第3章 第3节 大气热力环流(教用Word)-【金榜题名】2025-2026学年高一地理必修第一册同步学案(湘教版2019)

2025-09-15
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第一册
年级 高一
章节 第三节 大气热力环流
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 773 KB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 梁山启智教育图书有限公司
品牌系列 金榜题名·高中同步学案
审核时间 2025-08-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53545412.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 大气热力环流 课程标准 学习目标 运用示意图等,说明热力环流原理,并解释相关现象。 1.结合热力环流原理,认识自然界中几种常见的热力环流现象。(区域认知) 2.结合示意图等,说明热力环流的形成过程。(综合思维) 3.结合实例,运用热力环流原理说明生活、生产中相关问题。(地理实践力) 一、大气热力环流的形成 1.大气运动: 原因 太阳辐射在地球表面的差异分布 类型 垂直运动(气流上升或下沉) 水平运动(风) 2.大气热力环流: (1)成因:地面冷热不均。 (2)形成过程。 ①空气垂直运动——同一水平面产生气压差异。 【判断】 空气的运动引起气压变化,判断下列有关各处气压高低的正误。 a.A处受热上升,近地面形成高气压。(  ) b.B、F处冷却下沉,近地面形成低气压。(  ) c.D处因气流上升,相对比气流下沉的C、E气压高。(  ) d.C、E处因气流下沉,相对比气流上升的D气压低。(  ) 答案:a.× b.× c.√ d.√ ②空气水平运动。 同一水平高度上,空气从高压流向低压。即高空从D处到C、E处,近地面从B、F处到A处。 【思考】 气流一定由高气压区流向低气压区吗? 提示:不一定。同一水平面上,气流总是从高气压区流向低气压区;但在垂直方向上,有可能从低气压区流向高气压区。 二、自然界的大气热力环流 1.山谷风: 时间 白天 夜晚 图示 气温 山坡比同高度的山谷高 山坡比同高度的山谷低 气压 山坡比同高度的山谷低 山坡比同高度的山谷高 气流 暖气流沿山坡上升,形成谷风 冷气流沿山坡下沉,形成山风 2.海陆风: 时间 白天 夜晚 图示 气温 陆地比海洋高 陆地比海洋低 气压 陆地比海洋低 陆地比海洋高 气流 风从海洋吹向陆地,形成海风 风从陆地吹向海洋,形成陆风 3.城市热岛环流: 【按图索骥】 填写下图中的城市区域名称。 (1)气温:市区比郊区高。 (2)气压:市区比郊区低。 (3)气流:近地面由郊区流向市区。 探究一 大气热力环流是怎样形成的?    下图是热力环流形成过程示意图,图中曲线表示等压线。 问题探究: (1)热力环流形成的初始条件是什么?该条件首先引起的是大气的垂直运动还是水平运动? 提示:地表冷热不均。首先引起大气的垂直运动。 (2)A处受热,气流上升,D处冷却,气流下沉,这与物理学中的哪个原理有关? 提示:热胀冷缩。 (3)A、B、C、D四处分别形成高气压还是低气压? 提示:A处是低气压,B处是高气压,C处是低气压,D处是高气压。 (4)比较A、B、C、D四处的气压高低。 提示:D>A>B>C。 (5)从图中等压线来看,低气压处和高气压处等压线的凸出方向有何规律? 提示:低气压凸向海拔较低处,高气压凸向海拔较高处。 (6)读图,判断下面①到⑤处气压的高低关系。 提示:②>①=③=④>⑤。 方法技巧 热力环流的形成 探究二 常见的大气热力环流有哪些?    上海市某地理研究性学习小组开展了“城市风”的课题研究,图1为上海城区与郊区间近地面等压面示意图,图2为上海城区与郊区分布示意图。 图1 图2 问题探究: (1)在图1中用实线绘制出4 000米高空的等压面分布状况(不标气压值),并在MN之间的高空和近地面用箭头绘制出热力环流示意图。 提示:作图如下: (2)若图1代表白天海陆之间的等压面状况,则M代表陆地,N代表海洋。(填“陆地”或“海洋”) (3)分析图2中城区与郊区的温度差异,并分析原因。 提示:城区气温高于郊区。城区人口集中,工业发达,居民生活、工业生产、交通工具大量消耗矿物燃料,释放大量的人为热;城区建筑层数高而密,不易通风散热;城区水泥建筑、路面多,比热容小,放热快。 (4)若在P1、P2、P3、P4等地建设排放大气污染物的工厂,是否合理?为什么? 提示:不合理。工厂排放出的大气污染物会经近地面风从郊区流向城区,加剧城区污染。 方法技巧 常见大气热力环流形式的示意图分析及应用 下图为“热力环流模拟实验示意图”。读图完成1~2题。 1.该模拟实验过程中,烟的运动轨迹是(  ) 2.产生该实验现象的根本原因是(  ) A.底部两处冷热不均 B.底部两处热力性质差异 C.底部两处气压差 D.底部两处大气逆辐射不同 1.A 2.A 第1题,热水处(左侧)空气受热,应膨胀上升,底部形成低气压,顶部形成高气压;冰块处(右侧)空气冷却,应收缩下沉,底部形成高气压,顶部形成低气压,则水平方向上空气(烟)在底部由右至左运动,在顶部相反。A正确。第2题,热水处(左侧)空气受热,冰块处(右侧)空气冷却,从而导致箱中形成热力环流,使得烟随空气流动而飘动,因此产生该实验现象的根本原因是底部两处冷热不均,A符合题意。 沙漠地区绿洲附近的风向具有明显的昼夜反向特点。下图示意塔里木盆地某一绿洲附近的部分区域。据此完成3~4题。 3.甲地昼夜风向存在差异的主要影响因素是(  ) A.地面状况      B.降水量 C.海陆位置 D.气压差异 4.下图中能正确反映夜间甲地与绿洲间热力环流的是(  )      A    B     C     D 3.A 4.A 第3题,地面状况(沙漠和绿洲)不同,导致两地昼夜升温和降温速率不同,造成地面冷热不均,形成不同的风向。第4题,夜间沙漠降温快,气温低,气流下沉,形成高气压;绿洲降温慢,气温较高,气流上升,形成低气压;近地面气流由沙漠流向绿洲,高空则相反。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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