物理高教版《一课一练》第3练-重力、弹力、摩擦力 课后作业（原卷版+解析版）

编写说明：基于中职学生物理知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析物理易错知识和常见考点，匠心打造了高教版物理《一课一练》（通用类）系列专辑。本专辑共34练，每个主题均配有章节测验。 本卷为高教版《物理》第3练，内容是主题一运动和力第三节重力、弹力、摩擦力。 高教版《物理》通用类 第3练 主题一 运动和力 重力、弹力、摩擦力 一课一练 1、 选择题 1．下列情况中，接触面均光滑，小球都处于静止状态，绳子全处于拉伸状态，则球受到两个弹力的是（　　） A．   B．   C．   D．   2．人站在地板上，会受到地板对人的弹力，这个弹力产生的直接原因是（　　） A．鞋子的形变 B．地板的形变 C．鞋子和地板共同形变 D．人受到重力 3．受力分析是我们学习物理的基础，下图能正确表示斜面上物体受重力示意图的是（　　） A． B． C． D． 4．如图，将卡车上的货物由甲位置移到乙位置，卡车（连同货物）的（　　） A．重力大小不变，重心位置不变 B．重力大小改变，重心位置不变 C．重力大小不变，重心位置改变 D．重力大小改变，重心位置改变 5．如图所示，质量为10kg的物体以初速度沿水平地面向右运动，受到水平向左、大小为25N的拉力作用。物体与地面间的动摩擦因数为，取。物体在向右运动的过程，受到的滑动摩擦力大小为（　　） A．10N B．15N C．25N D．35N 6．如图，物块沿粗糙斜面下滑。在下滑过程中，物块所受的滑动摩擦力方向为（　　） A．水平向右 B．竖直向上 C．沿斜面向上 D．沿斜面向下 7．如图所示为乘客在进入地铁站乘车前，将携带的物品放到以恒定速率运动的水平传送带上，使物品随传送带一起运动并通过检测仪接受检查时的情景。当乘客将携带的物品轻放在传送带上之后，关于物品受到的摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．当物品与传送带相对静止时，物品受到静摩擦力 B．由于物品相对于地面是运动的，物品一定受到滑动摩擦力 C．当物品受到摩擦力作用时，物品不一定受到弹力作用 D．当物品受到摩擦力作用时，摩擦力方向与物品运动方向相同 8．生产生活中常常需要增大摩擦或减小摩擦。下列属于增大摩擦的是（　　） A．给滚动轴承加润滑油 B．汽车轮胎布满凸花纹 C．冰鞋鞋底装上钢质刀 D．为行李箱装上万向轮 2、 填空题 9．如图所示，传送带以5m/s向右匀速运动，在某时刻木块以3m/s向右运动，试判断：木块相对于传送带的运动方向： ，木块所受滑动摩擦力的方向： 。 10．摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与 或 的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反。 11．一根劲度为400N/m的轻质弹簧，原长12cm，当受到一个大小为16N的压力作用时，该弹簧将缩短到 cm。当弹簧不挂重物时，弹簧的劲度系数 （选填“减小”、“增大”或“不变”）。 12．一个质量为2kg的物体静止在水平地面上，它的重力大小是 N，水平地面对物体支持力的大小是 N（g取）。 3、 .解答题 13．探究弹力和弹簧伸长量的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m，悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，求： （1）弹簧的原长L0； （2）弹簧的劲度系数k。 14．质量为m＝3kg的空木箱，放置在水平地面上，对木箱施加水平向右的拉力，当拉力时，木箱静止不动；当拉力时，木箱恰能被拉动；之后，当拉力时，木箱恰好做匀速直线运动（重力加速度g取）求： （1）木箱在8N的拉力作用下受到的摩擦力的大小及木箱与地面间的最大静摩擦力的大小； （2）木箱与地面间的动摩擦因数； （3）在匀速运动期间，突然反向，求摩擦力的大小与方向。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：基于中职学生物理知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析物理易错知识和常见考点，匠心打造了高教版物理《一课一练》（通用类）系列专辑。本专辑共34练，每个主题均配有章节测验。 本卷为高教版《物理》第3练，内容是主题一运动和力第三节重力、弹力、摩擦力。 高教版《物理》通用类 第3练 主题一 运动和力 重力、弹力、摩擦力 一课一练 1、 选择题 1．下列情况中，接触面均光滑，小球都处于静止状态，绳子全处于拉伸状态，则球受到两个弹力的是（　　） A．   B．   C．   D．   【答案】C 【详解】A．假设将绳子剪断，小球一定不能静止，所以小球受绳子对它向上的弹力，假设将斜面去掉，小球仍然静止，所以小球与斜面间无弹力作用，小球只受绳子的弹力，A错误； B．假设将上方的斜面去掉，小球受地面向上的弹力仍能静止，所以小球只受地面向上的弹力作用，B错误； C．假设分别将斜面或绳子去掉，小球都不能静止，所以小球受到斜面和绳子两个弹力的作用，C正确； D．假设将右侧的台阶去掉，小球仍能静止，所以小球与台阶间无弹力作用，与地面之间一定有弹力作用，D错误。 故选C。 2．人站在地板上，会受到地板对人的弹力，这个弹力产生的直接原因是（　　） A．鞋子的形变 B．地板的形变 C．鞋子和地板共同形变 D．人受到重力 【答案】B 【详解】人站在地板上，会受到地板对人向上的弹力，这个弹力产生的直接原因是地板发生了形变，由于地板发生了形变，地板对与之接触的鞋子产生弹力作用。 故选B。 3．受力分析是我们学习物理的基础，下图能正确表示斜面上物体受重力示意图的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．物体所受重力方向竖直向下（即垂直水平面向下），重力的作用点在物体的重心上，A正确； B．图中重力的方向为沿斜面向下，而不是竖直向下，B错误； C．图中重力的方向垂直斜面向下，而不是垂直水平面向下，C错误； D．图中重力的作用点画在斜面上，表示的是斜面所受的重力而非物体所受的重力，D错误； 故选A。 4．如图，将卡车上的货物由甲位置移到乙位置，卡车（连同货物）的（　　） A．重力大小不变，重心位置不变 B．重力大小改变，重心位置不变 C．重力大小不变，重心位置改变 D．重力大小改变，重心位置改变 【答案】C 【详解】根据G=mg可知重力大小不变，重心位置与物体形状和质量分布情况有关，当货物由甲位置移到乙位置，重心位置改变。 故选C。 5．如图所示，质量为10kg的物体以初速度沿水平地面向右运动，受到水平向左、大小为25N的拉力作用。物体与地面间的动摩擦因数为，取。物体在向右运动的过程，受到的滑动摩擦力大小为（　　） A．10N B．15N C．25N D．35N 【答案】A 【详解】根据题意知，滑动摩擦力大小为 故选A。 6．如图，物块沿粗糙斜面下滑。在下滑过程中，物块所受的滑动摩擦力方向为（　　） A．水平向右 B．竖直向上 C．沿斜面向上 D．沿斜面向下 【答案】C 【详解】物块沿粗糙斜面下滑，物块所受滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，可知，物块所受的滑动摩擦力方向为沿斜面向上。 故选C。 7．如图所示为乘客在进入地铁站乘车前，将携带的物品放到以恒定速率运动的水平传送带上，使物品随传送带一起运动并通过检测仪接受检查时的情景。当乘客将携带的物品轻放在传送带上之后，关于物品受到的摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．当物品与传送带相对静止时，物品受到静摩擦力 B．由于物品相对于地面是运动的，物品一定受到滑动摩擦力 C．当物品受到摩擦力作用时，物品不一定受到弹力作用 D．当物品受到摩擦力作用时，摩擦力方向与物品运动方向相同 【答案】D 【详解】A．当物品与传送带相对静止时，物品处于匀速运动状态，故物品不受摩擦力，A错误； B．当物品与传送带相对静止时，物品相对于地面是运动的，但此时物品不受摩擦力，B错误； C．摩擦力的产生条件之一是必须有弹力产生，故物品一定收到弹力作用，C错误； D．物品由静止放上传送带时，有相对于传送带向后的运动趋势，故受到传送带给物品向前的摩擦力作用。D正确。 故选D。 8．生产生活中常常需要增大摩擦或减小摩擦。下列属于增大摩擦的是（　　） A．给滚动轴承加润滑油 B．汽车轮胎布满凸花纹 C．冰鞋鞋底装上钢质刀 D．为行李箱装上万向轮 【答案】B 【详解】A．给滚动轴承加润滑油，属于减小摩擦力，A错误； B．汽车轮胎布满凸花纹，属于增大摩擦力，B正确; C．冰鞋鞋底装上钢质刀，属于减小摩擦力，C错误； D．为行李箱装上万向轮，属于减小摩擦力，D错误。 故选B。 2、 填空题 9．如图所示，传送带以5m/s向右匀速运动，在某时刻木块以3m/s向右运动，试判断：木块相对于传送带的运动方向： ，木块所受滑动摩擦力的方向： 。 【答案】 向左 向右 【详解】[1]根据题意可知，因为木块向右运动的速度小于传送带向右运动的速度，所以木块相对于传送带向左运动； [2]木块相对于传送带向左运动，则木块受到的滑动摩擦力方向向右。 10．摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与 或 的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反。 【答案】 相对运动 相对运动趋势 【详解】[1]根据滑动摩擦力方向的定义，滑动摩擦力的方向总是跟相对运动方向相反； [2]根据静摩擦力方向的定义，静摩擦力的方向总是跟相对运动趋势方向相反。 11．一根劲度为400N/m的轻质弹簧，原长12cm，当受到一个大小为16N的压力作用时，该弹簧将缩短到 cm。当弹簧不挂重物时，弹簧的劲度系数 （选填“减小”、“增大”或“不变”）。 【答案】 8 不变 【详解】[1]根据胡克定律可知，当弹簧受到一个大小为16N的压力作用时，该弹簧将缩短到 [2]弹簧的劲度系数由弹簧本身决定，与是否产生弹力无关，当弹簧不挂重物时，弹簧的劲度系数不变。 12．一个质量为2kg的物体静止在水平地面上，它的重力大小是 N，水平地面对物体支持力的大小是 N（g取）。 【答案】 20 20 【详解】[1]物体的重力大小为 [2]物体在水平面上静止不动，水平面对物体的支持力和物体的重力等大反向，大小为20N。 3、 .解答题 13．探究弹力和弹簧伸长量的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m，悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，求： （1）弹簧的原长L0； （2）弹簧的劲度系数k。 【答案】(1) ；(2) 【详解】(1)(2)根据胡克定律得 当悬挂重物时 当悬挂重物时 将，，， 代入解得 ， 14．质量为m＝3kg的空木箱，放置在水平地面上，对木箱施加水平向右的拉力，当拉力时，木箱静止不动；当拉力时，木箱恰能被拉动；之后，当拉力时，木箱恰好做匀速直线运动（重力加速度g取）求： （1）木箱在8N的拉力作用下受到的摩擦力的大小及木箱与地面间的最大静摩擦力的大小； （2）木箱与地面间的动摩擦因数； （3）在匀速运动期间，突然反向，求摩擦力的大小与方向。 【答案】（1），；（2）；（3），方向向左 【详解】（1）木箱在8N的拉力作用下处于静止状态，根据平衡条件可知 当拉力为10N时，木箱恰能被拉动，则最大静摩擦力为 故木箱在8N的拉力作用下受到的摩擦力的大小为8N，木箱与地面间的最大静摩擦力的大小为10N； （2）当拉力为9N时，木箱做匀速运动，说明滑动摩擦力与拉力相等，即 木箱与地面间的动摩擦因数为 故木箱与地面间的动摩擦因数为0.3； （3）因速度方向没改变，故摩擦力仍为滑动摩擦力，大小为9N，方向向左。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$