点？ (2)造成材料二中地主和农民生活的天壤之别的根本原因是什么？ (3)农民阶级为改变自己的命运做了哪些努力？结果如何？ 解析：第(1)问，学生主要结合教材知识，对材料的有效信息进行概括。《红楼梦》中的场景，描述了封建等级制度的森严，皇权的至高无上，主要是强调君主专制；地主阶级思想家的思想理论，主要涉及封建迷信、封建道德、宗法思想等。第(2)问，学生要结合教材基础知识作答，封建地主剥削农民的基础，农民受苦、地主发财的总根子，是封建土地所有制。第(3)问，学生要结合教材中有关农民阶级对地主阶级的反抗进行分析，要指出农民阶级的阶级局限性。 答案：(1)①君主专制、森严的等级制度；②利用封建迷信、封建道德、宗法思想等，给劳动人民套上无形的精神枷锁。 (2)地主阶级占有绝大部分土地，农民没有或只有很少的土地，即封建土地所有制。 (3)努力：农民采取抗租抗税、农民起义和农民战争等方法进行反抗。结果：但由于农民阶级不代表新的生产力，农民起义和农民战争不是成为地主阶级改朝换代的工具，就是被镇压下去，最终没有改变被剥削的地位。 $$