15.金色的鱼钩（类文阅读专项训练）统编版语文六年级上册

第15课《金色的鱼钩》类文阅读

【导语】

老班长端来的鱼汤里，漂着一丁点儿野菜，搪瓷碗在小梁手中重如千斤 —— 这枚布满红锈的鱼钩，藏着长征路上最沉重的温暖。《金色的鱼钩》里的每一口鱼汤、每一道皱纹，都在诉说革命年代的坚守与牺牲。这份类文阅读里，还有更多这样直击人心的故事。

课内，你会看见老班长收敛笑容时的凝重，听见他 “为了革命，你们必须吃下去” 的叮咛，读懂他把最后一口吃的留给战友的决绝。类文里的感动更滚烫：草地夜行的同志背着小鬼陷进泥潭，临终喊着 “要记住革命”；英子队长背着伤员翻山越岭，坠河时连挣扎的力气都没有；小乞丐攥着磨亮的硬币，在风雨中为母亲献上万寿菊。

这些故事里，有 “奉献” 的重量，有 “信念” 的光芒，有 “真情” 的温度。它们像鱼钩一样，虽朴素却坚韧，把责任、勇气与爱串联成不朽的记忆。翻开书页，你会读懂：那些藏在平凡中的伟大，才是最动人的史诗。

一、语段阅读。

 （一）课内阅读。

第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”

我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。

我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。

1．联系上下文，理解“收敛”的意思。

 　           　                     

2．请在文段中找出老班长的神态。

3．请在文段中找出老班长的语言。

4．从老班长的表情、语言中，可以看出老班长是怎样一个人？

  　           　                     

二、类文阅读。

（一）课外阅读。

草地夜行

 茫茫草海，一望无际。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。干粮早就吃完了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一步地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！

 迎面走来一个同志，他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼深深地陷了下去。我就问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没有见过你呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去。“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。”

 听了他的话，我快走几步，紧跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。

 天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起了大雨。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。

 突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”

 我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我！咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……”

 我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。

 我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！

 风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方

向走去。

——本文作者王愿坚，选用时有改动

5．本文中的“同志”和课文中的“老班长”有哪些相同之处？

6．从“他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边”一句的加点字中，你能体会到什么？

7．文章最后一个自然段中的“光明大路”指的是　                 　。

（二）课外阅读。

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不______ (以、已)艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花折服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊!______ (竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒______ (像、向)是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

8．把文中括号里有不合适的字划掉。

9．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？

　           　                     

10．在文中找出两个比喻句，用横线画出来。

11．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。

  　           　                     

（三）课外阅读。

魂驻小红桥

一个清瘦干练的姑娘穿梭在长征队伍里，像踩着风火轮似的，跑前跑后，安排抬担架的，照顾负伤的。这是她的职责，她是担架队队长——20岁的英子。