第6课 从隋唐盛世到五代十国【课件】--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第6课从隋唐盛世到五代十国 1 一年之约 ——扬州繁华显盛世 目录 十年之约 ——长安难再藏危机 高兄，一年之约 Brother Gao, let's make a date. 一年之约——扬州繁华显盛世 壹 请问：扬州这样的繁华景象经过几代君主的努力呢？ 隋文帝…唐太宗…唐玄宗 5 1.建立：581年，杨坚，定都长安。 2.统一：589年，灭陈，结束了南北长期分裂的局面。 改革政权机构， 三省六部制 推行新的选官制度---科举制 修订法律，废除酷刑 继续行均田制，减轻赋税徭役 倡导节俭，统一币制、度量衡 设置义仓，屯粮以备荒年之用 兴建两都：大兴城，洛阳城 开通大运河：京杭大运河 隋的建设 探究：各代君主分别是怎么做的呢？ 6 洛阳出土的隋朝国家粮仓遗迹 兴建洛阳城 “扬州城内街道宽阔，坊市整齐，市井繁华，商贾云集。”（《隋书·地理志》） 这种规模宏大的仓窖,在全国运河地区普遍设立，“储米粟，多者千万石，少者亦不减数百万石”。 ——王仲荦:《隋唐五代史》 隋的建设 7 隋炀帝乘龙舟航行的情景 三征高句丽形势图 自恃强盛， 大兴土木 过度消耗民力 阶级矛盾激化 618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 隋的灭亡 贞观之治 轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简， 知人善任，虚怀纳谏 任用酷吏，发展生产， 开创武举和殿试选拔人才 政启开元 治宏贞观 开元盛世 选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制 繁荣初现 持续发展 空前繁荣 唐朝：三代帝王开创盛世 唐的建设 9 请问：柘枝舞可能来自于哪里？说明了什么？ 西域、民族交融程度深 10 思考：唐朝是如何达成民族交融盛况的呢？ 突厥： 武力征服 设置机构 回纥： 军事联盟 册封首领 吐蕃： 和亲、会盟 政策开明，恩威并施， 方式多样，因俗而治。 作用： 民族交流；边疆开发； 统一多民族国家的巩固和发展…… 靺鞨： 册封首领 设置机构 唐的建设 请分析历史史料的类型，并与历史解释或观点相佐证，得出相应历史认识。 历史史料 历史解释或观点 历史认识 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 唐的建设 思考：盛世还有哪些表现？ 历史史料 历史解释或观点 历史认识 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 请分析历史史料的类型，并与历史解释或观点相佐证，得出相应历史认识。 唐的建设 思考：盛世还有哪些表现？ 历史史料 历史解释或观点 历史认识 B:在他（唐太宗）统治期间，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”。 A:“太宗初即位，励精图治，务从宽简，赦免天下，罢冗职，减徭役，省刑罚，轻赋税。于是天下大治，户口日增，仓廪充实，府库充盈。” （《资治通鉴·唐纪六》） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 请分析历史史料的类型，并与历史解释或观点相佐证，得出相应历史认识。 唐的建设 政治清明 思考：盛世还有哪些表现？ 历史史料 历史解释或观点 历史认识 A:“开元中，各国留学生来华学习，皆安置于国子监，供给衣食，教授经书。” （《唐会要·卷七十二·学校》） B:新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响，他们向唐朝派遣了许多使节和留学生，有的留学生还在唐朝考中进士。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 请分析历史史料的类型，并与历史解释或观点相佐证，得出相应历史认识。 唐的建设 对外开放 思考：盛世还有哪些表现？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 历史史料 历史解释或观点 历史认识 请分析历史史料的类型，并与历史解释或观点相佐证，得出相应历史认识。 B: 唐朝制瓷业成为独立的生产部门，唐三彩。瓷器大量输出国外。 唐朝时，江南农民改进耕具为短曲辕犁，后在江南水田地方普遍推广。 A: 唐的建设 经济发展 思考：盛世还有哪些表现？ 历史史料 历史解释或观点 历史认识 请分析历史史料的类型，并与历史解释或观点相佐证，得出相应历史认识。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 思考：盛世还有哪些表现？ 唐的建设 A:隋唐时期的书法融会了南朝和北朝的特点，创造出新风格，颜体和柳体最为有名。 《金刚经碑》 B： 文化繁荣 历史史料 历史解释或观点 历史认识 请分析历史史料的类型，并与历史解释或观点相佐证，得出相应历史认识。 A: 忆昔开元全盛日。 小邑犹藏万家室， 稻米流脂粟米白。 公私仓廪俱丰实， ——（唐）杜甫 B: 唐朝政府鼓励垦荒，注重农业生产的管理，设置专门的农官指导农业生产，提高了粮食产量吗，人民生活水平有所提高。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 唐的建设 经济发展 思考：盛世还有哪些表现？ 历史史料 历史解释或观点 历史认识 请分析历史史料的类型，并与历史解释或观点相佐证，得出相应历史认识。 A:“开元二十二年，……白眉可汗性暴虐，国人不附。唐遣使至回纥及葛逻禄，约骨力裴罗共讨之……大破后突厥，白眉可汗遁走。” （《新唐书·回纥传》） B:744年，唐朝与漠北回纥葛逻禄等联手平定了后突厥汗国。从此，突厥在中国北方退出了历史舞台。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 唐的建设 军事强大 思考：盛世还有哪些表现？ 历史史料 历史解释或观点 历史认识 请分析历史史料的类型，并与历史解释或观点相佐证，得出相应历史认识。 B:隋唐的绘画题材广泛，风格多样，宗教化生活气息浓厚。其中以吴道子为代表，他被尊为画圣。 A: 《天王送子图》 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 唐的建设 文化繁荣 思考：盛世还有哪些表现？ 20 ② 历史史料 历史解释或观点 历史认识 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 请分析历史史料的类型，并与历史解释或观点相佐证，得出相应历史认识。 ① 政治清明 经济发展 军事强大 文化繁荣 对外开放 民族交融 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕琉。 ——（唐）王维 唐的建设 思考：盛世还有哪些表现？ 电影在表现盛唐气象时，也没有回避盛唐的问题，门第偏见、贪腐官吏、见风使舵、科举羞辱……商人之子无法参加科举，家道中落者不配“行卷”，女子纵有才华仍报国无门，盛唐当中的这些人物，李白、高适、裴十二，都有着怀才不遇的抑郁，这何尝不是时代的遗憾呢！ 本页文字借鉴于学科网上相关课件。 22 且看我们十年之后 十年之约——长安难再藏危机 贰 思考：十年之约，李白和高适的大鹏之志最终归于现实，一人驻边，一人出世，为什么仕途如此之艰难？ “林甫性狡黠，善揣上意，好权利，多机变，能伺候上所好恶，以固其宠。凡用人必先审其心迹，有不合者虽贵戚必斥去之。 ——《新唐书·卷一百一十五·列传第四十》 “吾貌虽瘦，天下必肥。” 开元：开天辟地之气象 天宝：功业已就享盛世 “朝事付之宰相，边事付之诸将。夫复何忧？” “专以声色自娱” 晚年的李隆基： 唐的衰落 朝堂政治腐败 26 思考：756年对高适和李白来说都是特别的一年，高适一跃成为淮南节度使，而李白却成为了阶下囚，与什么事件有关？ 原因： ①军镇长官节度使兵力扩大，国家出现外重内轻的局面； ②唐玄宗沉湎享乐，怠于政事，任人为亲，朝政趋于腐败。 755年，安史之乱 唐的衰落 27 安史之乱后藩镇形势图 “兵骄则逐帅，帅强则叛上” ——《新唐书》 安史之乱平定后，唐政府任命一批安史降将为节度使，内地军将、地方长官也被委任为节度使，形成了藩镇割据的局面，削弱了中央集权。 ——《中国大通史·隋唐五代上》 唐的衰落：安史之乱 28 上（唐文宗）曰：“所以问卿者，何如周、汉献耳。” 墀惊曰：‘彼亡国之主，岂可比圣德。’ 上曰：‘献受制于强诸侯，今朕受制于家奴，以此言之，朕殆不如！’ ——《资治通鉴·唐开成四年》 - “宣宗继位后，牛党再度得势。牛僧孺等人被重新启用，李德裕则被贬为地方官，最终被流放到岭南。” - “宣宗大中三年（849年），牛僧孺被召回朝，拜为宰相。牛僧孺等人重新掌握了朝政大权，开始报复李德裕及其支持者，导致了新一轮的政治清洗。” ——陈寅恪的《牛李党争与唐代政治》 宦官专政 “在安史之乱爆发后的一百年，唐朝终于临近了最后的阶段。在这一期间，地方上有藩镇割据，在中央则有宦官的跋扈和牛李党争等，唐帝国开始处在剧烈地晃动之中。” 朋党之争 唐的衰落：安史之乱 土地兼并 赋役苛重 民生破坏 875年 黄巢起义 907年 朱温废唐 唐后期的统治 周世宗改革: 到五代十国后期,后周世宗柴荣顺应当时形势,努力清除五代的弊政,实力逐渐增强,为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 五代十国 第6课 从隋唐盛世到五代十 国 启示：尊重人权、尊重知识、尊重才华方能造就盛世。 本课小结 "明镜所以照形，古事所以知今。"今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。 --习近平 感悟：新时代之下，青少年能够为中华民族伟大复兴做些什么呢？ 努力学习……遵纪守法…… 33 759 年 ， 唐 肃 宗 大 赦 天 下 寄语： 大起大落的李白，大器晚成的高适，哪怕一度明星蒙尘，也仍然忠心报国。郁郁寡欢之际也留下千古名作，也希望我们同学，面对人生的困难时，或者学习困难时，不要轻易放弃，请相信，关关难过关关过，轻舟终过万重山。 34 $$