第5章 第2节 土壤的形成(教用Word)-【金榜题名】2026-2027学年高一地理必修第一册同步学案(湘教版2019)
第二节 土壤的形成
课程标准 | 学习目标 |
通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素。 | 1.运用材料,能够分析自然要素在土壤形成中的作用。(综合思维) |
2.结合图文材料,分析一定区域土壤特征及其成因。(区域认知) |
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3.观察土壤剖面识别土壤类型、特征。(地理实践力) |
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4.关注土壤利用中出现的问题,增强环保意识。(人地协调观) |
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一、土壤及成土因素
1.土壤:
(1)特点:①具有一定肥力。
②能够生长植物。
(2)作用:为植物光合作用提供并协调水分、养分、温度、空气等营养条件。
2.成土因素:
(1)主要因素。
主要因素 | 影响 |
成土母质 | ①为岩石风化物; |
②在气候与生物的长期作用下能形成土壤; |
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③成土母质在很大程度上决定着土壤的物理和化学性质 |
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气候 | ①气候直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度; |
②降水和风对土壤形成也有重要影响 |
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生物 | ①土壤有机质的来源; |
②土壤形成过程中最活跃的因素; |
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③土壤肥力与生物作用密切关联 |
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【思考】 成土母质与土壤有何区别?
提示:土壤具有肥力,能够生长植物;而成土母质是岩石的风化物,不具备肥力。
(2)其他因素。
具体因素 | 影响 |
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地形 | ①山区,随着地势的升高,土壤的组成成分和理化性质均发生显著的垂直分化; |
②陡峭的山坡上,土层较薄; |
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③平坦的地方,土层深厚 |
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时间 | 在适宜的气候条件下,发育的时间越长,土壤就越成熟 |
人类活动 | ①积极影响:可以培育出一些肥沃、高产的耕作土壤,如水稻土; |
②消极影响:不合理的人类活动,可导致土壤退化,如肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化、土壤污染等 |
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二、土壤剖面图的判断
1.土壤剖面:
(1)方向:地面垂直向下。
(2)土层特点。
①形态特征各异。
②大致与地面平行展布。
2.土层类型:
类型 | 特征 |
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有机层 | 土壤表层的植物残体堆积层,以分解和半分解的有机质为主 |
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腐殖质层 | 土壤腐殖质积累而形成的暗色土层,呈灰黑色或黑色 |
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淋溶层 | 淋溶作用使得物质迁移和损失的土层,有机质含量低,色泽较淡 |
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淀积层 | 常与淋溶层相伴存在,是土壤物质沉淀、积累的层次 |
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母质层 |
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母岩层 | 土壤形成发育的原始物质基础 |
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为疏松的风化碎屑物质 |
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为坚硬的岩石 |
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【填图】 请将下列序号填到图中相应的位置。
①淋溶层 ②淀积层 ③母质层 ④腐殖质层
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探究一 土壤是如何形成的?
黑土是大自然给人类的得天独厚的宝藏,是一种性状好、肥力高,非常适合植物生长的土壤。因黑土层厚度为30~100厘米,人们总用“一两黑土二两油”来形容它的肥沃与珍贵。研究表明,东北黑土层的形成过程十分漫长,每形成1厘米厚的黑土需要400年。由于过度垦殖,黑土出现了肥力退化、土层变薄的问题,拯救东北黑土刻不容缓。《中华人民共和国黑土地保护法》是在国家层面针对黑土地实施的立法。
问题探究:
(1)说出东北黑土形成的气候条件。
提示:该地纬度高,气候冷湿,有利于土壤有机质积累。
(2)分析东北黑土土层变薄的主要原因。
提示:人类过度垦殖;夏季多暴雨,导致水土流失严重。
方法技巧
土壤形成的主要因素分析
土壤的形成受成土母质、生物、气候、地形、时间等自然要素及人类活动的共同作用,体现了自然地理环境要素相互作用和相互影响,共同构成一个整体。
(1)自然地理要素与土壤的关系
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