1.2思维形态及其特征导学案-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第一课 走进思维世界 1.2 思维形态及其特征 导学案 【课标要求】 1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得形成正确思维的基本条件。 【学习目标】 1、正确认识思维的基本形态、抽象思维和形象思维的主要特征，明确抽象思维和形象思维的关系。 2、掌握科学思维的基本条件，树立正确的思维方式。 【重点难点】 抽象思维和形象思维两种思维形态各自的含义、特征以及二者之间的相互关系。 区分抽象思维和形象思维：清楚思维基本形态的特征，能结合实例阐释二者之间的区别，并明确二者的关系。 【合作探究】 探究与分享一： 一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道：“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影；和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯......” 比较上述材料在思维表达上的差异。 探究与分享二： 其他两个判断分别由哪两个概念构成? 结合此例，剖析抽象思维的基本形式。 右图是毕加索的名画《少女与和平鸽》。 查阅毕加索创作《少女与和平鸽》的相关背景材料，谈谈这幅画表达了画家怎样的思想。 结合此例，谈谈你对形象思维的基本形式的理解。 【当堂练习】 1、 判断纠错题: 1．思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。( ) 2．抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，触及了事物的本质和规律。( ) 3．从思维的方向看，聚合思维向不同方向扩散而发散思维向同一方向收敛。( ) 4．概念、判断、推理属于抽象思维的形式。( ) 5．抽象思维以概念、判断、推理和想象等反映认识对象。  ( ) 6．从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题，体现了创新思维的结果具有独特性。( ) 7．形象思维是以概念作为思维的基本单元的。  ( ) 8．根据反映的对象不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维，反映内在规律的是抽象思维，反映外部形象的是形象思维。( ) 9．思维只有抽象思维和形象思维两种形态。( ) 10．从思维对认识对象的思考角度看，有整体地认识对象的辩证思维和分别地认识对象的形而上学思维。( ) 二、单项选择题 11．内蒙古大兴安岭，从曾经的“油锯一响，黄金万两”，到现在“不砍一棵树，照样能致富”，1.6万林业工人由“砍树人”转变为“看树人”，护林、育林、造林为大兴安岭绿色发展奠定坚实基础。这段话（    ） ①将发散思维与聚合思维相结合    ②将综合思维与分析思维相结合 ③将抽象思维与形象思维相结合    ④将辩证思维与形而上学思维相结合 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．“不比不知道，一比吓一跳。”在普通人刚开始用传统计算方法计算黑板上的复杂算术题时，珠心算参赛选手已经纷纷将正确答案写出来了。这说明不同的思维（    ） ①在速度上不同    ②在结果上不同    ③在方式上不同    ④在方向上不同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．从思维反映认识对象的方式看，有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维。以下属于辩证思维的是（    ） ①唇亡齿寒     ②防微杜渐     ③刻舟求剑     ④掩耳盗铃 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．山水画《旭日东升》描绘了清晨的太阳高高升起，山峰在烟雾的朦胧中渐渐露出了笑脸，近处层峦叠嶂的山峰、树木、瀑水、房屋等，勾勒出一幅美妙的画卷。从逻辑与思维角度看，《旭日东升》所表现的山水属于（    ） A．感性认识 B．理性认识 C．哲学思想 D．意识 15．下面漫画“盲人摸象”中，“盲人”反映认识对象，主要运用的方式是（   ） A．感觉、知觉和表象 B．概念、判断和推理 C．感觉、知觉和猜测 D．思维、想象和经验 16．出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。从思维反映对象的方式看，思维分为（   ） A．发散思维和聚合思维B．综合思维和分析思维 C．现象思维和抽象思维D．辩证思维和形而上学思维 17．形象思维的思维形态的主要特征是（    ） ①思维表达的情感性  ②思维表达的严谨性 ③基本单元的概念性  ④基本单元的形象性 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 18．抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程，属于理性认识阶段。抽象思维凭借科学的抽象概念揭示事物的本质和规律，使人们通过认识活动获得远远超出靠感觉器官直接感知的知识。抽象思维的主要特性是（   ） ①确定性②严肃性③明确性④生动性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．自江上扁舟到青崖名山，从吹笛黄鹤楼到旌旗飞边塞，与“诗意”相得益彰的是，暑期档大火的动画电影《长安三万里》从运镜、构图到光影、配乐等均呈现出“诗中有画、画中有诗”的中华传统美学。这其中涉及的思维形态（   ） ①属于抽象思维，抽象和概括了事物的共同属性 ②属于形象思维，抽象和概括了事物的形象特征 ③具有能动性，针对感性材料进行了提炼和加工 ④具有概括性，舍去表面属性而看到了内在本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．习近平总书记指出，绿水青山就是金山银山。我们绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展。我们提出了建设生态文明、建设美丽中国的战略任务，给子孙留下天蓝、地绿、水净的美好家园。习近平总书记关于生态环境保护的论述（    ） ①是以概念为基本单元进行的思维 ②以感性形象作为思维的基本单元 ③以形象思维为主，并辅之以抽象思维 ④通过概念之间的关系及推理形式呈现 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 1.2导学案答案 【合作探究】 探究一：材料一反映的是抽象思维，抽象思维以概念作为思维的基本单元，以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性 材料二反映的是形象思维，形象思维以感性形象作为思维的基本单元，在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 探究二： (1)“科学思维方法是知识创新的工具”这个判断，是由“科学思维方法”和“知识创新的工具”两个概念构成的:“科学思维方法是有用的”这个判断,是由“科学思维方法”和“有用的”两个概念构成的。 抽象思维是以概念、判断和推理为基本形式运行的， (3)1940年,毕加索的邻居米什老人的孙子,一个喜欢养鸽子的孩子,被惨无人道的法西斯匪徒扔到了楼下,惨死在街头,匪徒还用刺刀把他鸽笼里的鸽子全部挑死。悲痛欲绝的老人请求毕加索给他画一只鸽子,以纪念他那惨遭法西斯杀害的孙子。毕加索怀着悲愤的心情,挥笔画出了一只飞翔的鸽子,这就是“和平鸽”的雏形。1950年11月,为纪念在华沙召开的世界和平大会,毕加索又欣然挥笔画了一只衔着橄榄枝的鸽子,被公认为和平的象征,叫作“和平鸽”。可见,毕加索的这幅画是想表达他热爱和平的思想 (4)形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律 判断纠错题： 1．正确【详解】思维具有能动性，能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。 2．错误【详解】抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 3．错误【详解】从思维的方向看，有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维。 4．正确【详解】概念、判断、推理属于抽象思维的形式。 5．错误【详解】抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。   6．错误【详解】从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题，体现了创新思维具有多向性而非结果具有独特性。 7．错误【详解】形象思维是以感性形象作为思维的基本单元的,抽象思维以概念作为思维的基本单元 8．错误【详解】根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维。如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。 9．错误【详解】出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类，如发散思维和聚合思维，综合思维和分析思维，辩证思维和形而上学思维，抽象思维和形象思维等；其中抽象思维和形象思维是思维的基本形态，故本题说法错误。 10．错误 【详解】从思维对认识对象的思考角度看，有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维；从思维反映认识对象的方式看，有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。 单项选择题 CBAAA DCBCC 1 学科网（北京）股份有限公司 $$