15.女娲补天（类文阅读专项训练）统编版语文四年级上册

第15课《女娲补天》类文阅读 【导语】 天塌地裂，洪水肆虐，女娲炼五色石补苍天、斩龟足撑四极 —— 这位女神的双手，托起了人类的生机。《女娲补天》里的每一块石头、每一滴熔浆，都藏着 “拯救” 与 “担当” 的力量。这份类文阅读里，还有更多神话中的英雄故事，等你来发现。 课内，你会看见女娲熔炼五色石的执着，感受她杀死黑龙、堵住地缝的果敢。类文里的传奇更动人：神农尝百草，一日遇七十毒仍不停歇，为百姓寻得五谷与草药；麻姑酿灵芝仙酒献寿，显灵为乡亲除灾赐福；哪吒用混天绫掀起巨浪，教训作恶的龙王，守护一方安宁。 这些故事告诉我们：英雄未必天生神力，却都有一颗为民的心 —— 女娲补的是天，神农尝的是草，哪吒斗的是恶，他们用行动诠释着 “守护” 的意义。翻开书页，你会读懂：神话里的每一次挺身而出，都是人类面对灾难时，永不屈服的勇气。 一、语段阅读。 课内阅读。 这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。 1．写出下列词语的反义词。 艰难——　 　 危险——　 　 2．“天上便有了五色的云霞”中的“五色”指的是哪五种颜色? 3．用横线画出描写女娲解决野兽残害人类这一问题的句子。 4．从本段可以看出，女娲做了几件事?请分别加以概括。 5．作者运用一连串动词，如“杀”“斩”“竖立”“撑”等，生动传神地描写了女娲用龟足撑天的过程。我也能用一连串动词描写一件事的经过。 二、类文阅读。 （一）阅读短文，完成练习。 神农尝百草 上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病， 谁也分不清。黎民百姓谁要是生疮害病，便无医无药。老百姓的疾苦，神农瞧在眼里，疼在心头。 为了给老百姓找到食物和药物，他走了整整49天，来到了西北的一座大山上。白天，他领着臣 民到山上尝花草；晚上，他叫臣民生起篝火，他就借着火光把尝过的花草都详细地记载下来。 有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，顿时觉得头晕乎乎的，接着就晕倒在了地上。臣民们慌 忙扶他坐起来。这时，神农已经说不出话来了，只好用最后一点力气指了指面前一株红亮亮的灵 芝草，又指了指自己的嘴巴。臣民们立刻把灵芝草喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，才把毒气 解了。 臣民们担心他这样尝草有危险，都劝他下山。他却摇摇头说：“不能回！百姓们饿了没食物 吃，病了没药治，我们怎么能回去呢？”说完他又接着尝花草。 神农尝完一山花草，又到另一山去尝。 一直尝了49天，踏遍了山山岭岭。最终尝出了麦子、 稻谷、高梁等能充饥，就叫臣民把种子带回去，让人们去种植，慢慢地就变成了后来的五谷。神农 还尝出了365种草药，写成《神农本草经》，叫臣民带回去，为天下百姓治病。 后来，人们为了纪念神农的恩德和功德，奉他为药王神，并建药王庙四时祭祀。 6．神农为什么要尝百草？用波浪线在短文中画出相关语句。 7．为了给老百姓找到食物和药物，神农付出了哪些努力？请用简洁的语言概括出来。 8．读短文中画横线的句子，想一想“整整”一词能否去掉，并说明理由。 9．下列对短文内容理解不正确的一项是 （　　） A．短文第5自然段中的加点词语“一直”“踏遍”“最终”体现了神农尝百草的艰辛。 B．“不能回！百姓们饿了没食物吃，病了没药治，我们怎么能回去呢？”从这两句话中，我 们能够感受到神农心系百姓、不畏艰难的精神。 C．神农依据自己尝出的麦子、稻谷、高粱等能充饥的食物和365种草药，写出了《神农本 草经》。 10．根据短文内容，梳理出故事的起因、经过和结果。 起因：　 　 经过：　 　 （二）课外阅读。 麻姑献寿 农历三月三，是住在昆仑山上的神仙西王母寿辰。每当寿辰之日，她都要设蟠桃会宴请众仙。八方神仙、四海龙王都赶来为她祝寿。百花、牡丹、芍药、海棠四位花仙采集了各色鲜艳芬芳的花，邀请仙女麻姑和她们同住。 麻姑用麻姑山山泉酸制了一坛酒，带到蟠桃会，为王母娘娘祝寿。这时，早已到来向西王母祝寿的诸位神仙，看到麻姑手里捧着一个土坛飘然而至，一个个掩嘴发笑，心想：这麻姑也太寒酸了，王母娘娘的生日，怎么送来一个土坛子？可王母娘娘心里明白，麻姑带来的必定是与众不同的好东西，她没等麻姑开口，便笑眯眯地给麻姑赐座。麻姑谢过王母说：“今日娘娘大寿，小仙特用麻姑山的泉水酿制了一坛寿酒，为娘娘祝寿。”说毕，移步向前，揭开酒坛封口，一下子，整个瑶池飘满了诱人的酒香。神仙们竟忘了天宫礼节，都凑到酒坛边来了。酒坛打开时，酒色透明醇厚，酒味芝香浓郁。前来赴宴祝寿的各路神仙，莫不交口称赞。连天宫几位专司仙酒的酒仙，也鼻子一耸一耸地啧啧称赞：“好酒！好酒！”原来这是麻姑用灵芝草酿成的仙酒，味道自然与众不同了。王母大喜，即封麻姑为虚寂冲应真人。 麻姑后来活了很久，她曾说自己已经看见东海三次变为桑田，还说现在的蓬莱水也浅于旧时的一半，将来还会变成陆地。沧海变成一次桑田，不知要经过多少个千万万年。麻姑已经见过三次沧海变桑田，她该有多长寿命？虽说她长得像十八九岁的姑娘，可她的实际岁数是无法估算的。 麻姑升仙后，太上老君授予她攘除灾厄之法，能掷米成丹。麻姑每年显灵，为穷苦乡亲除病消灾，频赐丰年。为了纪念这位仙姑，人们修建麻姑庙，老百姓还把最好的米叫麻姑米，最好的茶叶叫麻姑茶，最好的酒叫麻姑酒。 11．根据短文内容填一填。 ①故事的起因：　 　 ②故事的经过：　 　 ③故事的结果：　 　 12．看到麻姑手里捧着一个土坛前来祝寿，诸位神仙心里是怎么想的？用横线在短文中画出相关语句。 13．王母寿辰之日，麻姑献上的是用　 　酿成的　 　，受到了诸位神仙及王母的　 　，由此可见麻姑一位　 　的人。 14．短文的第3自然段主要介绍了　 　，从中我体会到了神话故事的　 　特点。 15．人们为什么要纪念麻姑？ 　 　　 　 （三）课外阅读。 哪吒闹海 东海龙王父子称霸一方，经常兴（xīng xìng）风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。 一天，哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。 夜叉从水底钻（zuān zuàn）出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。 龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪?”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。 从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。 16．给加点字选择正确的读音。 17．哪吒的两件法宝是　 　和 　。从哪里可以看出这两件法宝的威力大?用横线画出来。 18．用波浪线画出第三自然段中描写哪吒动作的词语，从这些词语中可以看出哪吒　 　。 19．哪吒是神话传说《封神演义》里的人物，你读过这本书吗?请写出几个神话故事里的人物。 　 　　 　 （四）课外阅读。 五花山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 20．这篇短文共写了　 　、　 　、　 　三个季节时候的山，重点写了　 　季的山的景色。 21．秋天的山有　 　、　 　、　 　等颜色。 22．用波浪线画出第三自然段中的比喻句。 2 学科网（北京）股份有限公司 答案解析 【答案】1．容易；安全 2．赤、青、黄、白、黑 3．接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。 4．女娲做了四件事：①炼石补天；②斩龟足撑天；③杀死作恶的黑龙；④用芦灰堵住地缝。 5．我把衣服放在盆里，然后倒入水，再放入洗衣粉，接着用手揉搓衣服，最后用清水把衣服漂洗干净。 【解析】【点评】这些题目旨在考查学生的阅读理解能力、信息提取能力、概括能力以及语言表达能力。通过这些题目，学生可以更好地理解文章内容，掌握关键词语的含义，学会概括文章的主要内容，并能用准确、生动的语言描述具体场景。这些能力对于学生的学习和日常生活都是非常重要的。同时，这些题目也体现了对学生综合运用语言知识的考察，要求学生在理解的基础上，能够灵活运用所学知识进行答题。 1．(1) 对于反义词的寻找，我们首先要理解原词的含义，并找出与之意义相反的词语。“艰难”指的是困难重重，不易完成，因此其反义词为“容易”，表示容易完成，没有困难。“危险”指的是有可能导致伤害或损失的情况，其反义词为“安全”，表示没有危险，处于保护状态。 故答案为：容易、安全 2． 对于文中特定词语的解释，我们需要回到原文中寻找线索。“五色”在文中明确指的是女娲拣来的五种颜色的石头，即赤、青、黄、白、黑。 故答案为： 赤、青、黄、白、黑 3．对于特定信息的提取，我们需要仔细阅读文本，找出与问题相关的句子。文中描述女娲解决野兽残害人类问题的句子是：“接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。 故答案为： 接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。 4．对于文章内容的概括，我们需要先理解全文，然后分段或分点进行总结。 女娲的四个主要行动分别是：炼石补天、斩龟足撑天、杀死作恶的黑龙、用芦灰堵住地缝。 故答案为： 女娲做了四件事：①炼石补天；②斩龟足撑天；③杀死作恶的黑龙；④用芦灰堵住地缝。 5．对于动词的连用和场景的描写，我们需要选取一个具体的场景，并使用一系列的动词来生动地描述这个场景。 示例中，我选择了洗衣服这一日常活动，通过“放”、“倒入”、“放入”、“揉搓”、“漂洗”等一系列动词，生动地描述了洗衣服的完整过程。 故答案为： 我把衣服放在盆里，然后倒入水，再放入洗衣粉，接着用手揉搓衣服，最后用清水把衣服漂洗干净。 【答案】6．上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。黎民百姓谁要是生疮害病，便无医无药。 7．神农为了给老百姓找到食物和药物，付出了巨大的努力。 神农为百姓找食物和药物，不辞辛劳上山尝百草，记录能食用的五谷和药用植物，即使中毒也坚持，最终发现了五谷和365种草药。 8．不能去掉， 因为“整整”强调了时间的完整性和漫长性，突出了神农为了找到食物和药物所付出的长时间努力。去掉后，句子的意思会变得模糊，无法准确表达神农的艰辛付出。 9．C 10．上古时期，五谷和杂草、药物和百花混杂在一起，百姓无法分辨哪些能吃哪些能治病，导致生病时无药可医，生活困苦。神农看到百姓的疾苦，决定尝百草以找出食物和药物。；神农带领臣民，历经49天，翻山越岭，白天尝花草，晚上记录，即使面临中毒的危险也坚持不懈。最终，他尝出了能充饥的粮食如麦子、稻谷、高粱等，并发现了365种草药，对它们进行了分类和记录。结果：神农的努力为百姓找到了食物和药物，改善了他们的生活条件。他的贡献被后人铭记，被尊为药王神，并建药王庙四时祭祀。同时，他编写的《神农本草经》也成为了后世医学的重要参考资料。 【解析】【点评】这道试题围绕“神农尝百草”的典故，设计了多层次问题，旨在全面考查学生的阅读理解、信息提取、概括总结及逻辑推理能力。题目设计合理，难度适中，既考查了基础知识，又激发了深度思考。同时，试题融入了传统文化元素，增强了学生对中华文化的认同与传承意识。整体而言，这是一道富有教育意义的阅读试题，有助于提升学生的综合素养。 6． 理解文本内容，找出神农尝百草的原因。 神农尝百草的原因是因为上古时候五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。黎民百姓生疮害病时无医无药，为了解决老百姓的疾苦，他决定尝百草。 故答案为：上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。黎民百姓谁要是生疮害病，便无医无药。 7．概括神农为了给百姓找到食物和药物所付出的努力。 神农为了给老百姓找到食物和药物，付出了巨大的努力。他走了整整49天，来到西北的一座大山上，白天领着臣民尝花草，晚上则借着火光详细记载尝过的花草。即使面临中毒的危险，他仍坚持尝草，不畏艰险，直到尝遍山山岭岭，最终为百姓找到了能充饥的粮食和治病的草药。 故答案为：神农为了给老百姓找到食物和药物，付出了巨大的努力。 神农为百姓找食物和药物，不辞辛劳上山尝百草，记录能食用的五谷和药用植物，即使中毒也坚持，最终发现了五谷和365种草药。 8．分析文中特定词语（如“整整”）的作用和重要性。 整整”一词在句子中不能去掉。因为“整整”强调了时间的完整性和漫长性，突出了神农为了找到食物和药物所付出的长时间努力。去掉后，句子的意思会变得模糊，无法准确表达神农的艰辛付出。 故答案为：不能去掉， 因为“整整”强调了时间的完整性和漫长性，突出了神农为了找到食物和药物所付出的长时间努力。去掉后，句子的意思会变得模糊，无法准确表达神农的艰辛付出。 9． 对短文内容理解不正确的一项是C：“神农依据自己尝出的麦子、稻谷、高粱等能充饥的食物和365种草药，写出了《神农本草经》。” 解析：短文中并未明确说明神农是依据自己尝出的食物和草药直接写出了《神农本草经》，而是说他尝出了能充饥的粮食和治病的草药，并写成书以造福百姓。因此，C选项的理解是不准确的。 故答案为：C 10． 根据文本内容，梳理出故事的起因、经过和结果。 故答案为： 起因：上古时期，五谷和杂草、药物和百花混杂在一起，百姓无法分辨哪些能吃哪些能治病，导致生病时无药可医，生活困苦。神农看到百姓的疾苦，决定尝百草以找出食物和药物。 经过：神农带领臣民，历经49天，翻山越岭，白天尝花草，晚上记录，即使面临中毒的危险也坚持不懈。最终，他尝出了能充饥的粮食如麦子、稻谷、高粱等，并发现了365种草药，对它们进行了分类和记录。结果：神农的努力为百姓找到了食物和药物，改善了他们的生活条件。他的贡献被后人铭记，被尊为药王神，并建药王庙四时祭祀。同时，他编写的《神农本草经》也成为了后世医学的重要参考资料。 【答案】11．神仙西王母寿辰到了，设蟠桃会宴请众仙。；麻姑献上用灵芝草酿成的仙酒，王母大喜，封麻姑为虚寂冲应真人。；麻姑升仙后，造福百姓，人们用各种方式纪念她。 12．这麻姑也太寒酸了，王母娘娘的生日，怎么送来一个土坛子？ 13．灵芝草和麻姑山泉水；仙酒；交口称赞；心灵手巧 14．麻姑的寿命很长；情节神奇 15．麻姑每年显灵，为穷苦乡亲除病消灾，频赐丰年。 【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。阅读分析题目是小学语文中常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。 11．考查内容的概括。细读第一自然段可知， 故事的起因是： 神仙西王母寿辰到了，设蟠桃会宴请众仙。细读第二自然段可知， 故事的经过是： 麻姑献上用灵芝草酿成的仙酒，王母大喜，封麻姑为虚寂冲应真人。细读第三、四自然段可知， 故事的结果： 麻姑升仙后，造福百姓，人们用各种方式纪念她。 故答案为： ①神仙西王母寿辰到了，设蟠桃会宴请众仙。 ② 麻姑献上用灵芝草酿成的仙酒，王母大喜，封麻姑为虚寂冲应真人。 ③ 麻姑升仙后，造福百姓，人们用各种方式纪念她。 12．考查关键句子的提取能力。从文中“ 麻姑用麻姑山山泉酸制了一坛酒，带到蟠桃会，为王母娘娘祝寿。 这时，早已到来向西王母祝寿的诸位神仙，看到麻姑手里捧着一个土坛飘然而至，一个个掩嘴发笑，心想：这麻姑也太寒酸了，王母娘娘的生日，怎么送来一个土坛子？ ”可知答案。 故答案为：这麻姑也太寒酸了，王母娘娘的生日，怎么送来一个土坛子？ 13．考查内容的理解能力。从“今日娘娘大寿，小仙特用麻姑山的泉水酿制了一坛寿酒，为娘娘祝寿。”“ 酒坛打开时，酒色透明醇厚，酒味芝香浓郁。前来赴宴祝寿的各路神仙，莫不交口称赞。连天宫几位专司仙酒的酒仙，也鼻子一耸一耸地啧啧称赞 ”可知答案。 麻姑献上的是用灵芝草和麻姑山泉水酿成的仙酒，受到了诸位神仙及王母的交口称赞，由此可见麻姑一位心灵手巧的人。 故答案为：灵芝草和麻姑山泉水；仙酒；交口称赞；心灵手巧 14．考查段落的理解能力。仔细阅读第3 自然段，这段主要介绍了麻姑的寿命很长， 这是神话故事的情节神奇特点。 故答案为：麻姑的寿命很长；情节神奇 15．考查内容的理解能力。从文中“ 麻姑每年显灵，为穷苦乡亲除病消灾，频赐丰年。为了纪念这位仙姑，人们修建麻姑庙，老百姓还把最好的米叫麻姑米，最好的茶叶叫麻姑茶，最好的酒叫麻姑酒。 ”可知， 人们 纪念麻姑是因为 麻姑每年显灵，为穷苦乡亲除病消灾，频赐丰年。 故答案为： 麻姑每年显灵，为穷苦乡亲除病消灾，频赐丰年。 【答案】16．xīng；zuān 17．混天绫；乾坤圈他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。 18．闪、躲、取、扔；动作敏捷、本领高强 19．读过。例如：姜子牙、苏妲己、杨戬等。 【解析】【点评】试题设计合理，涵盖了阅读理解的多个方面，包括读音、内容理解、细节提取和知识拓展等。试题难度适中，既考察了学生对文本的直接理解能力，也考查了他们的推理和联想能力。通过这些试题，学生可以更好地掌握阅读技巧，提高阅读理解能力。 16．对于读音题，需要根据词语在句子中的意思和用法来判断正确的读音。第一个加点字“兴”在“兴风作浪”中应读“xīng”，表示“引起”的意思，是动词用法，“xìng”的“高兴”意思不同。第二个加点字“钻”在“钻出来”中应读“zuān”，表示从某处通过或进入的动作，与“zuàn”的“打孔”意思不同。 故答案为： xīng；zuān 17．对于法宝威力题，需要找到描述法宝作用的句子，并提炼出关键信息。哪吒的两件法宝是混天绫和乾坤圈。混天绫的威力体现在：“他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。”这句话说明了混天绫能掀起巨浪，影响极大。乾坤圈的威力体现在：“可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。”这句话说明了乾坤圈虽小，但重量惊人，一击致命。 故答案为：混天绫、乾坤圈；他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。 18．对于动作描写题，需要仔细阅读指定段落，找出描述动作的词语，并分析这些词语所体现的人物特点。第三自然段中哪吒的动作及特点：描写哪吒动作的词语有：闪、躲、取、扔。 从这些词语中可以看出哪吒动作敏捷、本领高强。他能够迅速躲过夜叉的攻击，并准确地使用乾坤圈反击，显示出他高超的战斗技巧和敏捷的身手。 19．对于神话故事人物题，需要回忆所读过的相关书籍或故事，并列举出其中的人物。哪吒是神话传说《封神演义》里的人物。读过这本书的话，可以写出几个其他神话故事里的人物，如姜子牙（作为周朝的主要军师，协助武王伐纣）、苏妲己（商纣王的宠妃，被描绘为九尾妖狐化身）、杨戬（即二郎神，拥有天眼和强大的法力）等。这些人物都是中国古代神话和民间传说中广为人知的角色。 【答案】20．春；夏；秋；秋 21．金黄；火红；翠绿 22．下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。 【解析】【点评】本题考查的是语段阅读。首先学会从题干要求抓关键词眼，然后在短文里找到关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。 20．本题考查了短文信息的筛选，读短文，结合每个自然段的第一句话作答。即“春天的山是绿色的”、“夏天的山也是绿色的”、“秋天的山不再是一种颜色了”可知答案。其中，秋天的部分所占的篇幅最多，属于重点部分。 故答案为：春；夏；秋；秋 21．本题考查的是信息提取的能力。从“秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……”可知答案。 故答案为：金黄；火红；翠绿 22．本题考查了比喻句。比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。根据比喻手法的特点来找出第三自然中的比喻句即可。 故答案为：下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。 $$