第1课 中华文明的起源与早期国家【课件】--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

元谋人牙齿化石 距今约170万年 尺寸：左侧门齿长11.4毫米，宽8.1毫米，高11.2毫米 材质：化石 出土地：云南省元谋县上那蚌村出土 元谋人的生活时代是早更新世晚期，距今约170万年，是迄今为止在中国、乃至亚洲大陆上已发现的最古老人类化石。元谋人化石仅发现一左一右两颗上中门齿，可能属于男性青年个体。牙齿很粗壮，唇面比较平坦，舌面模式复杂。对元谋人牙齿化石的研究发现，其齿冠保存完整，齿根末梢残缺，表面有碎小裂纹，裂纹中填有褐色粘土。 考古学家仅通过一颗牙齿，如何判断出牙齿主人所处的年代？ 元谋人牙齿化石 中外历史纲要（上）第一单元第一课 2 3 生产方式 生活方式 代表遗存 分布特点 采集渔猎 群居用火 元谋人、北京人 沿河流分布，从南到 北，从东到西，分布广泛 打制石器 火烧过的朴树籽 肿骨大角鹿头骨 结合文物及教材填写表格，概括旧石器时代的社会生活有何特点 适应、依赖自然 生产力水平低 任务一：探究中华文明有何特征，早期国家如何形成 4 新石器时代，人们的生产生活方式有何变化？ 新石器时期代表性的人类遗址 时间 代表 分布 特征 距今7000至5000年前 仰韶文化 黄河中游 彩陶，栽培粟 河姆渡文化 长江下游 水稻，养蚕缫丝 大汶口文化 黄河下游 养猪较为普遍 距今5000年前 红山文化 辽河上游 黑陶（蛋壳陶） 良渚文化 长江下游 精美玉器、祭坛、神庙 人面鱼纹彩陶盆 碳化稻米 任务一：探究中华文明有何特征，早期国家如何形成 任务一：探究中华文明有何特征，早期国家如何形成 新石器时代，人们的生产生活方式有何变化？ 原始农业和畜牧业兴起 生产力 劳动者 采集者➡生产者 劳动对象 野生➡驯化后的动植物 生产工具 打制➡磨制石器 根本原因 适应自然 改造自然 新石器时期代表性的人类遗址 时间 代表 分布 特征 距今7000至5000年前 仰韶文化 黄河中游 彩陶，栽培粟 河姆渡文化 长江下游 水稻，养蚕缫丝 大汶口文化 黄河下游 养猪较为普遍 距今5000年前 红山文化 辽河上游 黑陶（蛋壳陶） 良渚文化 长江下游 精美玉器、祭坛、神庙 为何新石器时期不同地区的文化面貌不同？ 牛山遗址出土陶器 佳县遗址出土陶器 新石器时期代表性的人类遗址 时间 代表 分布 特征 距今7000至5000年前 仰韶文化 黄河中游 彩陶，栽培粟 河姆渡文化 长江下游 水稻，养蚕缫丝 大汶口文化 黄河下游 养猪较为普遍 距今5000年前 红山文化 辽河上游 黑陶（蛋壳陶） 良渚文化 长江下游 精美玉器、祭坛、神庙 任务一：探究中华文明有何特征，早期国家如何形成 7 为何新石器时期不同地区的文化面貌不同？ 任务一：探究中华文明有何特征，早期国家如何形成 中国国家博物馆新石器时期考古学分布图 温带季风气候 亚热带季风气候 长江流域 黄河流域 半地穴式房屋 干栏式房屋 水稻 粟 陶器口小、体积适中 陶器壁厚、体积大 自然地理环境不同导致各地文化面貌不同 结合地图及文物思考，中国早期人类文明起源有何特点？ 任务一：探究中华文明有何特征，早期国家如何形成 中国旧石器时代重要人类遗址分布图 中国新石器时代文化遗存分布图 多元性 以中原为核心 结合地图及文物思考，中国早期人类文明起源有何特点？ 陶寺遗址出土文物 多元一体 任务一：探究中华文明有何特征，早期国家如何形成 结合地图及文物思考，中国早期人类文明起源有何特点？ 多元 文化遗址众多 区域分布广泛 文化特征差异 一体 社会生活有共性 核心集中在中原 共同的文化观念 融 合 交 流 互 动 各地区文化存在一定差异为“ 多元” 各地区互动形成文化共同体为“ 一体” 任务一：探究中华文明有何特征，早期国家如何形成 早期国家如何形成？文明产生有何标志？ 采集经济 农业、畜牧业产生 迁徙➡定居 城市出现 社会分工 劳动生产率提高 剩余产品出现 私有制、剥削产生 阶级分化 阶级矛盾与部落战争 政府、军队、监狱等强制机关 国家形成 文字产生 农业革命 手工业产生 奴隶制 奴隶社会 材料一：国家是文明社会的概括…国家形成的标志为：一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 任务一：探究中华文明有何特征，早期国家如何形成 材料二：人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括:城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学，等等。并非所有文明都具备这些特征……，但是这一组特征在确定世界上不同地域、不同时期的文明性质时，可以用作一般的指南。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 早期国家如何形成？文明产生有何标志？ 材料二：人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括:城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学，等等。并非所有文明都具备这些特征……，但是这一组特征在确定世界上不同地域、不同时期的文明性质时，可以用作一般的指南。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 文明的标志 产生原因 阶级 生产力发展，剩余产品出现；战俘沦为奴隶 国家 解决阶级矛盾和部落战争的需要 文字 记事、管理的需要 城市 农耕文明要求定居；政治宗教活动；战争兼并 私有制和阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志 任务一：探究中华文明有何特征，早期国家如何形成 旧石器时代 新石器时代 170万年前（元谋人） 1万年前 4000年前 原始社会 母系氏族社会 父系氏族社会 生产资料所有制 原始公有制 氏族公有制 向私有制过渡 生产过程中的地位和关系 平等协作 女性主导 男性主导与等级分化 产品分配方式 绝对平均分配 按劳平均分配 按地位分配 按生产力划分 按生产关系划分 框题一小结 华夏族由何而来？ 阪泉 之战 黄帝部落 炎帝部落 归顺 炎黄联盟 蚩尤部落 涿鹿 之战 败 （黄帝被推举为首领）华夏族 败 汉族 我们被叫做炎黄子孙 中国人 黄帝 炎帝 我们被称为人文初祖 任务二：探究远古传说与真实历史之间的区别联系 远古传说有研究的价值吗？ 传 位 传 位 将联盟首领的位子传给贤德之人。是一种原始的民主选举制度。 禅让制 材料一：尧之子丹朱不孝，不足授天下，于是乃授权舜。授舜，则天下得利而丹朱病；授丹朱，天下病而丹朱得其利。 ——司马迁《史记》 任务二：探究远古传说与真实历史之间的区别联系 材料二：克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。……乃命羲和，钦若昊天(顺从天意)，历象日月星辰(推算日月星辰运转规律)，敬授民时。 ——《尚书·尧典》 材料三： 远古传说有研究的价值吗？ 陶寺遗址观象台复原 考古＋史书记载双重证实，反之则不可信 文字发明以前，人们口耳相传具有一定历史性、但具有夸张成分的故事 真实存在的客观事实 任务二：探究远古传说与真实历史之间的区别联系 远古传说属于哪种史料类型？ 按载体 实物史料 指人类历史发展过程中被保存或遗留下来的前人活动场所和人们使用过的有形物品，如化石、遗址、文物。 文献史料 指用文字、图形、符号等形式记录历史的资料，如史书、档案、地方志、家谱等：是研究历史的主要载体。 口述史料 指当事人或知情人口头讲述并被记录下来的资料，如传说、史诗、访谈录等：主观性较强，可能存在虚构情节。 按价值 一手史料 （原始[史料本身未被加工处理]、直接[史料与历史事件直接相关]） 二手史料 （转手[史料经过转抄或编纂]、间接[不是当时当地目睹者的直接记载]） 任务二：探究远古传说与真实历史之间的区别联系 考古学家采用何种研究方法？如何证实文物所处的年份？ 陕西考古博物馆考古工作思路概念图 材料四：“吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料。由此种材料，我辈固得据以补正纸上之材料，亦得证明古书之某部分全为实录，即百家不雅训之言亦不无表示一面之事实。此二重证据法惟在今日始得为之。” ——王国维 中华文明探源工程以考古学、历史学为基础，广泛采用地质学、地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究，提出了判断进入文明社会标准的中国方案。它揭示了中华文明起源、形成与早期发展的历史进程，将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，为增强中华民族文化自信提供了强大的精神动力。 材料四：“吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料。由此种材料，我辈固得据以补正纸上之材料，亦得证明古书之某部分全为实录，即百家不雅训之言亦不无表示一面之事实。此二重证据法惟在今日始得为之。” ——王国维 中华文明探源工程 任务二：探究远古传说与真实历史之间的区别联系 材料五：禹为姒姓，其后分封，用国为姓，故有夏后氏、有扈氏、有男氏……褒氏、费氏、杞氏。帝禹东巡狩，至于会稽而崩。以天下授益。…禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰：“吾君帝禹之子也。”于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。 ——《史记·夏本纪》 夏的统治有何特征，其进入奴隶社会的标志是什么？ 材料五：禹为姒姓，其后分封，用国为姓，故有夏后氏、有扈氏、有男氏……褒氏、费氏、杞氏。帝禹东巡狩，至于会稽而崩。以天下授益。…禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰：“吾君帝禹之子也。”于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。 ——《史记·夏本纪》 夏朝遗址地图 特征1：夏王是最高的统治者，称为“后” 夏朝 特征2：聚族而居、间接统治 特征3：世袭制代替禅让制，开启家天下 任务二：探究远古传说与真实历史之间的区别联系 20 相互 印证 后人记述转载 《史记》二手资料 夏朝二里头遗址 一手资料 原始资料 信史 二重证据法 框题二小结 ◎黄帝 利用二重证据法提炼有关牧野之战的真实历史信息 商朝 利簋 材料一：武王征商,唯甲子朝，岁鼎,克昏夙有商。 ——利簋铭文 材料二：时甲子昧爽,王朝至于商郊牧野,乃誓。 ——《尚书》牧誓 《尚书》 交战双方 交战时间 交战地点 交战过程 商朝为信史的开端 二里头1号宫殿复原图 二里头文化遗址和遗物尽管丰富，但二里头文化遗址中没有找到能和文献记载相互印证的属于夏朝的直接的考古资料和文字证据。有关夏朝的文献记载多是西周以后甚至春秋时期史学家的追记补述，属第二手史料，不是直接证据。 任务三：探究早期国家的统治特征 教师简单介绍商朝基本情况，预留2分钟小组合作，让学生探讨牧野之战是否为真实历史。青铜利簋中说“武王伐商”发生在甲子日的早晨，岁星正当中天，恰恰印证了尚书中的记录。在历史研究中，我们要时刻注意文献与实物的相互印证。这也是我们刚才提到的研究史料常用到的“二重证据法”。 23 商朝 传世文献 外服：周边的独立或半独立的诸侯国 内服：天子的直辖领土 青铜铭文 甲骨文 材料三：“自成汤咸至于帝乙…越在外服：侯、甸、男、卫、邦伯；越在内服：百僚、庶尹、惟亚、惟服、宗工、越百姓里居(君)。” ——《尚书·酒诰》 材料四：“惟殷边侯甸与殷正百辟”。 ——《大盂鼎》 材料五：“东土受年？”吉。“南土受年？”吉。“西土受年？”吉。“北土受年？”吉。 ——商代甲骨文 商朝王室与附属国之间有何关系？ 材料三：“自成汤咸至于帝乙…越在外服：侯、甸、男、卫、邦伯；越在内服：百僚、庶尹、惟亚、惟服、宗工、越百姓里居(君)。” ——《尚书·酒诰》 材料四：“惟殷边侯甸与殷正百辟”。 ——《大盂鼎》 材料五：“东土受年？”吉。“南土受年？”吉。“西土受年？”吉。“北土受年？”吉。 ——商代甲骨文 任务三：探究早期国家的统治特征 对二重证据法进一步应用，让学生分析多元史料得出结论。提问（这反映了商朝实行的是？对，内外服制。内服是王畿之地，是商王直接控制的地区；而外服是周边的独立或半独立的诸侯国，外服职官有侯、甸、男。但各诸侯国的官吏并不由商王任免，因此统治相对松散。 24 从商到西周发生了哪些变化？ 夏商内外服 西周分封制 天下共主 疆域扩大 广建诸侯 西周 分封制有哪些特点？ ①对象：同姓诸侯、先代贵族之后、异姓功臣 ②分布：姬姓诸侯国为主体，集中在黄河中下游流域 ③目的：维护周王朝统治，“封建亲戚，以藩屏周” 任务三：探究早期国家的统治特征 那么，到了西周，国家的管理又发生了哪些变化：表面臣服→实质的天下共主；疆域扩大，在各地广建诸侯，从诸侯承认天子，变成了天子分封诸侯。除了分封制，西周还实行了宗法制和礼乐制。（进行适当提问补充） 25 从青铜器铭文来看，分封制下周王与诸侯之间的关系如何？ 西周 材料六：（康）王省武王、成王伐商图，遂省东或（国）图。王卜于宜口土南。王令虞侯夨曰：迁侯於宜。锡土：厥川三百…厥宅邑三十又五…锡在宜王人〔十〕又七裏。…宜侯夨扬王休，作虞公父丁尊。 ——宜侯夨簋及铭文 周天子 诸侯 土地人口 征战纳贡 诸侯应尽征战义务 土地范围 城邑数量 直属人口 任务三：探究早期国家的统治特征 26 西周 宗法制有何特点？ 家 （里） 宗法制 族权 政权 家国一体 国 （表） 分封制 ①嫡长子继承制(核心内容) ②大小宗从属 ③等级森严 天子九鼎八簋， 诸侯七鼎六簋， 大夫五鼎四簋， 元士三鼎一簋。 西周礼器 礼乐制：对统治阶级日常的政治、社会活动，制定一些规则和仪式，并配有特定的音乐；不同等级的贵族要行不同的礼仪。 任务三：探究早期国家的统治特征 27 任务三：探究早期国家的统治特征 西周三种制度（宗法制、分封制、礼乐制）之间有何关系？ 家庭生活政治化 权利继承制度 政治生活等级化 权力分配制度 等级观念生活化 是权利认同制度 血缘纽带 政治体现 维护工具 维护工具 井田制 礼乐制 分封制 宗法制 经济基础 上层建筑 分封制与宗法制互为表里，相辅相成。分封制是宗法制政治上的表现，宗法制则以血缘关系为纽带，保证了贵族的政治特权和统治集团内部的稳定；而礼乐制通过制礼作乐，对各个等级的地位和行为作出严格的区别和规范。从而巩固统治，社会有序。 28 早期国家有何特征？其盛衰带给我们哪些历史经验？ 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 商朝内外服地图 商朝占卜龟甲 西周分封制示意图 特征1:最高执政集团权力尚未集中 特征2：王权与神权相结合 特征3：等级森严、以血缘关系为纽带的政治结构 任务三：探究早期国家的统治特征 暴虐无道 从四个暴君的身上总结早期国家盛衰的历史经验 周厉王 社会矛盾尖锐 贪财好利 王室内乱，犬戎进攻 人心向背 生产力发展与资源争夺 王权衰微与民族关系变动 夏桀 商纣王 周幽王 任务三：探究早期国家的统治特征 从夏朝到西周制度变革的根本动因是什么？ 生产力 生产关系 夏商青铜器 西周铁犁牛耕 奴隶主所有➡国有 经济基础 上层建筑 奴隶制经济➡井田制 内外服➡分封、宗法、礼乐制 经济 政治 文化 民本思想 任务三：探究早期国家的统治特征 31 为何三个阶段间隔时间在不断缩短？这一转变背后反映了什么？ 旧石器时代 新石器时代 170万年前（元谋人） 1万年前 原始社会 4000年前 青铜时代 2000年前 奴隶社会 框题三小结 32 课后作业 课后作业 课后作业评分表 $$